第一篇:教师(班主任)月工作总结
试用期教师(班主任)月工作总结
姓名:王桑喜
月工作项目:
外校英语课
我的发现:(陈述本月印象深刻的三件事)
本人的中心职责是上好校外的课。在这一个月中,我已经慢慢的把这些课基本能管好,不断的在发现问题,探索问题,解决问题。这个月是由外教上课为主,对于如何与外教沟通处理是本月的一个主要的问题:文化差异,有时候自己的一个不经意的动作或者一两句言语都会被误解,这样就容易产生矛盾,特别是言语,必须得用谦语,不管外教的性格是怎么样,责任心有多少,等等其他问题,作为助教是要辅助他更好的完成一堂课,这需要我做大量准备工作。
当然,我也意识到了外教资源需要扩大。为此,我特地跑到“fifth tone”(第五调咖啡)去寻找外教,很失望的是太多外教都不愿意教小学生,可见外教资源的贫乏。
本月我们公司与鸿铭小学建立了一个新的英语合作项目,这让我看到了我们公司有很大的英语市场。一个新学校一个新的开始。在这个学校,全部的课程是外教来上,与外教eden的课配合还是挺好的。eden是一个优秀的英语老师,会有点创新,有责任心,在这个学校上了两周的课程,我很担心,,,曾经试着去挽留,,但好多事情是我无能为力的,而且是做的无用功,,,,
我的收获:(对本月工作内容的理解分析与感悟)
通过上述那些事情,第一点,让我慢慢懂得怎么和外教相处,“人际”是一门艺术,有时大大咧咧的性格很容易得罪人。第二点,创新,探索是人不断前进的动力。为了把课上好,要不断的产生新的点子,不断的去挖掘新的方法。有时候会有那么一点点成就感,上个月存在的问题,在这个月慢慢的解决了,在进步中哦!
我的应用:(如何将本月的收获创造性应用到自己的今后的工作中)
把自己在课堂上的想法慢慢应用起来,学习效果会变得越来越好。比如说,外教上课,形式单一,比较枯燥,孩子的学习兴趣会慢慢消退,在这种情况下,我可以再外教上课前进行下复习,这样可以对学习的内容进行巩固,提高他们的兴趣,还可以穿插些游戏,虽然这种方法可以减轻外教的负担,但只要能把课上好,我觉得就行。我一直都明白自己的职责是把校外的课上好,可是还是会考虑一些与之相关的问题,但也会想办法试着去解决,因为这些相关的问题多多少少会与我的工作相关。
第二篇:教师班主任工作总结
北京市实用高级技术学校
201*至201*学年第二 学期
班主任工作总结
姓名:彭丽丽
本学期我带的07高动1、2班都开始了求职就业,在这个学期里,我的工作重点有几项:
1. 始终紧抓考勤不松手。考勤是一项关乎学生安全的重要工作,做为班主任,
要始终把学生考勤做为工作重点,尤其到后半个学期,学生要外出应聘,请假的人员比较多,我每天记录学生的离校返校情况,争取了解每个学生的情况,把握每个学生的动向,坚决做到把学生的安危放在第一位。
2. 就业指导工作。学生在这个学期,大量的面试应聘,有许多他们不甚了解
的问题,我做到尽量帮助每个学生,给他们意见建议,使他们在求职的过程中明确自己的目标,清楚自己的能力范围,知道自己想要的是什么,避免眼高手低,避免好高务远,有些学生对自己的专业定位不明晰,不了解什么是自己最擅长的,盲目应聘,有些学生专业学习不是很乐观,对非专业的工作又挑三拣四的不肯去面试,有些学生到了工作单位,因为一些工作上的原因又被退回,总之有许许多多的问题有待班主任去做工作,从心理上疏导学生,使他们知道在求职中应该怎么做,尽量使他们能找到自己满意的工作。今年学生的就业情况受各方面影响,形势很不好,大多数同学都办理了自谋,对于这一点,做为班主任,我给他们分析其中原因,使他们了解到就业这项工作是多方面的,一定要了解自己的专业不足,是继续学习还是在工作中锻炼自己,要保持比较清醒的头脑,在我的引导下,学生虽然很多办理了自谋,但是他们知道了自己的方向,希望他们在以后的道路上走好。
3. 期末各项表格的填写工作。学生就业了,离校了,班主任的工作还没有结
束,还有学生的档案期末的表格需要填写,我继续保持工作的积极性,认真填写各种材料,按时上交各种材料。
4. 机房的交接验收。本学期班主任负责本班机房,在学期末我与教务科一起,
验收交接两个机房,在机房的交接中,出现一个机房丢失鼠标一个,另一
个机房椅子损坏3把的情况,在与教务协商未果的情况下,教务予以扣费处理,做为机房管理员,我会谨记此教训,在今后的工作中避免此类事情的发生。
一个学期结束了,一个年级也结束了,这个年级学生的是是非非都成为了过去,很感谢学生科领导对我的关爱,虽然我告别了班主任的工作,但是我还是一名教师,我会继续在教师岗位上教书育人,将班主任的优势继续发扬光大。
第三篇:教师班主任工作总结
时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:
第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,。“知己知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化
第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。“学
习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。
第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。
第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。
总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业!
第四篇:小学教师(班主任)工作总结
201*年小学班主任工作总结
本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
1、政治思想方面。
在思想上严于律己,热爱党的教育事业,拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想,认真学习“三个代表”,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。在新的教育理念下,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。而且不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,学习新形势下怎样做一名好教师。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,和同事团结互助、和睦相处,虚心向有经验的教师学习。
2、教育教学方面。
①、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、班主任工作方面。
作为班主任工作,我深深的热爱这个工作,热爱我的每一个学生。良好的班集体对每一位学生都具有自我教育功能,它不仅在校内带动学生进步,还能促使学生在家庭中做好孩子,在社会中做好少年。管理好班级首先要培养好的小干部,小干部对班级有着“以点带面”的作用,也是“班主任的左右手”。在班级工作中,我十分重视小干部的培养,有意识地培养小干部独立工作能力,教育小干部树立为学生服务的好思想,踏实工作,讲究工作方法。在培养班干部的同时,我还注意提高学生的思想素质,了解学生,形成正确的教育思路和方法,民主地管理班级,创造良好的班级环境,培养学生养成良好的行为习惯,对学生进行道德品质教育,注意学生良好性格、心理健康的形成,用热情的鼓励,扬起学生信心的风帆,用赞扬的语言使学生感受成功的快乐。开展丰富多彩的班队活动,通过组织形式多样的活动,提高学生的各项能力,让学生从活动中,从玩中学到知识,懂得道理。班级有了浓厚的学习氛围,同学们关系融洽,班风良好,积极进取,奋发向上。
4、小结。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
第五篇:音乐教师班主任工作总结
班主任工作总结
田家炳中学:华睿
本学期,我继续担任初一(4)班的班主任。本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作,同时,抓好考试的成绩。本学期我主要做了如下几方面的工作:
一、思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学(请你关注WWwww.bsmz.net)生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。
二、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。制定 以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
三、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“考试专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。
四、进行卫生改革,加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。
五、认真组织教学,和任课教师及时沟通
我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒, 在期考试中有些同学的成绩明显提高,各科不及格的人数有所降低。
六、需要改进的地方
尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉,写信,照镜子,吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏,老师在一个样,老师不在就得过且过。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好
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《教师班主任工作总结(精选多篇)》
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