2019山西省中考作文写作指导 本文简介：
2019山西省中考作文写作指导榆次九中吕俊瑞文题精妙现华章。这个文题，考生要想在考场上快速思维写出精彩，我认为先仔细读题数遍，然后要快速在记忆中、生活中搜索，确定三个问题：1.要谢谁？“谁”的确定至关重要，会影响后面表情达意的效果。要谢的是你，这个“你”可以是：一人（可以具体到一个人，如父母、恩师、
2019山西省中考作文写作指导 本文内容：
2019山西省中考作文写作指导
榆次九中 吕俊瑞
文题精妙现华章。这个文题，考生要想在考场上快速思维写出精彩，我认为先仔细读题数遍，然后要快速在记忆中、生活中搜索，确定三个问题：
1. 要谢谁？
“谁”的确定至关重要，会影响后面表情达意的效果。要谢的是你，这个“你”可以是：
一人（可以具体到一个人，如父母、恩师、同伴、同学、同行者、对手、竞争者、团体……可以更进一步到这个人的一言一笑一行）
一事（一个瞬间、一番经历、一回阅读、一场遇见……）
一物（可以带给我思想转变、精神启迪、人生道理的一件实物，也可以是抽象的，如梦想、信念、意志、苦难、挫折……）
2. 为何谢？
因为“你”，使我成为更好的自己。
这将是文章的主体，要生动具体地描写过程，凸显细节，寻找感动。找到“你”促使我成为更好的自己的那个点写具体，这些都在为我精彩的人生助力，都在为我伟岸的人生奠基。呈现在你的影响下，我成为更好的自己的一个过程，一种转变，一些影响。是听君一席话后的恍然大悟，还是你的一臂之力下的快速成长，抑或是你的默默奉献激发的感恩行动……
3. 怎么谢？
“谢谢”是由衷地感谢，所以一定要挖掘到内心最真实的情感。正因为你使我成为更好的自己，带给我心灵的顿悟，带给我深刻的反思，带给我成长的动力，带给我重要的影响，所以内心的感谢会来得自然而又强烈，真实而又不可遏制。第二环节写好了，写细了，那么感谢之情就能自然倾吐。
这样一个文题，会勾起我们的多少回忆，人人心中都有太多的人、事、物值得感谢，有话可写，甚至可以写到停不下来。那么就要注意选材，选取最典型最生动最富表现力最与心灵对接的来写；选择了什么来感谢，那么开始捕捉生活中瞬间的感动吧，表达内心真实的情感吧。回归内心，真实为文，这是山西作文近几年的价值取向。题材是广泛的，主题是多元的，作文的精彩是望不到边的。
【教师下水文01】
谢谢你，使我成为更好的自己
榆次九中 吕俊瑞
耀眼的阳光火热的天，守望的人焦灼的心，又是一年中考时。师范同学组织聚会，才意识到远离自己中考那年已是整整二十年。时光好快，带我回到记忆的深处。
那年中考，母亲并不是考场外千千万万守望者中的一员，也没有在家准备丰盛的佳肴等我归来，更没有辅导陪伴接送我，只是在远离榆次城区较远的的村庄忙碌如常，但我想我是带着母亲朴实的愿望上路的：一定要考个师范！这是母亲一直以来的心愿。
母亲是一个普通的劳动者，她不曾读过许多书，却时常在我耳边念叨：村里的孩子，读书就是唯一的出路；她不曾亲自为我讲解过一道题，但却反复告诉我：干啥也是熟能生巧；她不曾责怪过我偶尔的懈怠，却总在讲：读书全靠自用心，师傅不过领路人；她不曾在我远行求学的时候表露过多的不舍，只是告诉我：流泪，没有用，一切都要靠自己。那些朴素的哲言，让我在懈怠的时候猛然警醒，让我在脆弱的时候学着坚强，让我用耐心和坚持将大大小小的任务完成得尽善尽美，让我用毅力与信念在困顿的时候找寻到生命的方向。真如母亲所愿，我成长为一名光荣的人民教师。现在想来，是母亲让我有了召唤自己前行的梦想，是母亲的一言一行濡染了我良好的品格。
在我的记忆里，母亲就是从早到晚地忙碌，忙那些干不完的农活，忙那些做不完的家务，忙着精心打理自家的小院。我家的夏日小院，各种蔬菜应有尽有，各种花儿姹紫嫣红，满院是无限的生机和诱人的芬芳。翠色欲流的爬山虎竭力迸发生命的伟力，屈曲盘旋的南瓜藤肆意蔓延蓬勃的生命，姹紫嫣红的月季花尽情绽放生命的绚烂……南瓜葫芦墙头吊，黄瓜豆角挂满架，一棵棵植物在母亲的精心照料下长势喜人。母亲总是把这些新鲜的蔬菜让父亲一次次送达给我和哥哥，把那些鲜活的秧苗一拨拨分给需要的乡邻，院里的特色菜品与大家一起分享。一个普通的农家小院，却因勤劳的主人而馥郁芬芳。到了秋天，院子里会有几屯用金黄的玉米棒垒筑起来的金字塔，圆形作底，锥形作顶，逐层盘旋上升，不仅结构坚固不易塌陷，而且造型独特美观，便于晾晒玉米。如果我正好回家，母亲还会让我写上“五谷丰登”，将这个红方块贴在正面，可谓锦上添花，这时的母亲绽开了最美的笑容，是在尽享丰收的喜悦抑或是欣赏这伟大的杰作？进小院的人们无不赞赏母亲的那种精心，那种精致，而我在想这岂不是一种工匠精神？她能专注于自己做的事，在每一个细节中体会做事的乐趣，精益求精，不断创新，又何尝不是我应该学习借鉴的呢？在自己的工作中，我也精心设计每一堂课，力求精致精美，打造高效课堂 ；精心写好每一篇文，力求精妙精彩，源于真实内心；用心做好每一件事，力求精益求精，全力以赴。我想我能做得更好，那是母亲潜移默化的影响。
当我们心里装下更广阔的世界，我们却把身边最亲爱的人挤掉了。总是因为各种忙，时常不能回去看父亲母亲，但他们从没有责怪，总是告诉我：工作第一，好好教学！母亲便常来看我，给我们做饭洗衣，收拾整理，母亲手到之处，哪里也是井然有序。孙子外甥都照顾得无微不至，媳妇女婿也总是关怀备至，儿子女儿更是日日挂牵。今年端午也未能回家，母亲吩咐父亲为哥哥送去一大包亲手包好的粽子，又亲自坐一个小时的公交，走半小时的路程为我带来一大包，我的内心说不出是幸福是愧疚还是酸楚。吃着香糯的粽子，满口的甜满心的暖。朴实无华的母亲，在我心里，她却是一朵最美的花，吃苦耐劳、勤劳奉献，为儿女倾情绽放；她是一盏最亮的灯，时时叮咛，事事嘱咐，为我指引前行的路；她是一缕温暖的阳光，牵挂惦念，呵护备至，让我的四季温暖如春。
谢谢您，我的母亲，使我成为更好的自己!
唯有成为更好的自己，要不我拿什么感谢您？
【教师下水文02】
谢谢你，使我成为更好的自己
榆次九中 吕俊瑞
像平常一样，走进熟悉的教室，看见孩子们正在紧锣密鼓筹备活动，看他们忙着做事，我心倒是尤为欣慰。孩子们已经习惯，所有的语文活动我只定好活动总策划人，安排好活动的基本流程，整个活动便由他们全程筹备，从活动安排到课件制作、主持词的撰写到活动的组织调控，他们可以围绕主题尽显其才，尽展其能。这节课我们继续八下第四单元的活动探究之任务三——举办演讲比赛。今天的讲台是他们的。
关于梦想关于读书关于青春关于奋斗关于爱，孩子们讲得青春激昂、热情澎湃。同学们有的拥有破茧成蝶的舞蹈梦，有的拥有要用镜头定格自然的摄影梦，有的与书卷有个约定，有的初心不改、梦想加油，有的要让世界充满爱。小梦想大舞台，我认真聆听感受孩子们对自己未来的畅想。
刘佳乐同学走上台，最美的青春最美的梦：
同学们，爱因斯坦说：每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力和判断的方向。”诸葛亮说：“志当存高远。”李白说：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”鲁迅说：“凡事以理想为因，实行为果。”不仅是古人，就连现代人也常常感叹梦想的美好。韩寒说：“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。”周星驰说：“做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么分别啊。”我有一个梦想，那就是成为一名桃李满天下的人民教师。每当我上课时，看见数学老师在讲台上满面春风，左手一个几何，右手一个函数，仿佛她就是一个数学之神，所有的数字、图形都听从她的召唤，服从她的变幻，运筹帷握得心应手；看见语文老师的左右大将，托物言志和寓情于景，就仿佛进入了那一个个生动有趣的情境，让我们醉在其中乐以忘返；看见英语老师的五虎上将，进行时、过去时、现在时、完成时、将来时，那一个个难题堡垒不攻自破；历史老师的将军皇帝；生物老师的动物植物；地理老师的河流山脉；物理老师的杠杆滑轮；政治老师的法律道德，都令我沉醉。每每此时，一颗当老师的梦想种子在我青春的路上生根、发芽了。
他幽默而精彩的排比，不，应该是他平凡而伟大的梦想抓住了同学们的思维，大家随着他的讲述看到他崇高的理想。当翱翔在那湛蓝的天空时，是梦想让你“去以六月息者也”，奋斗让你“扶摇而上九万里”。而我在庆幸，未来的教师队伍里也许将有一位位我的优秀学生；我要祝愿，孩子梦想成真，未来可期，同时我想，因了你的梦想，老师唯有成为更好的自己，才无愧于你这个如今让你仰望的伟大的梦想。
又一节课，另一个班也是如此，“放飞梦想”“伴梦飞翔”“书香伴我成长”“好书启迪人生”“心中有爱，风雨无惧”，围绕不同话题，孩子们尽展风采。演讲尾声，麻芳泽同学登台演讲，先在黑板上写了“语文”二字，“同学们，你们喜欢语文吗？喜欢上语文老师的课吗？”也许是同学们给予我心灵的慰藉抑或是真的喜欢语文？全场报以热烈的回应。孩子娓娓道来：
小时候，坐在教室听老师神采飞扬地讲课，看老师微笑的脸庞满是为师的自豪。我便想成为一名教师，稚嫩的想法悄悄扎根在我的心中，从此，梦想伴随我成长。
长大了，我更坚定了我的梦想。我想当老师，当一名语文老师。每每上语文课，老师用标准流利的普通话、生动精妙的语言讲课，用工整美观的汉字在黑板上书写时，我便油然向往。积淀的知识无限丰厚，经历的事情丰富多彩，讲起课来娓娓动听，总让我身临其境。一个小石潭本无人问津，柳宗元一游，只因一篇游记便一朝成名；学习《茅屋为秋风所破歌》时，我敬佩杜甫自己身陷苦难，唯愿天下寒士拥有广厦，心系百姓，忧国忧民。语文用语言传递人间真情与大爱。我梦想走向讲台给学生上课，把祖国的语言文字、文学文化传承给未来的孩子们。有梦想的人是幸福的，我，从未放弃梦想，从未放弃奋斗！
这就是鸿鹄之志啊，语文教师便是语言、文字、文学、文化的传承者，神圣而崇高！孩子如此定位，让我唯有做更好的自己！我的梦想就是成就你们的梦想，我的两个班的孩子们，以及以后更多的学子们，心中有梦，脚下有路，逐梦前行，脚踏实地，我们都做更好的自己！
谢谢你，梦想，让我们努力成为更好的自己！
谢谢你，我的孩子们，使我成为更好的自己！
有待明日，你们接过接力棒，教好博大语文，传承中华文明！
【教师下水文03】
谢谢你，使我成为更好的自己
榆次九中 吕俊瑞
走进久仰大名的胡思嫩赏，只为换掉自己算是时尚却打理不周的卷发，多一点朝气，添一份魅力。
那天店里人好多，烫染师、造型师忙得不亦乐乎。在一个洒满阳光的座位上，迎接我的是一个瘦小精干却干脆利落的男孩。经过他的几番打理，一头秀发顺顺的、滑滑的、长长地披在肩上，只待简单修剪一下。顾客来得很多，他忙来忙去，时而推着摆放工具的小车奔跑着，时而为不同的顾客设计发型，时而吩咐和指点别的员工。凭着他动作的麻利和娴熟，我断定他是一位优秀的理发师。看他忙着，我便借着居高临下的地理位置，和着暖暖的阳光，倚窗而望外面繁华热闹的街市。
这时另一位店员过来，对着镜子仔细端详我的脸型和发型，很利索地说：“我来剪！”我也直言不讳地说：“刚才那个发型师答应给我剪的，你俩谁的水平更高啊？”他听出了我对他的不信任，似乎更为了证明自己，他那清瘦的脸上漾起自信而调皮的笑，然后很郑重地说：“相信我，一定让您更满意！”我当然不会去伤害一个陌生人的自尊，击退他的勇气，那就试试吧。从他的手法中，我感受到超人的耐心和细心，每一根发丝在他的手中似乎成了受宠的精灵，小心翼翼而取舍自然，有的地方我提出一些想法时，他总是笑笑，说：“听我的，没错！”听了他的果然很令我满意，他用巧手塑造了全新的我。我能感觉他在思考，他在理发时寻求完美，接近完美，打造完美。他说，他喜欢自己琢磨着做好自己的事。我突然意识到，这和自己的工作有着某种意义上的相同，都在寻求一种美，理发师是在打造外在形象的美，而我是塑造一种来自心灵的精神的美。这同样是一种高尚的事业，一个异乡人执着并忠诚着的事业。
攀谈中得知他已经从事理发二十年了，十七八岁就开始学，在别人的店里干，然后慢慢有了自己的小店，由小做大，由大做名，胡思嫩赏正是他创办的。原来，眼前的理发师正是这店的老总啊，沉静中透露着睿智，娴熟中满是经验，自信原本是成功的法宝，创业需要这样持久的钻研。痴迷于自己的事业并为之孜孜不倦地奋斗，这不是我们很多人需要的吗？
于是我心悦诚服地对陌生的理发师致以崇高的敬意：谢谢你，使我成为更好的自己！对镜而视，我对自己微微笑，心里默默地想着两个字：奋斗！是啊，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的，奋斗的青春才最美丽！
2019山西省中考作文写作指导 本文关键词：山西省，作文，中考，写作，指导
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