中心校政教处第一学期工作总结
本学期以来，政教处紧紧围绕学校的中心工作，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向。工作中突出一个重点，抓住一条主线，带好一支队伍，团结协作、求真务实、锐意进取，扎实工作。在学校各部门的积极配合和全体师生共同努力和大力支持下，举行了一系列活动，丰富了校园文化，完成了的各项任务。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的政教工作，现将本学期工作总结如下：
一、带好一支队伍，优化过程管理。
1、带好一支队伍。定期召开班主任工作会议和学习会，努力提高班主任的教育力和执行力。安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高班主任素质，增强责任感和执行力。学期初，在班主任工作会议上就规范常规作进一步要求并学习了《xx中心学校中学部班主任一日工作要点》。
2、督促班主任制定好班级工作计划，并认真实施。
3、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、活动开展、各种上交资料等。班主任绩效做到当月考核，当月公布，有效的调动了班主任工作的积极性、针对性和实效性。
4、及时根据学生的具体实际情况，利用黑板和口头通知等形式，加强对班主任工作的指导。
5、加强班主任工作宣传，开学初在宣传橱窗出一期专刊。
二、狠抓常规，加强学生的养成教育。
1、继续实行行政人员联系班级制，对班级的常规管理和活动开展进行指导和督促。
2、学期初，重新制定了《xxxx中心学校中学部教师参与班级活动安排表》，使教师全员、全面、全程参与到教育活动中的模式已形成，效果明显。
3、加强常规管理和检查。一是，开学就制定出《xxxx中心学校中学部教师参与班级活动登记表》，每天记录，当月统计并公布教师参与常规活动的绩效，有效的调动了协助教师参与班级常规活动的热情和积极性。二是，对学生的仪容仪表、班级卫生、班级布置等方面进行多次检查和评比，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。三是，每天大课间活动对各个班级进行巡查，发现情况及时告知班主任，并要求及时整改，确保大课间长跑、广播操质量和学生安全不出问题。四是，开学初，重新制定出《xxxx中心学校中学部一日常规积分评比标准》、《xxxx中心学校中学部一日常规积分表》，每天由学生会值日生负责巡查和打分，当天公布，月末统计并落入班主任当月绩效考核中。
4、规范升旗制度，制定出《xxxx中心学校国旗下讲话安排表》，并组建了中学部国旗班，国旗下讲话做到定时、定人、定主题。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才。
5、坚持好“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序、集会秩序、路队秩序的文明有序。各种活动都要坚持好整队，放学路队有班主任负责整队并护送到校门口。
6、精心准备，开好三个年级师生会议，取得了很好的效果。
7、对优秀学生进行表彰，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
三、加强对学生干部的培养和管理。
1.加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自觉、自强”的精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。
2.加强对学生会、班团队工作的指导，提高学生干部的工作能力和管理水平，并通过他们带动全体学生干部开展活动。
3.加强国旗班管理和培训，本学期制定了《xx新城学校国旗班管理办法》。
四、加强学生安全工作，共建和谐校园。
安全无小事，安全教育逢会必讲。学校领导历来十分重视学生的安全教育工作，在学校每次行政会议，班主任例会，全体学生集会，教师例会上，都做到次次有布置和要求，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期继续落实政教处—值日教师和班主任三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，做到责任到人，工作到位。
1、本学期初，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。开学初，政教处要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安全落实到平时工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。
2、印发各班学生信息联系表， 统计并造册，以便于及时联系学生家长。
3、加强对各年级、班级及值日老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。
4、丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。
5、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：学期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致学生家长一封信、组织学习等。
6、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。
7、协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。
五、特色教育，成效明显。
积极培植学校特色、丰富学校内涵、提升学校品位、呈现学校鲜明个性。为此，学校顺应教育改革发展的需要，并结合学校自身特点，努力挖掘潜在优势，统一思想，明确目标，在语言文字规范化、艺体教育、育人环境、班级文化等方面形成了独特而鲜明的学校个性：
1、有序开展大课间及冬季长跑活动；
2、学校宣传组利用县教育信息网、学校网站、校园广播网等平台，及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动和取得的成果；
3、重大节日举行庆祝活动，本期举行庆国庆班级布置评比和庆元旦师生联欢会，将艺术教育与德育活动及建设“书香校园”活动结合起来，培养学生的审美情趣和人文精神。
4、组织学生参加各项文体比赛并多次获奖。在xx县读书教育活动中，费秀月同学获初中生演讲比赛二等奖；在xx县第十届“鸿雁杯”征文中共有18位同学获得一、二、三等奖；
六、优化校园环境，共创美丽校园。
教学是中心，安全是重点，环境是窗口。为了营造良好的育人环境，做好了校园的净化、美化工作，学期初，重新划分了班级卫生区，制定出《xxxx中心学校班级卫生区登记表》、《xxxx中心学校班级卫生区分布图》和《xxxx中心学校班级卫生区公示牌》，做到划分明确，责任到班级。各班级卫生区每天要三扫三检，每周五再进行环境整治活动，努力做到学校时时经得起看，处处经得起查。
七、存在问题。
1、学生的常规管理工作还有不细致的地方。
2、学生工作还需加强，工作方法还需改进。
3、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高。
4、在班级建设和各项活动开展中，需要适当增加投入，切实调动能动性，发挥实效性。
八、今后工作思路。
1、加强班主任培训，在各年级中实施班主任培训计划。
2、结合我校工作实际，结合学生特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。
3、改革完善班级量化考核办法。
4、加强学生思想和心理健康教育。
5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。
6、发挥年级组管理优势。
7、加强德育研究，集智聚力，优化管理。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《中心校政教处第一学期工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/810333.html
- 上一篇：中心学校团总支下半年工作总结
- 下一篇：中心学校中学部第一学期工作总结