幼儿园户外活动方案
幼儿园户外招生活动方案
活动目的:
展示幼儿园特色,帮助幼儿园更好的进行招生宣传工作,增加幼儿园的生源。
活动地点:
幼儿园招生范围内人群密集的地方(超市门口,社区,广场等)
活动时间:
傍晚17:0018:30为宜,时间持续1--1.5小时
参加人员:
幼儿园老师、展示幼儿或家长
物资准备:
舞台喷绘背景(根据场地大小)
易拉宝(包含幼儿园简介,园长教师简介、幼儿园特色介绍,招生政策介绍等)条幅
宣传海报(张)、招生单页/两折页(张)家长信息登记表气球(个)、
电视机、影碟机、宣传光碟、话筒、音响、录像机、照相机白板(配大笔画,白板擦,白板笔)字卡、书,拼板
幼儿展示用的凳子,桌子咨询台
派发的小礼物(份)
活动准备:1、确定人员的分工A:主持人B:展示课老师
C:协助展示课老师递话筒,抽字卡的老师D:负责幼儿安全的老师
E:布置会场的老师(背景喷绘、条幅的悬挂,舞台的搭建,咨询台的设立,易拉宝的放置,音响影碟设备的调试,打好气球)F:发放气球和宣传资料的老师G:咨询和负责登记家长信息的老师
2、通知工作:
1.提前1-2天在展示的区域张贴活动的宣传单,让家长知道什么时候会有表演
2.活动开始前30分钟,提前在人群中发放气球或活动海报,有意识的指引人群到表演场地,并且发放人群最好是目标家长。
3、可发动本园的家长通知其他家长前来观看,尤其是展示课孩子的家长。
3、准备工作:
1.开始前一个半小时到达会场,做好会场的布置工作(背景喷绘、条幅的悬挂,舞台的搭建,咨询台的设立,易拉宝的放置,音响影碟设备的调试,打好气球)2.资料的准备和分配到人(宣传单页/两折页,小礼物)3.小朋友的安顿整理工作
4.表演前半小时播放欢快的音乐和幼儿园的视频文件
活动流程:
1、主持人讲话
2、开场节目(节奏感强、欢快的舞蹈或其他节目),以吸引家长的兴趣3、展示课:
4、其他文艺节目(舞蹈,体操,相声或快板等),展示幼儿园小朋友的全面发展5、结束舞蹈(可选节奏感强、欢快的舞蹈或手语操等)6、园长发言
7、主持人宣布活动结束
8、会后的咨询宣传工作(发放宣传资料,小礼物,现场咨询登记等)备注:
1、在舞台旁边安排一个咨询台,由幼儿园的园长坐镇,咨询台放有招生简章、小礼物等。
2、发放气球和招生简章时负责老师要有意识的指引人群到表演场地,并且发放人群是带有小孩的家长。
3、邀请参加展示的幼儿家长到场给幼儿鼓励,同时也起到渲染气氛的作用。4、参加展示的老师要着园服,戴工作牌,幼儿要集体穿园服。
扩展阅读:幼儿园户外活动方案:袋鼠跳-中国幼儿在线
编导语:在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后,来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。所以,设计了本次体育活动《袋鼠跳》,让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。一、设计思路
虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见,但在电视上,图书中幼儿经常能见到,也比较喜欢,尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后,来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。所以,设计了本次体育活动《袋鼠跳》,让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。二、目标定位
1、通过模仿袋鼠跳跃,学习双脚并拢向前跳。2、喜欢参加体育活动,体验竞赛游戏的快乐。三、教学准备1、每人一个袋子2、场地四、教学方法
新《纲要》指出:“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满,热情的情绪吸引幼儿外,还采用了以下几种方法:1、提问法:鼓励幼儿自己去发现探索,从而启发他们积极、大胆想象。
2、直观示范法:是一种让幼儿直接感知认识对象的教学法。教师用语言师范和动作师范来表现袋鼠跳。
3、操作练习法:是在教师的指导下,让幼儿通过动手练习从而使他们巩固、掌握知识技能的一种方法,让幼儿自己动手把双脚套在口袋里并练习跳,在练习过程中,发现问题,并及时进行纠正。五、教学过程
1、出示袋子,让幼儿自由探索。
2、集中。交代任务:袋鼠跳。告诉幼儿方法。3、幼儿自由跳。4、集中展示。5、用正确的方法跳。6、组织比赛六、教学反思本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚,所以,在活动过程中显得有点乱,各环节衔接不是很理想。另外,由于天气冷,幼儿穿的衣服增加,所以有的口袋显小没能较好发挥。最后准备的音乐磁带没有起到作用。
来源:中国幼儿在线
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