小班201*年六月份工作计划表
小班201*年六月份工作计划表
育工作重点主题内容及目标生活教育指导要点环境创设与材料提供游戏观察要点家季天气的变化，了解夏主题一：大大小小完成时间：两周管理物品：区角游戏区域：区角游戏：1、在日常生活培养初步环保意识，知道垃圾不1、提供形状不同的物体供1、鼓励幼儿大胆参与户外攀注意自身的榜样幼儿比较。种感官感知夏季的特主题目标：分辨声音的大能乱扔。爬、走平衡木、投掷、单脚成良好的生活习夏天的典型瓜果、动物。小，学习将大小不同的两种个人卫生：2、语言角投放各种各样的跳游戏。2、带领幼儿观季合理饮食、爱清洁、实物进行交替排序。头饰，如太阳、宝宝等。让2、复习巩固已有操作材料的夏季的特征。操作方法。角色游戏：了解夏天的饮食卫生，知道一些幼儿练习讲故事。正确的防暑降温的方法。3、动手角提供毛毛虫图片、扣子或者勺子。3、当幼儿遇到拾、整理自己的物品，主题二：夏天真热完成时间：两周们一些鼓励，让人。1、老母鸡店：能够主动向顾的信心。让幼儿练习各种基本动主题目标：了解夏季的主要进餐、午睡：4、图书角更换一些新书。客介绍新添的饮料。4、减少包办代肉的力量及动作的协调特征，感受夏天的炎热。尝1、进餐时保持桌面卫生。5、体育区提供大辫子、布2、各个角色区幼儿有分工意自理能力。试使自己凉快的各种方法。2、睡觉和起床时要管理好自己飞碟、球、沙袋。的鞋及拖鞋。角色游戏：老母鸡店：增添饮料。识。如娃娃家的主人一个看5、鼓励幼儿大家，一个去外面买菜；等。或表演。倾听习惯、同伴面前说话。6、教育孩子不观察物体或画面，并能食用瓜果时注意表述。中班201*年六月份工作计划表
【字体：大中小】【201*-6-20】【编辑：管理员】【关闭】育工作重点主题内容及目标生活教育指导要点环境创设与材料提供游戏观察要点家园发现夏天的自然景象，主题一：快乐的夏天盥洗：区角环境：角色游戏：引导幼儿观察并感植物的兴趣，鼓励幼儿完成时间：两周主题目标：提醒幼儿不要玩水，注意节数学角：提供长短、粗细约。物、动物的变化加。不同的纸筒，供幼儿比一提醒幼儿插牌分配角识。比，说一说。色，在取放游戏材料的意丰富幼儿的词汇，寻找、发现夏天的自然景象，对夏天动植物的产生浓厚的兴进餐：完整的语言表达自己美工角：提供各种图片供幼时候，能有条理的进行带幼儿玩赤足游戏同伴交流。帮助幼儿进趣。萌发对大自然的热爱。保持良好的用餐习惯，吃饭儿裁剪；投放塑料花边剪刀。操作。速度快慢适中。提醒幼儿饭后漱口。午睡：察、制作牵牛花。内容，萌发其对大自然建筑角：投放各种楼房、汽发展“我要飞”梦想剧车等玩具模型。角色游戏区域：场游戏情节宣传海报。耐心倾听幼儿复述足玩的方法。引导幼题，鼓励幼儿进行速反应，并朝指定方向动作的灵敏性，并提醒主题二：流动的水睡前能够自己整理好衣物。“我要飞”梦想剧场：投放各活动室游戏：带领幼儿观察云的注意饮食卫生，爱护身完成时间：两周主题目标：学习自己叠小一点的被子，种演出服，供幼儿穿着表演；1、自选活动室内容进种云的知识资料，并根据温度的变化及时增添设计节目宣传海报。走廊环境：1、主题墙“蓝”行游戏，在操作中保持生和流动。专注，坚持到底。的探索活动，感受玩1、进行水的探索活动，感受玩衣服。教育幼儿爱护水资源。水的乐趣。2、自觉遵守各活动室为幼儿提供洗小件的游戏规则。活动的兴趣，提醒幼2、知道水资源是有限的，萌发日常：儿园配合，巩固幼意安全；鼓励幼儿用自节约用水的意识。及时整理教室里的抽屉，保2、走廊环境持抽屉的整洁。有限的水资源作品，并大胆运用冷暖期末，提醒孩子对理、归类。。提醒幼儿在艺术活动后及时换下练功服。知道口渴、出汗时及时喝水。
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201*年上期幼儿园小班工作计划
甘云清
一、班况分析：
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。班上有五十四名幼儿，我班新生经过一周的学习生活情绪基本已稳定，但个别孩子还有哭泣行为，情绪不稳定。孩子们经过了上学期在学校的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要不断完善。在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。三、五大领域教育目标：
（一）健康：
1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。（二）语言：
1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。
4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。（三）科学：
1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲
2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验
3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。
6、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。（四）社会：1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪
2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感
3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。（五）艺术：
1、喜爱参加艺术活动。
2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培养幼儿艺术活动的能力。
4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。
6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。四、家园联系
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
3、幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。
4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。五、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放背后，胸也挺起来，眼睛看教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
4、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
5、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
6、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。以上是我班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:（一）、二三月份:1.常规训练2.教幼儿早操3、家长会（二）、四五月份:1、春游
2.对家长开放半日活动观摩。（三）、六月份:1、六一文艺汇演3.幼儿发展评估。
4.收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。
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