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省级“绿色学校”申请报告

时间:2019-06-22 18:15:09 网站:公文素材库

尊敬的省“绿色学校”创建工作领导小组:

我们xx市第xx中学始建于上世纪60年代,是一所集小学、初中于一体的全日制基础教育名校。以办人民满意教育为宗旨,以“提升学校内涵、提升教育质量、打造精品校园”为目标,培育“绿色学校”文化,取得了良好的社会效果。现有教工300余人,80多个教学班。学校以特有的魅力吸引着4000多名学生在校就读。分为三个校区,总占地面积10万多平方米,现代化教学大楼巍峨耸立在xx市东南部。诗情画意、人文景观,是我校“绿色学校”建设的主题。现在是花木环绕,碧草茵茵。绿树红楼,花团锦簇。如霞似雪,曲径通幽。花木拂疏,紫燕翩然,俨若北国江南。书声朗朗,琴乐悠悠,相互应和,相得益彰。环境优雅,风景宜人,被省政府命名为花园式示范学校。

一、 提升全员认识,加强组织领导

我们认为“绿色学校”建设的内涵应该是提升学校生态环境意识,

修养人文品味,培育道德情操。“绿色学校”建设的宗旨主要在于加强校园有关环境生态方面的科学研究和探索,注重环保人才队伍的培养,提高师生环境意识,并带动全社会共同营造良好的环境保护氛围。适时成立 “绿色学校”创建工作领导小组。

组 长: xxx(xx区人大常委、市xx中学校长)

副组长: xxx(市xx中学党总支副书记)

成 员: xxx(市xx中学副校长)

xx(市xx中学副校长)

xxx(市xx中学副校长)

xx(市xx中学小学部副校长)

办公室主任: xxx(市xx中学校务办公室主任)

办公室成员: xxx(市xx中学校务办公室秘书)

xxx(市xx中学校务办公室秘书)

我们充分发挥自身优势,从构建科学的绿色学校体系、培育绿色学校文化、拓展生态建设合作区域三方面深化环保理念,提升环保意识,显示了我校力行节能减排、创建绿色学校的坚定决心。

二、美化学校环境,塑造时代灵魂

几年来,为实现可持续发展和跨越式发展战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,营造一流的育人环境,全面推进素质教育,我校以精神文明建设为契机,加快“绿色学校”建设的步伐,把环境教育纳入学校教育教学工作针划,做到组织、计划、人员到位。

一是健全制度,增强学生环保意识。学校领导非常重视环境教育,把它作为工作的重点,由陈校长亲自挂帅,分层管理。定期检查各个部门的环境保护活动是否落到实处,并及时的进行反馈。我校掀起了“人人参与环保活动的强大声势,争做环保小主人的思想意识逐渐在全体学生心中扎根,大家学环保,用环保、做环保,环保教育活动在我校轰轰烈烈地开展起来。

为了使环保意识深入人心,仅仅是改善外部环境是不够的,因此,在学科中渗透,在课外活动中体现成为我校环保教育活动的一大特色。在语文、政治、生物、地理、音体美等学科中均有体现;学校政教处经常性的利用班会时间开展“保护地球,我们只有一个地球”等主题班会。每一个学期,各班都能出好1-2期环保专刊,利用校园广播等方面的宣传。学校政教处每周和卫生室联合起来进行定期的检查和评价。二是保护环境,从小事做起。改善环境,从身边做起。领导重视“绿色学校”环境建设,以优美的环境育人。优雅的环境,有利于陶冶学生的情操,砥砺师生品行,在潜移默化中塑造人们美好的心灵。保证师生身心健康,保证学校气氛和谐。学校为了营造出一个既现代又环境优美的花园式示范学校。美丽的环境加上学生良好的行为习惯,学校取得了吉林省精神文明建设先进单位、市综合治理先进单位。三是改善生态环境,组织实施绿色生态学校建设工程。几年来,学校对绿色生态学校建设高度重视,积极行动起来,想方设法植树绿化,取得了十分显著的成效。201*—201*年,学校共种植各种乔木、灌木80余万株,花1万余株,草2.1万平方米,共投资35万元。校园达到了春有花、夏有绿、秋有果、冬有青,绿化覆盖率38%、受到广大师生和学生家长的高度赞扬,也为我市创建生态文明城市和国家园林城市做出了贡献。省、市、区委领导来我校工作调研时指出:“xx中学在“绿色学校”创建工作中起点高、行动早、措施活、效果好,走在了教育系统的前列”。

三、修养人文品味,培育道德情操

学高为师,身正为范。我们的每一位员工都是学生成长的引路人。我们不但在绿化美化学校环境上下功夫,更注重在修养人文品味,培育道德情操上精益求精。用自身的行为去影响学生,感化学生,最后整个学校形成一种人人讲环保的新局面。学校组织全体师生认真学习《中国环境报》、《环境保护知识问答》中的有关知识及内容,使师生在教育教学中不断提高自己。教师在日常生活中从严要求自己,用自己的行为来感昭学生,很多学生难忘老师俯身捡纸屑的身影,难忘师生一起植树的欢快场景。

一是开展“五型”班子创建活动。我们紧紧围绕科学发展,创建“绿色学校”这个主题,由党总支书记带头,努力建设“学习型、实干型、团结型、创新型、廉洁型”班子。二是加强党风廉政建设。紧跟形势,努力搞好党风廉政建设。几年来,我们连续被评为廉政建设宣传教育先进单位,论文《浅议从源头预防和治理腐败》获得一等奖。三是开展“感恩教育”活动。结合开展“绿色学校”创建工作,我们在全校学生中开展了“感恩孝亲”教育活动。从打造育人环境入手,把《二十四孝图》引入校园艺术画廊,以班为单位召开“体验亲情”主题班会,利用板报、手抄报等媒介广泛宣传“孝亲”典型,组织编写感恩教材、印发《孝亲手册》,从感激父母养育之恩、感激老师教诲之恩、感激他人帮助之恩、感激祖国惠泽之恩等方面,探索了家庭、学校、社会、“三位一体”的感恩教育和未成年人思想道德建设新模式。四是实施“师德提升工程”。我们依据“德才兼备、以德为先”的领导干部考核标准,努力加强师德的养成和教育。结合行业特点,学习教师法、教师职业道德规范等内容,使教师队伍整体素质和师德得到进一步提升。五是开展廉政文化进校园教育活动。统一思想,提高认识,深刻领会廉政文化进校园教育活动的重要性,切实做好廉政文化进校园教育活动的宣传发动工作。成立教育活动领导小组,精心策划,制订详实的教育活动方案,明确任务,落实责任,使廉政文化进校园教育活动有效开展。充分利用校报、校刊、黑板报、校园广播等载体,开辟廉政文化进校园教育活动专栏,认真抓好系列专题教育活动。六是开展“文明伴我成长”系列教育实践活动。为实现我市201*年进入全国文明城市行列做出了贡献。

四、攻克绿色难题,彰显绿色实效

“绿色学校”创建工作促进了学校各项事业的高度发展。一是学生带着一颗“感恩的心”去学习和做事。全校每年受到表彰的优秀学生、干部、孝亲小明星、助人为乐小标兵等品学兼优的学生,占学生总数的91.34%。在家孝顺体贴父母,勤俭节约,做个好孩子;在学校尊敬老师,刻苦学习,做个好学生;在社会遵纪守法,乘车让座,做个好公民;平时求知报国。201*年--201*年中考连续4年超额完成区里下达的高分段指标。二是促进了教师综合素质的全面提升。车多是环保的难题,为解决这一难题,党总支发动全体党员干部带头坐公交车上班,家远顺路的教师拼车上班。这样每天就减少了十几辆车进校园,大大减少的尾气的排放量,低碳、生态校园名副其实。三是办学条件和模式得到彻底改善。学校先后获得吉林省精神文明建设先进单位、先进基层党组织等百项殊荣。在开展深入学习实践科学发展观活动中,我校陈希国校长十分荣幸的得到中央首长李源朝的接见,央视、吉视做了报道。

我们一直在努力,按省“绿色学校”标准,特此申报。不足之处,敬请批评指正。

申报单位:xx市第xx中学

201*年8月23日

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