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第一学期英语教学总结

时间:2019-05-17 08:22:24 网站:公文素材库

第一篇:201*年七年级第一学期英语教学总结

201*年七年级第一学期英语教学总结

今年,我任教七年级(1)(2)班的英语。共有90人,学生学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。经过一年的学习,基本上会说简单的对话,看懂简单的英文读物,英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕,弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。现特将本学期教学工作总结如下:

一、思想方面:

我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。

二、教学方面

1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,作为一名教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。

2、上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。

3、辅导我利用每天中午和下午自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。

4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

四、个人学习:积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课30节,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。五、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。结合《英语的新课程标准》安排自己的英语教学。多向老教师学习经验。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

总之我在本学期中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。今后,我将更加努力把工作做的更好。

201*年七年级第一学期

英语教学总结

王丽花

201*-12-20

尊敬的赞助商:

**于200x年x月x日举办一个全校性的综合型运动会,历时一周。期间包括三个部分:开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项(两天)。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位,对商家赞助大学生活动的可行性,特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。

一、行性分析

1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持,规模大、参与者多,能吸引更多师生及其家属来观看,深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展,必引起全校性的轰动。

2、在校大学生达xxxx余人,人流量大达到运动会每天入场观看人次为xxxx左右。人口密集,而且本校的消费能力较高,为贵公司宣传的成效更明显。

3、本次活动得到师生关注,贵公司的产品也将得到大力的宣传。

二、宣传方式

1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。

2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。(前期宣传)

3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。(由贵公司提供)

4、在运动会举行期间,向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子,加大宣传力度。

5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传

6运动会期间(一周)由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动 7运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。

8宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道,主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。

9气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

10调查问卷:活动结束后,帮贵公司进行一次校园市场调查(调查问卷由公司准备并提供)

11、在运动会期间在校内设立咨询台

三、宣传效应:

希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利

1.海报和宣传单会注明"本次活动由***公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司提供)

2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单

4.优秀运动员的奖品由公司提供.

5.横幅有标明赞助商

备注:赞助费达201*元的,商家可参与颁奖

四、活动经费预算

场地租用费 500元

宣传展板 300元

后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元

保安工作人员、秩序维护员, 0.00元

宣传人员 200元

设备:运动会所用器材使用费。 600元

宣传材料管理及维护费用 0.00元

预计赞助费用总计: 201*元

五、赞助活动意义

增加校企间的交流与合作,共同学习,共同发展。

扩大公司在各高校影响,通过全面的宣传,提高公司产品在高校的市场占有率。

通过赞助相关活动树立企业形象,提高公司的社会效益。

我们真心的希望能够以此次活动为契机,和贵公司建立更长久的合作关系,帮助贵公司不仅在校内,而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

活动地点:xx体育场

涉外事宜:校团委(具体由校团委学生会负责)

赞助单位:

希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!

第二篇:初三第一学期英语教学总结

201*-201*年第一学期

英语教学工作总结

201*-201*学年第一学期的教学工作到此降下了帷幕。回顾这一个学期的教学工作,我还是顺利而完满的完成了英语的教学工作。

我在平时的工作中,我以滴水的精神,深深的知道我个人的能力是非常有限的, 所以我尽最大的限度去发挥英语备课组的团体力量, 群策群力,集中大家的智慧,较好的完成了英语的教学工作,并且取得了良好的成绩。 在我两个班的英语教学中, 学生的学习兴趣不断浓厚, 15班由一接手时的全级垫底的成绩,到现在的居全级前几名的成绩,有了很大的进步。我自己也在这一年的教学工作中,在处理各种事情的过程中锻炼和提高了自己。主要有几个方面。

一,重视集体备课, 并且取得了良好的效果。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。 这个学期,面对着新教材新教法,我不敢掉以轻心。每一次的集体备课都必须认真对待。积极地参与。对每一个要执行的教学环节和内容都必须进行充分的讨论,最终要提出具有建设性的建议。每一次要对上过的课文进行评论和总结,并总结下有用的手记。实践证明,这个学期的集体备课活动是有成效的。

二,学生基本养成了良好的英语学习习惯。

从第一天起我就对学生灌输一种理念:enjoy losing your face. dare to speak!(享受丢脸,敢于开口)。在课堂上,我很强调他们别太在意自己讲得对不对。只要能开口就是要受到表扬的!

当然,我在平时的教学中和他们的学习中强调他们如何高效率的学习英语:首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。 16班

的学生,15班大部分的同学都领悟了开口讲英语的内涵。敢于开口,乐于开口。同时也提高了笔试成绩。

三,课堂效率高,学生学习专注。

在课堂上我做到了教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,能够吸引住学生的注意。另外,我每天都要坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。我遵从了任务型教学的主旨。凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 每一堂课,老师都必须要知道他要教给学生的是什么,然后在教学中围绕这一点,想方设法的达到目标。我坚持这一点要做到目标明确,过程简洁但有趣,效果明显。当堂的任务当堂清。实践证明了我当初的方向是对的。

四,有效的辅导后进生。

对于落后生,我严格按照学校的抓两头,促中间的辅导方案。认真的落实,并且起到了一定得作用和效果。后进生在课外的辅导中,精神奋发,迎头赶上。缩短了与普通生之间的距离。

五,学生环保意识大大的增强。

通过在教学教育过程中的环保熏陶和教育,学生的环保意识大大的加强。体现在平时的讲究卫生,爱护动植物,和注意自己的节约行为等。

201*年1月6日

第三篇:201*-201*学年度第一学期英语教学总结

今年我接任初三级053班的英语教学。该班班共有52 名学生,尽管学生英语基础很差,两极分化现象较严重,知识、能力分布存在严重的不均衡,能自己读出生词的学生很少。能流利的朗读课文的学生几乎没有,给日常的英语教学带来了诸多不便,直接影响了英语教学的顺利进行。但我从来没有产生了冷漠的念头或是另眼对待。下面是我本学期的主要工作情况。

一、备好课,备好学生,上好课。

备好课,备好学生,上好课,这是当教师的根本。要备好学生,首先要了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况:一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,虽然,053班的同学上课课堂纪律很好,上课气氛积极,但中差等生占大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体。我备课时也注意到这点,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,利用一定时间阅读课外参考书、上网查阅有关资料。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。备课充分了,授课时就胸有成竹了。相反,没有认真备课,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。另外,备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

二、激发学生学习兴趣。

对于农村中学来说,英语是一门较难学的一门功课,特别是对基础较差的学生而言,困难就更大了,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要千方百计让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

三、认真培养学生的听、说、读、写

英语是一种语言。除了课堂效果之外,更重要的是,要让学生多读,多讲,多练,在实际生活中运用。为此,在早读时,我坚持下班带读,同时认真了解学生的读书情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,认真做好听写。听写后把写错误的单词再写一遍。月考是考察每位学生在一学段的学习成果,因此我十分重视。除了上课还要进行有系统的复习,考试后进行学科总结。

第四篇:四年级第一学期英语教学总结

四年级第一学期英语教学总结

本学期我担任四(1)和四(2)班的英语教学工作。本人根据新课标的要求和教材所呈现的教学内容,结合本班的学生的实际情况,有序的完成了本学期的教学任务。结合高效课堂理念,在教学过程中,采用小组自主合作学习模式,把课堂让给学生主宰。在这个学期中,我注重培养学生的英语学习习惯,增加学习英语的兴趣,锻炼学生的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会。同时也注意教育学生在家做个好孩子,要讲礼貌,而且要注意环境卫生,保护动物,保持生

一、继续抓好听录音的习惯。

英语的学习不是一朝一夕的事情,英语作为一门外语言,需要多听多读。我结合上学期考试经验,这学期继续抓好听录音的习惯,教育学生抓好空闲的几分钟坚持多听地道标准语音,上课多让学生模仿录音表演。

二、在英语课堂教学中强调语言的运用。

在教学中,注重学生语言应用能力的培养。教材分为六个不同的话题。在教学过程中,根据学生的年龄特点,让学生在有节奏的歌谣中体验语言,在愉快的语言活动中输入语言,让他们在做中学,在唱中学,在玩中学,从而为培养他们用英语进行交流打下良好的基础。在语言教学中结合生活,创设生动真实的情景让学生多练习对话,真正把知识运用到生活中去。

三、培养小组合作学习竞争意识,抓好“一帮一”。

运用多种评价方式,小组评价,合作小组自评;评价多种层面,学习

效果的评价,学习态度的评价,学习方法的评价,合作能力的评价;评价多种技能,听,说,读,写。给学生一客观全方位的评价,让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点,让每一个学生都有成功的机会。开展“一帮一”互助学习,让帮扶小能手充分利用课堂课余时间帮助学困生进步,形成你追我赶的良好学习氛围。

四、在语言教学中渗透环保教育。

在讲unit one my classroom时,我教育学生讲究卫生,不随地扔垃圾,爱护自己学习用品,教室和学校的卫生;在讲unit five www.bsmz.net)师生关系

由于刚毕业不久,刚开始时我多少有点把学生当做什么都不懂的小孩子来看待,学生做错事我就以长辈那种权威的语气教训学生,导致个别男生对我的教育有抵触情绪。幸好我很快就意识到,初一学生的独立性开始已经逐渐增强,自尊心也在渐增,他们渴望得到尊重。于是我就立即改变策略,以平等、友好的姿态和学生交流,师生矛盾才没有激发,反而和学生关系日渐亲密,成为无话不谈的朋友,学生在课堂上违反纪律的现象也得到改善。 由此我认识到,师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。所以,上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,给予他们最及时的帮助,关怀备至。

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