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今天小编给大家带来了2018年浅谈对“三会一课”的认识，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
所谓“三会一课”：每月召开一次党支部委员会，每月一次党小组会，每季度一次党员大会一堂优质党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。
“三会一课”是我们党在党的建设实践中形成并坚持的一项基本制度，也是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要手段。 严格执行“三会一课”制度，对于健全党的组织生活，从严教育管理党员，提高党员素质，增强基层党组织的凝聚力战斗力，具有重要作用。支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关。党员大会一般每季度召开一次。一般要有本支部半数以上党员参加方为有效。支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的一个重要组成部分。党小组会一般每月召开一次。党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。党员至少每半年上一次党课；坚持党员领导干部讲党课制度。在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，必须比以往更加重视和坚持这一行之有效的制度，在巩固中加强，在改进中创新，不断在功能、内容、形式、流程等基本要素上进行丰富和拓展，切实增强“三会一课”的政治性、时代性。
一、拓展功能，使“三会一课”成为党支部建设的有力支撑
（一）是明确基本功能
支委会主要侧重于日常议事决策，围绕学习贯彻上级部署和支部大会决议，研究工作思路，制定具体措施；党小组会主要侧重于具体工作落实，执行落实支部决议，抓好党员日常教育管理；党课主要侧重于思想教育，对党员和入党积极分子进行经常性思想教育
（二）是丰富专项功能
丰富议事决策功能，将支部大会、支委会、党小组会与本单位本部门的评先选优、绩效考核等事项结合起来，充分发挥协商议事、民主决策功能
（三）是拓展新的功能
通过强化“三会一课”制度执行，严肃党内政治生活，规范党的组织生活，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高功能。有针对性地策划开展“三会一课”，党员关心什么就回应什么、缺少什么就补充什么，强化直接教育党员、管理党员、监督党员功能。
二、丰富内容，使“三会一课”成为党支部建设的重要平台
（一）是规范基本内容
（二）是丰富拓展新的内容；把学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为“三会一课”核心内容，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。
（三）是讨论交流式。通过对思想理论、工作决策、重大事项等问题的集中讨论，或对具体工作进行的一事一议，激发党员参与党内事务和本单位事务的积极性，增强党员主体意识、保障党员民主权利。
（四）是丰富党日活动式。
每月固定1天开展“主题党日”，每次确定不同主题，学习讨论、志愿服务、交纳党费等一并纳入“主题党日”，保证每次组织生活都有实质内容，着眼于提高“三会一课”吸引力，增设必要环节，可探索实践开放式、情景式、体验式、互动式“三会一课”，针对主题党日、学习分享会、党员读书会、党员讲微党课等新形式，增加讨论、交流、竞赛、分享等环节，注重党员的融入、参与和互动，避免单向灌输和理论说教，不断增强“三会一课”的生动性和吸引力。
（五）是网络教育式。充分运用现代化信息手段进行网上授课和在线学习讨论，广泛构建“网上党支部”“手机党校”等灵活开放的党员教育体系，组织开展线上“三会一课”，让党员时时处处都能接受到党的教育，特别是针对流动党员，这样才能紧跟党的步伐，不脱轨。
三、建制度 活形式 抓责任
（一）健全机制促规范。建立定期召开“三会一课”制度，规定支部党员大会每季度召开1次，支部委员会每月召开1次，党小组会每月召开1次，党员上党课每年4次以上。为解决“三会一课”流于形式、内容不实和个别党员不主动参加等问题，建立健全 “三会一课”考勤、请销假、专人负责会议记录等制度，向无故不参加“三会一课”的党员发放“提醒函”，强化党员自觉自律意识。
（二）活化形式促实效。把主题党日作为“三会一课”的基本载体，组织5名有条件的党员与困难党员、贫困群众结成帮扶对子，定期开展帮扶和服务活动，进一步密切了党群关系。
（三）强化责任促落实，持之以恒“学”在经常。一是“固定学”；二是“开放学”；三是“灵活学”
“三会一课”要以学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，突出政治学习和教育，突出党性锻炼；要针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。党支部要制定年度“三会一课”计划并上报党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施进行组织处理。
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