201*春防震应急演练活动总结
中沙海小学防震演练总结
为培养广大师生从容面对突发性灾害,了解防震、疏散等应急避险知识,掌握地震来临时最有效的逃生方法,为此,学校精心组织了这次防震、疏散等应急演练,演练取得了良好的效果。现把本次演练活动总结如下:
一、学校重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动,组织工作到位。
1、为了确保演练活动落到实处,学校成立了防震演练领导小组。2、举办演练前班主任防震、疏散等应急知识培训。3、召开防震演练小组会议,部署演练工作。
4、学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领、熟悉地震警报信号,介绍防震的相关知识、应急避险的保护措施和震后自救常识。二、精心筹划演练过程。
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象及具体要求都作了具体的规划,对这次演
练的具体操作程序、疏散要求与注意事项等一一作了规定,演练分4个阶段进行:
第一阶段:第三节铃声响后,各班负责人立即下到班里进行布置,让每个学生都做好准备,
有关人员按指定位置到位。
第二阶段:第一次警报信号发出,演练开始,班主任立即发出“地震来了,紧急辟险”的
指令,学生迅速抱头、闭眼,躲在课桌下面或课桌旁,或教室内墙角处,蜷曲身体,降低身体重心,用右手扶持头部,用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三阶段:第二次警报信号发出,班主任立即发出“第一波地震已过,紧急撤离”的指
令,学生按照从外到内的顺序分别从前、后门迅速撤离教室。学生手扶头部葡身沿疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离。
第四阶段:各班学生撤离到操场后,按早操队形整理好队伍,并向负责人报告本班人数。三、演练效果良好
201*年3月14日下午2:00演练警报响起,负责学生安全的安全员和班主任迅速到位,信号总指挥下达命令:“全体师生请注意,防震演练现在开始。”班主任立即发出“地震来了,紧急辟险”的指令,接着大约过2分钟的紧急避险,班主任又立即发出“第一波地震已过,紧急撤离”的指令,在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达聚集地后各班主任马上清点人数,向总指挥汇报。这次演练活动全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟,演练按预定方案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊,达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的效果。四、存在的问题
1、个别班主任没有按要求发出相关指令,只用手势指导学生。2、少数学生对本次活动不够重视,表现在:
(1)辟险不及时,疏散不快速;
(2)四年级少数学生还在教室内起哄、观望;(3)有些学生撤离时不用双手扶持头部,附着墙壁走。这在一定程度上影响了演练的效果。五、要求:
1、每个同学都要认真总结本次演练活动,认真思考:通过本次演练你有哪些收获?有什么不足?只有总结好每次活动的经验教训,才能不断提高我们在危难中迅速逃生,自救的能力。
2、把我们这次在学校学到的防震知识和技能向父母亲、兄弟姐妹宣传,让更多的人了解和认识防震知识,提高防震意识;建议同学们也在家里组织一次防震疏散演练,提高全家人在危难中逃生,自救的意识和能力,为创建平安家乡、和谐社会作贡献。
中沙海小学201*年3月15日
扩展阅读:石家小学201*年春“防震减灾演练活动”实施方案
石家小学201*年春“防震减灾演练活动”实施方案
一、演练目的
通过防震减灾应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容:(1)应急避灾演练(2)紧急疏散演练2、对象:全体师生。
3、时间:201*年5月11上午9时。三、演练准备
1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避灾的环境条件,阐述防灾应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构
应急避震演练要有组织、有计划的开展老师及管理人员在几演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
(1)领导小组组长:戴安全
副组长:冉万清冉光华蒋美权成员:全体教师
信号员:冉万清(2)教室室内指导组(各班主任和跟班教师)职责:
①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校操场。
③班主任和跟班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路工作组(各班主任)职责:
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件③具体安排:
各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各主要道口安排专人负责秩序和纪律。教学楼,一楼:左边殷正勇、右边冉光华;二楼:左边蒋美全、右边谭宏;三楼:左边冉启东、右边刘美林;四楼:左边冉瑞发、右边郭兴仕。小操场:许聪;石梯:左边王玉萍、右边蒋美芬;操场:陈畅。
(4)拍照:王荣华陶嵩(注意多角度拍摄)(5)救护:向本禄焦艳伟
2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正确的动作及姿势。4、当发生意外事故时,要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、演练程序
1、启动程序:各位领导、老师,各位同学,石家小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(1)做到不惊慌,采取就近避险。
(2)必须按疏散线路撤离,以免产生碰撞、拥护、踩踏。(3)遇到险情,千万不要跳楼。
(4)教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离,任何教师不得擅离岗位、应该断后。
(5)地震一开始强度很大时,教师要及时组织学生就地紧急避震(双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下,一手抓住桌脚,一手护住眼睛)。
(6)撤离过程中,以双手护头或书包、书本护头以防被砸。(7)疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。(8)各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部,各班主任教师应立即清点人数,并向校长报告以便在第一时间内向上一级党委政府汇报。
2、教室内应急避震演练(1)信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。(2)上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙角处。(演练时间为1分钟)。
(3)1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。(4)学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
3、紧急疏散演练
(1)学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
(2)疏散时各班靠近楼道两排学生先疏散,接着是中排,最后是靠窗户的两排,出门后自然形成两路纵队。
(3)演练各班撤离顺序及路线如下:
一(1)班---苗苗班---一(2)班---二(1)班---四(2)班---四(3)班---四(1)班部分---六(1)班---五(2)班,按照顺序经左边楼梯撤离教学楼,到操场指定位置集中,并蹲下保护好头。
芽芽班---二(2)班---三(1)班---三(2)班---三(3)班---四(1)班部分---五(1)班---六(2)班,按照顺序经右边楼梯撤离教学楼,到操场指定位置集中,并蹲下保护好头。
4、清点人数:
撤离到安全地带的师生,要保持安静,蹲地大集中,各班自然形成两路纵队,清点人数不马虎。以班级为单位,迅速核实人数,之后向总指挥报告。
七、演练总结
校长总结讲话并宣布演练结束八、演练注意事项
1、必须按照疏散撤离路线图撤离,听从指挥不要争先恐后,避免碰撞、拥挤、踩踏。对不能参加演练的学生,班主任提前向总指挥报告。
2、分班演练时,班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,有序地组织学生迅速撤离。千万不要跳楼。
3、全校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,任何教职工不得擅自离岗,如有学生摔倒,可立即中止演练。
4、疏散撤离中,防震灾要双手(或用书等)护头,以防被砸;防火灾要用毛巾(或衣襟)捂口鼻,以防烟雾中毒。
5、各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,保持安静。
6、如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间救护伤员。九、特别提醒
这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚,以免发生地震误传等。
石家小学201*-5-5
注:1、本方案时间为计划时间,如遇特殊情况更改实际演练时间学校另行提前通知。
2、各参演人员在演练时应提前到达相应位置,确保整个演练过程安全、有序。
2、请各班抽时间详细讲解演练的相关问题,特别是安全、有序。3、各位教师如有相关合适建议请与办公室联系,以便演练达到更好的效果。
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