学校新教学理念年度工作总结
xxxx年学校工作总结
本年度，我校教学工作以教育局教育工作要点为指导，结合市教研室学期工作部署，立足我校教育发展的实际，以全面提高教育教学成绩为目标，继续以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，教育教学质量得到了一定的提高。
一、加强理论学习，树立新的教学理念
1、我校紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观和发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。
2、优化课程结构，根据省工作要求开全开足课时，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
3、充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
x、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期我们在自己反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，通过教师间相互听课、评课，自我评价和自我总结，在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
二、 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，做到每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、复习、考试、成绩评定、作业布置等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出培养学生能力的因素。书面备课改为使用由市教研室统一规定的备课本，对教师的备课要求也做了改进要求，使这一教学环节不再落于形式，更好地辅助教学。
对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全学期教导处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
本学年我校注重强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）进行调查指导，收到了一定效果。
本学年数学、语文、英语等学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行了统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也对学生进行评价，相应的学科也做了质量分析，加强小学科的教学管理，提高小学科成绩。从上学期的考试质量分析来看，小学科的成绩较低，小学科是学生进入中学其它学科的基础，我们不能忽视。
3、注意特长学生的培养，进一步加强体育、艺术以及卫生工作，组织学生参加各级各类竞赛，积极组织参加市春季运动会取得了较好的成绩。
4、严格搞好学生控辍工作，教师签定班级学生控辍责任状。搞好学籍管理。使学生本学年巩固率一直较高。
5、努力做好毕业班教学工作，提高毕业考试成绩，提高毕业生优秀率，今年在领导的正确领导和教师的共同努力下一、九升学率和职业高中入学率与去年相比有了很大提高。
6、安全教育高于一切，本学年我们从小事做起，切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力，层层落实责任，做到了防范于未然。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁。通过各方努力，本学年度安全事故为零。
7、对学生进行知法懂法教育，在教育教学中继续加强对学生的养成教育，使学生养成良好的道德品质和学习习惯，利用班会、队会等进行大力宣传教育。
三、搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强教师培训工作，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有了明显的提高。发挥骨干教师的作用。今年，我校有十多名教师在市级比赛中获奖。
2、抓好教师的业务学习
本学期校本培训我校从以下方面入手，加强教师业务学习的督促与监督：
1自学与集体学习相结合。
2学习与观看录像相结合。
3学习与交流心得相结合。
4自己学习与讲座指导相结合。同时注重教师的自我学习，争创学习型教师和学习型学校。学校每周组织的业务学习效果比较好。
3、继续开展全校性的现代信息技术培训。提高远程教育利用率，鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学期工作中加以完善、充实和改进。
四、存在的问题及建议：
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。
2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。
3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。
4、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。
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