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暑期班主任拓展训练活动心得2篇

时间:2019-08-14 23:43:52 网站:公文素材库

暑期班主任拓展训练活动心得(1)

  8月x日,为打造一支品德高尚,业务优秀,作风精良,战斗力强的教师队伍,在区委区政府、教育局和教师进修学校的大力支持下,xx市第x中学由校长亲自挂帅的一支xx名教职工队伍,怀揣拓展训练提素质和磨炼内功求发展的美好愿望,顶着炎炎烈日,开赴广西xx景秀培训公司,开始了为期一周的艰苦坚韧的拓展训练。通过一周的训练,教师们收获了汗水和渴望,收获了苦痛和欢乐,收获了失败和成功,收获了彷徨和奋进,更懂得了团队、责任和拼搏的内涵。总结起来,主要有以下几点:

  一、永不言败,顽强拼搏的斗争精神。

  二、牺牲个人,服务集体的团队精神。

  三、打破拘囿、超越自我的创新精神。

  从我队的实际情况分析,全队15人,8个50岁以上的老同志,还有2个病号,无论从体力,还是智力,我们队都整体上处于劣势,第一天就惨败,得到了2个倒数第一,但是我们从不气馁,而是实事求是分析队情,根据自身条件提出新的方案,在智力拓展训练中连续获得了3个第一。这成绩的取得,离不开领导核心刘校长的正确指引,离不开队长和队员的团结协作,同舟共济,充分发挥了集体智慧、团队精神和拼搏精神。拓展训练如此,同样对于我们x中的未来发展也不无启发,这种品质和精神同样引领我们前进:

  一、健全制度,强化管理,提升团队的执行力。

  拓展训练顺利进行,靠什么?靠规则。学校也要建立健全学校管理制度,不仅要全面,更要具体,能切实可行,在执行之中,做到领导先行,体现核心力,做到集体发力,关怀教师,激化热情,搭建优秀的平台,让更多的优秀青年教师脱颖而出,从而彰显团队的高效创新力和坚定强悍的执行力。

  二、打破旧制的藩篱,上下一盘棋,形成合力。

  学校的发展是一盘棋,必须是一个整体,而不是各自为政。我校必须改变过去那种以年级组为自我管理的模式,形成全校一盘棋,加强年级的协调和合作,克服本位主义,开展干部竞聘,引入竞争机制,充分调动全校教师的积极性,形成教育管理的合力。

  三、开展特色教育,多条腿走路,创新教育蹊径

  拓展训练往往要求我们打破常规,同样x中的教育模式也是一样。我们的生源不好,是不争的事实,x中在夹缝中求生存,这就要求我们不拘一格,打破常规,特色之路是对的,关键是怎么走。我们可以在x中过去好的传统下,要求我们的老师摈弃个人的私利,为x中的未来发展考虑,大家同心协力,鼓足干劲,持续稳健地打好特色教育这张牌。

  四、提升学校管理,强化主体责任,优化质量意识

  拓展训练需要每一个人员积极努力付出,学校的运行也是如此。一个学校的管理是一个系统的工程,不是一个名校长和老师就可以撑起来的,必须抓住两根弦,一根是老师,一根是学生。教师必须紧紧抓住教研教改的方向,实施名师工程,科学引领老师进步,可开展”传-帮-带"活动,开展推门听课活动,开展备课、听课、评课,突出磨课,引领青年教师成长,使人人成为名师。对于学生,可以开展学生民主自治管理,科学引导学生会干部开展活动,让学生自己管理,从而让学生学会自我学习,自我管理,自我发展,从而形成良好的学风校风,提高教育教学质量。

  五、推行爱的教育,关怀师生,打造幸福x中

  这次培训,整个过程是顺利的,但在开头却有了一个不快乐的插曲,开始老师被教练罚做俯卧撑,所有的老师倍感屈辱,归根结底是老师感觉尊严被羞辱。所以,对于一所学校,未来的发展怎么样,离不开他的创建者,能否让老师和学生感受到在学校的幸福感,这是至关重要的,对学校教育的发展起着重要的指向作用。我们x中想打造美丽校园、特色学校、幸福x中,我们离终极目标的路还很长,需要我们认识到相聚是缘,团结合力,爱的关怀,寓教于乐,对班级对教师对学生,应该有一种新的评价体系,注重分层管理,差异评价,让每个老师每个孩子看到自己的进步,有一种充溢于怀的幸福感,最终实现我们的目标——幸福x中。

  总之,七天的拓展训练收获满满,将来不断地惠及我们的教育教学的历程,引领着我们走的更高更远!


暑期班主任拓展训练活动心得(2)

  2019年8月x日xx名教师从xxx中出发前往xx参加暑期培训。教师们轻装上阵,轻装的不仅仅是行李,还有空杯的心态,站在新的起点,一切从零出发,一切重新出发,放空自己才有可能满载而归。

  第一天:“学员”角色,只为成为更好的“教师”。

  换上训练服,就只有学员,没有教师。无论是领导,还是年长者,还是娇柔女性,此刻都没有特殊,每个人都在锻炼中磨练自己的意志。

  学员角色的体验,让我更好的理解了什么叫因材施教。没有哪套训练体系是万能的,教育过程中也没有一套教案是万能的,能针对不同学生制定符合学生需要的教育方案才是真正有效的备课。

  第二天:团队建设,在竞争与合作中前行。

  星火队:“星星之火,可以燎原”

  青春队:“生命不息,奋斗不止”

  蛟龙队:“蛟龙蛟龙,与众不同”

  猛虎队:“猛虎下山,势不可挡”

  真英队:“争做英雄,无怨无悔”

  超越队:“超越自我,实现梦想”

  响彻在训练场上空的不仅是六个队的口号,更是我们激情与梦想。无论是“鼓动人心”还是“不倒森林”,都让我们在活动中学会合作,同时六个队的比拼也激发了我们的竞争意识。

  第三天:内外兼修,方显教师风采。

  外修形象,从着装的选择到站姿坐姿的训练,再到各类场合礼仪培训,从理论到实践再到成果展示,我们收获满满。

  内修气质,教育管理课程培训中老师们结合我校的实际情况,与培训教师积极互动,在思想火花的碰撞中更好的了解传统文化在教育管理中的应用。

  第四天:重走长征路线,重温教育方法。

  无论多猛烈的太阳都阻挡不了我们徒步的决心,保证一个都不掉队是我大x中的信心。全员参与,定向寻宝,寻到的宝藏何止是任务完成后教官的签字。定向寻宝过程中,每个队都能群策群力,排除万难,完成任务,每个队员都能全力以赴,为胜利而战。如果定向寻宝的精髓我们能学以致用,能引入学校教育中,每个学生的内驱力得以激发,每个班级的凝聚力得以增强,教育将既有意义又有意思。这些在体验中的感悟,才是真正的宝藏。

  第五天:趣味拓展,轻松氛围中成长。

  十人共执一支笔书写“团队”,我们可以,写得还很好;十五人共建一个团队,我们可以,猛虎队、蛟龙队、青春队、星火队、超越队、真英队都是超棒的团队;三百人共建一个团队,我们也可以,因为我们都是x中人!

  第六天:交流学习,整装待发。

  x中(xxx中)与x中(xxx中)的相遇是校园文化的交流,也是教育情怀的交融,感谢x中(xxx中)的传经送宝,欢迎下次来x中(xxx中)交流。

  为了我校更好的发展,大家集思广益,为学校的改革献策,为学校的未来发声,不同的声音汇成一句话“我们期待更美好的x中,我们愿意共同创造更美好的x中”!

  七天培训,七天感动,你们都是最可爱的人!

  担心我们吃不惯广西的饭菜,特意从xx提了几大桶自制腌生姜,辣辣的生姜里面藏着对教师的牵挂,这样的你们是最可爱的人;全心全意为队员服务的队长们,你们是最可爱的人;为了保证队伍的整齐,带病坚持训练的你们是最可爱的人;忘掉年龄,和大家参与同等强度训练的长者们,你们是最可爱的人;放下领导的光环,却带着榜样的力量,积极投入每一次活动的你们是最可爱的人;对待每一次挑战都全力以赴的所有学员们,我们都是最可爱的人。

  拓展训练让我们学会了团体协作,感受到了团队的力量是多么的强大,那些看似不可能的挑战,齐心协力一定可以完成。在这个过程中我们更学会了承担自己的责任。每个人都是x中这个动力圈的一环,大家齐心协力,劲朝着一个方向使,这个动力圈才会越来越好,形成良性循环。如果有人推卸他的责任,旁边的队友就需要负重前行,如果旁边的人也跟着推卸责任,多米诺骨牌效应的出现,就会让这个动力圈坍塌。只有每一个人都明确自己是一个x中人,走出去就是x中的品牌,严格要求自己,为x中的发展承担属于自己的责任,贡献自己的力量,x中才可以越来越好。我们队的每一个人都愿意为x中的发展贡献自己的力量,共同建设我们自己的家。

  世间一切,都是遇见。冷遇见暖,就有了雨;冬遇见春,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。现在,遇见你们,遇见蛟龙,遇见前进中的x中,真好!

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