公文素材库 首页

中学上学期高一年级组工作计划

时间:2019-05-17 09:08:01 网站:公文素材库
第一篇:中学201*—201*学年度上学期高一年级组工作计划

一、指导思想

以邓小平理论为指导,以江泽民总书记《关于教育问题的谈话》的重要理论为指针,以学习和宣传“十六大”会议精神为主线,认真学习和贯彻二期课改的精神,全面推进素质教育。紧紧围绕“尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越”的办学思想,认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划,强化班主任队伍建设,积极开展创建优秀班集体活动。

二、工作目标

高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

三、主要工作

1、抓好入学教育,让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。由于高一学生来自不同学校,新的良好的班集体的形成显得尤为重要。而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段,其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段)。所以作为老师,不但要培养他们的文化素质,更重要的是培养他们的伦理道德素质,教育他们该做什么,不该做什么。班主任要勤下班,要充分利用班会课的时间,加强基础文明教育和学校各项常规教育,让学生尽快地熟悉学校的各项常规,在宿舍里、教室里,都要明确责任,任务承包到人,实行人人参与班级管理与自我管理制度,课间做到文明休息,课后要懂礼貌,自修课上不吵不闹,认真学习。另外还要特别注重学生的心理活动,因为中学时期是学生身心发展,学业进步的重要阶段。在这一阶段,他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑,思想上会产生种种压力与负担,所以作为班主任要针对学生普遍存在的“缺乏信心”、“不良情绪”、“心理危机”等问题进行释疑解惑,以帮助他们进行心理调适,从而使不良的情绪得以正确发泄,认识能力得以增强,聪明才智得以正确发挥,让大家知道每位同学的身上都有闪光点。

2、各班级在短期内尽快建立一个团结,有战斗力的班干部队伍,加强班集体建设的工作力度,抓好学生干部的思想和工作作风,使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区的卫生。各班都已排出了值日表、值周表,要明确分工,责任到人,相互督促,做到人人有事做,事事有人做,让每个学生把班级当作一个新家,这在一定程度上也可以培养学生的自我管理能力,对良好的班风、校风的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班风、学风的同时,在养成较好的生活习惯的同时,注重培养学生良好的学习习惯、综合能力和自我学习的能力,班主任要注重学习方法的指导,使学生真正做到乐学、善学。

3、抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育。有效制止考试作弊、吸烟、斗殴等违纪现象的发生。各班要以爱国主义教育为主线,在学生中全面开展以“九一八”、“建国五十三周年”、“十六大”、“一(我们一定会做的更好:www.bsmz.net文档大全

www.bsmz.net文档大全

www.bsmz.net

6

第四篇:201*--201*学年度上学期高一年级组工作计划

201*--201*学年度上学期高一年级组工作计划

一、 工作思路和目标

以“规范、务实、创新、提高”为指导思想,认真贯彻落实学校的各项工作内容,以高中课程改革为契机,转变教育观念,自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标,狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点,努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设,强化师生的责任意识及服务意识,全面提高年级的整体实力和管理水平,为学校各项事业的发展作出应有的贡献。

二、主要工作和措施

1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队

(1)利用年级会和个别谈话,配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师,要忠于教育事业,献身教育,热爱每一位学生,尊重每一位家长,善待每一位同事,勤于学习,善于研究,敢于创新,不断提高教师师德修养。提高教师的道德素质,可以产生高效益的教育教学效果,创造良好的校园氛围,形成良好的校风。

(2)关心教师尤其是7位刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想,及时交流沟通。帮助他们克服心理落差,稳定心态,尽快适应我校的教育教学管理环境,对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育,对孩子的一生负责,高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。每位教师是团队的一员,我们要为共同的目标努力。

(3)增强责任意识、大局意识,每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生,共同营造高一年级“好事人人夸,错事人人管”的健康氛围。

(4)加强备课组的管理,强调集体备课,强化组织纪律观念,每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况。

(5)强化新课程研究的意识。教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口,把理论直接带进教学实践操作之中去,从而更大地发挥理论的指导作用,也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践,从教育教学实践中的一切“细节故事”入手,密切注意教育教学过程中的每一个环节,每一句话,每一个行为是否体现新课程的理念。

1教师要当好“引导”这个角色,一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子,做到“要导、会导、精导”,有“导”之术,精“导”之道。教师作为引导者这个角色,是有“型”的角色,是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导,这本身就体现新理论的要求。

2教师要充分调动学生学习的积极性,尊重学生,激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流,更要师生心灵沟通和资源共享,不仅有知识的简单传递,更要有知识创新和人格的培养。

3教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。

(6)在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课,促进教师专业化发展,加强新课程落实的研究。 

(7)注重教学常规管理,配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况,并搞好过程考核、奖励。要求每位教师都严格执行教学“六认真”:认真备课,认真上课,认真批改作业,认真辅导,认真考核,认真做好教育、教学工作的总结和反思。

(8)班主任管理:

本着管理、培养、发展的出发点,切实做好班主任队伍的统筹规划,对班主任工作全力支持,协调好班主任和各处室的常规工作,努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。

1稳定每位班主任的心态,清晰工作目标、细化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作,关注每一个孩子,尽快了解学生,走近学生,实现有效教育。

2要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系,班科联系,形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。

3施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话,为其排忧解难,促进工作的进步。

4配合政教处,指导班主任开展好主题班会活动。

2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体

本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯, 培养学生的责任心和集体荣誉感;重视基础知识和技能,改变学习方式,找到适合学生自己的学习方法。

(1)做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活,开始思考自己应该承担的责任,对自己的人生开始初步的规划。

(2)上好社会实践活动课程,培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

(3)注重榜样的示范和带头作用,在新课程理念下,积极培养学生典型。通过总成绩及单科状元介绍学习经验,激发学生赶、超优生的欲望,通过方法指导,增强学生学好知识的信心。营造全年级浓厚的学习氛围。

(4)加强对学生日常行为规范养成教育,提高晚自习的质量。配合政教处工作,通过各项评比活动,规范学生的行为,同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道,全面贯彻养成教育,使学生能尽快适应高中学习和生活,使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。

(5)注重对年级优秀生的培养工作,年级将协助查建彰主任对课改实验班的管理。加强对希望进步生的转化,班主任及任课教师共同努力,加大对希望进步生的教育引导,耐心周到地做好学生心理疏导工作,最大限度转变和控制希望进步生,以达到年级秩序的稳定。

(6)加强安全工作,配合政教处、安全处加强对学生的法制和安全教育,配合勤管处做好饮食卫生管理和防疫工作,培养良好卫生习惯,谨防传染病的发生,加强消防安全。

(7)每月召开一次全体及各层次学生会,使教育更有针对性。定期召开家长会,使家长能及时了解学生在校情况。平时注重积累资料,加强正面宣传和引导,使得家长满意、学生满意。

(8)通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来,形成积极向上的学习氛围。有计划地开展主题班会,开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导,实现学生的主动发展。

高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作,务实高效,全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队,为完成样板年级构建而奋斗。

二、具体工作安排

八月

1、新生招生和录取。

2、教师新课程培训。

3、学生入学报到、收费。

4、新生入学分班。

5、新生入学前教育、学法指导、军训前准备工作。

九月

1、召开年级教师会、班主任会。

2、新生入学教育、学法指导、军训动员大会。

3、军训

4、检查学生仪表及协助总务处与各班级签订公物管理协议书。

5、制订班规、班训。完成班级班委会组建工作、班级文化建设 。

6、成立学生管理小组,设立值周检查小组,参与年级组管理

7、完成年级月考,完备年级考试制度。

十月份:

1、家长学校高一分校开课。

2、设立值周宣传报道小组,参与年级管理。

3、组织召开班主任培训。

4、组织召开班干部工作交流会。

5、配合教务处组织年级教师听、评课活动。

6、新课程教学实践经验交流会。

7、期中考试前准备复习。

8、组织学生参加社会实践活动。

十一月份:

1、期中考试表彰会。

2、家长会及经验交流会。

3、配合教务处完成期中考试后的各种评价工作。

4、完成年级月考。

十二月份:

1、推出新课程教学实践优秀课。

2、督促检查完成学校各项工作情况。

3、准备各班新年联欢会。

4、完成期末各项工作的布置。

一月份

1、组织好期末考试的复习工作。

2、完成期末考试。

3、配合教务处完成期末考试各项评价分析工作。

4、督促老师完成学校期末结束工作。

备注:本年级组计划以学校工作安排为主。

第五篇:高平中学高一年级组工作计划

高一年级组工作计划

一、指导思想:

认真贯彻科学发展观和“三个面向”的重要思想,以党的教育方针统领工作大局,以“对学生的终身发展负责”为工作目标,围绕学校的工作思路,落实学校及各处室关于年级组的工作计划内容。顺应新课程改革的时代要求,坚持以人为本的教育教学理念,发扬脚踏实地重在落实的工作传统,健全制度,加强教师队伍建设,严格常规管理,以提高学生素质和教学质量为目的,开展多层次多形式的教育教学活动。打造一流的管理机制、一流的教育教学团队,创造一流的教育教学质量。开创年级组工作的新辉煌。

二、工作目标

1.认真落实贯彻新课程改革的教育教学思想和学校各项工作部署。

2.建章立制,加强教学团队建设。与时俱进,开拓创新,坚持不懈地狠抓常规管理,努力创设一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围,着力打造“和谐年级”、“学习年级”、 “平安年级”。

3. 树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点” 的素质教育观念,着重激发学生成才欲望,狠抓学生的行为规范和养成教育,以班风学风建设为突破口,进一步规范学生的言行,净化学习生活环境,增强学习气氛,使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

4.加强备课组的管理体制建设,贯彻学校科研兴校的战略方针。建立健全备课组教研制度,通过不断的教研、探索和新课程培训,让所有高一任课教师的业务素质、敬业精神达到更高的水平。

5、建立并强化班级教育教学团队功能,发挥其最大工作实效。

6、加强教师的管理和教育,打造先进性、学习型、敬业型、工作讲落实型老师团队。

三、本期主要工作

1.注重开局,加强年级组建设

⑴开展和谐年级组、平安年级组建设

要打造具有超强战斗力的年级组,就必须建立良性的年级组运行机制,调动一切资源,形成教师与教师、老师与学生、学生与学生、家长和学校之间的合力,当所有的力量和所有的目标都成为一致时,一个拼搏向上、和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的班级和年级将会喷薄而出。我们追求教师之间、师生之间、学生之间、学生与校园环境、家校之间和谐,首先应该以人为本,采取切实有效的措施调动好每一位老师的主动性、积极性和创造性,使每位老师始终以昂扬的姿态去迎接每天的工作;通过竞赛评比、竞争流动、奖励惩戒等举措激发每一位学生的求知欲,强化他们的内驱力,磨炼他们的意志力,集中他们的注意力。使他们在不断的勤苦细实的学习中得到充实提高、锻炼和增强。

2.德育工作

(1)抓好入学教育第一关,让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。开学初,重点抓好班风学风建设,让学生的身心迅速回归学校,回归课堂,回归学习。要坚持不懈地进行养成教育,重温《中学生行为规范》和学校各项常规纪律要求,既要重视培养他们的文化素质,更要重视培养他们高尚的道德素质和规范的行为习惯,教育他们该做什么,不该做什么。要求班主任认真贯彻执行年级组所布置的开学工作的相关规定,迅速建班建制,使学生在宿舍里、教室里,都要明确责任,任务责任注重细节,实行人人参与班级管理与自我管理制度。以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口,把使学生“学会做人”放在前位,以爱施教,以严治班,指导学生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,把每一个学生的思想工作做到位,千方百计做好转化工作。要求每一位任课老师,发扬“敬业、爱生、奉献”的精神,在每一堂课、每一节自习,都要按时到岗不早退并坚守岗位,都有管理学生的责任和义务,认真组织教学,敢管学生、会管学生,坚决制止上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听、提前下课等不良行为。

(2)抓好日常管理工作,加强遵规守纪、礼仪规范教育,培养学生良好的行为习惯,提高学生文明素质,对学生出操、卫生、安全、自习、就寝纪律、学习状态、集会等方面严格管理。积极配合政教处关于

文明班级评比的有关规定,关注德育评分情况的反馈,减少违纪扣分情况,增强学生自律意识和集体主义精神,促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。面对21世纪的青年,采取新方法,多与学生交流,多换位思考,工作切忌简单粗暴,动不动就惩罚停课开除,多做细致入微的思想工作,每个班主任工作准则就是要“厚待学生、爱生如子”,要“爱、严、细、实”,注意心理健康教育,面对新世纪的多独生子女的、多自费生的、家长望子成龙期望值太高的新情况,讲究工作艺术和方法,争取事半功倍之效。争取尽快形成好的班风、学风。另外,注意加强对周末留校生的管理。

(3)重视纪律差生教育管理工作,班主任建立自己的班级日志,有纪律差生档案,对屡次违纪学生进行说服教育,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,及时与其家长沟通,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力。对有过严重违纪的学生,不要有成见,但要在开学之初作重点关注和监控,做好思想工作,促使其要有新学期、新决心、新气象,以一个良好的开端走好新学期的每一步。

(4)各班要以爱心教育为主线,在学生中全面开展诚信教育、感恩教育、爱国主义、亲师教育、礼仪教育、集体主义教育以及环境教育。加强对学生进行“五爱”教育,利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动,让学生了解国情,激发其爱国热情,增进学生对祖国的了解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。

(5)班主任还要认真做好家校联系工作,加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。以取得家长对学校工作以及班主任工作的理解和支持。

(6)加强艺术特长生的管理教育工作。

(7)班主任要积极召开班级教师学情分析会并使之常态化、日常化,共同研讨班级发展,出点子,共同打造优良的班级教育教学团队,提高班级教育教学工作质量和有效度。在这里班主任是组织者、协调者,任课老师必须无条件地配合班主任完成班级教育教学的相关工作。

3、教学管理方面

(1)年级组将以学校的教学管理方面的方针政策文件为指针,规范年级组教师的教学行为。强化备课组的教学管理功能,做好教学教研工作。

(2)狠抓课堂教学,落实新课改的教学理念。各位任课教师要在学校教导处的指导下,认真钻研教学大纲和教材,扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节的落实。

(3)加强学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯。初中和高中知识层面不同,学习方法不同,教师在教学活动中要注意培养学生的良好的学习习惯。年级组将定期印发资料,请教师和成绩好的同学与全年级学生进行学习方法交流。计划在年级开展班级学习竞赛活动,认真落实优秀学生奖励方案,激发学生争先求进。采取一系列切实可行的措施营造良好的学习氛围。

(4)认真组织月考、及期末统考,强化考试纪律,以考风促学风。年级组将在本学期组织月考、备课组长要对各类考试的命题质量把关,每次考试都要进行成绩统计和试卷分析,年级组将对每次考试的成绩统一输机,班主任对本班学生成绩进行逐个分析,做好班级的学情分析,做好考试前和过后的学生心理辅导与学习方法指导。

(5)深入开展评教评学和师生座谈会的活动。年级组将配合教务处的教学调查,认真落实评教和学风评价活动,并及时反馈信息。全体教师要重视学生的意见和建议,及时调整教学行为,确保学生满意。任课教师要确保年级教学质量这条年级组工作的生命线。

(6)为培养优秀学生,落实新课改的理念,发展学生个性特长。

⑺认真组织各科教师编写学案和课件,利用现代化教学手段,提高教学

我们向您推荐相关范文:

高一年级组上学期工作总结

201*年上学期高一年级组工作总结

高一年级组工作计划

高一年级组工作计划

高一年级组工作计划

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


中学上学期高一年级组工作计划
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/273613.html
相关阅读
最近更新
推荐专题