教务科2月份工作总结
教务科2月份工作小结
201*年上学期开学工作正在忙碌地进行，教务科为了保证201*年上学期开学工作的顺利开展，早在1月份教务科就制定了《韶山环球中等职业技术学校201*年上学期开学工作预案》，对上学期教务科开学工作进行了全面的部署，并对各项工作落实到了具体的责任人。下面对教务科2月份的工作作一个简单的总结：
一、201*年上学期开课开班计划的制定
教务科于1月初制定了《韶山环球201*年上学期开课开班计划》，对全校的学生分为四个专业，即计算机专业、电子商务专业、旅游与酒店管理专业、电子应用专业，并依据湘潭市教育局的有关文件对各专业一、二年级学生上学期的开课进行了比较合理的安排，选购了相应的教材，并将订单及时发至长沙珈惠公司，于2月10日所有教材全部入库登记。
二、教师编制的确定
教务科根据学校各专业老生和预计新生的情况，对任课老师进行了定编定量。全校201*年教务科系列任课教师共18人，其中文化课组6人，计算机教研组4人，旅商教研组组3人，艺体教研组2人，机房实验室2人，任课老师平均每周课时24节。
三、教师课务课表的制定
教务科由张燕老师负责，对201*年上学期全校教师的课务课表于2月10日至2月12日进行了科学合理的安排，课表本学期分学校总课表、班级课表、教师个人课表，各类课表已打印分发至相关部门和个人。
四、开好了第一次任课教师会议
2月13日中午，教务科召开了第一次任课教师会议，陈浩然校长、谢强老师、王社辉老师、李高辉科长出席，会议就本学期教务科工作计划、开课开班、各类计划的编制、教学常规的落实、论文的撰写进行的宣读与说明。主要强调了要“备好第一堂课，站好第一班岗”。
五、各类计划的制定
教务科于2月10日至2月20日，由李建勋老师执笔编制了《韶山环球201*年上学期教务科工作计划》和《韶山环球教务科201*年上学期教务科工作行事历》，对教务科下学期工作进行了全面的部署，并提出了工作目标和相关的措施。为了规范教研组的管理，各教研组长书写了教研组工作计划，落实了本学期各组教研课的责任老师；为了规范专业课程的教学计划，特召开了教研组长会议，落实了各学科教学计划的执笔负责人，实现了同一科目不同教师实行同一教学计划的目的，从而也规范了教师的教学行为。
六、兴趣小组计划的制定，活动的开展
为了丰富学生的课余生活，提高学生的学习兴趣，教务科根据学校的实际情况及各教研组组长的讨论，在本学期建立了六个兴趣小组，分别是文学社、网络兴趣小组、图形处理兴趣小组、客房服务兴趣小组、英语角、电子琴兴趣小组。各兴趣小组负责老师制定的切实可行的兴趣小组学习计划，筛选出了小组成员，并于3月5日开始开展活动。兴趣小组本学期由张燕老师专人负责，促进兴趣小组的时效性的提高。
七、各类制度的制定
本学期为了规范教师的教学行为，制定了一系列的制度，其中包括《集体办公制度》、《教师出勤管理制度》、《岗位月绩效考核制度》、《体育教师上课行为制度》等十大项制度。
八、学生教材的发放
新老生2月10日开学，2月12日由班主任签字，将本班已到学生的教材领至各班并分发至各学生，确实做到了开课时学生均有教材。现中专班所有教材全部到位，电大教材因电大发货问题，暂有2科教材未到，但教务科一直在积极地与电大联系，争取教材早日到位。
九、教师办公用品的发放
2月13日教务科由周海燕老师将老师的办公用品分发到了各任课教师，确保教师开课开讲的顺利进行。
十、大专班注册、报考及学籍异动工作
1、认真落实电大、中南新生注册工作，本学期共注册电大新生人，中南新生人，落实海南自考学生转专业及注册相关工作。
2、对201*秋、201*春、201*秋、201*春电大、中南学生进行课程注册；
3、对201*秋、201*春、201*秋未到校学生及退学学生进行学籍异动申报处理。
十一、做好了中专老生学籍异动
周海燕老师开学以来一直与韶山市教育保持联系，并及时向学校领导报告教育局的指示精神。根据学校领导的集体商议，本学期共报了4个中专学籍异动学生。
十二、开展好了第一次教学常规检查
为进一步强化教学常规管理，优化教学过程，规范教学行为；同时也为了迎接湘潭市教育局、韶山市教育局、集团的开学工作检查。教务科3月2-3日由李建勋科长、张燕副科长、黄兰平老师完成了本学期的第一次教学常规检查，检查内容包括学科教学计划、教师个人课表、
学生座次表、教案、作业批改等内容。通过检查发现施祖圣、赵倩、黄伟、
李斌斌、肖平等老师教案书写工整、内容详尽，有教学后记。秦加凤、肖平等老师作业布置次数足，批改及时。同时也发现许多不足的方面：备课节次不足，备大课，备简案，使用电子教案等现象仍然存在。针对此次检查所发现的问题，教务科将及时反馈给任课老师，采取积极措施减少此次状况的再次发生。
十三、认真落实日常规巡查工作
为了强化教学管理，督促同学们学习，教务科每天安排专人负责不定时课堂巡查，对课堂情况及教师教学情况进行记载和反馈。在检查中发现李斌斌、肖平、施祖圣、赵倩等老师教学态度严谨，教学效果好。
总之，开学工作虽然繁杂而忙碌，但教务科的各项工作均在有条不紊的进行着，后面的工作我们将更加努力，将工作做得更细。
教务科
二0一二年三月六日
扩展阅读：教务处工作总结2
201*-201*第一学期教务处工作总结
教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。201*年转瞬离去，201*年悄然而来。在06-07第一学期中，得到全体老师和各部门负责人的支持，充分发挥教务处老师的集体智慧和力量，共同做了很多工作，现做以回顾：
一、工作思路的定位
树立教师牢固的教学理念：以教学为中心，以提高教学质量为目的。加强对教学过程进行有效地监控，对教学质量进行科学地分析；抓好教学质量的意识，抓好教学质量的团结协作，研讨提高教学质量的方法。教务处进行信息化的管理工作：1.完成课程课时安排、成绩统计、成绩评价、考试信息管理资源、将学校各项章程存档等。2.逐步完善教学常规管理、课程管理、教学评价、教学分配和教学奖励制度。3.逐步建立一个以教学目标为龙头，以教学班级、学科教研组、备课组为框架，以教学过程监控为基础，以教学增量、以各学科和各学科总分优秀率、全科及格率分析、改进为动力的教学质量管理体系。使教学质量形成的每个环节和过程都处于可控制的状态，主动地向教学的每个过程、每个环节要质量和优秀率，稳扎稳打地提高教学质量。二、细致教务常规工作
1、组织新生入学摸底考试，完成了初一新生的分班报到注册工作，
为起始年级的正式开课做好了准备工作。
2、在开学前排好了本学年度的课程表，在开学前将课程表及时发放到班级和任课教师手中。并制定了工作计划，协助学校领导安排了相关教师从事初一、初二、初三年级的学科活动以及教学辅导工作。对于健康教育、安全教育、劳技等科目派专人上课，还纳入学校的总课程表内。3、建立了新生的个人成长档案袋，学生成长过程中获得各项殊荣，班主任教师对学生的综合评价，学生成长过程计录都存放此中。
4、完成了各科教材预订、发放，各学科资料印制工作。5、组织了校内阶段测试测验的命题、制卷、考试等事项，完成期中、期末统考和成绩统计工作。
6、按市教研室的安排布置，组织了初中相关年级语文、数学、英语、化学等学科竞赛初赛、复赛的报名和考试工作。7、完成了各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理。8、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级交给的各项任务。
9、及时统计和核算教师每月对寄宿生教学辅导及各位教师的课时津贴。10、组织和支持教师参加各级各类业务培训、进修、教师继续教育培训和考试、教学竞赛等，为新教师成长、优秀教师成名、所有教师成功打造平台，促进全体教师专业发展：
11、提高教师队伍的整体建设，适应新课改的要求，提高各教研组的工作效率，促进学校创新发展，制定教师岗位练兵计划：
九月份举办了教师基本功钢笔字大赛，教师作品在校宣传栏中
展出。十月份开展校级优秀课评选活动，进行语文教师朗读比赛，十月十四日，温德林薛秋红两位老师代表我校参加了盖州市举办的语文教师朗读大赛，并获得了优秀奖。十月十七日，我们对全体教师进行了校本培训，张洪涛、王伟老师为全体教师做了〈〈怎样上说课〉〉的示范课，十月二十日，进行了全校教师说课大赛，评选出王素霞、肖万顺、于云飞等7名教师参加了市里举办的说课大赛。十一月份举办了教案评比大赛等。三、加强课堂管理
为维护全校的课堂教学秩序，保障每一天的教学活动有条不紊的顺利进行，本学期教务处对课堂教学的考勤加强了督察力度，对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现，及时批评处理，本学期教师上课迟到、早退的现象及上课不管理课堂纪律、放任学生随意自流的现象明显减少。教务处加强督察力度，杜绝“空缺课”，基本上转变以往教学管理“重结果评价，轻过程管理”的倾向，掌握教师课堂教学的整体过程，促进提高45分钟课堂教学质量，本学期教务处在学校领导的带领下，投入了一定的精力和时间深入教学第一线，通过随堂听课，抓备课，抓教学环节，抓课堂教学暴露的问题。本学年教务主任随堂听课32节，与校领导深入课堂和评课6节，较广泛的与任课教师交流、沟通，共同分析和解决教学中暴露的问题，有的放矢地促进指导教师，努力提高45分钟课堂质量，无形中给教师施加了一种压力，同时也是一种动力，促进教师认真备课，精心设计45分钟教学方案，为不断改进课堂教学起到了一定的推动作用。
本学期开展教学常规检查工作，有时深入学生中去，组织学生座谈问卷等活动，对教师的师德、教学理念、教学方法和教学效果从一个侧面了解，为强化学校内部管理和学校领导决策提供参考依据。通过开展教学常规检查工作，对在检查中存在的问题，逐步与教师交流和反馈，统一思想，提高认识，改进工作，有利于教师的教育教学能力和教学质量的提高。
（一）本学期开展教学常规检查工作好的方面：
统计结果表明大多数教师以学生为本，发扬奉献精神，抵制社会不良风气，在师德、教学态度、课堂管理、作业与辅导、教学效果等都得到学生的认可和好评。
（二）通过开展教学常规检查工作发现存在的问题：
1、有的教师对学生不一视同仁，笑脸对好生，板脸对差生，同样的问题，对差生的处理太严厉。有的老师讽剌控苦学生，讲课只照顾学习好的学生，忽略了差生。
2、有的老师对不带书、不交作业的学生实行变相体罚，将学生罚站在教室门口，让学生到办公室罚做作业，对不交作业学生态度粗鲁。
3、有的老师上课经常迟到1至2分钟，有的老师上下课很随意，不喊起立。有的老师课前准备不充分，常跑出教室拿教学用品，有的老师上课上厕所。
4、有的老师在课堂上打电话给学生的家长，反映学生在学校违纪情况。有的老师上课时接听电话或跑出教室外接电话。
5有的老师上课不讲普通话，有的老师普通话不标准，有的老师上
课普通话和方言混合用，有的老师上课口头语多，有的老师讲课声音小。
6、有的教师的课堂教学内容不多，作业量偏少。
7、有的教师板书不规范，字迹潦草，有的上课不写板书，有的板书又太少。
8、有的老师布置作业太少，有的老师布置了作业不批改，有的老师批改作业不认真，有的只写日期，学生弄不清自己的作业对错在哪里？使学生对待作业的态度逐渐不认真。
10、有些不是考试的科目老师课前没有认真地准备，照着课本和参考书念，课堂气氛单调枯燥。有的课堂教师不管学生，有的不敢管学生，使课堂纪律混乱，与其他主科教师的课堂纪律反差太大，学生不习惯。
（三）通过开展教学常规检查工作发现问题及建议1、与老师沟通，统一思想，提高认识，改进工作。
2、加强学习，增强教师教书育人，爱岗敬业的社会使命感，增强尊重、保护、爱护学生的责任意识，不断提高教师的职业道德水平。
3、学校对教学常规的各个环节（备课、上课、作业、辅导、活动课指导、考试与考核等）要逐步完善规范要求和制度。
4、学校实行领导、教师日常推门听课制度，评教评学制度，完善课堂评价制度，将过程性评价、诊断性评价和总结性评价相结合，调动教师积极性。
四、教务管理
教务管理靠制度管理人，靠情感激励人。
总之，本学期我校教学工作在学校领导、教师的共同努力下，在教学之中取得了一定的成就，但与要求相比还有一定的距离，在今后的教学中弥补不足，勇于创新，积极探讨，归州学校中学部201*.12.31
6以取得更好的成就。
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