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化学组工作计划_工作总结

时间:2019-05-17 09:08:09 网站:公文素材库
第一篇:201*—201*学年上学期化学组工作计划

为了提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。 一、指导思想努力加强学科组的建设,积极开展课堂教学研究,进一步提高教师的教学水平,促进青年教师健康成长,形成化学学科教学特色。二、工作要点

1、调动年轻的激情:

化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍,虽然教学经验和教学能力都不足,但是我们有无限的追求,我们要调动的激情努力工作,虚心学习,力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动:

除了珠凤以外,我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作,所以组内想充分发挥老师的集体智慧,建立高中大集备组,利用三人的力量的共同完成教学任务。

3、抓好常规教学:

化学教(更多文章请关注www.bsmz.netdash;—201*上学期)

本学期以学校教学工作计划和教务处工作计划为依据,在充分总结上一学期教学工作的基础上,以全面实施新课程改革,提高化学教学质量为工作中心,结合本学科特点制定本学期工作计划:

一、工作目标

1.合作中提高每位教师的教学能力;提高学生化学科学素养。

2.教学质量进一步提高。在中高考中争取让学生取得满意的化学成绩;期末统考、联考成绩稳步提高。

二、工作重点

1.做好初三、高三月考及模拟考试工作,特别做好每次考试的总结讲评工作,培养学生的综合分析能力。

2.配合学校继续开展以学生发展为本,打造高效课堂、创建特色课堂的校本教研活动。

3.充分发挥化学组骨干教师作用,促进教师整体素质的提高。

4.做好实验教学工作,演示实验和分组实验切实落到实处。

5.开展好教研组活动,互相合作,互相学习,互相勉励,共同提高教学水平

6.做好本学期高一、高二联校化学竞赛。

三、具体措施

(一)严格执行教学计划和实验计划,让教学有计划、有步骤的进行。

(二)做好教育教学的常规工作。

1.备课:教师认真学习新课程标准、考试大纲,深入研究教材、教法、研究学生,做到教学有的放矢。教案书写要规范(包括应用规范字、标点),设计要合理、实用,突出

重点和突破难点。教研组长每两周检查一次教案,进行详细评价。

2.上课:说普通话,充分发挥课堂德育主渠道作用,严格要求学生,跟踪检查,及时纠正。关注每一名学生、关注学生的每一个方面,讲究教学卫生。做到面向全体,异步教学,提高课堂40分钟的利用率。

3.课后:加强辅导和批改,每周至少两次作业。作业和试卷要求学生书写规范字,养成好习惯。

4.听课:随时听课,并做好评课工作。每学期教师听课总数不少于15节,教研组长听课30节。

5.学法指导:化学教师结合学科知识特点、所教学生身心特征,进行有效的学习方法指导,培养学生独立思考,自主学习的能力。根据学生特点和实际情况提倡采取“异步备课、异步授课、异步作业、异步考核”的方式分类指导学习,在教学中注意渗透德育教育。

6.教研组活动:间周周一进行教研活动。活动内容①骨干教师的业务讲座,②教研讲课活动后的教学反思,③外出学习教师的返校汇报。④化学教学交流,分疑解惑,互勉互励。

(三)做好实验教学工作。

1.保证实验开出率。涉及有困难的实验及时与学校联系予以解决。

2.无论演示还是分组实验教师都要提前准备,提前实验,保证实验效果。

3.实验中组织好学生,提好要求,保证实验安全。

化学教研组将以饱满的工作热情投入到新学期的工作中,互相取长补短,协作发展,为我校教育教学工作的发展共同努力。

化学组

第三篇:初三上学期化学组工作总结 (2)

初三上学期化学组工作总结

本学期根据学校教务处工作计划,结合本学期化学备课组的工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,贯彻执行市教研室有关化学教学方面的要求指示,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长、备课组长与教师的职责,加强学科的理论学习,使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

(一)教学常规方面

1. 严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达教学效益的目的。

2. 加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有划有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。

3. 加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

4. 认真组织完成各“诊断”性考试的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。本期16个班在月考和半期考试的成绩良好、悬殊不大,具体分析见各次的“试后分析”。

5.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。

(二)备课组活动开展情况

1.坚持开展好备课组活动。本学期继续坚间周一次教研组活动和间周一次备课组活动,做到每次活动都有计划有主题,责任到人。用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标,共同分析教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在探索实践中共同成长。

2.加强理论学习,更新教育观念。本学期,化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学化学教学中“科学探究策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》等专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。

3.组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期初中化学组开设组内听、评课活动4次,

公开课2次。全组教师听课时按规范做好听课笔记,并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,找出闪光点、疑惑点和不足点,以求达到更好的课堂效果。

4.认真进行课题研究,使教师的教学科研能力得到提高。利用备课活动时间,全体教师认真学习教育理论,共同分析探讨教学过中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在此基础上形成一些经验或反思,又今后进一步的教学研究打基础。

第四篇:化学组教研工作计划(伍军)

201*-201*学年第二学期化学组教研工作计划

十三中化学组在市局和学校的正确领导下,正在逐步走向成熟和完善,逐渐成为十三中教育教学工作的一支重要力量。我们组现共有教师11人,其中高级教师4人,一级教师5人,二级教师2人,同时有3人是市局骨干教师。在全组老师的努力和探讨下,我们形成了“求知探究,全面发展”的科组理念,认真做好科组队伍建设,把教师个人的成长和科组的整体发展紧密联系在一起。近三年来,在良好的团队精神引领下,我们化学组稳步前进,呈现出良好的发展态势,为我校乃至克拉玛依市的化学教育事业做出了应有的贡献。在高考、中考、抽考、学业水平考试都取得了优异的成绩,在青年教师和新分教师的培养上也取得不错的效果。

一、发挥教研组的管理、引领作用:

严格按照学校的教研制度认真执行,组织老师完成学校及教研室布置的各项工作,坚持“老带新”、“新拜师”、“传、帮、带”制度,充分利用学科带头人,骨干教师的作用,加强青年教师的培养指导工作,取得不错的效果。目前,化学组的青年教师---王志雄、王友琴和王芳都能独挡一面。

组内教师在生活上互相关心,在工作上互相支持,资料共享,加强集体备课,整合集体的力量,使化学教研组成为一个有机的整体。一人要讲研究课,大家共同帮助,一起切磋;教学上遇到问题,共同研讨,找准关键问题,进行专题研讨。每位教师在愉快的氛围中进行工作。在教研活动中,气氛活跃,每次活动有专题,让老师们通过每次教研活动感觉都有收获。除了完成学校教研活动规定的,还要完成以下内容:

1、新课改的交流总结

高中课改已实施三年,所有的老师都参与新课程的教学实践,高三的三位化学教师进行了三年的实践,在9月份组织全组老师进行新课改经验、交流,由高二老师主讲,采用研讨的形式,使化学组每位教师感受到课改的变化。

2、搞好课堂观察活动

本学期我组申请课题,在教学活动中引入课堂观察模式,鼓励并提倡老师开展自我观察,相互观察。化学组首先由高一备课组开展实施课堂观察,两位老师每周观察一位老师,在集体备课时进行总结和点评。然后把观察的内容在适当时间在全组进行汇报。具体观察形式见后面高一备课组内容。

3、组织好教学比武活动。

在11月份采用说课的形式进行评比,推出“4+2”名老师组队新疆维吾尔自治区化学教师实验技能与创新大赛,本学期要进行实验技能与创新培训,通过活动提高老师的业务水平。

4、组织老师参加学校和教研所布置的各项活动

组织教师参加区教研室主持的各项活动,对市、区布置的各项活动首先要传达到每位教师,让每位教师对活动都有一个正确认识,并能积极参与。通过参与各项活动, 达到提高老师的业务水平的目的。

化学组市级、区级活动如下

第一项:201*年10月下旬克拉玛依市教坛新秀比赛(教学设计、教学语言、课件使用)

第二项:新疆维吾尔自治区化学教师实验技能与创新大赛(12月份)设立参加团队-----取名

①基本实验技能比赛(高中和初中)

②实验创新比赛(由参赛教师自行选题)

高中(配制一定物质的量浓度的溶液、氨的制取和喷泉实验、混合物的分离)

初中(配制一定质量分数的溶液、co2的制取和灭火实验、粗盐的提纯)

第三项:诊断自我教学

要求:①11年3月到12年2月间录一节45分钟的课 要求清晰dvd②格式规范③紧扣主题

二、建立友善团结、相互支持、充满科研氛围的教学研究集体

化学组的目标是建立一个友善团结、相互支持、充满科研氛围的教学研究集体。教研活动强调“研”上苦下功夫,通过教研活动让大家拓宽了对教育教学理念的认识,在教研质量提升的同时提高教师整体教学水平。使每位教师都向研究型教师转化,让每位教师争做优秀教师。没有高素质的教师,就没有高质量的教育,在当前新课程教育的背景下,教师的成长和发展的重要性尤为突出。通过教研会议使我组成为:

1、勤于学习,树立博学学习的观念。不做“语文教师只会语文,化学教师只会化学??”类型的教师。作为一名化学教师必须坚持学习本专业的理论知识,而且要学习其它科目的理论知识,做到具有深的专业理论又有博的知识结构的教师。

2、结合自身的化学教学,主动研究新课程、新课堂的教育教学方法。在工作中积累经验,以课后教学回忆等方式进行反思,以理清自己在课堂教学中的不足并在今后的教学中加以改进。

3、通过每2周由一老师读教育教学理论专著的感言,引导大家多阅读教育教学理论专著,平时订阅教育教学报刊杂志,并做好读书笔记,提高自身教育素养。

4、每周安排专人讲解化学试题,督促大家钻研教材,认真备课,把新课程理念应用到实际的教育教学中,并创新开展新的课堂教学方法,为学生学习化学知识搭建有趣、丰富、多彩的学习环境。

5、利用电脑网络进行交流和学习,博采众家之长。

本组青年的重点培养对象是古丽菲拉、陈来兵、王志雄、王芳和王友琴,举措是在一些主题发言、课题以及比赛中多给年轻人机会,多压担子。多督促多加强教师教学过程中的教学反思,教学经验,教学心得的收集工作,写成自己的体会,每位教师一学期至少要有一次经验性文章。并在青年教师培训中交流和学习。多激励他们投稿。

三、发挥骨干老师的带头作用

化学组有三位市级骨干老师(邓庆中老师、刘春香和伍军老师),和一位校级骨干老师(郭艳老师),充分发挥他们在教研组的作用,开展教师讲堂,提高整个化学组的水平。

本学期举办由邓庆中老师的教师讲堂―――《如何进行听课和评课》 刘春香老师教师讲堂―――《如何进行课堂观察》

伍军老师教师讲堂―――《如何开展课题研究》

郭艳老师教师讲堂―――《如何引导学生进行学习》等活动。

校本课程体现了学校和教师在课程决策方面自主权限的增加、教育资源重新分配的自由。

校本课程体现了学生自我发展、自我完善的选择权。我们准备从以下几个角度

去开发我校化学的校本课程: 一、课程内容提纲:

1、化学史门捷列夫侯德榜居里夫人

2、化学与生活肥皂的历史馒头、饼干里的小洞洞浅谈健康饮水

日用洗涤剂与人类健康铜锅、铁锅、铝锅

a、香烟化学

(1)烟草的历史;(2)烟草的成分;(3)吸烟的利弊;(4)如何禁烟控烟。

b、酒化学

(1)酒的历史;(2)酒的生产;(3)酒在人体内的分解机理;(4)过量饮酒的危害;(5)适量饮酒的益处。

c、茶化学

(1)茶的成分;(2)茶的分类和加工;(3)茶的生理作用;(4)科学饮茶。

d、奶化学

(1)主要营养成分;(2)质量特点;(3)奶的消毒;(4)牛奶的保藏形式;(5)正确食用奶类食品。

e、醋化学

(1)醋的历史;(2)醋的品种;(3)制醋原理;(4)醋的营养成分及用途;(5)科学食醋。

生活中的燃料----柴草、煤,石油、天然气

3、化学与环境大气污染臭氧层破坏水污染塑料污染

铅污染及无铅汽油、乙醇汽油 4、化学与科技材料电池晶莹多彩的玻璃能源

课题研究上,3-4两月我们要完成我组的两个课题的结题报告。以及继续实施教育局的一个课题的开展。

拟开展以下课题的申请

课题1:高中化学校本课程系列化开发的实践研究

课题2:高中生化学自主学习能力的构成与培养策略的研究

课题3:把握课堂节奏,实施有效教学

课题4:初高中化学科学习方法衔接

课题5:班化学汉语教学的实践与探索

课题6:实验探究教学法研究活动

课题7:化学导学案的开发与利用

本组结合化学学科特点将在教研中开展---课件、教案、学案和考案的设计和编写;把化学实验的复习、有机推断、无机推断的阿佛加德罗常数、氧化还原等常考题作为组内常分析的,争取出一本书。

第五篇:化学组九年级教学计划

九年级化学组教学计划

化学是初三年级新开的一门学科,分为上、下两册,共十二个单元。根据学校和年级的要求,力争在下学期开学前完成初中化学全部内容的常规教学,留出一个学期的时间进行中考复习。所以本学期的常规教学就显得时间紧、任务重。为了按时完成教学任务,对教学内容作如下安排。

1 第一单元至第二单元在暑假上课已结束。

2 第一周至第二周完成第三单元的教学。

3 第三周至第四周完成第四单元的教学。

4 第五周国庆长假。

5 第六周至第七周完成第五单元的教学。

6 第八周至第九周完成第六单元的教学。

7 第十周期中考。

8 第十一周至第十二周完成第七单元的教学,结束上册内容。

9 第十三周校运会。

10 第十四周至第十五周完成第八单元的教学。

11 第十六周至第十七周完成第九单元的教学。

12 第十八周至第十九周完成第十单元的教学。

13 余下周次进行复习,迎接期末考。

14 剩下的两个单元寒假上课结束。

在本学期的教学内容中,难点是上册的第四单元和第五单元,下册的第九单元和第十单元。这四个单元既是教学难点又是教学重点。因此上这部分内容时可适当慢点,还要重点突破。为提高教育教学质量,在教学过程中主要采取以下措施。

1 抓好课堂教学的40分钟,向时间要效益。

2 教会学生学习化学的方法,培养学生的学习兴趣。

3 抓好晚自习,做好课后辅导。

4 定期进行测试,完成对不同知识点的清理。

5 组内定期进行集体备课,对行课间存在的问题及时解决,不断提升教学能力。

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