第一篇：马圩小学201*—201*学年第二学期学校工作计划
马圩小学201*—201*学年度第二学期
工作计划
上学期，我校在上级主管部门的正确领导，社会各界的大力支持，全校师生的共同努力下，教育教学工作取得可喜的成绩。新学期，我校将继续以全国教育工作会议精神为指导，围绕“抓规范，强队伍，提质量，谋发展”的总体要求，认真总结上学期教育教学工作，发扬优点，弥补不足，保持荣誉，再接再厉。继续以陈迪鹏奖学奖教金为动力，以优化教育教学管理为重点，以提高队伍整体素质为根本，努力办好人民满意的学校。
一、切实加强学校德育工作。
1、加强师德师风教育。充分利用每周一的政治学习，认真学习全国教育工作会议上的有关重要讲话，依托“智慧人生，教育讲堂”活动，提高教师的职业道德水平，增强教师“教书育人”的责任感和使命感，大力提倡依法执教、爱岗敬业、为人师表的良好师风。
2、结合本县实际，全面开展“师德师风建设年”、“弘扬中华优秀传统文化”活动，有针对性的开展校园文化建设，丰富德育工作及校园文化内容。
3、认识未成年人健康成长的意义，加强青少年思想道德教育的针对性和实效性，利用家访、开家长会的形式，加强与家长、社会的联系。认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动，组织参加以“历史的选择”为主题的爱国主义读书活动。
4、深化思品课、“八德”教育课、班队课的教学，深入开展国学经典教育，提高德育课程的育人效果。继续利用国旗下讲话、晨会、节假日对学生进行思品教育、养成教育。利用校会形式对学生进行法制教育和心理健康教育。
5、号召全体师生学习陈迪鹏先生爱国爱乡的精神，并以此为动力提高师生教与学的积极性。
6、加强班级的管理，提升班主任和学生自主管理能力。构建师生全员参与、协同管理班级的管理机制，继续开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，培养良好的道德品质和文明行为。
二、切实加强教学常规管理，向管理要质量。
1、认真学习贯彻[福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）]，健全各种规章制度，加强教学常规管理，做好各种材料的归档工作，迎接市县教学常规大检查。
2、组织教师认真学习《福建教育》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等教育杂志，深入学习教育教学理论，更新教育思想，树立新课程理念下的教学观、学生观、知识观，积极参加课改实验工作，投身教育改革实践之中。
3、加强和改进教研工作，以课改为中心，根据教材特点，立足本校实际，借助多媒体课件，加强集体备课和课堂教学的研究。加强对新教材教法与学 1
法的研讨，努力提高课堂教学效率，重视培养学生的创新精神和实践能力。
4、进一步加强教学质量监控。领导深入课堂，了解教学中存在的问题，寻找新教法，推广新经验。加强教学工作“五认真”的落实、检查，推广先进，批评不足。组织好单元、期中、期末质量检测，继续执行教务情况月检查上报制度，并及时反馈，及时整改。
5、全面落实省颁【课程计划】，开足开齐课程，重视综合科的教学。加强写字训练，每周安排一节写字课并与知识的积累结合起来进行训练，。
6、续抓好毕业班工作，加强领导和管理。做到抓早、抓实、抓好，重视作文教学及综合科教学。努力完成县局下达的各项指标。
7、抓好转差、培优两项工作。做到有计划、有措施、有效果。抓好中高年级综合素质竞赛的培训指导工作，继续争取好的成绩。
8、加强家长学校建设，成立家长委员会。家长委员会工作做到有制度、有计划、有活动、有记录、有总结。健全家访制度，力求每学期至少到每位学生家里家访一次。
9、加强学风建设。学风建设是培养学生自主学习积极性，提升学校教学质量的有效方法。为了提高素质教育的效率及治理校外有偿补课现象，我们要理直气壮地向40分钟的课堂教学要效果。
三、开展少先队活动，活跃校园文化生活。
1、按要求建立小学生社团组织，让每位学生能掌握一项以上的技能。
2、健全、整顿少先队大队委员会，成立新一届红领巾值勤队。
3、植树种草，绿化校园，为学生的学习创造美好的环境。
4、以少先队为阵地，继续开展诵读经典和践行新“八德”活动，在“三八”节开展“孝亲我力行—替父母做力所能及的家务事”活动。
5、认真组织教师加强对学生兵乓球训练，4月底至5月初，中心校将举行男、女兵乓球比赛（具体时间将另行通知）。
6、举行两次黑板报的出版和评比活动。
7、加强辅导，积极组织参加“六一”节的新“八德”教育成果展示文娱汇演活动。
四、安全工作。
1、树立“安全第一”的意识，健全各项安全规章制度，加大安全隐患的排查和整改力度，重点防患危及师生安全的事故，全面落实“一岗双责”把安全责任落实到班级到教师。
2、加强安全教育，备好、上好安全课，做好安全教育材料的整理工作，开展安全教育周活动，提高师生安全意识和紧急应对、救护常识。
3、继续开展创建“平安校园”活动。把创“平安校园”工作摆在日常工作的重要位置上。做好师生宣传教育，使学生养成良好的日常行为习惯。
4、加强和完善寄宿生住宿和食堂管理制度，做好寄宿生的住宿安全和饮食卫生安全。
五、财务工作。
坚持校务公开制度，加强学校民主管理和民主监督，完善、提高校务公开工作的水平。不断改善办学条件，把有限的资金用在教育教学的刀刃上。
漳浦县马圩小学
201*年2月20日
第二篇：曹村小学201*—201*学年第二学期工会工作计划
曹村小学201*—201*学年第二学期
工会工作计划
一、指导思想
这学期工会将在学校的领导下，进一步发挥工会的桥梁和纽带作用，结合学校实际，团结和带领全校教职工，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，深入开展群体师德创优活动；坚持完善教代会制度，开拓进取，与时惧进，努力推动学校工会工作的正常开展，进一步规范学校管理，调动校内外一切积极因素，谋求学校的可持续发展，为教育事业的改革发展和曹村小学的振兴献计献策，为促进学校各项工作向更高的目标迈进做出更大贡献。
二、具体工作
树立做好常规工作、抓好重点工作，创新亮点工作的理念，具体工作如下：
1、加强师德建设，组织教师不断学习，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过 “最美教师”的评选，树立优秀教师典型，进一步提高广大教师的道德素养，不体罚和变相体罚学生，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。严禁有偿家教等一切违反教师职业道德
2、积极配合校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。
3、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。
4、继续抓好学校的“师徒结对”活动，及时发现问题，不断总结，搭建青年教师又快又好的发展平台。
5、继续做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。关心教师生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责；对做产的新妈妈及时给以祝贺；与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心。
6、开展以教师健身为主要内容的健康工程，组织丰富多彩的文体活动。一是要从立足增强教职工整体素质的高度动员教职工积极参与健身活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为教师共同的理念；二是关心教职工的心理健康，充分利用校园网和工会宣传阵地，开展心理保健知识讲座和咨询活动，促进教师身心健康发展。
7、抓好女教师工作，加强德开小学关于女教师生育的有关规定
的执行力，加强对新时期女教师工作特点、规律、方法的研究与探索，关心女教师的保健工作，切实维护女教职工特殊权益。以维护女教教师的根本利益为出发点，认真学习《维护女教职工合法权益有关法律法规》等有关文件精神，作好女教师“五期”（即经、孕、产、哺育、更年期）保护工作，尽量将关爱、保障工作做细做好，从促进和谐校园建设的高度，帮助女教师排忧解难，根据女教师妇检情况，有针对性的进行妇女保健知识宣传和教育。
8.做好家委会筹建工作。
总之，在新的学期里，坚持树立创新意识，与时俱进，全面履行工会各项职能，团结和带领全校教职工以较高的思想素质、道德素质、文化素质、创新素质、身体素质来完成学校的各项任务。
曹村小学201*—201*学年第二学期
工会工作安排
2月份：
1.制定、传达工会工作计划
2.做好关于师德建设的宣传工作
3.建立曹村小学家长委员会
3月份：
1.筹备三八妇女节，对女教师进行关于健康、
美容方面的讲座
2.组织教师近郊骑行一日游 4月份：
1.语文教师汉字听写大赛
2.开展教师礼仪和职业道德教育月活动 5月份:
6月份：教师乒乓球比赛 2、教师歌咏、诵读汇演展示
、教师书画展
2、教师德育工作总结，暨最美教师的评选
3．做好工会总结
1.1
第三篇：陇头小学201*—201*学年第二学期学校工作计划
团结奋进全面推进学校各项工作
——陇头小学201*—201*学年第二学期工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕三沙中心小学新学期的工作要求，强化教育教学管理，抓实教师队伍建设，创新办学发展思路，进一步求真务实，开拓创新，精细管理，创建绿色学校。
二、学校工作目标
以精细管理为手段，以安全为基础，以教学为中心，以教学质量为办学生命线，努力把陇头小学建设成以“人文浓郁的学园，活动健体的乐园，自然和谐的花园，亲切温馨的家园”为内涵的绿色学校，从而使陇头小学济身霞浦县农村一流完小行列。
三、工作措施
（一）精细管理，规范学校教育教学秩序。
健全学校的各项规章制度，进一步修改和完善学校各项管理制度，特别是落实《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》，加强对学校的精细化管理，进一步提高学校的管理水平。
（二）、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。
1、建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。
2、注重安全工作的细节化。切实落实各种安全检查，做到当天检查当天记载，并当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制，发现问题及时处理，重大问题及时上报。
3、切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、广播和班会等形式，对学生进行多层次的安全教育，做到学校有主题、学生有征文、班主任有记录。探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路，落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期举办家长学校授课活动和召开家长会。
4、深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。强化和严格执行各项安全管理规定。本学期计划在五月份开展一次防震演练。
5、认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、人系关系、工作环境，以创建活动为手段，深入推进学校校风、学风和制度建设。
6、实行安全责任一票否决制度，凡学生安全出现较大问题的班级，取消当周五项评比优 1
胜资格。凡学生安全出现严重问题的班级，取消班主任及科任教师评优评先资格。
7、根据我校地处公路旁实际，切实做好学生的交通安全工作，以课堂教学为主渠道，结合各类专题教育活动，切实提高学生的交通安全意识。
8、根据我校实际，定期邀请三沙边防所、高速公路征管所等共建文明单位到校为学生进行交通安全教育。
9、为保障学生的交通安全，本学期计划在门口铺设两条减速带，预计造价8000元。
（三）贯彻落实教学常规，全面提高教学质量。学校要求教师平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用多媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力都得到提高。根据中心校要求，严格月考检测考试、考务管理，进行语文、数学学科的月检测，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
（四）、重视校本研训工作，提高教学效率。
以校间联教活动和校内“一人一课”为活动平台，保持与三沙中心小学教研工作室的密切联系，认真接受教研工作室的指导，同时发挥好骨干教师的引领作用，做到研训结合，切实提高教师的课堂教学效率和专业素养。
1、落实好教研制度，定期开展各类教研活动，为教师成长提供平台。如：课堂教学观摩、推门课、课堂教学评优活动、教师技能比赛等。
2、做好规划，课题牵引，寻求突破。
我校在组织教师深刻领会三沙中心小学教研主题精神的基础上，要求教师结合农村小学的实际，在教学中加强反思，撰写教学案例分析；结合我校实际，我校各教研组提出自己的教研子课题，使课题研究更适合于我校实际，提高课堂教学的有效性。
本学期我校各教研组主要坚持上学期的教研课题开展学科教学研究。语文课题为“创造性开发利用习作资源”，数学为“问题解决教学中教师驾驭问题能力的有效策略研究”，要求各教研组在教研时做到有计划，有时间，有过程（时间、地点、主讲人、内容、主题），切实做好整理、研究、分析工作，总结经验做法，做到有效教研，从而为有效教学服务。
3、做好听评课工作。
（1）做好“一人一课”工作，根据学校教研课题，组织教师开课，首先确定开课顺序，按每周一次（或2次）进行。开课前，由任课教师先行独立备课，再确定一个时间进行教研组集体备课。听课后，再组织交流反馈，并做到每次评课有个主评。在“一人一课”活动的基础上，选拔教师参加联教活动。
（2）落实好学校领导听评课制度。通过“推门课”、“预约课”等听评课方式，切实掌握各班教学动态，以便更好地做好教育教学管理工作。
4、优化集体备课。教研组集体备课是校本教研的重要形式，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。
（五）重视师德师风建设与教育教学理论学习，建设一支团结奋进、业务精湛的教师队伍。
1、按上级教育教学管理部门安排，组织教师踊跃参加各级各类师德师风培训学习工作，做好培训考勤管理工作。
2、继续抓好教师的教育理论学习。根据上级要求，结合我校实际，组织校本培训，每位教师的培训时间不少于20学时，分为：师德6学分，教学观摩4分，主题培训13学分。组织教师学习教育名著，提倡教师开设博客，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客。
3、深入组织教师学习201*版新课程标准，结合校本教研制度要求每位教师都要坚持理论学习，使教师能正确理解课程标准，领会教材编写意图，把握教学要求。
4、做好本校教师的基本功升级工作，因地制宜，利用各种机会，对我校教师的课件使用及制作能力进行培训，在培训中要与实际教学相结合，让教师看到课件对课堂教学的促进作用，做到“有效教学”。
5、发挥骨干教师的作用，密切骨干教师与其他教师的联系，互相学习，互相借鉴，促进共同提高。定期组织骨干教师开展专题讲座，提高我校教师教育教学水平。
6、重视教师的专业成长，尽可能地组织教师外出听评课，做到有听课，有反馈，以便于其他教师了解外校的教学改革动态，促进共同提高。
（六）加强学生思想道德教育，不断提高德育工作水平。
1、开展丰富多彩的德育活动，各学校每一月至少应开展一次主题少先队活动，加强对学生的思想道德教育和行为习惯教育，努力拓宽育人渠道。
2、利用班会（班主任主讲）、国旗下讲话（学校行政主讲），集中对学生进行行为规范的养成教育、安全教育和法制教育。
3、建立学校、家庭、社会沟通交流平台，定期进行家访、召开学生家长会。充分发挥家
校联合教育的作用，定期召开工作会，研究学校工作，交流意见，听取建议，统一思想。
4、做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。
5、发挥校训通的作用，密切家校联系，更好地做好学生工作。
（七）、加强校园文化建设，引领学校发展。
1、加强校园文化氛围的建设，创设良好的育人环境，促进良好校风的形成。以校训“团结勤奋 、求实创新”为导向，以班级间的“五项评比”（文明、卫生、纪律、两操、爱护公物）、国旗下讲话、各类专题教育活动等为抓手，促进良好校风的形成。
2、学生良好习惯的养成教育。多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。学生只有从小养成全面的、良好的数学学习习惯，从大处着眼，小处着手，从点滴做起才能使学生既能学好基础知识，形成基本技能，又能逐步提高自身的能力，才能为今后的学习和将来的工作打下坚实的、深厚的基础。
3、学生学习兴趣的培养。兴趣是学习的根本保证，培养学生学习的兴趣，可提高教学效果，减轻教师的负担，达到了事半功倍的可喜效果。教师要不断丰富自己的知识，讲究教学艺术，积极投身课改研究，鼓励学生创新学习、自主学习，让学生体验到学习的快乐。
4、班级软文化建设。重视各班级图书角的管理使用，学校环境及学生行为是班级文化环境的核心，是班级文化建设的灵魂，学生是班级文化环境建设的主体，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观，即形成良好的班风，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。
5、开展多彩的文化娱乐。校园有了文化，学生才能快乐成长，学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读，歌声校园，小学生才艺展示，讲故事等系列活动，丰富学生的课余文化生活，调动学生的学习积极性，尽可能地满足了学生多方面的学习、娱乐需求，充分发挥校园文化育人效果。
（八）幼儿园计划在本学期半期前通过县示范幼儿园评估。幼儿园主要做好以下工作：加强幼儿园的管理，添置配齐幼儿教学具，适当提高幼儿教师待遇，加强对幼儿教师的常规管理，通过走出去，引进来，生动地开展幼儿园教研工作；做好过程性材料的收集整理。
学校负责人：林 冬 阳
201*.2
陇头小学201*春季月份工作安排
二月份
1、
2、
3、
4、
三月份
1、 召开教师会议，研究制定各项工作计划。 开展义务教育宣传，组织学生入学。 期初常规（含安全）工作检查。 组织一次安全知识讲座。 组织开展教研活动。
2、
3、
4、
5、
6、
四月份
1、
2、
3、
4、
5、
五月份
1、
2、
3、
4、
5、
六月份
1、
2、
3、
4、
5、
组织开展学雷锋活动。 开展3.8教工问题活动。 召开半期家长会。 组织安全检查。 开展幼儿园县示范园申报评估工作。 完善专用室建设。 开展协作片教研活动。 组织安全检查。 组织召开少先队主题活动。 开展半期复习考试、半期工作检查 组织开展教研活动。 安全工作检查 。 组织参加中心校开放周活动。 召开教学质量研讨会。 召开家长会。 完成各专用室的整理。 开展庆“六一”活动，评选和表彰先进集体和个人。 组织期末复习、考试及期末工作检查。 组织期末财务核销。 完成各项工作总结。
第四篇：硕放实验小学201*—201*学年第二学期教学工作计划
硕放实验小学201*-201*学年第二学期
教学工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实党的教育方针，以抓实教学常规为基础，以推进高效课堂为重点，着力推进素质教育的办学思想和一切以学生发展为本的办学宗旨，以学校工作计划为指针，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，抓细节，重过程，在落实上下功夫，为构建学习型、和谐型、创新型的学校打下坚实的基础。
二、工作目标
1．提高教师的事业心和责任心，提升教师的专业水平和业务素质。
2．加强教学常规管理，优化教学过程和教学行为。
3．促进课堂教学的改革，探索提高教学质量的新思路、新模式。
4．营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质。
5．以社团活动为突破口，发展学校的办学特色。
三、主要工作
（一）以学习、教研为抓手，提升(来源 公文素材库www.bsmz.net)教师的教育水平
1．集中学习。每个周一下午4:15——5:00为学校政治、业务学习时间，教师全员参加。政治学习、业务学习隔周交替进行。政治学习由校长室组织，业务学习由教导处、教科室组织。
2.教师阅读文化建设。充实学校图书馆、办公室中书籍、刊物的种类、数量，通过“读书漂流活动”与“自主阅读”相结合的形式，提高教师的阅读兴趣和阅读毅力，丰富教师的精神生活。一学期，教师须完成10页以上的教学理论摘抄。
3．积极鼓励和支持教师参加高层次的学历进修；鼓励和支持教师参加市、区教学能手以及各项教学评比活动。
4.课堂教学研究。（1）青年教师赛课：第六周，组织本校35周岁以下英语青年教师赛课活动；第七周，组织辅导区青蓝工程第三年数学教师赛课活动；第12周，组织辅导区青蓝工程第三年英语教师赛课活动；第13周，组织辅导区青蓝工程第三年语文教师赛课活动。（2）展示课：语、数、英学科各安排4名教师（实验小学2名、南星苑1名、硕望桥1名）参加辅导区课堂教学展示活动，邀请专家指导、点评。（3）一人一好课：未参加赛课、展示课的老师，采用以往“一人一好课”的模式开展课堂教学研究活动（男55周岁、女59周岁以上教师可以自愿性参加）。倡导教师相互听课、跨学科听课，形成立体式的交流空间。一般教师一学期听课不少于20节，校级领导一学期坦克不少于40节。听课者认真记好听课笔记，课后要及时与上课教师交换意见。
5.外出学习。学校争取给全体教师提供2——3次外出听课、学习的机会。教师应认真、积极、主动参与，做好学习笔记。
（二）以课堂教学为重点，提高学校的教学质量
本学期，我校将继续加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规检查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行一至二次大型教学检查，将检查结果公布并纳入教师工作考评之中。校领导要深入班级听课或经常性进行课堂教学巡查,及时了解每位教师的课堂教学情况，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。
1．严格按照课程方案开设课程，严格执行省市素质教育的规定。按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设，不随意增减任何一门课程课时数。按照省义务教育地方课
程和学校课程实施纲要要求的课时数开设地方课程和综合实践课程。按照学校课程方案，开发符合学校与学生的实际的校本课程。
2．认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。力求做到确保备课的质量。备课制度化、规范化和高效化。对备课效果进行考核。加强青年教师的备课指导。
（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习、预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。
（5）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点。教学质量要进行横向、纵向对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。
3．深化课堂改革，构建有效课堂。学校各教研组、备课组围绕有效教学的主旋律，积极开展研讨活动。课堂教学应围绕教学重点、难点和教学目标展开深入的讨论与交流，让学生自己发现与获取知识，从而调动学生的学习主动性，实现课堂效益的最大化。
4.加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有活动总结。
5.倡导学生大量阅读，加强读书习惯的养成。为了保证读书行动落到实处，学校为学生配备班级图书柜，购买图书，要确保学生有书看，有看书时间。
（三）以校园活动为载体，促进学生的全面发展
1．加强班主任队伍建设。充分利用课前谈话、队活动、黑板报等阵地，积极开展主题教育活动。通过形式多样的活动，转变学生的思想，改变学生的不良行为，帮助学生树立正确的人生观与价值观。
2．强化学生的养成教育。班主任要围绕学校工作安排，把目标分工落实到每个周，并对每个目标具体细化，在日常的学习生活中加强指导与评比。检查结果与班主任考核、优秀班集体评比挂钩。
3. 组织各类学生比赛。认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。
4．社团活动。积极、有序开展学校美文、童诗、棒球、羽毛球、轮滑、篮球、围棋、创意儿童画、书法、线描、合唱、舞蹈等社团活动，进一步发展学生的兴趣、特长。
第五篇：头道营子实验小学201*——201*学年第二学期德育工作计划
头道营子实验小学
201*——201*学年第二学期德育工作计划
根据宁城县教育局学期初整体工作思路、头道营子实验小学新学期工作安排，为进一步加强和改进学校德育工作，深化素质教育，特制定计划如下：
一、工作思路：
1、抓学科渗透。2、搞科研引领。3、抓习惯养成。4、搞节历活动。
5、抓少先队活动。6、搞校本课程。7、抓安排教育。8、搞班本德育。
9、抓关工委工作。10、搞心理健康教育。
二、德育目标
培养学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，树立为祖国的现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德、法律、校规、校纪，养成良好的学习、劳动、卫生、生活习惯和健康文明的生活方式，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。
三、具体措施：
（一）学科渗透
学生教育大部分是在课堂内完成，培养学生优良品质、思想道德、爱国情怀离不开学科教学，这就需要各学科老师在备课、上课时，都要把德育因素渗透其中，“润物无声”。特别是非常直白的学科，如：语文、品德与社会、艺术学科等更应如此。
（二）科研引领
我校参与各级各类科研课题很多，其中德育渗透课题早已结题，但是要把研究的成果应用到各学科、各活动中的深化研究，让科研引领教学与活动，使我校的教育教学科学化。
（三）习惯养成
我认为：小学生德育大部分是习惯养成教育，让儿童从小养成良好的学习、劳动、卫生、生活、礼仪习惯。根据教育部颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》德育系列目标、内容、方法，我校制定的《一日常规》、《养成教育二十五条》、《在校学生行为要求、课堂行为要求》、《养成教育周训练计划》逐渐对学生有计划、有步骤，进行强化训练。
1、学习方面。使学生养成爱读书，认真听讲、积极思考、踊跃发言、动手操作、善于质疑、按时完成堂内、家庭作业。
2、卫生方面。督促学生经常搞教室、担当区及个人卫生，学会爱清洁，在良好的环境中学习和生活。
3、生活方面。教育学生按时就餐，不挑食、不浪费；按时就寝，节约用电、不打扰他人休息，助人为乐，帮助有困难学生，有集体荣誉感。
4、礼仪方面。首先教师要带头给学生创设文明礼仪氛围，相互理解、相互谦让，讲文明用语，做文明行为，走路、骑车自动纵行，安全礼让。另外，还有很多其他习惯，要因地制宜，随风潜入夜，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有小公民。
（四）节历活动
1、九月搞好两项活动。一是 公会组织师生庆祝“教师节”，弘扬教师魅力、感恩教师奉献；二是 搞好弘扬民族精神教育（大队部撰写计划、组织活动）；三是 组织学生观看一年一度的开学第一课，让学生感受上学开来的快乐。
2、十月以“我的梦 中国梦”为主题，组织各班开展师生红歌比赛、“读古诗经典 诵中华美文”比赛，（由体卫艺组、各教研组组织实施）
3、十一月、十二月，筹备庆新年活动，开展小型多样活动，丰富校园文化生活。
（五）少先队活动
1、训练好彩旗队、鼓号队，为学校及社会实践活动备用（大队部实施）；抓好新生入学教育，搞好10月13日入队纪念日活动，给小学生讲述少先队的来历及发展历程，让队员懂得红领巾是国旗的一角，要爱护她，激励自己好好学习，为国争光。
2、配合德育处有计划、有组织搞好各级各类竞赛活动，积极参加教育局、文明办、关工委组织的比赛活动。以年级组为单位定期开展小型多样活动和节历活动。
3、学期末搞好小学生综合素质评价，评选出“美德少年”“文明少年”进行表奖。
（六）校本课程
发展专长，提高技能，巩固成果，打造品牌。我校在上好学科教学的同时，要大力开好第二课堂活动，挖掘教师和学生的潜能，利用好场地和资源，培养好学生的艺术及体育技能专长，组建好各个训练队，读书、写字班，让我校校本课程在素质教育中发挥重要作用。
（七）安全教育
“生命只有一次、安全重于泰山”。要把安全工作放到首位，做到：“一周一节安全课，两周一次大排查，三周一次大讲堂，四周一次大演练”。要想的全，布置的周，做的细，无隐患。
（八）班本德育
根据教育“四位双主体”实施方案，我校在抓好学校、家庭、社会“三位一体”教育的同时，搞好班本德育。各班建立健全班队委，班主任定期对其组织培训，在日常工作中发挥作用；制定好班规、班纪，让
制度约束人；布置好班文化，营造文明、舒适的学习环境；建立班务日志及安全日志，记录好学生学习与行为过程；开展好班队会，提高学生的认识水平、识别能力和思想道德素质；相应号召积极开展和参与各级学科类、活动类比赛，为班级争光，为校添彩。
（九）关工委、家长学校
在县关工委、教育局家长学校领导下，建立健全工作制度、发挥有经验教师的作用。排查好贫困生、单亲生、学困生、留守生、残疾生的具体情况，发挥好各处室的作用，让这些学生不再忧虑，照样有理想有抱负。继续与赤峰爱心家园及其他行业做好联谊，增加资助学生数量，让他们同样享受童年的快乐；以校、班为单位经常召开家长会，与家长密切沟通，让家长成为老师的助手，学校的朋友，共同托起欲飞的雏鹰。
（十）心里健康
心理健康教育属德育范畴，教师要认真学习贯彻教育部制定的《中小学心理健康指导纲要》，自治区教育厅《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见》，充分认识心理健康教育的重要意义，推进学校的心理健康教育，逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制并做好德育导师工作，让学生有健康的心态，对学习、生活充满信心。
另外，抓好值周管理工作是德育工作的基础，根据上学期我校实行校长助理班级配合值周工作取得了可惜的成绩，本学期将继续巩固成果，不断完善，通过学校、家庭、社会三轮驱动网络，实现德、教、艺三馨，让我校素质教育航船沿着康庄轨道启航。
德育处
201*年9月28日
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《小学201*—201*学年第二学期工作计划(精选多篇)》
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