教育系统党支部书记抓基层党建工作述职报告
一年来，在地委、县委、教育工委的领导下，按照“聚焦总目标、落实总目标”的要求，我积极履行党建工作“第一责任人”工作职责。始终坚持党建工作和教学工作一起谋划、一起部署、一起推进,实现了党建工作与教学工作相互促进和共同发展。认真落实基层党组织建设工作各项措施，不断改进党建工作方法，创新工作思路，取得了一定成效。党的自身建设得到改善，党组织和党员的先进性得到进一步发展，党建工作保障机制进一步健全，幼儿园党组织的领导能力得到提高，幼儿园基层党建工作有了质的提升。
一、履行职责情况
(一)履职尽责,率先垂范抓党建
一年来,我始终牢记和履行党支部书记职责,切实担当幼儿园党建工作的第一责任人,履职尽责,以上率下,模范带头。一是认真执行上级党委关于党建工作的指示、决定和决议,研究制定幼儿园党建工作计划,并在后续工作中进行完善、修订。二是坚持以身作则,率先垂范。在行动上坚持从小处着眼,从小事做起,不忘初心,严格要求自己,时刻不忘党员身份,维护党的形象。不论是坚持上班不迟到、不早退这样看似平常的小事,还是干部使用、岗位调整、财务管理、经费开支等管理上的大事,都能用党员标准和党性原则进行自我规范。三是坚持深入参与,带头引领，带头讲党课。在做好组织、安排与监督工作的同时,对党建工作的所有活动坚持积极主动、亲自组织,深入参与,带头引领。
(二)真学真干,促进“两学一做”深入开展
一是多措并举，推动“两学一做”学习常态化教育工作。二是形式多样开展活动。开展民主评议、批评和自我批评,查摆了在思想、组织、师风师德、纪律等方面存在的问题。定期召开支部委员会、落实三会一课、组织生活会、民主生活会、发展党员、重温入党誓词、缴纳党费、颂读党章、党务公开等一系列活动。三是重视教职工队伍的思想政治教育和师德师风建设扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习贯彻党的十九大精神，充分利用每周二、周四的政治学习时间，组织全体教职工进行政治学习，开展“两学一做”主题活动演讲比赛6次，十九大知识竞赛3次，十九大精神知识考试3次，撰写心得体会7篇。四是加强意识形态反分裂斗争，我园多次集中开展“发声亮剑”“民族团结”教育活动，通过各项学习、发声亮剑等活动，使全体教职工深刻意识民族团结的重要性及对“两面人”目的的真正认识。坚决反对“两面人”积极维护民族团结。
（三）健全制度、抓职责、增强党建工作合力
一是督促教师积极投入教学活动中，充分发挥党员的先锋模范作。严格要求党员教师制定帮扶计划，通过一带一的方式帮助我园新教师。二是全力以赴推进国语教育。三是在幼儿园文化建设、“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”、“牵手关爱”等各项工作为抓手，加强督导，强化责任，完善管理。
（四）加强党的领导，夯实党建基础。
一是坚持党对教育工作的全面领导。发挥党支部在幼儿园工作中的作用。精心安排全年的党建工作，并利用集中学习，及时传达党中央及县委和教科局有关文件精神。对幼儿园中层干部进行指导和要求，通过工作方面的交流协作，使幼儿园领导班子和中层干部能够认识明确，思想统一，凝心聚力完成好各项工作。二是抓支部班子建设。按照支部书记抓重点、抓落实、抓协调的要求,对重要工作亲自安排，重大问题班子集体研究。党支部成员分工明确，责任清晰，相互协作。并积极发展青年优秀教师向党组织靠拢，把优秀骨干教师发展成为党员，把党员培养成骨干教师。
(五)紧扣问题,打造风清气正支部班子
一是全面落实党风廉政建设责任制。我带头认真贯彻落实上级纪委工作部署,积极组织开展“聚集总目标，作风再整顿”系列活动,认真落实中央“八项规定”、“六个严禁”。二是认真贯彻落实领导干部廉洁自律的有关规定,厉行勤俭节约,切实改进工作作风，深入开展“聚焦总目标 作风在整顿”专项活动，深入反思，进行查摆，按照整改方案，整改清单，制定整改台账，一一落实。
二、存在的主要问题及原因分析
存在的问题：一是限于个人的能力和水平，没有更好的抓好党建工作,措施不够有力,效果也不够突出。特别是在教育教学工作与党建工作的相互促进上,需要摸索的道路还很漫长。二是党员教师模范带头作用发挥不够，对党员教师队伍的教育管理不到位。顾及面子，对党员作用发挥不明显的教职工总是以提醒方式管理，在管理上失之于宽，没有严格管理，对个别党员教师监督管理不到位、组织生活开展不规范，解决办法不多，整治措施缺乏有效性。三是党建职责落实不到位，在开展党建工作中缺乏创新和主动性。
究其原因：一是缺乏抓党建促发展的意识，没有真正管到位,从严治党认识不深刻。存在一定的老好人思想，监督方法不多，手段缺乏，监督时紧时松，未形成常态，对党员教师中的不良风气和苗头倾向制止不力，没有在党建工作上好好下功夫，有时上级党委部置的工作没有认真思考，深入研究，只是应付。二是理论学习的主动性、持久性还有欠缺,学习不够深入、不够全面、不够系统。三是组织生活制度执行不严，自己对党内组织生活的重要性认识不够 。四是和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。五是党性宗旨不够牢。有的党员教师有时出现党性不够强，宗旨意识谈化、作风不实的现象，不能按照党员标准严格要求自己，把自己混同于普通群众，工作平常、缺少先进性，不能很好地完成党组织交给的任务，轻视了自身素质的提高。
三、下一步工作思路和主要措施
习近平总书记在全国教育大会上强调“坚持党对教育事业的全面领导”，为力更好的发挥基层党组织在幼儿园教育教学中的推动作用。
2019年,我将在抓基层党建方面重点做好以下几项工作：
一是开拓思路,提升创新能力。进一步完善制度,强化举措。在教育教学工作与党建工作的有机结合与相互促进上大胆探索,力争早见成效。研究制定党建规划，做到有计划、有目标、有步骤、有总结、有提高。
二是进一步加强党员干部的学习教育,不断提高理论学习的积极性和主动性,牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，争取学有所获,学有所用。继续深入推进“两学一做”学习教育向纵深发展,并在成果转化上大胆尝试,勇于实践。
三是结合教育工作实际，坚持学以致用、以用促学，全面推行国语教学，进一步规范办学行为，保障国家教育方针的贯彻落实。深入开展“聚焦总目标 作风在整顿”专项活动，深入反思，进行查摆，按照整改方案，整改清单，制定整改台账，一一落实。 以增强党员教师战斗力为导向，强化作风建设。深入开展“学肃反”专项行动，进一步加强教师队伍作风建设，扎实推进党务公开，进一步落实绩效考评制度，加强师德师风建设，规范教师从教行为，提升师德建设实效。
四是严抓落实。围绕巡视问题深入抓整改,确保整改见效果、有行动。严格落实党建工作责任制，我将进一步履行好第一责任人责任，推动建立党建工作制度，明确目标任务，推动工作落实。
五是充分发挥党组织的作用，着力提高我园党员干部的素质能力，不断推进我园党的组织建设。
六是巩固和拓展教育实践活动成果，进一步健全严格党内生活的长效机制，坚持三会一课、民主评议党员、组织生活会等制度，落实有主题、有讨论、有共识的组织生活方式，从严格规矩、严肃纪律入手，强化党组织和党员的角色意识，使每个党员都经受党内生活的严格锻炼。
七是关心、了解我园新引进教师，了解老师们的心声。
作为支部书记，在今后的工作中，我会以更高的政治意识和创新意识，虚心学习，勤奋工作，全面落实幼儿园的各项工作任务。加强党风廉政建设。落实全面从严治党职责，进一步规范党内监督制度，推动权力运行公开公平公正透明；严格监督检查、考核评价和责任追究，加强党员教师的廉政警示教育和培训，提升教职工的整体水平，努力培养优秀人才。
以上是本人个人述职报告请各位领导批评指正。
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