小学全年工作总结及下一年工作计划范文
一、20__年工作总结
一年来，__小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以__市20__年教育工作会议精神为指南，紧紧围绕“师生为本，狠抓常规，提升质量”工作理念，踏实工作，推进学校走上“以德立校、科研兴校、质量强校”的内涵发展之路，凝心聚力办好__人民满意的学校。现就一年来的工作总结如下：
（一）取得成绩
1、坚持党建统领全局，强化教师队伍建设，着力教师专业发展。
坚持以党建统领全局，推动党建和业务双促双赢；着重师德建设，提升教师的组织纪律性和工作积极性；着力教师专业发展，提高专业能力。
2、坚持德育为首，关注学生思想动态，提高学生道德素养。
狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局； 强化规范养成教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯；着眼细节抓好养成教育，坚持推进完善“十二个品格月”教育活动；开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
3、以教学为中心，切实提升质量。
实现常规管理精细化、教学常规规范化。教师备课做到了提前一周，精心备好每一课，及时撰写教学反思。教导处进行定期检查，检查结果进入教师个人业务档案。教师上课体现“学科核心素养”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置，控制学生的课外作业量。严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要提高面批的次数。课外辅导及课后服务紧紧围绕提优转差这一总目标，既面向全体，又分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划有可操作性，辅导内容有针对性和实效性，对学困生的辅导做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
4、推行中心校财务一体化管理，为教育教学顺利开展提供有力保障。一是严格财经纪律。推行辖区中小学财务中心校一体化管理，规范各自然校大项开支项目；坚持财务公开，严肃财务审核。二是严格财物管理。加强财务保管制度建设，细化管理要求及赔偿、奖惩措施的落实，及时做好财物注册登记与相关维修工作。三是加快工程项目建设。积极推进小学本部宿舍楼和征地等项目建设落地实施。
5、坚持师生为本，推行民主管理，提升教师主人翁责任感。
倾听教职工的呼声，定期召开教职工大会，了解教职工的建议和要求，切实为教职工排忧解难的同时，让广大教师在__小学工作有主人翁责任感，自觉树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念，激发他们的内驱力，从而为学校实现跨越发展、缩小与先进学校差距而凝心聚力，奋发拼搏。关心广大青年教职工的学习、工作和生活，进一步提高青年教职工的整体素质，充分发挥他们在教育教学工作中的生力军作用。让他们的生活和工作都有幸福感、获得感，从而既能留下来，又能教得好。学校工会坚持开展丰富多彩的教职工文化体育活动，使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高，有力地推动学校校园文化的建设、精神文明建设和教职工队伍建设。
（二）存在问题和解决办法
目前小学辖区教师总量不足，学科结构不合理（英语、音体美奇缺），年龄结构老化。解决办法是：在实现辖区中小学幼儿园教师一体化使用管理、盘活现有教师资源的基础上，积极向上级教育主管部门申请跨小学走教等等多渠道解决，保证各中小学开足开齐课程、课时。
因学生宿舍楼正在建设及学校扩建征地未能如期完成，导致__小学校本部和国祯小学运动场面积严重不足。解决办法是：积极请示__市教育局和__镇人民政府，协调各方力量力争在20__年上半年解决运动场建设用地问题，尽快建成标准化操场，满足广大师生运动健身的需求。
二、20__年工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实十九届五中全会精神，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
全面推进质量提升两大工程：高效阅读有效学习、高效课堂有效教学，全力提升教育教学质量；狠抓学校内涵提升，稳步推进义务教育优质均衡发展。
三、具体措施
（一）强化队伍建设，建树师德形象，提升队伍素质。
1.加强党员队伍建设，打造一支率先垂范、严于律己的党员队伍。
推进党员教师创先争优常态化，坚持用党章党规规范行为，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
2.加强班子队伍建设，打造一支廉洁自律、团结奉献的领导集体。
班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对教育事业的执着追求，保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。
3.加强教师队伍建设，创建一个师德优良、业务熟练的教师群体。
坚持和完善政治、业务学习制度，提高教师的政治思想和职业道德修养。继续实行师德承诺制度，继续开展争做“四有”好老师主题教育活动。建设师德年度评议制度、师德责任督查机制。推行师德考核负面清单制度，完善教师师德档案。加强评价监督，落实学校、教师、学生、家长、和社会广泛参与的“五位一体”师德监督机制。选树、表彰师德先进典型与惩戒师德师范行为做到“两手抓两手硬”。着力加强青年教师培养发展工作，班子成员与青年教师谈心交心形成制度，年终做好双向考核。开展青年教师岗位练兵活动，学期末将从业务称号、赛课、教学实绩、表彰、论文发表、课题研究等方面进行量化考评，公示成长状况，显露发展差距。全体同志珍惜岗位，自加压力，争先创优。
（二）打造高效课堂，推行高效阅读，促进质量攀升。
1、借力“国祯教育”，推行“生本式”导学课堂，分层次逐步打造“有效课堂”和“高效课堂”。制定“__小学高效课堂推行方案”，全体教师“生本式”导学课堂十六字要诀：“先学后教、当堂训练、合作探究、堂清日结”，入脑入心践行，乡村首席教师、骨干教师、教研组长等率先垂范，树标立杆，其他教师及时跟进。在全体学生中推行“大中小三步预习法”：寒暑期下学期知识大预习，开学后监测预习效果；双休日单元阶段中预习，让学生把握单元知识框架等；课前进行本课时的小预习，真正做到“先学后教”。
2、制定“__小学实施高效阅读工作方案”，让师生树立起新的阅读理念，提高学生的快速记忆能力、快速阅读能力，提高学生的阅读速度和质量，让学生的阅读能力真正达到短时高效，从而进一步提升各学科学习效率。
（三）统筹规划，狠抓学校内涵提升，分步实施义务教育优质均衡发展工作。
制定切实可行的“__小学义务教育优质均衡工作方案”，确保2024年小学义务教育优质均衡发展工作一举达标。对推进工作进行科学部署，合理安排；结合学校实际，严格对照省定各项评估指标要求，分别建立已达标台账和未达标台账；采取先软件后硬件、先易后难、分步实施、有序推进的办法，分工负责，责任到人，推进各项工作任务的高效落实。
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