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公安局局长2020年“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿心得体会

时间:2020-12-10 15:56:35 网站:公文素材库

公安局局长2020年“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿心得体会

  在全国公安机关开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿,是贯彻落实党在新时代的建警治警方针、从政治上建设和掌握公安机关的重要举措,是锻造“四个铁一般”公安铁军、履行好新时代使命任务的必然要求,对推动全警实现革命性锻造和重塑意义重大、影响深远。在这场教育整顿中,xx自治区xx市公安机关将结合工作实际,以壮士断腕的决心和勇气,打一场铁腕治警、正风肃纪的攻坚战,着力解决突出问题,锻造忠诚干净担当的xx公安铁军。

公安局局长2020年“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿心得体会

  一、强化政治引领,拧紧思想“总开关”

  必须通过学习进一步拧紧理想信念的“总开关”,通过教育进一步落实对党忠诚的根本要求,着力培育风清气正的政治生态。

  在思想政治教育上加力。加强理想信念教育“守初心”,持之以恒引导全市公安队伍深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;加强纪律教育“守底线”,持之以恒引导全警重点学习党规党纪,做到知敬畏、存戒惧、守底线;加强道德教育“守规矩”,持之以恒引导全警加强道德教育,进一步严肃工作圈、纯洁社交圈、净化生活圈,做到自重、自省、自警、自励,慎独、慎言、慎行。

  在廉政专题教育上加压。运用身边的反面案例开展警示教育,以警示强化“不敢腐”的震慑,以教育筑牢“不想腐”的思想堤坝;发挥廉政文化建设的独特作用,以廉政文化“软实力”打造廉政建设“硬阵地”;对公安队伍中的典型案例“一案一总结”,剖析发现共性问题和制度漏洞,以案明纪、以案促改。

  在专题交流讨论上加强。认真组织开展全市公安队伍交流讨论,着力解决纪律规矩意识不强的问题,着力增强党员干部责任意识和担当意识。

  二、坚持全面从严,直面现实“真问题”

  开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿,必须坚持全面从严、坚持问题导向,只有深入开展问题隐患排查,做到不遮丑、不避短,找准查实纪律作风和廉政建设等方面的问题表现和根源,才能促进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

  抓深纪律作风问题大排查。深入查找是否存在理想信念滑坡、政治站位不高、纪律规矩淡化、工作标准不高、执行纪律不严等突出问题。全市公安机关党员领导干部要结合岗位职责、工作目标和履行“两个责任”“一岗双责”等要求,查找自身在思想作风、工作作风、干部作风、生活作风中存在的问题。

  抓细廉政风险隐患大排查。对存在问题的问责和整改情况进行排查,对潜在问题和隐患进行排查,做到排查有重点、无死角;严格排查工作不担当不作为、执法不严格不规范、办关系案人情案金钱案、充当黑恶势力“保护伞”等突出问题,密切关注领导干部和民警的日常表现、思想变化,做到监督无遗漏。

  抓实集中“画像”比对大排查。引导全市公安队伍通过上级点、互相提、自己找、集体议等方式,层层深入递进排查自身问题,确保自己“画像”画得真、画得准、画得实、画得细,把自身问题查深理清。

  三、狠抓问题整改,锻造过硬“刀把子”

  开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿,必须瞄准问题短板,做到落实责任不松劲、整改问题不懈怠、咬定目标不放松,做到整改不彻底不收兵、整改不到位不放过,让严的标准、实的作风贯穿教育整顿全过程。

  强化“严”的意识,压实责任。坚持党委带头,切实把主体责任放在心里、抓在手中、扛在肩上,既要当好“指挥员”又要当好“战斗员”,确保教育整顿往深里走、往实里走;要坚持和发展新时代“枫桥经验”,坚持问题在一线解决、矛盾在一线化解、工作在一线落实、经验在一线总结,在教育整顿中营造敢于担当、克难前行的干事创业氛围;建立党委主抓,纪检监察、督察、法制、审计、信访、政工人事、办公指挥等部门融合发展,其他部门警种共同发力的大监督格局,推动教育整顿走深走实、长治长效。

  用好“严”的手段,抓实方法。通过建立台账限时改、整合力量集中改、标本兼治长效改等方法,立足抓早抓小,精准有效运用监督执纪“四种形态”, 解决苗头性、倾向性问题;坚持以“零容忍”的态度严肃查处违纪违法案件, 加大问责力度,对党员干部当“两面人”以及执法犯法、贪污腐败等问题,发现一起、查处一起、问责一起,坚决清除害群之马,纯洁全市公安队伍。

  保持“严”的态势,确保成效。强化跟踪问效、督察督办和典型带动,把开展教育整顿与建立不忘初心、牢记使命的制度和深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化有机结合起来,与健全完善全面从严管党治警责任体系制度体系有机结合起来,与深入贯彻落实全国公安工作会议精神、深化各项公安改革和做好当前维护安全稳定工作有机结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进,有力维护国家政治安全和社会稳定,以实际行动检验教育整顿的实际成效。

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