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申报中学信息技术高级教师职称晋升个人业绩成果自述

时间:2019-05-17 07:50:28 网站:公文素材库

个人业绩成果自述

本人于2006年7月毕业于贵州师范大学计算机科学与技术专业,从2006年8月进湄江高级中学以来,一直从事信息技术教学工作。于201*年12月,取得中学一级教师资格。任现职以来先后获得“先进工作者”、市级“优秀领队老师”、县级“优秀教师”和市级优质课评选一等奖等,符合申报中学高级教师的条件,现述职如下: 

本人喜欢教师这个职业,所以我的工作态度是积极主动的。思想态度端正,忠于教育事业,师德高尚,为人师表。本人自2006年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。 

一、教学手段及方法

本人参加工作的这12年,可以说信息技术教学在不断的改革和探索。在这几年里,县教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,努力钻研教材,使教学方法能适用于基础不同的学生,取得了比较好的效果。 

二、工作认真负责,教育教学能力强,成绩突出。

对工作,一直以来,我都是绝对的服从分配,听从安排的,从无半句怨言。在教学过程中,我能认真对待教学中的每一个环节,认真对待每一节课。备课认真,深入细致,教案书写认真详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹,挥洒自如。上每一节课,我都能饱含热情,绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入,饱满的热情加上启发式的教学模式,我上课时学生参与率高,课堂气氛很活跃。课后,我常会找不同层次的学生谈话,既为了反馈又为了辅导,做到了因材施教,全面兼顾。我很注重知识的更新,对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识,在课堂教学中,我充分利用堂上四十分钟,提高效率,把课余时间更多地还给学生,以适应素质教育的需要。这样,充分地调动了学生的学习积极性,教学效果良好。

三、俗话说“活到老,学到老”,本人积极参与各级各类的教学教研和课题研究活动,通过自主学习、向他人学习,不断成长,努力向优秀教师靠拢。主要学习内容有:

1.201*年按时参加了贵州省专业技术《心理健康与心理调适》网上学习,并测试合格;

2.201*年参加湄潭县中小学图书室管理培训,并在会上作了《信心+恒心+细心 共创特色图书室管理》的研讨;

3.201*年加入湄潭县“宋培迅名师工作室”学习;

4.201*年参加遵义市第二期青少年科技辅导骨干教师培训;

5.201*年参加湄潭县中小学在职教师教材教法考试培训;

6.201*年参加第十七期求是强师工程;

7.201*年参加湄潭县中小学教师信息技术应用能力提升培训;

8.201*年参加遵义市第六届信息技术优质课评选的观摩学习。

四、“一分耕耘,一分收获”,任现职以来,本人努力工作,刻苦专研,也取得了一些成绩,主要的业绩成果有:

1.201*年获得贵州省中小学图书室先进工作者、湄潭县“优秀教师”称号;

2.201*年参加省级课题《湄潭茶文化进校园的研究与实验》,并于201*年4月顺利结题;

3.201*年撰写论文《浅谈新课程改革下茶文化进校园的形式》、“《使用Word制作一张精美的新年贺卡》教学设计”分别荣获贵州省教科院论文评选二等奖。

4.201*年参与了地方教材《湄潭茶文化进校园》的编写,在“天津科学技术出版社”出版发行,ISBN:978-7-5576-4222-8,CIP:(201*)第022670号,独立编写1.2万字。并于201*年2月在全县推广使用;

5.201*年辅导学生参加遵义市DI创新思维大赛,多名学生获市级一等奖,被授予“优秀领队老师”奖。

6.201*年在公务员、事业单位工作人员年度考核中,获得优秀等次;

7.201*年撰写论文《高中计算机教学中互动教学的应用分析》发表在期刊《好家长》201*年总第613期上;

8.201*年参加遵义市第六届信息技术优质课评选活动,荣获市级一等奖。

以上是我任中学信息技术一级教师期间的述职报告,我希望能顺利通过评审,成为一名中学信息技术高级教师,我将以此为契机,不断完善提高自己,更加努力、更加自信地投入工作,在自己的工作岗位上踏踏实实,兢兢业业,为教育事业做出更大的贡献。

申报人(签名):

201*年 8月

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