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本学期语文教学工作总结

时间:2019-05-17 09:14:20 网站:公文素材库

本学期语文教学工作总结

本学期,我担任16机电1、2班,汽电2班,建筑1班语文教学工作。回顾走过这一学期的路程,收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下:

本学期以来我采用不同的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,为语文学习打下扎实基础,同时培养学生的爱国主义精神,开发智力,培养想象和创造力,增强世界意识,使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基础

我结合学生的实际情况,为训练发展学生的学习兴趣,扩大学生的知识领域。有如下具体做法:

1、认真备课,坚持提前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向其他教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

2、提高教学质量,利用多媒体等直观教学,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习兴趣,并使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合,做到听、说、读、写协调发展。在口语表达交流方面督促学生诵读课文及课后阅读,并响应校园主题辩论赛积极开展班内关于中职生应该做全才(专才)的辩论活动,在写作教学方面,要求学生写作了记叙文、议论文、说明文等不同文体的文章,既完成了教材规定的写作教学任务,又提高了学生的写作水平,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好语文背诵。一般通过当堂背诵和默写来检查背诵任务的完成情况,以此加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。

5、关心爱护和转变差生。总体说中职学生的语文基础相对薄弱,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自信心。

常规教学工作之余,为配合我校第十三届中职生“文明风采”竞赛系列活动,落实课改精神,激发学生语文学习兴趣,我积极参与学校文明风采大赛的作品指导与评选活动;为响应我校第六届校园主题辩论赛,丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,开拓学生思路,巩固学生专业思想,提高语言表达能力和逻辑思维能力,体现中职学生风华正茂的精神状态,我广泛动员学生积极参与,精心组织,认真辅导,并担任了本次辩论赛的评委,本着公平公正的原则对每组参赛选手给出合理的评分。

总的来说,通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力,学生语文综合能力获得较大提高,但在工作中我还存在着许多不足之处:如在工作经验和教学方法上还存在较大不足,需要向优秀的教师借鉴学习和改善提高,教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强,学生学习语文的自主性还有待进一步提高等。

回首过去,展望未来,在学校领导的正确指导下,在老师的互相协作下,在学校领导英明领导和支持鼓励下,我将不断鞭策自己,继续扎扎实实干好本职工作,力争使语文教学上升到一个新的层次。

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