201*~201*年心理健康部学年工作总结
湖北民族学院信息工程学院学生会
心理健康部201*秋至201*春学年工作总结
尊敬的校心理健康部及各二级学院的同仁们：
很荣幸我能代表信息工程学院心理健康部作这学期的工作总结！
在此，我先感谢各二级学院对我院心理健康部工作的支持。
我院心理健康部在校心理咨询中心及我院学生科的关心和支持下，在本部门成员及各班心理健康委员的共同努力下，积极有效地开展了本学年的工作。现在将本学年的工作总结如下：
一、建立并健全心理健康例会制度
根据我院的具体情况，例会定在每周四下午5：40。召开例会的目的是总结前期工作，宣传近期工作，并对下一步工作提出初步设想和策划。在例会制度基础上，我们进一步完善了考核表，考核表中包括对例会的考勤情况及各个班级心理健康工作的开展情况。根据这些情况作出相应的解决办法，使工作得以正常开展。并根据例会制度中的有关规定，对于旷会等行为给予一定的处分，考核表定期公示一次。二、整理并完善心理健康档案
我们坚持“以人为本”的理念，积极为学生的心理健康发展而努力，根据学生生理、心理的发展特点和规律，借助现有的人力、物力，结合学生实际，围绕学生开展心理健康学习指导活动。在工作的过程中，建立健全了各种档案，档案包括：会议记录表、留言本、心理健康月报表，活动策划与总结等。
三、成立“朋辈之间”互助团队，让心理健康工作无处不在
开学之后，我们通过面试选拔，成立了“朋辈之间”互助团队，构成各个班级的信息员，同时协助心理健康委员的工作，及时向班主任、辅导员或心理健康部汇报各班同学的心理健康状况，一旦发现异常情况及时解决。“朋辈之间”成员不
仅负责收集周围同学的心理健康状况信息，注意近期情绪有些异常的同学，而且还得主动与其沟通、交流，并及时上报，在上报过程中严守他人秘密。四、宣传心理健康知识
通过海报、留言本、心理健康专栏、“祝福有你”飞信平台等宣传心理健康知识。同时，根据各班的具体情况分配工作，并定期更换新的内容。
五、开展心理健康系列活动
本学年，我们先后开展了“健康与文明入公寓”、“健康上网，新心相通”，“心理健康知识”讲座、“健康你我他，快乐靠大家”交流会，“用飞信连接你我，让祝福温暖校园”，“爱心小贴士，温馨你我他”，“好摄之图”摄影展以及第七届心理健康月等活动，这些活动不仅调动了广大同学的积极性，也让他们体会到了活动中的乐趣，更体现了我们举办活动的根本目的。
本学年最大的活动即第七届心理健康月系列活动，“朋辈互助关爱你我”大学生心理成长需求问卷调查，我们院抽取了几个班级进行调查，并将结果分析并整理好交至校部；“朋辈互助让友爱为青春护航”主题班会活动，我们院各个班级积极开展并取得了不错的成效；“成长的契机”主题征文活动，我们院开展得不太顺利，每个班所交也寥寥无几，具体原因有太多的外在因素；心理素质拓展活动，我们院同学都能积极参与，说明他们还是愿意参加集体活动的，只要时间充分，而且这个活动也使大家更加明白了集体的力量以及团体凝聚力的作用；最后一个心理短剧大赛，复赛我们院推举了两个组，但遗憾的是只有一个组进入了最终决赛，不过也拿到了优胜奖。但我们相信以后我们会做得更加令人满意！
同时，在工作中我们也发现了一些问题和缺陷，比如活动的宣传力度还不够、对活动中偶发事情的处理还不成熟、活动开展时间安排过于紧迫等。但是我们相信，在今后的工作中我们会吸取教训，争取把工作做得更好。
六、积极查阅有关资料，努力提高我们部门对于心理健康方
面的知识
心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，它不仅使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。为此，我们部门向我院学生科成功申请了购买心灵健康读本的方案，相关的心理健康学习资料发到了我们部门。这些举措也是为了让我们部门更好的为自己“充电’，从而更好地为广大同学服务。同时这份工作是一项阶段性而又长期性的工作。因此，这份工作需要我们付出更多的不只是热心、热忱与积极性，更需要我们的恒心、耐心、责任心。既然我们做了这样一份工作，我们就要积极负起责来，努力将这份工作做好，对老师、同学更对自己负责。
总之，今后的工作中，我们会不断努力，把我院心理健康部的工作做得更加出色。相信我们一定会做好!
信息工程学院学生会心理健康部
二一二年四月十八日
扩展阅读：201*-201*校心理健康部年度总结
工程系
心理健康部下半年度活动总
结1
**学院**
前言
时光荏苒，这学期很快就过去了，回首望，虽没有轰轰烈烈的战
果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。这学期，在各位系里领
导，大学生心理咨询中心的带动下，在我部成员的团结合作下，紧紧
围绕大学生心理咨询中心开展工作，以实现广大同学在大学有一颗健
康的心灵为目的，组织开展了大量形式多样，内容丰富的活动，充分
发挥职位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各
项工作任务，使我系学生心理健康教育工作进一步走向深入。现就本
学期部门工作作简要汇报。
目录
前言……………………………………………..
活动概要………………………………………..
电影展活动总结………………………………..
心理健康主题班会活动总结…………………..
心理健康知识竞赛活动总结…………………..
心理剧创作大赛活动总结……………………..
心理漫画活动总结……………………………..
年度总结…………………..……………………
活动概要
201*-201*下半学期，我部举办了一系列有特色的活动，具体活动如下：
1、以“锻炼心理品质、提高心理素质”为主题的
电影展活动。
2、以“你说，我说，大家说”为主题的心理健
康主题班会。
3、以“健康之路，由心开始”为主题的心理健
康知识竞赛。
4、以“团结互助、给力心灵、共同成长”为主题
的心理剧创作大赛。
5、以“构建和谐校园、让心灵充满阳光”为主
题的心理漫画展大赛。
**系心理健康部组织看电影活动的总结
一、活动目的：
为了丰富校园文化和同学们的课余生活，更好的宣传心理健康知识，提高同学们的心理素质，我部于201*年5月4日下午7:00在文科楼106教室组织我系同学观看了心理电影《美丽心灵》，旨在引导同学们在观看电影的过程中自我领悟，自我提高，从而达到自我教育的目的，同时也希望通过影片的教育意义，帮助同学们树立积极乐观的心态，培养健康向上的心理意识，促进心理健康。二、活动准备：
电影播放之前，我部负责人员提前两个小时赶到放映教室，调制投影设备，拷贝影片，引导同学入场等，确保了电影按时正常有序地放映。
三、活动总结：
去的人员比较少，而且在看电影时有部分同学在放映过程中随便
外出
放映结束后，同学们有序退场，我部负责人员对放映教室进行卫生清扫。
总的来说，这次的观看心理电影活动让同学们都受益匪浅，达到了我们预期的效果。但我们也存有不足，系部同学参与的兴致高涨，但在全学院范围内的宣传力度还不够，学院其他系部的同学参与的少。下一次活动，我们将吸取经验教训，提前准备，在宣传上多下功夫，力求制作出新颖醒目的海报，在学院各宣传栏张贴到位，号召和带动全院同学积极参与到我们的活动中。
本次活动顺利圆满结束，我部也会不断积累经验，取长补短，与学团会各部加强合作与沟通，力争用心办好每一次的活动，取得更优秀的成绩。
关于心理健康主题班会活动总结
一、活动背景：
大学生正处于青年中期，而青年中期是走向成熟的关键期，心理发展不成熟，情绪不稳定，很容易造成心理冲突，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、竞争与求职的冲突等等。这些冲突和矛盾若不能及时得到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍。为此我们体艺系组织了一次“你说，我说，大家说”的主题班会，让同学们自己说出自己面临的心理问题，以及时疏导大家心理压力。
二、活动意义
本次心理班会活动通过心理游戏的方式以及对各种心理案例的
讨论让大家进行互相交流遇到各种心理问题的解决方法，增长大家的心理知识，同时获得更多的心理问题处理方法。
三、活动总结：
本次开展了一次心理班会。事先准备了五个心理案例视频（有关考研，就业，网络成瘾，恋爱等的案例），并加上了一些PPT的文字解说。在活动过程中，将11级各班分为一组，接下来分组玩游戏（游戏可以设计多种形式），哪些组输了派代表抽取案例题号，根据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说，由输的这一小组发表感想以及提出解决此种情况可行的方法或者进行案例短剧表演。我们将每种案例的讨论结果都记录了下来。另外其他组根据他们提出的想法进行提问交流。
四、交流感言：
每个同学发表了自己在这次活动中的感言，总结了一下活动的启
发，并进行了全班性的心理交流。
大学生心理健康知识竞赛活动总结
一、活动意义：
本次活动促进了我校心理健康教育工作，提高了我校大学生心
理素质，丰富了校园文化生活。普及了大学生心理健康知识，增强了大学生对心理健康的认识与重视。
二、活动总结
比赛由选择题、判断题、名词解释、案例分析、时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题和抢答题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且有专业的心理老师在现场指导学生，正确引导学生树立正确的心理健康观。
本次竞赛考验的不仅仅是学生的心理健康素养，还考验了学生的反应能力，尤其是抢答题更是如此。反应能力慢了，就抢不到题，就得不到分数。有的班级在抢答题上没有占到优势，几乎没抢到题。所以即使进入了决赛，但是也没拿到好的名次。下次再参加类似的活动，我们一定要考虑各方面的因素，使同学们获得成绩。
心理健康剧大赛活动总结
为了促进同学们造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人
际交往能力，从而增强心理素质的目的。同时，也给广大同学提供一个创作剧本，展现自我魅力的舞台，进一步推进我校学生的心理健康教育，繁荣我校的文化氛围。我们系部举办了心理情景剧剧本创作大赛活动。此次活动总结如下：
心理情景剧的形式生动活泼，学生参与性、互动性强，可以进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生提供一种发现、思考及解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自我心灵的健康。我校学生围绕大学生的日常生活、学习、人际交往、情感等问题，创造了大量优秀的剧本。而且通过此次比赛，有不少的同学过了一番做编导的瘾，同学们的兴致十分高涨。
总的来说，此次比赛举办的比较成功。我们总共收到了二十几份原创剧本，都比较优秀。而同学们通过比赛学到了许多东西，最重要的是同学们更加的关注自身的心理健康问题，学会了怎样去保持良好的心态。这可以说是这次活动举办的最大的成功之处。
当然活动也存在着一些不足之处，如：时间安排欠妥及宣传不够全面，细节方面考虑的不够周到。还有作品的主题表现不强烈。不少作品在选材方面新颖独特，但在剧中表现力度不够，未能深入地发掘人物的心理变化。一些作品很多时候都是一笔带过，使得剧中人物和剧情的表现缺少鲜活性，难以令人眼前一亮。这些不足之处我们会在以后的活动中尽量避免。
总而言之，此次心理情景剧剧本创作大赛在老师的支持和广大同学们的积极参加下得以顺利的进行。虽然在此次活动里，我们的工作出现了一些问题和不足，但我们相信，道路是曲折的，前途是光明的。我们会总结经验，吸取教训，并争取在下一次的活动中，再接再厉，越办越好！
***系心理漫画展活动总结
一、活动主题：
构建和谐校园、让心灵充满阳光
二、活动意义：
普及了心理健康知识，提高了我校大学生的心理健康意识和心理健康水平以及自助能力，丰富了院大学子的课余生活，本次活动通过漫画作品将心理健康意识和心理健康水平通过形象、生动的艺术形式展现了出来，让我校大学生真正从漫画作品的含义中体验到心灵健康的美，从而达到了普及心理健康知识，促进我校大学生进行自我心理教育的目的。
三、活动总结：
本次活动取得了较好的效果，同学们积极参加，不论是从开始征集漫画作品，还是到最后的展出都表现出了较高的积极性。且在活动过程中我系邓书记、李老师、郭老师等前去观看，更加增加了同学们的积极性。本次活动是面向全校同学展开，在宣传方面达到了理想的效果。本次活动通过以“构建和谐校园、让心灵充满阳光”为主题的心理漫画展形式，使同学们真正从漫画作品的含义中体验到心灵健康的美，从而达到了普及心理健康知识的目的。
四、活动中的不足：
在活动过程中有的系交的作品不及时，有的同学交的作品不符合要求，在活动过程中有的同学表现不积极。时间安排上出现了一点失误，使活动延迟了一天。在今后的工作中一定会克服这些不足，办活动之前把所有的注意事项考虑周到，达到理想的效果。
***心理健康部201*201*下学年年度总结
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高大学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。因此，在大学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。以下是我系心理健康部下学年的工作总结：1、宣传工作
1.通过海报宣传心理部的各种活动。借助海报向广大同学宣传心理知识，定期推荐经典心理电影，供同学们欣赏，让更多的同学在大学及以后的生活中，树立正确的人生观、价值观、世界观，都能以一颗健康自信的心态去面对生活，面对人生。
了解各班同学心理情况并及时向校心理健康中心反映同学中出现的异常心理问题，帮助同伴排解心理困扰。2．心理咨询与辅导
学校心理咨询室为同学们创造了安静、和谐的谈话环境。学生有某种心理问题和困惑可以直接到心理咨询室找心理咨询老师当面交流，也可以到咨询室登记，由值班老师联系学生所指定的心理教师交流。
3、5.25心理健康宣传月系列校级活动我系获奖情况1.
3．工作中的不足：
1、本学期举办的活动虽然取得了不错的成果，但总体上讲，活动影响力不够。下一阶段要着重提高其活动影响力。
2、活动前期宣传力度不够，以后应加强活动宣传力度，争取更多师生参与到活动中来。
“革命尚未成功，同志仍需努力”。前方的路还很长，心理健康教育必然会越来越体现出它的重要性。我们会在吸取上一届部门好的东西外，我们更追求自己的发展、创造。给下一届部门留下更多学习的东西。在取得成绩的同时，我们也发现了自己工作中的许多不足之处。比如部门委员的积极性没有充分发挥出来，部门工作条理性不够等等。针对这些不足，我们将进一步加强学院的心理健康教育工作，在今后的工作中更加严格的要求和部署，不断努力探索，改进工作方式，勇于实践，使我系的心理健康教育工作更加全面、更加迅速、更加有效的发展下去。
*****系团总支
心理健康部
二○一二年六月二十日
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《201*~201*年心理健康部学年工作总结》
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