第一篇：201*年实验学校工作思路
现代教育技术中心～年工作的总思路是：认真贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神，围绕建设数字化校园总目标，抓建设，加快发展；抓管理，改进服务；抓队伍，提高水平。不断提高我校教育信息化水平，为教学、科研、管理提供一流的现代教育技术保障，为广大师生提供一流的现代教育技术服务，为学校跨越式发展做出更大的贡献。
一、主要工作：
1、继续做好现代教育技术教师培训工作。
建立良好的教学环境，确保培训的课时和质量，鼓励动员年龄范围内的在职教师认真、积极的参加培训活动，制订相应的制度及管理办法，并组织相关的比赛等活动形式，在此基础上培养和发掘我校教师对现代信息技术的使用能力，鼓励、要求中青年教师独立运用多媒体设备，自制教学软件，做到电教设备使用的经常化、科学化、制度化，以适应未来信息化教学的需求。详细培训安排见全员培训工作计划。
2、建立一支信息技术比赛参赛队伍。
积极参加省市区各级各类比赛，认真扎实的组织开展好学生电脑作品操作比赛活动，力求通过这些活动，从学校各年级发掘一批在计算机方面学有所长的学生。
3、狠抓机器人参赛队伍。
4、加大投入，逐步更新设备。
在维护、利用好原有计算机硬件设备和软件操作环境的基础上，将进一步完善校园网络的软硬件建设，建立和完善现代教育技术专用教室的建设，以满足学校现代技术教育教学和实验工作的需要。
二、工作安排：
a、全员培训工作安排：
本培训内容共分5个部分：
1、powww.bsmz.net)、 活动引领，创新提升
1、 组织开展教师县级自制教具，实验创新评比活动，择优选送省、市参评，获奖者按标准进行奖励。
2、 组织实验教学的公开课活动，并进行有效的说、听、评课活动。
3、 开展县级实验优质课评比活动，择优选送省、市参评，获奖者按标准进行奖励。
4、 开展好全县实验教学研究课题的立项、申报、评审工作，同时做好实验教学论文的征集、评选和科研成果的登记工作。择优选送省、市参评，获奖
者按标准进行奖励。
5、 在学生中开展小发明，小制作，小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。
四、 评估引领，示范带动
积极参与县教育局和仪器站对中小学实验教学工作的检查考评活动，做好
实验教学的调查研究工作，并提出合理化意见和建议，最大限度发挥示范带动作用。
201*年9月20日
第五篇：如东县实验幼儿园201*年工作思路
如东县实验幼儿园201*年工作思路
指导思想
认真落实教育行政工作会议精神，以科学发展观引领幼教事业的全面发展，进一步解放思想，在精致管理、特色创建、园本培训等方面狠下功夫，务求实效，打造品牌形象，推进“阳光艺体、和谐育人”的学校特色建设，提高自身在省内外的知名度，并为推进全县幼教水平整体提高发挥积极的示范辐射作用。 主要目标和任务
一、坚持园长率先发展
1.园长室成员每人选择1-2个年龄段的1-2门学科进行教学活动，每周参与年级组备课活动，每周跟踪一个班级观看半日活动，每学期听课及活动不少于40节，每人做一次听课活动评析（半月一次），每学期在本园开设一节研讨课，在县级教研活动开课或做讲座一次，积极争取参加省市优课展示活动或论坛沙龙，提高自身的专业水平和影响力。
2.每月至少读一本专业或管理方面的书，建立个人博客，每周不少于三篇；要有可读性，起到引领、指导、沟通的作用。
3.每半月提交个人的阶段工作重点工作计划，每周提交工作周记。
二、加大园本培训力度
1.做响“实幼专家讲坛”品牌：扩大“专家”队伍，丰富讲坛内容（教材培训、家长学校、校园文化、教师礼仪、沟通的艺术等等），扩展讲坛的范围（以园本培训为阵地，走出园门，在省市内外更大范围内交流），引领更多教师主动走专业化发展之路。
2.开展教材培训活动。以促进骨干教师自身成长为锲机，组
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织精干力量分学科集中备课，对年轻教师和非本专业的教师实施教材培训，提高他们的教学能力。加强学科组建设，增加教玩具研发组和电化学研发组。
3.开展年级组特色教研活动展示，提高教研活动的实效性与创新性。
4.建立幼儿园教研论坛qq群。在做好班级博客的基础上，利用qq信息传递快捷方便的优点，建立实幼教研论坛qq群，定期围绕话题进行讨论，激发教师参与教研讨论的兴趣和积极性。
5.成立教工读书俱乐部。继续加大投入，有计划的增添各类书籍，满足教师的学习需求。并在门厅、餐厅、教室设立开放的书架报架，对老师家长幼儿开放。正常开设教师论坛，家长沙龙，幼儿辩论会等，在阅读的基础上，提高大家的思辩能力。建立奖励机制，给读书标兵赠送图书、组织外出考察学习等。
6.组织部分骨干老师到甘肃白银区幼儿园、会宁县实验幼儿园送教活动；分批组织教师到无锡、南京、上海等名园考察学习。
7.建立专家评估库。采取自报与推荐的方式，把本园的能人纳入到“专家库”中，库员担任本年度园内各项保教活动的评委工作和保教质量考核工作。
三、加强幼儿园特色建设
1.丰富“阳光艺体和谐育人”特色内涵，内容要不断丰富有创新，做实每一个项目，做精每一次活动。
2.开展好新教育实验，认真实施每天三个二十分幼儿阅读计划；每班开辟童话剧场，每月更换一个童话剧，举办好第五届童话节。
3.做靓《小贝壳》园报：园报已出版18期，争取每20期形成一本《小贝壳集》。提升园报的宣传力。
4.形成幼儿社会实践、阳光艺体、户外游戏、小贝壳艺术团等园本主题特色活动课程。
5.完善文化手册。集中骨干力量，提炼幼儿园办园理念，细化教职工行为规范，使文化手册能够引领教职工的教育价值追求，为教职工的各项工作提供指导和帮助。
四、成立“60年园庆”工作室
201*年是幼儿园建园60周年，本学期开始成立“60园庆筹备工作小组”，计划用近一年的时间分头走访过去的老园长和部分老教师，梳理幼儿园的发展史，整理出版《省市优课赛教案精选》、《省市优课赛课堂实录》及园本特色主题活动系列课程。
五、建立科学的考核机制，制定绩效工资实施方案。
工会行政联合举办“绩效工资优化方案”征集评奖活动，发动教师个人或小组制定方案，参与评奖，使出台的方案更具民主性。
六．开办常态化亲子园
在办好周六亲子园的基础，增设常态化亲子园。以保健老师和部分骨干老师为主要成员，实施亲子园教学游戏活动。将1周岁以上—3周岁以下的幼儿分成3个年龄段，实施亲子园教学游戏活动，家长可以根据需求自行选择在周一到周五期间的空余时间来园训练。满15节课时为一阶段，即可升入高一年龄段继续训练。
七、创建“绿色生态园”
积极争取县委县政府的支持，将西部园南面400多平方米的绿化带划归到幼儿园，以此解决幼儿园扩班带来的生均面积不足的矛盾，同时也改善幼儿园周边环境，将绿化带改造成“生态园”，成为幼儿活动的乐园。丰富东西园绿色文化课程。
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