巡察整改剖析检查材料模板
针对xxxx统筹巡察组对我镇党委提出具体问题，联系自身的思想、工作和生活实际，重点对照巡视组反馈意见，同时对个人的思想和工作情况进行自查，深刻对照反省，深入查摆自身存在的问题和不足，剖析问题根源，现将对照检查情况汇报如下：
一、分析问题找原因，明确措施抓整改。
按照巡察组对我镇党委提出具体问题和相关整改建议，针对问题，镇党委召开专题会议、成立了整改领导小组和整改落实工作办公室，将整改任务分解细化，明确时间节点、责任领导、牵头部门和责任人，制定了整改方案和整改措施，并按照整改方案进行了逐项落实，对反馈问题进行了切实整改。
（一）问题梳理分类，明确责任人。
镇党委召开专题会议，成立以整改领导小组。同时，对巡察组反馈的问题一一认领，并逐条进行梳理、分类，明确责任人。
（二）查找根源，分析原因，对现有问题进行整改。
召开专题民主生活会，责任人针对所认领问题分析产生的原因，在深刻查找问题产生原因的基础上书写剖析材料，列出问题清单，制定整改措施，明确整改时限，限期整改。
（三）全镇范围内对同类问题进行大排查，对所有工作进行自查整改。
召开专题会议，安排各线各口主管人员，对照巡察组反馈的问题举一反三，认真排查工作中的同类问题，汇总排查结果。针对新排查问题制定整改意见，并进一步完善相应的规章制度，形成长效机制。在排查同类问题基础上，对照巡视组反馈问题和意见建议，对全镇的所有工作进行一次自查，各主管、分管人员认真对自己所负责工作进行对照检查，对排查出的问题分类进行整理，明确责任人，限时整改。
（四）建章立制，总结提高。
各主管、分管人员认真总结整改措施，真正汲取教训，通过这次集中整改，制定下一步工作谋划，要真正把这次巡察成果当成我们工作迈上新台阶的助力剂。
二、存在的问题
按照“两学一做”的要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，以及第十六统筹巡察组对我镇党委提出具体问题，自己在平时的工作和生活中能够认真学习遵守党章党规和习总书记系列讲话，努力争做信念坚定、对党忠诚、谨慎用权、干净用权、敢于担当、勇于作为的表率。但按照更高的要求和群众期盼，发现自己在有些方面还存在一些问题。
（一）理论学习还存在薄弱环节。
在镇党委组织的学习方面，一是缺乏积极性和主动性，集中学习出现请假、人员不齐，执行签到、检查等学习制度不够严格。二是学习监管薄弱，对党员教育紧一阵、松一阵，搞突击，使学习教育成了压一压就瓷实、松一松就虚软的“海绵垫”，缺少长期性。个别村在进行党知识学习教育时，对党员教育管理的放松造成了当地党员参与学习教育活动的积极性不高，学习内容不够深入，学习时间不够长，学习教育活动过于形式化，甚至只是走走过场出现摆拍应付，对村党支部及党员的日常教育监管还存在薄弱环节，三是有时可能出现用业务工作来挤压政治学习时间的现象，使学习教育的效果打了折扣。
（二）党建工作弱化。
一是党建主体责任落实不到位，一些制度措施有待于进一步的落实，取得的效果还不是很明显。村党支部战斗堡垒作用发挥得不充分，有的党支部书记在履行好主体责任方面还不到位，机关党建工作机制建设还不能适应新形势新发展新要求，二是村级党支部的服务作用没有得到有效发挥，村级两委班子有待于进一步调整优化。把制度写在纸上、贴在墙上，但落实力度不够。
（三）廉政建设要求不够严格。
一是在抓班子和带队伍方面存在失之于宽、失之于软的问题。对干部的教育管理还存在不严不实的问题，干部廉政建设仍待加强。二是对基层干部遵守廉政纪律方面要求不够严格、方式方法还需改进。个别干部的作风建设时紧时松，有些干部存在上班迟到、早退，出现一些镇机关干部请假过多等现象，在科学管理方面的研究与实践还跟不上，没有摸索出更好的更科学的可以运用于实际的管理方法，比如在抓劳动纪律方面上，现在还会偶尔出现干部上班迟到早退现象，如何杜绝，还有待于进行更科学的管理。三是对机关干部的一些不负责任的言谈，不太注意的行为和违反纪律等现象，有时听之任之，没有及时制止，批评同志的方式和艺术有待提高。机关办公耗材、水、电开支等浪费现象仍然存在。
（四）工作完成标准不够高。
一是工作存在安于现状、有求稳、怕出问题的思想。在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，精神状态有些懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，完成工作的标准不够紧密，质量低，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二是抓班子、带队伍上缺少韧劲和狠劲。工作不细致不深入，导致一些重点、难点问题没有得到及时解决，造成工作局面被动，导致农村干部缺乏干劲、闯劲，有一种得过且过的思想。去年以来，在禁止农村大操大办方面，各村都成立了红白理事会，办事基本上都是四菜一汤，部分还是大烩菜，确实起到了节约目的，但目前有的村还存在结婚用车过多的现象。这与工作完成标准不够高，责任担当不够，有很大关系。
（五）求真务实的精神不够。
一是在完成市县委交办工作投入精力较大，围绕县委中心工作，深入农村、深入群众主动开展调研较少；深入基层联系群众不够，有两多两少的现象，即听部门汇报情况较多，实地考察较少；在机关等着群众找上门来多，深入到村到户解难题办实事较少。二是工作中偏重于看得见的重点工作、主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，造成追求形式，不重实效，最终工作效率较低的问题。三是基层调研不够深入，对群众所思所想了解不够及时、全面。对深入基层调研的认识不够，有时认为调研只是一种形式，存在走马观花的现象。
三、剖析原因促整改
（一）对学习工作不够重视。
一是放松了对学习工作的重视程度，是产生问题的根本原因。自己作为一名党员，党的基层领导干部，基层党委的一把手，工作的着力点放在了如何迅速打开工作局面，使工作步入良性发展轨道，把理论学习当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，因而放松了对政治理论的学习。二是学习上流于形式，务虚的多，求实的少，联系实际学习不够，运用科学的世界观、方法论来解决实际工作中存在的问题功夫下得不够。由于对学习的目的、意义认识不足，不能带头学，也使镇机关的学习氛围不浓。
整改措施：要加强理论学习，营造良好学风。学习是领导干部增长才干、提高素质、抓好落实的基础和途径。一是始终把学习作为立身之本、为政之本、干事之本，每月收集党支部工作手册，调阅会议记录等资料，准确掌握每个党支部“三会一课”活动开展情况。要严格落实党员签到或署名制，村党支部要对无正当理由不参加“三会一课”的党员，要给予严肃批评教育。二是学习定方向、定内容，结合集中学习、自主学习、观看教育片、撰写心得体会、写总结等多种方式多讨论、多探讨，不断提高理论水平，切实提高自身素质和修养。三是强化考核，保证效果。确保学习会参与人数，本着理论联系实际、考用结合、难易适度的原则进行考核，根据实际情况进行打分，把理论学习情况作为考核干部思想政治素质的一个重要方面。
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