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学习《习近平谈治国理政》第三卷宣讲交流会发言稿
《治国理政3》第三卷生动记录了党的十九大以来以同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我认真学习了《治国理政3》第三卷，认为学习宣传贯彻《治国理政3》第三卷意义重大，必须要在真学、真懂、真信、真用上下功夫。
一是夯实基础，在真学中体现政治态度。真学是基础，是前提，是头道工序。我们要深刻领悟学习《治国理政3》第三卷的重要意义，可以说，第三卷与第一、二卷一脉相承、有机统一，是全面系统反映新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，是推动构建人类命运共同体的智慧方案，具有十分重要的政治意义、理论意义、实践意义、世界意义。我们要积极参与理论中心组学习会、宣讲报告等各类活动，同时还要充分利用自己的时间和精力来学习，自觉带着感情学、带着责任学、带着使命学，学出忠诚、学出觉悟、学出信仰、学出担当，着力推动新时代中国特色社会主义思想在XX落地生根。
学习《习近平谈治国理政》第三卷宣讲交流会发言稿（2）
《习近平谈治国理政》第三卷，与第一、第二卷一脉相承、有机统一，集中展示了马克思主义中国化的最新成果。作为一名党员，必须深刻领悟这一思想精髓的精神特质、价值追求和实践要求，自觉增进政治认同、思想认同、情感认同，把思想的力量变成内心的强大正能量。下面我就所学所思所悟，结合自身工作实际，谈几点体会。
一、学出人命至上根本立场
“人民是历史的创造者、人民是真正的英雄”。《习近平谈治国理政》第三卷，与第一卷、第二卷的一个共同之处，就是“人民至上”这条红线一以贯之，充分彰显了“坚持以人民为中心”这一新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。“不忘初心、牢记使命，说到底是为什么人、靠什么人的问题。”总书记要求“各级领导干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨”，真抓实干解民忧、纾民怨、暖民心，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要坚持以人民为中心，把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，带领人民创造美好生活。改善生活条件、提升医疗水平、提高教育质量，生活有向往，健康有依托，教育有保障，百姓脸上的笑容自然就多了，愁容自然就少了。
二、学出脱贫攻坚过硬本领
今年是决战脱贫攻坚和决胜全面建成小康社会的收官之年。《习近平谈治国理政》第三卷第五专题的主题就是“决战决胜”，明确指出了脱贫攻坚对于决胜全面建成小康社会的重大意义，全面阐述了我国脱贫攻坚战的主要做法和重大成就，系统总结了在脱贫攻坚伟大实践中积累的宝贵经验。从经验看，主要有以下几点。根本是坚持党的领导，强化组织保证。要义是坚持精准方略，提高脱贫实效。保障是坚持加大投入，强化资金支持。合力是坚持社会动员，凝聚各方力量。要领是坚持从严要求，促进真抓实干。基础是坚持群众主体，激发内生动力。这“六个坚持”，深刻回答了脱贫攻坚“是什么”、“干什么”、“怎么干”等重大理论和实践问题，是习近平总书记扶贫重要论述的重要内容，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是打好打赢精准脱贫攻坚战的根本遵循。我们要打赢革吉脱贫攻坚战，就一定要按照党的十九大对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等作出的部署，全面完成各项任务，确保如期全面建成小康社会，并在此基础上乘势而上，开启全面建设社会主义现代化革吉新征程。
我们学习《习近平谈治国理政》，就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，就是要牢记总书记的叮咛教诲，身体力行、勇担使命、奋发有为的做好各项工作。
学习《习近平谈治国理政》第三卷宣讲交流会发言稿（3）
《习近平谈治国理政》第三卷关于“促进人与自然和谐共生”这一专题，收录了习近平总书记关于生态文明建设的系列重要讲话，是对习近平生态文明思想的进一步阐释和深化，是我国新时代推进生态文明建设的根本指南。
强烈的问题导向
习近平生态文明思想扎根中国大地，回应时代的呼声和致力于解决实践提出的问题，既讲是什么、为什么，又讲怎么办。习近平总书记指出，生态环境问题是关系党的使命和宗旨的重大政治问题，也是关系民生的重大社会问题，并且敢于直面问题，强调要针对我国环境保护中存在的体制不健全、制度不严格、法治不严密、执行不到位、惩处不得力等突出问题，加快制度创新，增加制度供给，完善制度配套，强化制度执行。
严谨的辩证思维
习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”的思想就体现了对立统一的辩证思维，强调经济发展与生态环境保护的辩证统一。又如，“山水林田湖草是生命共同体”的思想则体现了唯物辩证法普遍联系的思想，“要加快划定并严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线三条红线”体现了质量互变原理的适度原则等等，这些新的论断处处闪耀着辩证法的智慧光芒。
开阔的世界眼光
地球是我们共同的家园，保护环境是全人类的共同责任，需要世界各国同舟共济、共同努力。习近平总书记指出，生态文明关乎人类未来，建设绿色家园是人类的共同梦想，要深度参与全球生态环境治理，推进“一带一路”建设，让生态文明的理念和实践造福沿线各国人民，总之，要为实现全球生态文明建设贡献中国智慧和中国方案。这些论述充分展现了习近平生态文明思想开阔的世界眼光和国际视野。
联系实际转化学习成果
学习习近平生态文明思想要做到:第一，全面系统学习。不仅要学习第三卷的生态文明思想，还要学习第一第二卷及其他论著中的生态文明思想，要把习近平生态文明思想放到整个理论体系中学习;第二，结合实际来学习。习近平生态文明思想产生于中国生态环境保护的实践，扎根于中国大地。我们学习习近平生态文明思想，要联系本地区的实际，并结合本职工作，把学习成果转化为推动工作的思路与方法。
在习近平生态文明思想的指引下，厦门生态文明建设走在全国前列。我们要不断提高运用习近平生态文明思想做好生态环境保护工作的能力，谱写高颜值厦门的新篇章。
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