第一篇：201*年春季中学工作要点
人勤春来早。在开学前对本学期的学校工作进行了探讨，认真加强领导，精心组织、周密部署，对201*年春学期工作早计划、早部署、早落实，开学前各项工作扎实有效开展。
1、狠抓教学常规管理，保证开课质量。组织教师认真备课，寒假前将教材及时发放到教师和学生手中，并要求全体教师认真备好第一节课、上好第一节课，布置批改好第一次作业，搞好第一次辅导，上好第一节自习课。为圆满完成本学期教学任务，促使教育教学质量上台阶打下坚实的基础。
2、思想上的准备。新学期马上开始了，让大家不要沉侵在节日的气氛中，把时间和经历投入到新学期的工作中去。
3、管理经验的准备。反思上一年度班主任工作，总结经验，吸收教训，把今年的班主任工作向前推进一步。
4、狠抓校风校纪。开课前，各校要对学生加强政治思想教育、校风校纪教育，营造浓郁的学习氛围，建立良好的教育教学秩序。
5、学生报到后，要立即按上学期的入学人数按班逐一核对，对未按时报名的学生，要及时查清原因；对有意辍学的，要及时上门动员，每班要确保学生不流失，并认真做好回流学生的安排工作。针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，我们认真做好家长的思想工作，积极做好控辍保学工作。每班与班主任制定了目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个。
6、201*年春季，按照我校的二期课改计划，是课改全面铺开阶段，在去年一年的摸索基础上，老师都参加的课改培训和座谈，并且课改班级已经取得了优异的成绩，这就排解了老师的顾虑，提高了认识，本期有教学口进行跟踪指导。
7、对于学校制定的“免午辅班”，将根据制度落实。
8、对于提高老师的专业和课改水平，仍需要走出去学习，将分年级让老师去学习。
第二篇：201*年春季小学工作要点
201*年春季小学工作要点
1、抓好常规管理，逐步完善班级、教师、学生评价机制，进一步量化、细化学校各项工作，层层明确责任，落实到人，确保不出问题。
2、少先队、各兴趣小组活动开展正常，组织开好以爱国主义为主旋律的故事会、演讲比赛和歌咏比赛。
3、绿化、美化、净化校园，学校卫生工作达到市“示范校”标准。 ４、认真按照市统一要求，组织开展好“双领四清”教学活动。坚持科研兴校战略，借助信息技术资源平台，广泛开展听课、评课、说课等教研活动。
５、坚持按一类学校标准做好省 市检查各项准备工作。
６、精心挑选、训练好小运动员，参加镇中小学生运动会，力争再次夺冠。 ７、积极准备，搞好“六一”节各项庆祝活动。
8、严格学校纪律，加强教师管理，通过谈话戒勉、纪律约束等方式不断改进教师工作和教学方法，合理评价每个教师工作。
9、对学生进行思想教育，纪律整顿，做好与家庭沟通，双管齐下，坚决杜绝劣迹现象发生。成功举办好优秀生、毕业班座谈会和学困生转化典型报告会。
10、狠抓教学业务，细化教学环节，力保教学进度，期末考试较上年争取更好成绩。
第三篇：201*年春季德育工作要点
芦溪二小201*年春季政教处工作计划
一、指导思想
以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以革命传统教育为重点, 以德育实践活动为载体，切实加强学校德育常规管理，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。在做好常规工作的基础上，做好四方面重点工作。
二、工作目标
1.培养一支有爱心、有耐心、有素质的班主任队伍。
2.继续抓好安全纠查队及午间静校工作，制订十分严格的门卫管理制度，确保师生平安，构建和谐平安校园。
3.训练一个传统文艺节目、一支靓丽的鼓号队、一支不断进步的体育队，确保师生综合类竞赛全县一流成绩,培养学生良好的才艺。
4.抓实学生养成教育，培养学生养成良好习惯。开展德育主题活动，培养学生良好品德。
5. 播扬红色文化，润泽红色人生，打造学校红色文化，创建学校德育工作特色。
三、重点工作
（一）继续抓好德育队伍的培训和学习，促进我校德育工作可持续发展
1．加强班主任的校内培训。利用星期五下午学校不搞大扫除的时间，组织班主任学习魏书生的《班主任工作漫谈》，学习北京邮电大学教授赵玉萍讲授的《曹操的启示——不良少年变英雄》。
2.开设班主任论坛，组织班主任围绕班级问题学生撰写教育案例，学期结束上交，并进行评比。
3.树立人人都是德育工作者的意识，认真学习县教育局下发的有关未成年思想道德建设的两本书籍，并写出心得体会。
（二）抓实学生养成教育，培养学生养成良好习惯。
1.将学生行为规范编成顺口溜，要求学生在三月份熟记于心，四月份进行抽查。
2.要求班主任在四月份教学生学习最新版本的眼保健操，学生都能做到熟练规范，以后在做眼保健操时会加大检查力度。1
3.开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识。形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
4.要求班主任在第三周亲自带领学生到清洁区，进行劳动教育，教会学生怎么搞清洁区的卫生，是否达到学校制定的清洁区的卫生检查细则。要求班主任在第四周亲自带领学生在教室里，教学生怎么搞教室卫生，政教处将会在下午放学4：40进行检查。
5.组织音乐老师和体育老师编学生室内操，五月份由体育老师负责传授，并要求每位老师都要学会。
（三）月月一个德育主题，开展黑板报、主题队会活动、讲故事和演讲比赛，培养学生良好的品德。
3月份，（1）弘扬雷锋精神，建设心灵家园。（2）常怀感恩之心。
4月份，（1）缅怀先烈，培养爱国爱校之情。（2）预防疾病从细节抓起。
5月份，（1）讲文明，重礼仪。（2）劳动最光荣。
6月份，（1）团结友爱一家人。（2）绿色环保，注重节约。
（四）播扬红色文化 ，润泽红色人生，打造学校红色文化
1.校园文化环境建设
（1）教学楼布置：
一楼走廊的文化主题是“游红色景点缅怀先烈”，走廊两侧悬挂的是全国 重点红色旅游景区图片。
二楼文化主题为“ 讲红色故事滋养心灵”， 毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家，董存瑞、黄继光、雷锋、张思德、白求恩等 红色人物事迹分列走廊两侧，使师生举步移目间接受着英雄事迹的熏陶；
三楼文化主题为“ 唱红色歌曲燃烧激情”，让红歌经典随处可见。四楼文化主题为“ 诵红色诗词昂扬正气”， 让毛主席诗词《沁园春长沙》《长征》等诗画交融，使红色文化的浩然正气扑面而来， 营造一个如诗如画、昂扬向上的氛围。
（2）申请一个红色中队：其他班级用革命前辈姓名为命名，建设
独特的班级文化。
制定“特色班级”评比方案，按照“特色班级”评比细则，积极推进班集体建设。教室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生参与班级红色文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性红色文化。精心打造班级特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室成为学生表现自我、优化个性的红色场所，让每一面墙壁记录学生成长历程中红色文化的声音，提升班级文化内涵。
（3）开办“红色之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。
（4）建设好学校红色五星（红色少年）宣传阵地，搞好评比和事迹介绍。
2.活动文化：开展丰富多彩的主题德育教育活动。
（1）每周一、周五的升降旗和重大活动都由身着小红军服装的学生升、降旗、护旗，进行师生的文明礼仪等教育，全体集中呼“口号”——“今天我为二小而骄傲，明天二小为我而自豪”。让学生在活动中感受生活的来之不易，激发学生的光荣感、使命感与责任感。
（2）广泛开展 “十四个一”系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。
每天早读课前朗诵经典诗词，下午上第一节课前五分钟一支红色歌曲；班级每天（或每周）黑板上更换一条红色名言警句；学校每周一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话；班级每周（或每月）一次班级红色文化主题教育活动，进行“红色”英模事迹宣讲报告，对学生进行榜样和励志教育，让每位学生崇拜一位革命人物（了解期生平历史，学习其精神）；；每月举行一次红色班级文化评比与交流活动；每月（或每期）看一部如《闪闪的红星》《地道战》红色革命电影；每月学唱一首红色歌谣；每期（或每学年）举行一次全校师生红歌赛（或大型文艺汇演） 评选每年的“校园十大红歌手”； 组建“红色合唱团”，每年“十一”前，学校举行大型“校园红歌会”展示成果；每期举行一次全校学生“革命英雄在我心中”讲故事和演讲比赛； 每期读一本红色革命书籍。每期一次全校师生红色文化征文比赛，再进行“红色感言展评会”宣传成果。在“读红色著作、讲红色故事、
游红色故地、看红色影片、听红色报告”等系列活动的基础上，开展“写红色听（读、观、游）后感”活动，让红色箴言润泽红色人生，使学校成为写作的乐园；班级每期出一期红色革命教育手抄报，举办手抄报比赛；每年组织中高年级学生重走红军长征路的红色远足活动。
（3）结合“清明节”、“五一”、“六一”节等重大纪念节日，举办红色历史讲座，开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。
3.行为文化：
（1）习惯培养：文明有礼的行为规范教育。
重点抓好学生文明礼仪，行为习惯的养成。设立“红领巾”监督岗，发挥“红领巾”监督岗的监督功能，强化管理。每天清晨校门口的值日学生都由头戴红色帽，身佩值日牌的学生进行监督、检查学校的卫生与纪律。在师生中倡导诚信执勤、教育为主的正确观念，培养学生公正、严明的自我管理态度。充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等，力求将教育活动系列化，课题化，做到重点清，要求明，措施实。
（2）行为引领：制定《芦溪二小学“红色少年”评选方案》，切实做好评选工作，激发学生争星热情，为小学生成长营造健康育人环境。
（3）机制推进：规范有序的常规教育深化。依据学校德育工作阶段化、系统性的要求，确定各个年级的德育工作主题和德育核心要素。
低年级切实加强诚信教育 、纪律教育，要求学生像革命先辈一样讲诚信、守纪律、守规范，养成良好的行为习惯和生活习惯。中年级切实加强仁爱教育、艰苦奋斗教育，引导学生像革命先辈一样，艰苦朴素，勤俭节约，爱护公物，热爱人民，不追求奢移享受，远离不
健康生活。高年级则要求加强尽责教育、理想前途教育，引导学生像革命先辈一样，为了崇高的理想，坚忍不拔，一往无前。
（4）搭建教育平台，创建红色品牌。
成立学校“红色（红领巾）艺术团”： 组建40人的腰鼓队、60人的红歌演唱团、20人的鼓号队以及每年级一个小组的红色乡土兴趣活动小组。利用每周一节课的时间，开展好“2+x”拓展课程活动，落实好读红色经典，讲红色故事，编红色舞蹈，演红色剧目，唱革命歌曲，说革命快板，跳红色秧歌，传红色精神，浓厚学校的红色文化氛围
（五）组建学校文艺队、鼓号队和田径队，并进行训练，培养学生良好的才艺。
附：月工作安排：
三月开学报到缴费、上交班主任工作计划、花名册、座次表进行“我的中国梦”主题队会
准备开学典礼。
开展“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”的主题活动
四月组建学校鼓号队，进行训练。
组织体育队训练
组织音乐老师和体育老师编学生室内操，
五月成立家长委员会，聘请校外辅导员。
由体育老师负责传授，并要求每位老师都要学会。
组织学生开展有关“红色文化”活动。
六月开展“六一”儿童节活动
进行有关“红色文化”活动的比赛
第四篇：201*年中心学校春季工作要点
201*年中心学校春季工作要点
新的学期，新的起点。下学期，我们将狠抓学校管理，确保教学成绩稳步提升，同时，围绕校长队伍建设、教师专业化成长、教学模式探索、学校特色化建设等四个方面开展工作，大力提升学校的办学品位。现将有关要点印发如下，希大家拿出具体措施，认真落实，确保各项活动落到实效。
一、校长队伍建设（xx负责）。
1、开展一次校长讲校和家长、教师、学生评校长活动。
2、培养学者型校长、业务型校长。让校长回归到书本、课堂中去，以此带动、促进学校的业务发展。
3、实行校长工作定期汇报制度，同时每月上交一份工作简报。要求内容具体、忌泛泛而谈。
4、召开一次学校管理现场会。
二、教师专业化成长（xx负责）。
1、继续开展好教师读书沙龙活动，督导教师认真撰写博文，力争在5月底前出版一期教师博文专辑。
2、开展好同读一本书活动。
3、探索实验开展一至二期教师大讲堂活动。
4、在六一期间，举办全乡首届校园文化艺术节。
5、鼓励教师搞教科研团体建设，
6、组织编写小学生晨颂校本教材。教材分上下两册，上册供一至三年级学生使用，下册供四、五年级学生使用。
7、开展一次教师满意度测评活动。
三、教学模式探索（xx负责）
1、选派部分四、五年级优秀教师到灵宝、山东潍坊观摩海量阅读法教学模式，在我乡探索大单元教学法。
2、在一至三年级中搞好识字教学，力争三年级的学生认字量能达到3500字。同时将学生的认字量纳入学生的 考评之中。
3、在中学数、语、英学科教学中继续开展杜郎口教学模式，其他学科借鉴山东东庐中学导学案教学模式，乡中心学校给提供相关书籍和资料。
四、学校特色化建设（xx负责）
根据学校实际，结合曾提出的学生养成教育、文明礼仪教育、体育、音乐、舞蹈、书法或在新教育、书香校园建设等方面，选取一到两种开展相应活动，力求师生参与面广、收到效果好，以此形成本校的特色。开学初学校要拿出自己的创建方案，交中心学校；学期结束时，乡中心学校要对活动开展情况进行评估。
五、作文月刊
各校每学期一刊，要切实选登学生的优秀习作，严禁抄袭、或从网络下载，学校将电子稿统一整理后上交乡中心学校，由中心学校统一印制、装订。
六、保障措施
1、各校长要高度重视各项活动的开展，给予活动足够的时间保证和资金支持。
2、每期结束后，乡中心学校要对各校活动的开展情况进行综合考评，同时将结果记入校长的绩效考核。对活动表现突出的教师和学生，乡中心学校也会给予一定的奖励。
第五篇：春季学期学校工作要点
大化民族中学201*年春季学期学校工作要点
一、指导思想
以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，紧盯学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，
努力改善学校办学条件，全力促进学校持续发展，致力提高学校为全县教育等社会事业及经济建设服务的能力水平。
二、工作目标
201*年，我校工作思路及目标是：“一个突破、两个构建、三个巩固、四个提升、五个协调”。
“一个突破”，即以提高201*年毕业班教育教学质量为突破口，更大限度地发挥教职工群体为推进学校改革与发展中的根本作用。
“两个构建”，即构建“文化治校”的管理模式，形成学校统一的核心价值体系；构建传承中国传统文化和民族地区文化的特色教育教学模式，大力推型素质教育。
“三个巩固”，即巩固“普九”成果，巩固民主评议学校行风建设工作成果。以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，进一步加强等于工作。
“四个提升”，即提升德育政教工作水平；提升教科研工作水平；提升后勤保障与服务水平；提升学校整体形象。
“五个协调”，即全面贯彻教育方针，促进学生德智体美协调发展；合理配置教育资源，促进教师、年级和班级协调发展；不断创新与人和教学方式，促进教师和学生协调发展；切实加强有幸文化建设与管理，促进学校硬件建设协调发展；积极争取各方面支持，促进学校融入全县教育及经济社会协调发展。
三、工作措施
（一）狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质
1、全面加强政治思想建设。坚持“思想领先、文化侵润、教育在前、制度断后”的管理理念，努力构建学校管理逐步向“文治”转变的新模式。牢固树立“提高教育教学质量是根本、维护学校形象使根本和维护学生合法权益是根本”的核心价值观念，鼓励全体教职员工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。进一步强化师德教育，提高业务工作水平，不断提升社会、家长、学生对学校工作的满意度。积极创新教育教学管理方式，进一步提升学校思想政治教育和学生管理工作的水平和效益，努力把学校建成共同的精神家园。
2、继续推行社会、家长、学生“三满意”建设工程。充分发挥东支部、工会、共青团、等组织的作用，积极为困难师生送温暖，中分发挥全体党团员在各方面的先进性。切实加强师德师风建设，不断增强全校教职员工的服务意识。积极推行“学校名师”建设工程，评定10名“学校名师”，在学校网站及其其他媒体全力推介，引导全体教职员工争当“人民满意教师”。大力宣传教职工中爱岗敬业、无私奉献的先进典型，努力提升社会、家长、学生及教师的满意度。
3、切实加强工作作风建设。坚持学校班子成员垂范、中层干部带头、党团员发挥模范作用的引领制度，充分发挥学校各处室、群体组织在学校管理工作中的职能作用，继续规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。坚持学校所有成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督察与不定时抽查，保障学校各项工作规范元转和顺利落实。积极引导和鼓励学校所有成员修德求真、教书育人。服务学校、回报社会，创造性地开展各项工作。坚决执行教育教学责任事故认定制度，切实规范学校和教师个人的教育教学行为。坚持校务值周领导对学校管理工作负全责制度，在相关工作专班开展工作的同时，负责荡舟的校园安全、学生管教、教师工作督察、会议主持及考勤、升国旗仪式组织及考勤等各项工作，每周报办公室。
4、积极开展业务竞赛。把优质课、优秀案例、优秀课件、优秀论文、计算机操作、特长展示等作为基本业务技能竞赛的内容，由学校党总支、行政、工会联合组织45岁以下中青年教师每期选项开展全校教师业务技能竞赛并给予奖励，提高学校队伍的业务素质。
5、根据教育主管部门及其教研机构的正式通知要求，全额选送优秀班主任、优秀教师外出学习培训。落实外训返校汇报制度，保证外训与校本培训紧密结合，实现教育教学资源共享。
（二）狠抓德育政教工作，全面提高育人水平
6、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在学校工作的首要位置整合学校一切德育资源，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
7、进一步加强德育队伍建设。不断创新班主任队伍
建设方式，坚持每月一次班主任定期研究学习培训相结合的班主任例会制度，引导和鼓励全体班主任认真学习班级管理和学生教育管理方面的理论，认真总结经验，每学期撰写一篇教育案例，每学年写一篇有一定质量的班级管理房间面的专题总结或论文。
8、坚持把学生教育管理作为学校德育工作的重中之重。全面实施学生综合素质全面实施学生综合素质评价，
充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步创新学生自我教育、自我管理、自我评价机制。
9、急需把规范学生行为习惯作为学生教育管理的重点和关键环节。进一步创新相关制度和办法，重点整治个别仪表、翻爬围墙外出、乱丢乱扔垃圾的不良行为习惯。
10、切实加强值周工作。高度重视学校值周工作，坚决执行学校关于值周的规定和制度，切实加强对值周工作的督查。当周值周领导是当周学校工作的第一责任人，必须统筹安排好当周各项工作，确保值周工作落到实处。
11、构建牢固的德育工作网络。进一步规范家长学校工作，密切驾校联系。各班班主任保持经常与家长联系，坚持每学期分年级召开一次家长代表会议制度，与家长有针对性地进行阶段性学生心里行为特征和教育管理方法等方面的交流和沟通，解释、宣传和渗透学校及班级的管理理念，赢得学生和家长的信赖和支持。
12、积极开展德育活动。精心组织以“读书活动”、法制宣传，弘扬民族精神，环境保护，交通安全，“五四”纪念，党的生日，爱国主义教育，生命教育，感恩教育等为主题的教育活动，重点组织好一次大型活动，适量组织一些费时不多、组织和管理伴读相对较小的活动。
13、全面加强校园文化建设。充分利用校园黑板报、宣传橱窗、校园广播等德育辅助阵地，培养学校精神，应还早和谐、健康、积极向上的育人环境。继续加强班级文化、学生宿舍文化和校园环境文化建设，把仙缘文化建设渗透到学校的每一个角落。
14、进一步健全和完善各工作岗位的德育工作评价机制，切实加强德困生管理，把德育工作落实到学校的各个方面和环节。
（三）狠抓教学教研工作，全面提高教学质量
15、严格执行国家课程计划，开足课程开齐课时。认真贯彻落实上级有关教学常规要求和常规管理考核评价标准，抓好各项工作。
16、坚持面向全体学生，不烦放弃任何一个学生，抓好巩固率，加强普及程度监管与考评，确保普及程度的各项直白哦达标。加强学籍管理，规范休学转学行为。坚持促进同年级教学成绩考评公平，并鼓励教师引进优秀学生。
17、强化常规教学工作的过程管理和环节管理。一是进一步加强对教师“两册”使用及填写的督查，对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，坚持以年级为备课单位，全力推进集体备课。二是强化课堂教学管理，实行“推门听课”制度，继续推行教师课堂教学情况学生记载制度。三是认真实施学生综合素质评价和考核科目测评，强化学生平时学习情况反馈，保质量完成作业批改、试卷该平工作。四是强化听课评课工作，保证完成既定听课结束，加强教师间的交流与合作。五是，规范阶段性质量检测工作，切实加强对质量检测手段的管理，用好同意订购的单元测试卷，切实组织好期中期末和月考。六是完善学生评价教师制度，重视学生对教师的教学态度、教学水平的意见，督查教师及时改进教学态度和方法，提高教学水平。七是充分发挥学校教学教学督导的作用，切实加大对教学各个环节的督查力度。
18、大力加强学科教研组建设。认真落实教师培训，扎实组织常规教研。充分发挥备课组的作用，增强教师团队精神和写作意识，各备课组统一教学进度，统一使用教学资料，统一组织单元测试，实现学科教师共同发展，共同进步。
19、加强教育教学课题研究。按程序和步骤，结合学校和科学实际，开展小型课题研究，如：“班级管理”、“后进生培养”等。
20、认真组织开展校(转载请注明来源：www.bsmz.net)园师生文体活动、演讲比赛、学科知识竞赛等，组织文艺队参加广场文化活动，举办舞蹈班、美术班、音乐辅导班等课外兴趣班，组织举办书法、绘画、漫画比赛活动，提高学校艺术教育水平。
21、狠抓毕业班复习备考。切实加强毕业年级工作，扎实开展中考备考，确保成绩在全县以绝对优质领先，力争实现中考心突破。加强非毕业班教育教学工作，确保今后中高考再上新的台阶。
（四）狠抓后勤管理，全力做好学校后勤保障
22、牢固树立后勤工作服务师生、服务学校发展的思想，切实加强日常工作管理，进一步强化自觉服务意识，强本增收，开源节流，确保学校各项工作顺利开展。
23、全面规范学校财务管理。坚持规范收费行为，严格各种乱收费。严格执行财务制度，加强手指两条线管理，杜绝不合理支出。按照“量入为出”的原则，减少接待费的支出和不必要开支。清理学校债务，力所能及地消化学校债务，逐步把学校从沉重的债务中摆脱出来。
24、积极争取上级支持，改善我校办学条件，利用“项目建设年”为契机，争取将女生宿舍楼、综合楼、危房改造等项目得到立项。
25、加强食堂和小卖部管理，用人推行优胜劣汰，进货实行定点采购和双人采购、货比三家，账目实行日清月结、一月一查，大宗物品实行议标采购。切实增强服务人员的责任意识，进一步改善服务态度，提高服务质量。学生食堂按照“保本经营” 的原则，保证价廉物丰，饭菜可口，尽量让学生吃饱吃好。
26、完成学校整体规划，有步骤地绿化美化校园，争取建成经典绿化校园和人文底蕴深厚、校园环境优美的学校，为师生创造良好优美的学习生活环境。
27、切实加强小产管理，做到账、册、物相符，尽可能减少学校公务坏损，坚决防止国家财产流失。
（五）狠抓综合治理，全面建设平安和谐校园
28、持续开展平安校园创建活动。健全安全工作责任制和责任追究制度，把安全责任落实到部门、岗位和责任人，使综合治理和安全工作层层落实，档案规范，资料健全。
29、严格实行24小时校园防护和学生管理制度。严格门卫制度和值周管理制度。每天24小时值勤。完善校园安全设施，并定期搞好水、电锅炉、体育设施、生活设施等方面的安全隐患排查及整改。
30、加强学校食品卫生监督管理。确定专人负责食品卫生。严把购货关、验收关、加工关，杜绝师生事务中毒事件。
31、加强学生安全卫生教育。教育学生遵守各项安全卫生制度；加强学校卫生工作，管好学校医务室，加强艾滋病等重大传染病防控，教育师生拒绝毒品，珍爱生命。
32、加强法制教育、生命教育，坚决防止学生打架斗殴事件和意外伤害事故的发生。
（六）做好其他工作，全面提升学校整体形象
33、重视学校办公室工作，进一步提高办公室的传文、办文。接待等常规工作水平，把办公室建成学校日常接待的窗口。精简会议，建立学校公共邮箱，公示与教职工密切相关的学校文件、制度、各类考评结果等，实行上班签到制。
34、进一步加强学校工会工作，尽力在红、白事、文体生活等方面为教职员工提供更多的帮助。
35、切实加强共青团工作，进一步加强团的建设，充分发挥共青团在服务学校建设与发展中的作用。
36、重视学校宣传，全面加强校园文化建设，坚持正确的舆论导向，牢固占领学校宣传文化阵地。进一步落实学校宣传工作方案，继续建好校园广播，充分利用学校专栏和班级黑板报等宣传载体，巩固业已形成的公布、板报和文字、口碑并重、对内对外宣传并进、环境文化宣传多管齐下的玄幻工作格局。通过宣传让家长和社会知晓、了解和认同学校的办学理念和办学成就，提高学校声誉，获取更多更大的支持，促进各项工作取得更大突破，逐步把学校建成一流、知名的民族学校。
春季学期学校工作要点
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《春季中学工作要点(精选多篇)》
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