新河学校中小学年度目标考核迎检自查报告
草海镇中心校：
加强目标管理是我校长期开展的重要工作，并纳入学校常规管理过程中，落实到每个职能部门，取得了一定的成绩。为了更好地完成本次目标考核任务，我校中层班子齐心协力，积极落实《威教字【201*】338号》文件精神，认真按照《威宁县中小学年度工作目标管理考评实施方案》执行，并对照《威宁县中小学年度工作目标管理考评实施细则》进行自查评估，现将我校自查评估情况报告如下：
一、成立自查自评工作领导小组
孔德宽任组长，韩建国任副组长，成员有戴懿、张运祥、彭月志、袁书银、周林、周遵全、杨健、李俊华、何其良、钟磊、廖桂、耿和鑫。
二、具体措施
1、制定自评要求，分工负责，各负责人认真对照《细则》进
行整改。
2、分工明确，《细则》中的十八项内容都有具体的负责人，
他们各司其职，对各类进行归档，对于未做到位的及时进行整改，确保各项资料齐备。
3、加强合作。在涉及多部门的业务材料，我们各部门负责人
加强合作，共同完成各项业务材料，从而把各项工作落到实处，没有产生扯皮推诿现象。4、加强宣传，引起教师们的高度重视。在周会上，孔德宽校
长组织全体教师学习了《威教字（201*）388号》文件精神，并要求相关负责人读懂《威宁县中小学年度工作目标管理考评实施方案》，一一对照上面的项目各自进行自查自纠，加强整改。
5、落实责任追究制度。我校采取“分给谁，谁负责”的原则，
对于工作不到位者，按照学校的管理制度严肃处理，并与本学期绩效工资挂钩，与评优评模相结合，有效地推进了我校工作目标管理考核工作。
三、自评结果见下表：序号一二三四五六七八九十十一十二考评指标办学思想和办学目标德育工作“两基”巩固普实工作安全、综治工作校园文化建设规范办学行为校务公开师德师风建设课程开发与管理教学常规管理教师队伍建设自评分1分3.5分1.5分1.5分2.5分2.5分2分1分2分1分4分2.5分有待加强有待加强有待加强有待加强备注十三十四十五十六十七十八体育卫生工作财务后勤管理日常行政管理工作教育科研及成果教育教学质量其他工作自评最后得分3分2.5分2分2.5分50分1分86分有待加强有待加强有待加强四、存在问题：1、资料管理的分类。2、有的资料无法补齐。3、有些工作平时开展还不够。
4、由于受“校安工程”的影响，本学期图书借阅率不理想。5、加分部分，我校没有。我校工作有待于进一步向前推进。五、成功之处：
我校重视兴趣小组工作，并且加强管理，取得了一定的成绩。此外，推广普通话工作也正在向前推进。我校各项迎检工作已接近尾声，对自查自纠工作整改到位。
以上是我校中小学年度目标考核的迎检基本情况的介绍。如有不当之处，敬请领导批评指正。特此报告。
草海镇新河学校201*年12月10日
扩展阅读：中心学校量化目标考核自查报告
丁里镇中心学校
201*年度主要工作目标管理量化考核
自查报告
一年来，我镇中心校按照《县教育局对乡镇中心学校201*年度主要工作目标管理量化考核表》的要求，扎扎实实而又卓有成效地做好了各项工作。置至年末岁尾之际，镇中心校组织考核组，根据《量化考核表》的具体目标要求，参照平时检查、考评积累的资料，对全镇各项工作逐项进行了自查考评。我们欣喜地看到中心校各项工作都达到了目标要求，圆满完成了任务，某些工作还创出了特色。现综合归纳报告如下：一、基础教育方面：
（一）、事业发展达到各项指标
根据自查报告有关资料统计，我镇各学校幼儿园，学前班学前儿童入学率均超过了60%，学前一年入园率不低于95%，我镇中心校还设立了郭庄公办中心幼儿园。经过多年的努力创建，经验收达到了县级示范园的标准。丁里中心初中经过狠抓控辍保学工作学校管理，初中在校学生年辍学率控制在3%以下，升入高中阶段的毕业生达到了70%以上。
（二）、义务教育达到了均衡发展
经自查，我镇中心校制定了详细而又切合实际的均衡教育发展规划，并制定了均衡教育发展的实施方案，提出了均衡配置教育资源的具体政策和落实措施。在我镇处于淮北和萧城夹缝的劣势下，排除生源竞争的严重干扰，保持了全镇各样生源稳定，班班学额充足，基本上达到不流失。
此外，镇中心校还制定了镇中小学标准化建设规划，规定了完成每年度的规划任务。全镇各中小学及教学点也相应制定了三至五年的标准化建设规划，并付诸实施，丁里初中标准化建设成绩斐然，各项建设项目如期完成，确保了全镇1000多名学生就近入学的学习、伙食和住宿需求。
（三）、教育教学改革与管理成绩卓著
为了促进各学校工作的有效开展，形成良好的竞争局面，镇中心校制定了以素质教育为导向的各项学校年度考核制度。如对教育教学工作，班主任工作，教科研工作都有各自的详细具体的考评措施及奖惩标准，并付诸实施。按照考评方案对教师进行考评，作为评优、评先、晋级、年终评发绩效工资的依据，
为了增强学生的身体素质，镇中心校在全镇各校广泛开展了“千名学生阳光体育活动”，每天坚持长跑不间断，并认真落实了大课间活动，各校都制定了大课间活动方案，对每天各班的活动都有具体安排。各校都按计划活动并有活动记录，并举办小型的长、短跑比赛，跳绳比赛，乒乓球比赛等，来检测大课间活动的开展情况。农远工程的管理和应用都达到了制度化、正常化、规范化，各布点小学及完小都设立了多媒体教室，大部分中青年教师都能使用多媒体教学，不少教师还能制作精美的课件。
为了促进学校艺术活动的开展，各校都举办学生艺术节和学校艺术月活动。如“六一”节举办少年儿童联欢会。在今年建党80周年前后，各校举办了“唱红歌”比赛活动，丁里初中还选拔了歌唱能手参加县举办的“唱红歌”比赛；同时还举办元旦联欢会等活动。在多年坚持不懈开展“五好”活动的基础上，我镇中心校今年又继续全面深化“五好”活动，中心校及各学校都制定了“五好”星级学校三年创建规划。今年注重突出了“读好书”、“写好字”为重点，树立了许堂小学为“写好字”试点学校，张山头小学为“读好书”试点学校。经过这两个学校一年来的积极努力，年底经县教育局验收时，这两个学校的创建项目均达到了标准。此外，教师的“三字一画”基本功训练也都落实到位，坚持不间断。于此同时，我镇的小学管理升级赛活动也大幅度地往前推进，在已创建成一所市级示范、三所县级示范的基础上，今年又申报了瓦河小学、丁里小学创建县示范小学，两校创建活动都有规划，有举措、有进展。经过镇中心校多次有力督导和学校的积极努力，今年12月，县教育局验收时，两校都达到了合格标准。尤其是瓦河小学创建效果显著，受到县教育局领导的高度赞扬。
为了把教育质量检测作为提高教育质量的杠杆，近年来，我镇中心校坚持实行月考制度化。每学期实行两次月考，镇中心校统一命题制卷，各学校自己组织严格考试、阅卷，作出成绩统计，写出质量分析报告，并上报给中心校。此外，每学期末，中心校还组织一次1至6年级质量检测，今年，由原来只考语、数两科，又加考英语、常识。考试成绩作为教师评优评先，评发绩效工作的重要依据，有力地促进了教学质量的全面提高，大大激发了教师的工作的积极性。校园文化建设是我镇的一大特色。去年以来，我镇在组织校长、主任参观、学习马鞍山校园文化建设的基础上，全面推行了校园文化建设。各校都制定了校园文化建设的规划和实施方案。在树立武寺小学班级文化示范典型的基础上，全镇各校掀起了班级文化建设的高潮。班级文化形成了我镇校园文化地特色。此外，还打造了一些文化品牌学校。如许堂小学是手抄报、板报特色学校，瓦河小学是壁字、导行标语特色学校，郭庄小学是制度文化特色学校。尤其是各布点小学的校园文化资料汇编，有力见证了各样校园文化建设的辉煌成就。（四）教育教学工作综合考评严格实施
经自查，这方面的工作突出表现在以下几个方面：
1、严格实行了月查制度。中心校每学期实行三次月查。学期初，重点查教学计划及开学工作，查作业、集体备课。学期中两次月查，一次是业务工作的专项检查，一次是学期末的全面工作检查。对每个学校，每个教师都有月查记录，每次查后还写出月查总结，通过教育简报的形式发到各校，有力促进了学校的工作开展。各校也都实行了相应的月查制度，有记录，有总结、有评比。
2、校长的“三个两”工作坚持不懈，经自查，中小学校长每学期两轮检查教师教学设计，作业批改情况及期中、期末教学质量分析报告的资料齐全，检查表记载真实，清楚，报告分析透彻。
3、听评课达到规定要求。经自查全镇中小学校长和教师的听课本。校长、主任和教研组长的听课记录均达到了30节以上，任课教师的听课记录均超过15节，听课本项目填写齐全，听课意见中肯，评价与磋商到位。
（五）、教科研工作形成“三级教研网络”
经自查我镇中心校的教科研资料，可看出我镇的教科研工作已形成“中心校教研为中心，片区教研为抓手，校本教研为主阵地”的三级教研网络。各级教研都有制度，有计划、有活动记录、活动总结。今年以来，语文教研重点实施《怎样提高作文教学质量》的能力的专题研究，数学教研重点实施《怎样提高学生解决应用题》的专题研究。通过专家引导、经验交流、上示范课等形式，大大提高了教师的课堂教学水平，对课改和教学工作有明显促进作用。教师的多篇教研论文在省、市级获奖。镇中心专门汇编了教研论文的册子。（六）、师资队伍建设得到加强
经自查，我镇中小学岗位设置合理，做到因事设岗，职岗相符。全镇的义务教育绩效工作改革有很大成效，各校都制定了切实可行的考核评发制度，激发了教师的工作积极性。各校确保了5%的经费专项用于教师培训。在教师培训上，一方面，保证了教师在职地培训进修，增强了业务素质；另一方面注重加强师德师风建设，通过创先争优、开展家访、社会调查等活动，有效开展了师德师风教育活动。（七）中小学办学行为严格规范
经自查，我镇各校都能严格执行国家课程方案，全面开齐课程，开足课时。严格执行了学籍管理制度，转学、休学手续齐全。严格规范了收费制度，实行教育收费公示制度，杜绝了乱收费行为。科学安排了学校的作息时间，保证学生每天在校不超过6小时，依法保障了师生休息权利。没有利用节假日为学生集体补课的现象。二、民生工程方面
经自查，民生工程方面切实做好了以下几个方面：
1、义务教育经费得到保障。各项义保经费的政策宣传到位，制度健全。义保资金统一管理，分校核算，义保档案资料完善，专柜存放。2、留守儿童之家建设得到加强。活动室按省规定的标准建设，制度齐全，器材、设备、图书管理得好，使用得好，活动正常有序。3、免费教科书按规定发放。各校教科书上报数字真实，准确，无虚报。教科书发放及时到位。循环教科书得到有效使用，保管和消毒。4、校安工程建设确保质量。
经自查，我镇各校校安工程建设项目得到合理安排，如期完成项目任务。严格建设程序，工程监管到位，工程质量合格，受到上级领导表彰。各种工程档案资料齐全，管理规范。三、职业教育方面：
经自查，镇中心校、丁里初中都有专人负责职业教育，并且能很好地完成中职招生任务。中心校建立了合格的成人文化技术学校，不断举办各种专项农业技术培训，为农业技术的推广，农村劳动力转移创造了条件。四、安全教育方面
经自查。我镇安全机构健全，中心校和各学校都建立了安全工作领导组，制定了安全工作责任制，责任追究制和各种防范制度及预案。各校按照安全日历，切实做好安全管理和教育工作。中心校定期对校长、班主任进行安全和应急培训、严格落实安全隐患排查制度，规范安全台帐。每月28日前，各校都要向中心校报送安全总结和安全隐患排查表，全面推行了校方责任保险。校园及周边治安秩序得到治理，状况良好。各校有效开展“安全年”活动，活动内容一月一主题，定期开展各种安全演练活动。五、信访与稳定方面
镇中心校成立了信访领导组，建立了信访工作制度，定期排查本辖区内信访隐患，及时做好离退休教师的思想工作，把矛盾及时化解，无越级上访事件。
总之，经过自查、评析，我镇中心校在各项工作中都取得了可喜的成绩，开创了新的局面。尤其是校园文化建设是我镇中心工作的主要特色和亮点。当然，在肯定成绩的同时，也存在着一定的差距，我们决心在下一年度，不断完善，巩固成绩，弥补差距，再创辉煌。
丁里镇中心校
二O一一年十二月二十八日
201*年度主要工作目标管理量化考核
自查报告
丁里镇中心学校
二O一一年十二月二十八日
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