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新学期学校工作思路(精选多篇)

时间:2019-05-17 09:02:47 网站:公文素材库

第一篇:新学期学校工作思路

今天召开新学期第一个行政办公会,在会上校长介绍了上学期期末考试情况,从考试情况看,暴露出培优方面的一些问题,并没有显出培优工作的成绩。认真分析上学期培优运行中存在的问题,主要有以下方面:

一、培优班方面

1、虽有雄心壮志,但没有认真实施,工作缺乏务实,理念一大套,措施没落实。

2、没有针对学生实际制定措施,没有认真设计教学计划,没有形成有效的实施步骤,缺乏教学目标。讲课临时凑合,缺乏认真的准备。

3、缺乏培优定位,办学目标不明确,没有把提高学生成绩列为培优班教育方向之一,认为只要提高学生综合素质就好,但这些东西却无法考量和评定。

4、在班级管理上也缺乏应有的力度,班风还处懒散的状态。

二、家长学校方面

家长学校做了一些工作,但由于自己主动性不强,还有一些工作没有落实,大致如下:

1、家长委员会没有落实。

2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有计划没有落实。

三、个人成长方面

上学期时间也比较宽裕,认真读了一些家教方面和班主任管理方面的书,提高了自己在这方面的认识,虽然自己没有多少感觉,但是毕竟自己在丰富自己理念上做了一些工作,我想自己的提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去,争取使自己在教育学和心理学方面能适应自己的工作。

针对上学期自己各方面工作情况,特制定下学期自己的工作计划。

一、培优班工作计划

1、在培优班的教学上,要多倾注精力,从班级管理到课程实施都要做认真设计,并抓好教学落实。

2、要明确办学目标,倾斜学生解题能力的提高。

3、选取一本教材,作为培优班的培优教材,以此为本,精讲多练。

4、开阔同学们知识眼界,拓展解题思路,培养学生知识的应用能力。

5、对教案的书写要认真细致,并要做好教学反思。

6、每一周都要做教育教学总结,使工作不断完善。

7、每一节课都要留书面作业,并在每一个教学单元做好测验反馈,及时给老师和学生进行教学提醒。

8、要经常和家长取得联系,听听他们对培优工作的意见和建议,及时完善管理和教学。

9、经常进行学生评教和家长评教活动,听取学生和家长的呼声,使培优工作取得家长和学生的积极配合。

10、每个月进行一次学科竞赛,对表现好的同学实行鼓励。

11、适时搞一些户外活动,进行亲子教育,密切家长、学校和学生三者之间的关系。

12、为每个学生建立成长档案,从中体现学生成长的足迹。

二、家长学校工作计划

1、成立家长委员会,做好家长委员会的管理工作。

2、及时听取家长委员会对学校教育教学工作的意见和建议,并汇总上报校长,作为学校管理工作的参考。

3、做好七年级学生家长的培训指导工作,在家校共同教育下形成良好的生活和学习习惯。

4、对八年级家长进行家庭教育指导,努力做好青春期学生心理疏导工作。

5、对九年级学生及家长进行学习方法和家教方法指导,使学生的学习能够在原来基础上不断进步。

6、建立家庭教育咨询室,及时解决家庭教育遇到的问题。

三、个人成长

1、继续坚持阅读习惯,使自己的生活因为阅读而快乐。

2、继续书写博客,记录自己生活中的点滴收获和感悟。

3、提升自己,超越自己,不为平常琐事而烦扰。

4、要有自己的目标,不受别人评价的影响,坚持做好自我。

第二篇:新学期学校工作思路

东大街小学新学期工作思路

201*——201*学年度第二学期

在新的学期里,学校将深入学习贯彻党的十八大及十八届三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,落实科学发展观,坚持质量、发展、创新意识,加强校本研修,以课堂教学为中心,让师生在情感交叠中和谐发展,为学生的终身发展奠基,实现“学生有进步、教师受尊重、学校得满意”的目标。

一、深入学习和贯彻党的十八大精神,加强学校党建和教职工思想政治工作。

1、组织全体教职工认真学习党的十八大三中全会精神,联系实际,在武装头脑、指导实践、促进工作上下工夫,增强教职工落实科学发展观的自觉性和坚定性,增强从事教育事业的荣誉感和责任感。开展党员理想信念教育活动,大力倡导“敬业、爱生、乐教”的风尚,提升“敬业爱生,服务育人”的行业水平和教育新形象。

2、设立校长信箱、校长热线(0933-)、校长接待日(每周一上午)等,倾听全校师生员工的心声,诚恳征求师生员工的意见,集中群众智慧,让全校师生真正成为学校管理的主人。

二、坚持标准、软硬并举、内涵发展,完成标准化建设。 按照“坚持标准、软硬并举、内涵发展”的原则,完成学校标准化建设。开展校园文化建设,依据《甘肃省义务教育学校办

学基本标准(试行)》,结合建筑景观和学生身心发展特点做好校园绿化、美化和人文环境建设,科学规划,多方争取社会人士支持学校教育,努力拓宽办学渠道。形成优美和谐、特色鲜明的校园环境,充分发挥环境的育人作用。

三、德育为首,精细管理,打造名牌学校。

1.树立“两合一、一为主”的工作思路,进一步加强德育工作,充分发挥团支部、大队部工作在发挥学校在学生思想道德建设工作中的主渠道、主阵地、主课堂作用。深入开展以“知荣明耻”为主题的各种实践活动和以“文明、秩序、诚信”为主题的基本道德准则教育活动,将知荣明耻和文明、秩序、诚信变成学生的日常行为。深化德育“六有”创新建设,深入开展“创新素质实践行”活动,加强进城务工人员和单亲子女的教育,完善学籍管理制度。实施班级一日活动常规检查的日反馈制度,养成学生良好的行为习惯。

2.运用档案袋管理法,学校为每名双困生都要建立档案,一式两份,一份由学校保存,一份由教师保留。档案由五部分组成:①自然情况,包括双困生的姓名、性别、年班级、出生日期、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话;②原有情况,包括思想、学习、兴趣爱好、存在问题;③发展目标,包括学期目标和月目标;④具体措施;⑤学校考核认定结果。教师在帮助双困生“成功”的过程中,要及时认真填写记录,每两周一次。记录项目要有时间、地点、内容(目标完成情况、帮助方式及内容、努

力方向)。

3.深入推行“两个教育”(养成教育和成功教育)。以打造成功班级为手段:①深入了解学生,收集、分析信息,注重针对性教育;②重视非智力因素教育,改善学生心态,激发自信心理的形成;③不断对学生提出期望要求,实施进取目标激励;④以活动开展和课堂渗透为主阵地,注重引导成功的实现;⑤实施鼓励性评价,让学生不断享受成功的愉悦:⑥重视氛围造势,形成允许学生差异发展的班风和学风。从学生的现状分析入手,狠抓过程管理,强化课题研究,细化渐进阶段目标,提高阶段性推进绩效;探索一条“教师人人做导师,学生个个受关爱”的教育管理之路,通过档案袋管理法,让学生形成自律的行为习惯、自主的学习习惯、自理的生活习惯、自信的追求意识、自立的不断进取、自我表现的个性。学校结合节假日、重大纪念日组织开展一些丰富多彩的活动,涉及主题班团活动、学科活动、科技活动、劳技活动、文化、体育、艺术、社团活动、兴趣小组等,并评选“成功之星”并给予表扬鼓励,让学生在活动中学会做人,学会求知,学会交往,学会消费,帮助学生逐步走向成功。

4.以课堂教学为中心,加强教学科研,促进教师专业化发展,全面提高学生的综合素质。①加强备课组对年级学科教学的指导和研究,在集体研究的基础上写出教案。②积极探索“一主多辅,多维互动”的课堂教学模式,每节课教师讲授不超过20分钟,学生活动不得少于25分钟,以教学创优督导月活动为依托,教学管

理人员深入研究课堂教学,强化教师看课研究,注重议课的质量和教学反思的深度,提高校本研究的效益。③多渠道开展师生情感交叠,利用亲情批语,让学生在作业中快乐起来,教师每周利用作业对学生进行学习、心理等方面的沟通不少于周作业量的1/2。

5.精细化教学过程。规范课堂教学常规,推进精细化工作,提高办学效益。运用“五常法”:工作常组织,天天常整顿,环境常清洁,事事常规范,人人常自律。强化“必成功方程式”:设立目标,制定计划,大量采取行动,修正计划,继续采取行动。建立办学目标、办学标准、教育教学及服务流程的细分体系,形成行政管理、教育教学、后勤服务、校园文化的精细化管理特色。扎实开展校本研究,履行班级师生课堂教学情况记载和重大情况报告制度,严防各种教学事故发生,实施发展性评价完善学校办学监测体系,全面提升学校整体水平。

6.强化体卫艺教育。开展好以“阳光1小时”、“班班天天有歌声”为主题的体艺活动,认真上好体卫艺课程,积极开展具有学校特色的体卫艺活动,充分发挥武术、围棋、舞蹈、美术等传统项目的优势,争创体卫艺特色学校,保证每天锻炼1小时,体质健康合格率90%以上,良好的行为形成率达85%以上,食品安全合格率100%。

7.办好家长学校,提高家庭教育的质量和水平,促进学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合。办好人民满意的教育。

8.全体教职员工要进一步提高对语言文字工作的认识,巩固区语言文字工作示范校创建成果,自觉地说好普通话,写好规范字。把推广普通话、使用规范字作为实施素质教育,促进文明校园建设的重要内容抓紧抓实。

四、提高教师素质,促进教师专业化成长。

1.强师德师风建设,注重师德建设工作的经常性、针对性、实际性、渗透性和主动性,形成了“三全”(全员、全程、全面)的师德建设体系。从教师的教学能力、出勤管理、行为举止、仪表着装等方面入手,倡导教师“教有法、坐有相、行有规、言有范”。结合平凉市委提出的“教师十条禁令”,在学校开展教师文明示范岗、文明校园的创建活动。通过多种形式开展广泛的师生多边交流活动,融洽师生关系,形成教师爱生敬业,学生亲师乐学的新型师生关系。

2.认真落实政治、业务学习制度和双学习计划,以校本研究网为依托,以课堂观察、教育教学叙事、案例研究、管理叙事等形式,加强校本培训(研修),开展全员读书工程,实行团体学习,改善教师的心智模式,超越自我,成就教师的职业追求。以加强教研组内涵建设为切入点,丰富教研组工作内容,优化教研组工作方式,提升教研组工作质量,狠抓教研组建设。

3.严格落实区教育局关于教师绩效津贴发放的规定,提高教师的教育教学质量意识,倡导优胜劣汰的良好竞争环境,努力构建优质优酬的分配体系,整体提高学校教师形象和办学水平。

五、加强校产管理,开源节流,建设节约型学校

1.以“珍爱生命,构建和谐”为主题,开展“六个一”活动,(召开一次安全教育动员会;开展一次主题班会活动;组织一次安全工作大检查;举行一场法制安全专题讲座;悬挂一幅警示标语;印发一封《告家长书》。)建立包括人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全的安全责任制,努力打造平安校园。

2.加强校产管理,开源节流,建设节约型学校。严格执行购置设备设施登记制度和赔偿制度,加强节能教育。

第三篇:新学期学校工作思路

新学期学校工作思路

一、指导思想

工作要立足实际,区教育局工作部署,以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手,继续走内涵发展的道路,努力构建“和谐校园”、“品牌学校”,全面提升学校的教育教学水平,力求教学质量稳中有升,真正提升我校的办学特色和品位。

解放思想,加强管理。促进学校内涵发展,形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化,用心打造“九年一贯制学校”教育品牌。以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人,构建学校文化建设新机制。

二、工作目标

(一)管理目标:围绕“一种理念”,即幸福教育,幸福人生的办学理念,完善学校管理机制,确保管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。

(二)创新目标:深化“两项研究”,即一是以质量为保证,进一步深化高效课堂教学研究的创新。二是注重学校小班化教学研究,提升教育教学质量。

(三)发展目标:做好“三项工作”,即一是研究队伍建设的发展途径和策略,全力提升教师学科素养;二是积极推进办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教育教学环境,加强学校文化建设。

(四)成绩目标:中考保12争15,要有6人进入全区公费线分数段,定向分数必须控制在50分以内,及格率要保住前三名。初中各科全区统考要进入前四名。小学各学科统考成绩要进入前十五名。落实奖惩制度。幼儿园办学水平力争达到中游。

(五)建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案,对中考、统考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理,专人负责,使档案管理规范化,制度化,使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。

三、重点工作及实施措施

(一)创新学校管理机制

1.完善干部队伍管理制度,提高班子成员的责任意识、目标达成意识,建立自我约束和目标管理机制,提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”,强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。

(1)抓目标管理。要加强对领导干部的管理与要求。本学期起要结合各自分管的工作,制定目标任务书,学期末对工作完成情况进行考核,作为下一阶段任用的依据。

(2)抓管理的效率。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心,及时发现工作中存在的问题,同时要做到小问题的解决不隔夜,其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作,发现问题相互提醒,做到分工不分家。

(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一。学校的各项检查要做到标准明确,检查结果必须在校园网上及时公布,增强透明度,每月一次结构工资解释会,每周一次出勤考核总结,每日公布教师出勤情况。

2.开辟有效途径,通过家长学校委员会等形式,增强家长评校、学生评教的权能,广泛听取校内外的意见和建议,挖掘一切可利用的教育资源,形成合力办好学校。

3.加强民主管理和民主监督,利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式,吸纳社区单位群众的意见和建议,增强学校办学实力。

4.完善教师评价考核模式。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案,重视过程评价、日常评价,实施年度考核制度,把评价作为奖励的重要依据。

(二)加强师资队伍建设

1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线,创新师德建设的方式方法,在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合,提升教师师德及心理健康水平。

2.开展多种形式的师德建设活动,做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪论坛等活动,调动教师的积极性,发挥教师的创造力,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。

3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流等形式,加强对青年教师进行系统培养,使 5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度,完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。

4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式,引导班主任树立正确的教育观和学生观,改善班主任工作方法,提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。借助绩效工资实行的政策,结合我校实际,落实班主任有关待遇。

(三)注重德育工作实践

1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点,分层设计教育目标,确定教育内容。加强班会课的管理,定期组织主题班队会观摩研讨,完善班级一日常规考核,注重黑板报、学习园地等班级文化的建设,各学段要根据本学段学生实际,有重点、有针对性地开展工作,为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

2.突出深化具有学校特色的“五项教育”(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育、安全教育)研究,积极探索德育特色品牌形成机制。

3.实现德育活动主题化,深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴,结合学校文化资源,挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源,提高教育实效。

4.开展 “写规范字、读经典书、做文明人、说普通话”活动,加强书香校

园建设。进一步养成学生良好的行为习惯,提高学生思想道德水平。

5.完善学生自主管理机制,加强爱国主义教育和民族精神教育,培养学生生存能力、实践能力和创造能力,倡导师生环保理念,实施环保行动,通过组织环保手抄报、绘画比赛,在环境教育中取得实质性突破。向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义,增强学生的环保意识,并创造机会创建市级绿色学校。

6.组织德育工作交流论坛活动,激励提高教师德育工作的科研能力,积累研究成果。要更新教育理念,加强德育工作方法的研究,加强德育科研,提高德育工作的艺术性,增强工作实效性。

7、要善于做好学生的转化工作。要善待学生,尤其要善待后进生;要善待家长,尤其要善待对学校工作有误解的家长。要用全面的发展的观点看待学生,要平等地对待每一个学生,但平等是相对的,对后进生要给以更多的关注,善于发现他们身上的闪光点,帮助他们树立起进取的自信心。

9、要善于掌握惩罚的辩证法,提倡赏识教育,但不排除否定教育中的惩罚。对涉足早恋、迷恋网吧的现象,要采取强有力的措施,力争从根本上解决问题。有效防范校园暴力,重视学生心理健康教育。

10、抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境,具有教育意义的环境布置,对于学生具有潜移默化的教育意义,因此,要根据学校的实际情况,结合思想道德教育的需要,做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置,同时各班要抓住纪念日、传统节日,利用德育基地等各类教育资源,开展富有教育意义的活动,同时要大力宣传学生中的好人好事,为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样,通过榜样引导学生崇尚先进,学习先进,养成良好的道德行为。

11、抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人,各科教师是课堂教学的第一责任人,全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》,学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查,各项检查主要以教师为主,落实专人负责,确保检查的公正性,学校还要积极创造条件,做好年轻班主任的传、帮、带工作。

(四)深化教学管理研究。质量是学校的生命,全体教师要牢固树立全面的质量观,要善于抓住质量发展中的主要矛盾,促进学生的和谐发展。

1.按照“务实,有效”的教学工作要求,以“引领和推进学生自主学习,主动发展”为核心,以提升教师学科素养为基础,加大课堂教学改革力度,要以质量为核心,要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手,实现素质教育与应试能力训练并举,建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。

2.加强学科“专题研究”,并探索执行“执教—交流—评价—改进—再执教”的研讨思路。从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力,引领教师充分参与教育科研,让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。

3、完善集体教研活动制度,坚持新课程理念的学习,统一思想,提高认识,做到学以致用,指导教育教学。继续以教研组为单位创新集体备课方式方法,促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动,组织一次

中青年教师课堂教学比武活动。

4.根据学校的规划和目标,不断进行教育教学质量的评价和监测,利用评价结果反思教师的教学过程,查找问题,及时修正方案,使方案切合实际。

5.加强学期教学流程的精细化管理,规范教师教学行为,促其养成良好的教学习惯,注重课堂教学指导和教学质量检测,进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理,开展好教学计划中安排的学科活动,落实各项检查,并做到有检查,有记录,有总结。

6、强化领导跟踪听课制度。

7、加强骨干教师、名师的培养使用。通过骨干教师、名师论坛活动为教师搭建成长的平台。骨干教师、名师要主动承担教育教学科研课题,撰写论文、经验总结或科研报告;积极承担培养青年教师的任务;每学期上好一次不同范围的研究课;每人成功组织一次讲座活动(包括班级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培养、学生考核成绩等)。学校骨干教师、名师考评组根据职责对骨干教师、名师进行考核,骨干教师、名师享受相应待遇。

8、加强教师教学研究和科研工作。科研工作要科学化、规范化、制度化。学校成立科研领导小组,教师科研工作和论文写作纳入学校绩效管理,建立较为完善的科研管理和激励机制。

9、加强校本业务培训和教学经验的总结与交流,抓好教研组建设,充分发挥其在教学研究、业务学习以及科研工作的开展等方面的职能和作用。注重并搞好教育教学资源的开发与利用,提倡教师编学案与练习册,做好教学资源库的规划与建设。

10、抓好备课等各项常规工作。备课等各项常规工作是规范教学行为,提高教学质量的重要环节。特别是备课,要进一步明确备课的要求,加强检查和落实,要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。

11、根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养,切实地从每一次作业,每一次课堂教学抓紧、抓好,都要十分重视班级纪律的教育,通过抓学习习惯和纪律,促进每一个班良好班风、学风的形成。 在各科教学中,全体教师还要根据学生的不同情况,有针对性地做好培优补差工作,培优补差要落实人员,落实内容,落实措施,始终贯穿于教学的全过程,重点在平时。

12、采用有力措施,提高体育艺术思品科学等课堂教学质量。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分,要以新课程标准为指导,认真抓好课堂教学的研究,同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练,争取在市区各类比赛中获得好成绩。

13、加强图书室、实验室、电子备课室、多媒体教室、专用教室的管理 相关人员要严格要求自己,坚守岗位,确立为教学一线教师服务的思想,保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度,保质保量,任课教师的练习

题,测试卷必须全年级统一印制,实验室工作人员要严格把药品安全管理关,特别是有毒药品的使用应做好记载,同时对实验仪器应妥善保管,登记造册。

14、加强考试管理

认真组织各年级周考、月考、期中、期末考试,加强考试期间的班级管理,做好考试前的各项准备工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每场考试都有专人负责,检查学校广播系统,确保英语听力考试顺利进行,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。做好各年级段的质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。

15、课程管理

(1)严格执行国家新课程计划,开足开齐规定课程,继续开展丰富多彩的第二课堂活动,建立各学科竞赛制度及音体美课外兴趣小组活动制度。

(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和各科课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性,教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。有辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。加强课堂教学管理,严禁无教案上课,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,上课期间禁止随意进出。青年教师要求详案,并要写好教学后思。对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。严格控制作业量,教务处与科研处共同将对上述情况进行检查,并将检查情况进行通报。加强音、体、美、信息技术等课的监督管理。

16、教研组管理

(1)继续加强教研组建设。教研组长要强化责任意识、质量意识,以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,认真指导编写好高质量的教学案,依据大纲、考纲,精选习题。各备课组活动每星期固定两节课时间按时举行,每次活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作,及时上报有关材料。

(五)规范学校后勤管理,提高校园管理水平。

1、牢固树立为教育教学服务,全心全意为教职工服务的思想,全力做好本职工作,做好大型活动的后勤保障工作。

2、提高工作效率,发现问题要及时解决,急工作之所需,急老师之所急。

3、勤俭办学,提高经济效益,努力做到少花钱多办事,办好事。本着负责的态度,搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作,降低一切耗材。

4、完善各项规章制度,做好考核工作。

5、加强对后勤人员的考核与管理,工作要高标准、严要求。

6、严格财务制度,搞好财务管理,要尽一切可能提高资金使用的效率。为教职工办实事,办好事。搞好教师福利工作

7、建立和完善食堂新的管理体制,提高管理水平和服务质量,更好地发挥服务功能。

8、加强卫生工作,做好传染病预防工作。

9、安全工作重于泰山,分工细化,人人有责。

10、强化后勤常规管理,努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行,学校制定了各项规章制度,管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查,将各项制度真正地落到实处。

11、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动。安全是学校一切工作的基础,要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全,一方面全体教师要进一步增强安全意识,班主任要以《安全工作学生须知》为本,结合各班实际情况,加强对学生的教育和引导,预防事故的发生,另一方面,学校要及时进行安全检查,杜绝事故隐患。

第四篇:上学期学校工作总结及新学期工作思路

上学期学校工作总结及新学期工作思路

坊安街道李家小学

201*.8

第五篇:学校工作总结及新学期工作思路 2

201*-201*学年度第一学期

学校工作总结暨新学期工作思路

201*年1月

201*--201*学年第一学期,我校在自治县教育局的正确领导及大力支持下,以《新疆维吾尔自治区中小学办学行为规范化管理暂行办法》精神为指导,以《伊犁哈萨克自治州中小学学籍gu***》提出的“五项管理”为主要任务,以“办人民满意教育”为宗旨,求真创新、凝心聚力,全面开拓出学校教育工作的新局面。现总结如下:

取得的主要成绩:

一、迎检工作情况

本学期我们先后迎来了“自治区级文明单位”复验、“普九” 复验、“平安校园”复验、“党建工作”现场观摩,每项检查都顺利过关。

二、学校荣誉情况:

学校本学期参加各类评比活动及赛事,获得了“自治县教育科研先进单位”、 “阳光体育运动优秀组织单位”、 “**杯中小学生大课间比赛第一名、“自治县平安和谐校园”。

三、学校发表信息情况:共4篇信息在自治县公众信息网上录用发表,3篇在伊犁党建网上发表。

四、教师称号及获奖情况:

五、学生获奖情况:

开展的主要工作:

一、加强教师管理,建设高素质干部教师队伍

本学期我们以“高素质、专业化”为目标,以绩效考核为基础,在巩固已有经验的基础上不断创新教师管理的方式和方法,努力在广大教师中营造比学赶帮的良好氛围,形成争先创(版权归公文素材库:WWwww.bsmz.net)优的良好风气,逐步打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的干部教师队伍。

(一)加强师德师风建设。我们以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,围绕强化教师“责任心”和“爱心”,开展了班主任典型经验交流活动、师德践行活动等,弘扬高尚师德,强化师德教育。

(二)强化教师业务培训。根结合学校实际制定师资培训计划,积极组织参加各级各类教育培训,强化校本培训,采取集中与分散相结合、长期与短期相结合的方式,全面提升教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力。本学期我校**名教师分别参加了参加了班主任培训班,**教师外出参加学科培训,积极建设学习型学校,营造教师人人学习、终身学习的浓厚氛围。建立名师、骨干教师、年轻教师培养专项计划,形成培养梯队,促进教师队伍素质不断提升。

在教师基本功方面,本学期我们主要开展了以“每周一套中考考模拟卷”为培训内容的教师技能大练兵活动,着力提高教师专业技术水平。学校将教师参加活动的情况列入年度考核内容,纳入教师绩效考核。

(三)完善考核管理机制。以绩效考核为抓手,完善教师出勤、教学常规、培训、教科研等各项管理考核细则,建立教师业绩考核档案,加强教职工职业道德、职业能力、工作表现、工作成效的过程性考核。完善班主任管理措施,加强班主任考评管理,建设精干高效的班主任队伍。

二、加强学生管理,培养全面发展的合格人才

学生管理坚持德育为首、以人为本、全面发展。通过强化全员、全方位、全过程管理,实现学生的全面、健康、可持续发展。本学期主要做到了“四抓四突出”。

(一)抓保障,突出规章制度建设

健全制度规范。制度具有规范性、约束性和稳定性,能够为全校工作提供有力的保障。中学生常规管理是通过各种规章制度对学生进行管理,也就是把说服教育和纪律约束结合起来,有效地使学生养成

良好的行为习惯。学期开始,学校为了进一步规范对学生的管理,落实规章制度,让每个学生心中有目标,行动有规范。要求学生每个学期要有目标的培养几个好习惯,做到有计划有落实,有目标有检查。与此同时下发各种检查评比细则及评分标准,班主任利用班会,专门培训学生,让每个学生熟记规范,以此来指导自己的言行。学校定期进行抽查评比,成绩计入班级考核。

(二)抓主线,突出常规教育

每个学期,学校都将开学第一周定为“常规强化训练周”,第一个月定为 “常规强化训练月”,每班建立一份班级网格化分工管理表格,细化分工,做到处处有人管,人人有事干。班主任利用班会时间认真组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,且根据学生年龄特点开展不同形式的活动,每天检查学生的路的上下楼梯、随手扔垃圾等行为表现,及时作好记录,每天一通报、每周一总结,检查结果与班级考核结合起来,评选出文明班级、卫生好班级,并通过召开班主任阶段工作交流会,促使班级之间互相学习,取长补短,以有力的方式把行为规范落到实处。

加强学生自我管理。坚持用好“成长记录本”,要求全校每一位学生都建立了一个“成长记录本”,每一天的记录分为两个部分:即“我对日常行为规范的遵守情况、感言”和“自评、互评等级”。通过学生的自我监督、自我体验,引导学生学会自我管理,自我教育,以此养成良好的道德行为习惯。这种做法使学生的行为表现处于自觉遵守和集体的舆论监督下,效果明显,受到了家长的赞同。

(四)创新改革大课间活动。学期初学校全面启动“阳光体育活动”工作,确保学生每天一小时体育活动时间;开展丰富多彩的课间体育活动,充分发挥学生的个性特长。

组织了各种特长队,如:合唱团、电子琴乐团、葫芦东布尔兴趣队、贝伦舞兴趣队、锡伯文书法兴趣队,并制定了各阶段的活动目标,要求老师克服各种困难,拿出成绩。特别是葫芦东布尔兴趣队、贝伦舞兴趣队,从3月份乐器发到学校,老师们便开始行动起来,选队员,选乐曲,老师们跟学生一起认真的学起来。合唱团进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练,组织合唱队的同学排练了歌曲《在灿烂阳光下》、《七彩的心愿》等。校园里,到处荡漾着美妙和谐的歌声,艺术的气息。

三、加强教学管理,建立严谨高效的教学秩序

教学管理主要以教学常规五大环节为重点,以课堂教学为核心,以教研教改为辅助,不断更新教学理念,创新教学模式和教学方法,加强过程管理,不断提高教学水平和质量。

(一)积极利用“走出去,请进来”等方法为教师创造各种学习机会。

学校非常珍惜并且重视对教师的培训,先后派多名教师赴乌市、外地以及伊宁市四中、县三中、霍城江苏中学等校参加高效课堂的观摩、培训、学习,以此为契机,创设平台,把握机会,让老师们在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究,在研讨、思考、合作中丰厚理论素养,及时总结经验教训,深入探索课堂教学规律,切实解决学习和工作存在的实际问题,努力提高教育教学水平。

外出学习的老师不仅内化提升了本身的水平,丰富了文化底蕴,并将学习成果带回学校,积极开展二级培训,让外出学习的老师,做“教育是爱的事业”的专题讲座,使她们的培训心得成为二级培训,让所有未受过培训的老师也从中领悟很多。

(二)强化常规,注重细节,提升教学管理实效。

切实落实备课要求,备好每一堂课。我们的目标就是“上好每一节课,教好每一个学生”。

加强对执行课程计划的管理,严格执行课程计划,按规定开齐、上足、教好各类学科,加强对教师教学工作的管理,落实检查措施。围绕这一重点,本学期学校进行了三次教学常规的集中性检查,包括备课、听评课、作业、试卷分析、各种兴趣小组活动记录、集体备课记录等。本学科所有教师全部参与听评课,然后由校领导组成的听课小组随机听课,跟班听课,评课的时候要有的放矢,指出课

堂的得失,让所有的老师都有所提高。

(四)践行高效课堂,实施有效学习

有效课堂是我们学校教育教学的重大举措,围绕有效课堂,我们全校上下首先明确了一个理念:课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。每个教师都创设有效课堂的方案,根据学科特点制定预习流程和授课流程,做到以学定教,先学后教。

培养学生自学,学会在课堂上记录重点内容,课前做预习,提高课堂效率。教师授课模必须体现检查预习、小组合作学习、导学目标、当堂检测。

(五)加强教科研工作。我校教育科研工作始终摆在学校发展的先导位置,作为学校工作的重要组成部分,纳入学校的发展规划和每学期的工作计划。校领导不仅重视教育科研工作,而且带头参加教育科研、承担课题研究任务,力争使自己成为领导科研工作的内行。本学期学校申报了自治区教育科学“十二五”规划课题小课题《》、《中学生良好行为习惯的养成教育研究》,领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。

四、加强后勤管理,提供优质可靠的服务保障

后勤管理坚持以人为本,以服务教育教学为目标,抓住财物管理和校园环境建设等关键环节,进一步规范管理标准,改进管理方式,切实发挥后勤的服务育人、环境育人作用,不断提高后勤保障水平。

(一)办学条件改善方面

1.本学期增加十台多媒体背投机课堂效率大大提高。

2.新建高标准教学楼一个,彻底解决学校教室紧缺的困难。

3.改建学校自来水管道。为学校教室、宿舍提供了良好的用水环境。

(二)财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。在重大的资金使用上,学校通过教代会讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。具体工作如下:

1.做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、统筹兼顾、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,编制好本年度的修购经费计划,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2.严格执行上级主管部门制订的收费标准,做好收费公示。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行上级主管部门制订的收费制度,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督。

3.加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外,还为教学提供良好的设施,并管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务。

(三)校园绿化美化方面

1.本学期,总务部门组织人力对校园花木进行积极护理,定期对花木进行浇水、施肥、修剪。在花坛中新栽百日红、松树等植物,进一步绿化了校园环境。

2.为学校1、3号楼前花坛新建白色护栏,既保证了学生不能随意踩踏草坪,保护草坪,也起到了美化作用。

五、加强安全管理,创建平安和谐校园

始终牢固树立“安全无小事、责任重泰山”的意识,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”,积极健全安全制度,强化安全教育,细化责任分工,落实安全措施,确保安全工作警钟长鸣、无缝管理、常抓不懈。本学期我校安全工作突出“两字特色”,即“严”“实”。

1.强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体,通过建章立制,使工作有章可循,有据可依,促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。

其次是严密组织机构。学校专门成立了水集中心小学安全工作领导小组,形成上下联动,左右互动的安全工作网络体系,达到了安全工作事事有人管,事事有人抓的管理目标,为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标责任制。学期初与各处、室、班级签定安全责任状,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。

2.注重一个“实”字

(1)把好门卫安全第一关,加强门卫的管理工作,严格来客登记制度,与各部门联系的外来人员,必须要电话告知,外来人员方可入校。

(2)每天安排好值勤工作,课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班,有领导带班,教师定点定岗;节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

(3)加强夜间值班制度,加强夜间巡逻,保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施,安装防盗门窗、报警器、摄像头等。

(4)重视消防工作,教学楼安排好了消防通道,各专用教室和学校过道都配置了灭火器,学校的消防栓和灭火器数量达到要求。

(5)实验室、实验器材有专人管理,使用有登记、签领。

(6)认真开展安全预防演练,特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线,分工负责,责任到人,确保演练取得成效,提高学生的自我救护能力。

(7)对各种常见病及传染病主要以防治为主,开展教育活动,让学生学会防治的方法与措施。 存在的主要问题:

一是个别教师存在墨守陈规、循规蹈矩的思想,不想创新,不敢创新。

二是个别教师不思进取、得过且过。

三是在活动开展中存在不认真、不扎实、图形式、走过场等问题。

为此,学校要打破教师天天讲说写,学生日日读写算的老皇历,让学生动起来,让校园活起来,发挥不同年龄、不同学科教师的资源优势,促进学生兴趣特长的不断发展,扎实搞好“晨诵”和“课前一首歌”活动,切实开展好各项特长小组活动,切实落实“高效课堂”,真正开创“人人都高效,生生都互动”的教学局面。

201*下半年工作思路:

一、指导思想:

根据教体局、办事处新学期工作布署,紧紧围绕“实施素质教育,提高教学质量,办好人民满意的教育”这一中心,以“五项管理”为重点,立足新起点,开创新局面,构筑新特色,发掘新优势。

二、工作重点:

1、强化学生管理。开展好四项活动,即读书活动、体育活动、艺术活动和综合实践活动。加强学生的德育工作、行为养成教育。

2.强化教师管理。以绩效管理为重点,以教师技能大练兵活动为抓手,进一步抓好教师队伍建设与管理,实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、发展保障到位。

3.强化教学管理。继续落实“高效课堂”,以常规促提高,以高效促发展。

4.强化后勤管理。加大力度改善办学条件,改变学校面貌,提升学校档次。

5.强化安全管理。为全体师生提供一个安全、健康、稳定的工作学习环境。

三、具体工作:

1.坚持思想理念先导,提升队伍整体素质

一是健全学习研讨机制。认真组织政治学习、业务学习,把握教育发展的方向,注重教育质量的提高。二是重视教师队伍建设。以思想理念为先导,高度重视教师的专业素质,要结合教师远程研修工作的开展,以校本研训为主渠道来切实帮助教师提高业务素质。三是加强领导班子建设。要以能力建设为核心,以作风建设为重点,着力加强团队建设。进一步优化干部队伍,提高以理服人的民主管理和以能带人的科学管理的能力。

2.深化德育工作改革,促进学生全面发展

一是切实改进德育工作。充分挖掘德育的丰富资源,以学生文明礼仪、养成教育为突破口,提高德育教育的实效性,从而不断提高学校育人品位。二是培育学生综合素质。开齐开足教学课程,切实保障学生每天一小时体育活动时间,重视学校少年宫建设工作,开展好各类艺术团队活动。

3.聚焦“高效课堂”,提高课堂教学效益

(1)立足实际,不断完善高效课堂建模工作

积极借鉴、吸收名师的先进课堂模式,针对本校教师上课的具体情况,在上学期建模的基础上不断改进、完善,使之更利于自己的课堂教学,更利于提高课堂教学效率。

(2)继续执行“听课视导”制度,有计划地进行听课调研,发现和培植典型,总结和推广富有特色的课堂教学模式,从而大幅度地提高教学质量。

(3)继续推行汇报课、推门课制度。

每位教师每学期要上1节精心准备的汇报课,通过全体同科教师的共听互评,达到共同学习共同提高的目的。学校领导要坚持不定时的听推门课,以此来督促教师,并将推门课的成绩计入教师个人年终考核成绩。

4.改善学校办学条件,优化教师工作、生活环境

学校现有教师90多人,好用的微机有70台左右,还有20多位老师没有微机。新学期争取能够新进一批微机,保证教师人手一机。伙房建设已经完工,下学期争取早日开伙,解决师生中午就餐问题。

5.营造和谐校园环境,促进学校稳定发展。

加强安全管理,确保全校师生及校产安全。

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