201*—201*学年度第一学期政史地生科组总结
201*201*学年度第一学期政史地生科组总结
大学校陈海运
本学期即将结束，在这辞旧迎新之际，对我们教研组一学期以来的工作和学习作以下的总结和回顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，工作取得了一定的成绩。一、教研组建设方面
1．加强理论学习，不断更新教学观念。学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政，史，地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还阅读《教育报》，《教师报》等教学参考和报刊，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
2．注重青年教师培养。本学期，教研组新增教师四名，使得政，史，地生各科目教师齐全。老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教研任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。
3．加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。二、教学常规方面
1．组织多次的深度汇谈，转变教师的思想，实现教师的本土化。本学期初，学校进一步提出：要实现教师的本土化。为进一步统一教师的思想，在教学部的号召下我组织了多次的交流和会谈，强调学习和奉献，强调把个人的发展和学校的未来联系在一起。通过深度汇谈教师的工作积极性有了明显的提高，工作有了创新意识，学习的动力和自身的能力也有了一定的提高。
2．积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
3．以电教课教学为核心，扎实抓好每一堂课的教育教学。本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革，政史地教研组把抓好电教课作为推动课堂教学的基础，要求上课的教师要认真准备说课和上课，制做好课件。课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，希望通过扎实抓好每一堂电教课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。
4．坚持推门听课制度，以身作则要求每一位教师上好每一节课。本学期，教务处再次提出要进行推门听课，针对这种情况教研组要求
每一位教师认真做好备课和上课等日常教学工作，尤其是课前的准备工作，在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生，我们的教案更应该是学生学习的学案，促进本组教师认真做好课前的准备工作。本学期我们进行了两轮组内教师相互听课评课活动，让教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。
5．积极倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。
6．认真落实常规教学各项任务，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法，充分发挥思想政治课作为德育教育工作前沿阵地的优势，体现鲜明的政治组特色。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。
7．利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时，积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革的方向，也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作，参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。三、工作中的不足
本学期的各项工作已经接近尾声，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：集体备课没有真正的落到实处。
对青年教师的培养做的不是很理想。工作虽有主动性但创新不足四、下一步的工作思路
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面。
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201*201*学年度第一学期政史地生科组计划
大学校陈海运
一、指导思想
围绕学校的本学期工作目标，根据教务处的要求，结合政史地生学科的特点，引导全组成员认真学习教育教学理论，以新课程标准、新课程教学理念为指导，以课堂教学为中心，努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的教育质量发展。积极开展课题研究活动，营造良好的教研氛围，深化教学方法和学习方式的研究，促进组里的每位教师专业成长。二、科组情况：
科组主要成员有罗飞翔老师、李汝根老师、陈施展老师、谭志文老师、陈海运老师、温仙梅老师、谭带娣老师。七年级任课情况：罗飞翔老师任教历史，李汝根老师任教政治，陈施展任老师任教地理，邓朝辉和朱国开老师任教生物。八年级任课情况：谭志文老师任教政治和八（2）、（3）班地理，陈海运老师任教生物和八（2）、（3）班历史，谭荫波老师任教八（1）班历史，潘秋燕老师任教八（1）班地理。九年级任课情况：温仙梅老师任教九（1）、（2）班政治，谭带娣老师任教历史和九（3）、（4）班政治，陈施展老师任教生物复习课，陈洁华老师任教地理复习课。三、主要工作任务：
1．切实落实教学工作，树立质量意识、素质教育观念。课堂教学注重实效，坚持以学生为主体，教师为主导的原则。
2．抓好青年教师的培养工作。加强集体备课，发挥群体优势。备课组要切实落实好集体备课工作。
3．积极开展教研活动，加强同学科教师相互听课，及时评课反馈改进并落实到实处，营造良好的教研氛围。积极参加学校组织的各类教研活动。
4．积极组织组内教师撰写教育教学论文，提高教科研能力和水平。
四、具体工作措施
1.落实教学常规，提高教师责任意识，配合教务处加强对教师备课、听课和作业批改的定期检查。
2.积极开展教研活动。本科组的教师互相听课和经验交流，大胆提出自己的看法，提高课堂教学的效率，提高学生学习的兴趣。充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。讨论教材及教学中发现的问题（主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式，学具的制作等），交流教学心得，反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。每位教师每学期听课不少于15节。及时评课反馈改进并落实到实处，营造良好的教研氛围。
3.强化教学过程管理，通过转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理。在课堂教学中注重课堂教学效率、教学方法、学法指导的考核，逐步减少课堂教学中“满堂灌”和效率低下的现象。充分调动学生学习的积极性、主动性，精心上好每一节课；及时反馈总结教学效果和经验，努力撰写教学反思。
4.上好示范课。先进行集体备课，明确集体备课时间，确立中心发言人，进行集体备课，要求每位教师说出自己的看法和建议，修改不足的地方，再上公开课。上公开课的教师要写好教案、做好课件、用普通话上课。五、活动安排：时间活动内容负责人教研组长任课教师任课教师教研组长任课教师任课教师教研组长任课教师任课教师教研组长教研组长任课教师教研组长任课教师教研组长1.组织教师学习学校教学计划，制定教研组工九月作计划、制定各年级各科教学工作计划。2.准备教研活动。1.进行第一次教学检查十月2.开展教研活动3.组织期中考试1.进行第二次教学检查十一月2.进行期中考试3.配合教导处参加区电脑课件制作大赛1.进行第三次教学检查和做好教学进展检查十二月2.做好论文评选上交工作3.配合体艺组做好元旦书画比赛1.进行第四次教学检查一月2.组织期末检测3.收交各科教学总结和资料
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