高二政治必修四辩证法
辩证法
1.联系的观点根本对立形而上学孤立的观点
（1）联系的普遍性（自然界人类社会人的意识）
（2）联系的客观性人可以根据事物固有联系，建立新的联系（3）联系的条件性（任两个事物之间）
（4）联系的多样性（直接连接，内部外部，现象，本质，必然，偶然，因果联系）（5）整体与部分（立足整体，重视局部）
（6）系统化方法（整体性，有序性，内部结构的优化趋向）探究
乌鸦报丧，喜鹊叫喜，唇亡齿寒，城门失火，殃及池鱼未雨绸缪竭泽而渔杀鸡取卵覆巢无完卵舍足徐车牵一发而动全身一着不慎，满盘皆输一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃
发展的观点根本对立形而上学静止的观点
（1）发展的普遍性（自然界，人类社会，人的思维）
（2）发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生。旧事物的灭亡（3）发展的趋势：前进性曲折性原理（4）发展的状态：量变，质变原理（5）发展的原因：内外因原理（6）方法论：用发展的观点看问题
探究：士别三日当刮目相待，世异则事异，事异则备变山重水复疑无路，柳暗花明又一村，星星之火可以燎原从来凯歌出艰难一趾之疾，丧七尺之躯，防微杜渐，过犹不及，宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王田忌赛马灭六国者，非秦也，六国也，名师出高徒朽木不可雕也近朱者未必近墨者未必黑。坐井观天，只见树木不见森林王不变，道亦不变种豆得豆，种瓜得瓜，断章取义。3.矛盾
2.（1）对立统一规律唯物辩证论的实质和核心方法论：对立中把握统一，统一中
把握对立，用一分为二的观点看问题
（2）矛盾的普遍性，客观性方法论：承认矛盾。不回避矛盾，用全面的观点看问题（3）矛盾的特殊性方法论具体问题具体分析
（4）矛盾的普遍性和特殊性方法论：从特殊性中概括普遍性，在普遍性指导下研究特殊性
（5）主论矛盾方法论：抓重点。中心。关键，不忽视论（6）矛盾的主论方面方法论抓主流不忽视直流（7）两点论与重点论的统一（8）具体问题具体分析
（9）方法论：用一分为二，全面的观点看问题，保持两点论和重点论的统一探究
塞翁失马焉知非福居安思危金无足赤人无完人失败是成功之母鸟鸣山更幽讳疾忌医一把钥匙开一把锁因材施教对症下药千篇一率张冠李戴世上没有两片完全相同的树叶一、举一反三白马非马射人先射马擒贼先擒王釜底抽薪统筹兼顾眉毛胡子一把抓一趾之疾丧七尺之躯良莠不齐利大于弊4辩证否定观树立创新意识四历史唯物主义1.社会存在与社会意识的辩证关系2.社会基本矛盾：生产力与生产关系，经济基础与上层建筑3.社会历史发展趋势：前进性，曲折性
4.社会历史的主体：人们群众是历史的创造者树立群众观点，坚持群众路线5.人的价值在于对社会的贡献
6.正确价值观对社会和个人有导向作用7.价值判断与选择的标准，规律，人民群众
8.价值的创造与表现1在劳动和奉献中创造价值2.在个人与社会的统一中实现价值3.在砥砺自我中走向成功探究：
水可载舟亦可覆舟科学发展观以人为本民为重社稷次之君为轻集体主义价值观五个统筹正确处理人与自然关系
扩展阅读：高二政治必修四第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求导学案(附答案)
201*-201*学年高二政治必修四导学案班级小组姓名编制人：毛娟英编号：16日期：
第八课第二框用发展的观点看问题
【使用说明】
3、辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化着的，敢于突破与实际不相符合的，敢于破除的思想观念；注重研
究，善于提出，敢于寻找，确立，开
1.依据预习案通读教材第十课第一框的内容，在课本上勾划导学案涉及的重点内容，独立完成探究案。
拓。2.突出落实的重点知识有：唯物辩证法：辩证否定观、辩证法的批判精神。
(三)原理总结（共2条）【学习目标】
1.理解辩证否定观的内涵及要求，形而上学否定观的基本特点，辩证的革命批判精神与创新意识的关系。
2.理解辩证否定是自我否定，比较两种不同否定观，提高分析比较和辩证思维能力。
3.学会用辩证否定的观点看问题，自觉反对和抵制形而上学否定观的思想方法，树立创新意识。
1、辩证否定观原理【重点掌握】
〖原理内容〗辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，即克服又保留，辩证否定的实质是“扬弃”。〖方法论〗辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅
【预习案】
1、辩证否定观
（1）含义：辩证的否定，是事物的否定，即自己自己，自己自己。（2）辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
（3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是的环节，新事物产生于旧事物，它总是、和旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
（4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地一切，也不是简单地一切，而是既又，既又，克服的是旧事物中的消极的内容，保留的是旧事物中的因素。辩证否定的实质就是“”。2、辩证否定观的方法论要求
辩证的否定观要求我们，必须树立意识，做到，，。因此，我们既要尊重，尊重，又要，，实事求是，，不断实现理论和实践的创新与发展。3、形而上学的否定观
与辩证的思维方法相对立的是的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么，要么。
(二）辩证法的革命批判精神与创新意识
1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是的的和的。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系的。创新是
一、教材助读(具体要求：先通读一遍课本，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识)要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践
的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。（一）辩证否定观与创新意识
〖反对〗反对把否定理解为外力作用的结果，要么肯定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。
2、辩证法的革命批判精神原理
〖原理内容〗辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
〖方法论〗辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。
〖反对〗反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。二、判断自测（具体要求：独立思考、写出理由）1、辩证否定是外力作用的结果（）2、“扬弃”就是抛弃。（）3、辩证否定的实质就是创新。（）3、树立创新意识是唯物辩证法的要求。（）4、创新就是否定一切。（）5、创新就是科技创新。（）
6、促进事物发展必须具有创新意识，有了创新意识必然推动事物发展。（）三、构建本框知识结构，把握联系
(注意:错误,不符合辩证否定的原理,割裂了新旧事物之间的内部联系,实际上否认了事物的发展,犯了否定一切的形而上学的错误.)
对既有理论、实践的，要创新就要有和。
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201*-201*学年高二政治必修四导学案班级小组姓名编制人：毛娟英编号：16日期：
【探究案】一.质疑探究（总体要求：把握设问方向，梳理探究思路，科学运用原理，规范作答）
探究一：材料一：有人认为，否定就是一事物对另一事物的排斥和毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。
材料二：柳宗元说：“日异其能，岁增其智。”我们正处在知识创新的时代，终身学习的时代。有专家考证，18世纪以前，知识更新速度一般80至90年翻一番；19世纪60年代，知识更新速度50年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。农耕时代，一个人读几年书够用一辈子；工业经济时代，读十几年书也够用一辈子；知识经济时代，只有终身学习，才不会被日趋激烈的竞争淘汰出局。（1）把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？（2）辩证否定是抛弃过去的一切知识吗？（3）我们应当怎样理解否定的实质？
（4）辩证否定与形而上学的否定观有何区别？
流的历史精髓。它是中国境内现存年代最远、规模最大、保存最完整和最集中的中西建筑互相辉映的历史城区；是400多年来中西文化交流互补、多元共存的结晶，充分体现了两种文化和平共存的可能性。结合材料，运用辩证的否定观，说明我们应怎样正确对待传统文化和外来文化。答：（l）辩证否定观的内容：第一，辩证的否定观是通过事物内部矛盾而进行的自我否定。第二，否定是事物发展的环节和联系的环节。
第三，辩证的否定观是扬弃，就是新事物对旧事物既克服又保留。
(2)对我国的传统文化要采取批判继承的态度，批判和剔除其糟粕，吸取其精华。既要反对全盘肯定传统文化的复古主义，又要反对全盘否定传统文化的历史虚无主义。
(3)对外国文化要采取有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收的态度，既要大胆吸收外国文明中的一切优秀成果，又要批判和抵制其中腐朽的东西。不应全盘照搬，也不应一概排斥。
探究四：大学生就业难的问题是实实在在的问题，国家提倡大学生自主创业。然而在创业中出现“100人创业，95人死掉或受伤，只少数人可以摇摇晃晃地走过去”的现象，是大学生创业的真实写照。正是由于成功率不高，大学生创业广受争议．对大学生而言，自主创业的进取精神令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生的宝贵财富。大学生在创业时，要有足够的“抗击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备；大学生创业的过程中，忽略了书本知识与实际的联系，好高骛远，眼高手低。或者一味地抛弃过去人们创业中的经验，盲目求新、求异。或者一味地信赖于人们过去的经验走不出传统的圈子。因而出现创业不创新，创业难成功的局面。
(1)运用唯物辨证法的发展观分析，大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折？
(2)请从创新观的角度出发，提出大学生创业成功需要注意的问题。
⑴①事物发展的前途是光明的，但发展的道路是曲折的。大学生虽有较高的理论知识、积极进取的精神和满腔的热情，然而存在缺乏社会实践经验，对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点和缺陷。社会对大学生创业意义认识不足，支持不够，导致大学生在创业中对事物发展的曲折性认识不足而失败。（4分）
②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。做任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。一些大学生好高骛远，眼高手低，忽视自身素质的提高，忽视量的积累，导致创业失利。（4分）
⑵①辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。大学生在创业的过程中既要尊重书本知识，但同时要立足实践，解放思想，与时俱进，注重理论与实际的结合。不能完全相信书本知识和否定传统的经验，盲目求新、求异。（4分）
②辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。革命批判精神要求我们敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。大学生在创业的过程中要能突破过去人们创业中的传统思维，根据实际情况的交化，寻找新的思路，开发新的境界。
把否定理解为外力作用的结果，是形而上学否定观的一种表现。
把一只昆虫踩死，把一粒麦种磨碎，或者写上一个“A”，然后又把它涂掉。这是不是否定呢？这是一种否定，是一种来自外力的否定，是事物发展的中断。这就是形而上学理解的否定。辩证法所说的否定不是指这种情形。辩证法所说的否定是事物的自我否定。它不是事物外在的否定，而是其内在的否定；不是他物对此物的否定，而是从此物自身中发展出来的否定，即此物通过其内在矛盾而达到的对自身的否定。事物正是通过这种自我否定而实现“自己运动”的。例如，死亡是对生命的否定，但在生命自身中就包含着死亡的因素
探究二：国外烧伤治疗权威曾认为，人的烧伤面积超过70％，就无法挽救。我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见，坚持独立思考、刻苦钻研，成功救治了两个烧伤面积超过80％的炼钥工人，在国内外医学界引起轰动。然而，他们并不满足于已有的成就，重新研究分析了传统疗法，采取与传统包扎疗法相反的暴露疗法，使大面积深度烧伤的治愈率达到96％，高出国外权威报道治愈率的25个百分点。这则材料说明了什么哲学道理？我们从中可以得到什么启示？
答：我国某烧伤治疗小组成功的原因在于，不迷信专家意见，坚持独立思考，艰苦攻关。说明的哲学道理是：要坚持辩证的否定观，尊重书本知识，尊重权威，但又不能迷信书本和权威，要树立创新意识，做到不唯书、不唯上，只唯实。
探究三：联合国教科文组织第29届世界遗产委员会会议决定：将“澳门历史城区”作为世界文化遗产列入世界遗产名录，这体现了中西方文化交融的历史建筑群成为中国第31处世界遗产。
“澳门历史城区”也是201*年中国申报的唯一的世界遗产项目。它以澳门旧城区为核心，通过相邻的广场和街道连为一体，其中的古建筑有20多个。“澳门历史城区”保存了澳门400多年中西文化交
【检测案】
1、漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》，这给我们的哲学启示是（）
A、善于抓住矛盾的主要方面B、善于抓住主要矛盾
201*-201*学年高二政治必修四导学案班级小组姓名编制人：毛娟英编号：16日期：
C、要坚持辩证的否定观D、学会系统优化的方法2、201*年10月的山东全运会开幕式，以宏大的艺术场景展现东方元素，用中国的语言演绎山东的故事，浪漫、新颖、精彩绝伦，震撼了全国，引来好评如潮。这对文艺创作者哲学启示是（）①要坚持从实际出发②必须处理好继承与发展的关系③要富有创新精神④要坚持两点论和重点论的统一
A、①②③B、①③④C、①③D、②③④3、“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”“钱学森之问”引人深思。破解这一命题的关键在于创新。关于创新，下列表述正确的有（）
①创新就是要敢于突破规律，超越现实②创新就是要使思想与实际相符合，主观与客观相统一③创新就要与时俱时，敢于突破落后观念的束缚④创新是否定之中有肯定，即辩证的否定A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④4、漫画《筛选》告诉我们（）A、否定就是创新B、否定是对旧事物的彻底抛弃C、辩证否定的实质是“扬弃”
D、辩证的否定是通过外力作用实现的
5、下列说法中，最能体现辩证否定观的是（）
A、是就是，非就非，除此之外，都是鬼话B、一叶落，而天下知秋矣C、“终日乾乾，与时偕行”D、吐故纳新
6、1978年安徽凤阳县小岗村的18位农民以“敢为天下先”的精神，在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印，实行了农业“大包干”，从此拉开了中国农村改革的序幕。“大包干”这种家庭联产承包制度解放了农村的生产力，最终上升为中国农村的基本制度，解决了亿万人民的温饱问题。从哲学角度看要树立“敢为天下先”的精神就必须（）
①坚持辩证的否定观②用发展的眼光看问题③敢于破除一切传统意识④坚持从实际出发A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④7、南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这句名言蕴含的哲理是（）
A、辩证法的本质是革命的批判的B、没有疑问的读书就不能取得进步C、敢于怀疑就能推动事物的发展D、既肯定又否定是认识事物的源泉
8、201*年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异，逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是（）
A．量变与质变的辩证关系B．肯定与否定的辩证关系C．实践与认识的辩证关系D．运动与静止的辩证关系
9、事物的发展从实质上讲，是新事物代替旧事物，是飞跃，是根本性质的变化。而这些只有通过否定这个环节才能实现，这是因为（）
A、事物的发展是事物内部的否定方面，是促使现存事物灭亡的新生力量、积极因素B、新旧事物之间既存在着明显的区别，又存在着必然的联系
C、否定是对旧事物的克服和保留D、辩证的否定是事物自身的否定4．右边漫画中砍树的人认为，否定是
①事物自身的否定②否定一切③发展的环节④全盘否定A．①②B．③④C．①④D．②④
（1）辩证否定是事物自身的否定。辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。
（2）辩证否定是发展的环节和联系的环节。其一，它是发展的环节，即发展是通过否定实现的。任何事物都有一个产生、发展和灭亡的过程，当它处于产生、发展过程时是有理由存在的，不能被否定，随着时间的推移和条件的变
化，事物内部的否定力量逐渐发展壮大起来，这个事物就成为阻碍发展的事物，这时只有经过否定，旧事物才会灭亡，新事物才会产生。没有否定就没有质变、飞跃，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡，也就没有事物由低级向高级的发展。其二，它又是联系的环节，旧事物被否定，产生出新事物，新旧事物之间有着本质的区别，但二者又有必然的联系。因为新事物对旧事物的否定，并不是完全的抛弃，是在旧事物中孕育成长起来的，只有抛弃了旧事物中过时的消极因素，保留其中对新事物有益的积极因素，经过改造，加以吸收，这样，辩证的否定就把新事物与旧事物联系起来了。
（3）否定的实质是扬弃。扬弃是新事物对旧事物既变革、又继承；既克服、又保留的关系。它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。
（4）辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在：辩证的否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，是包含肯定的否定，作为发展环节和联系环节的否定就是扬弃，既克服又保留。形而上学否定观则认为，否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断；其信条是："是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话"。辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学的分析态度和方法。在考察事物时，必须在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。
（1）敢于怀疑，勇于批判，才能提高认识，才能进步，才能实现创新。
（2）辩证法的革命精神和批判性思维要求我们必须树立创新意识，正确理解“破”与“立”的关系，敢于突破与实际不相符合的陈规成说，敢于破除落后的思想观念，这是“破”。根据变化发展了的客观实际，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，这是“立”。不破不立，敢于破，只有破，才能立；立中有破，破中有立，不破不立，“破”和“立”既有区别，又有联系，是一种辩证统一的关系。
（3）创新是对既有理论和实践的突破；要创新就要有批判和发展。:(1)因为我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见,坚持独立思考,刻苦攻关,在重新研究和分析传统疗法的基础上大胆创新,采用了与传统的包扎疗法相反的暴露疗法,从而大大提高了烧伤治愈率。
(2)这一事例体现的哲理是:辩证的否定观。辩证的否定就是"扬弃",是肯定和否定、克服和保留的统一,是事物发展和联系的环节,是事物自身的否定。这种对待事物采取"扬弃"的态度,就是辩证的否定观。
201*-201*学年高二政治必修四导学案班级小组姓名编制人：毛娟英编号：16日期：
(3)我们从中可以得到如下启示:
①我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度,既要在肯定中看到否定,又要在否定中看到肯定,防止和克服肯定一切或否定一切的错误倾向。
②要树立创新意识,要有革命批判精神。对于前人和他人的经验,不能迷信,不唯书,既不能无批判地全盘继承。兼收并蓄;也不能不加分析地一概否定;既要反对复古主义,也要反对虚无主义。只有这样,才有利于推动社会主义新文化的发展。
友情提示：本文中关于《高二政治必修四辩证法》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高二政治必修四辩证法：该篇文章建议您自主创作。
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《高二政治必修四辩证法》
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