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幼儿园小班美术教案(精选多篇)

时间:2019-05-17 09:40:41 网站:公文素材库
第一篇:幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案:美丽的泡泡

活动目标:

1.学画大大小小的圆圈泡泡。

2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述。

活动重点:

学画大大小小的圆圈泡泡。

活动准备:

1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。

活动过程:

1.幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。

2. 出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣

?(师)小鱼宝宝们,你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡! 图上的这些小鱼它们也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢?

?鼓励幼儿尝试画大大小小的圆形泡泡。

3.教师泛画明确画泡泡要注意的事项。(画封闭的圆)

4.幼儿作画。

?幼儿随着《小鱼游》音乐自由地画泡泡,提示幼儿在绘画过程中注意用不同的颜色。

5.相互欣赏并展览幼儿作品。

?同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作成果的欢乐。

第二篇:幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案:一盆花

发布时间: 201*-6-15 08:51:00 来自:漂亮准妈妈网 [点击:2350 次]

活动目标:

1、初步学习撕、贴的技能,对色彩的兴趣。

2、发展幼儿的观察力及表现力。

活动准备:几盆色彩、造型不同的花,盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。

活动过程:

1、引起兴趣,出示造型、色彩不同的几盆花,引导幼儿进行观察,围绕话的色彩和造型来谈,这些花美在那里?

2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏,请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。

3、学习撕贴的方法。

教师介绍材料与操作方法:先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置,在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊,然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方,用干抹布盖住用手掌使劲往下压,拿开抹布再继续往下粘贴。

4、幼儿操作。

教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能,指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。

5、将幼儿的作品布置成“小花园”。

对幼儿大胆撕纸粘贴,选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。

手工《一盆花》

活动目标:1、初步学习撕、贴的技能,对色彩的兴趣。

2、发展幼儿的观察力及表现力。

活动准备:几盆色彩、造型不同的花,盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆

每人一张、糨糊、抹布。

活动过程:

1、引起兴趣。

出示造型、色彩不同的几盆花,引导幼儿进行观察,围绕话的色彩和造型来谈,这些花美在那里?

2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏,请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。

3、学习撕贴的方法。

教师介绍材料与操作方法:先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置,在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊,然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方,用干抹布盖住用手掌使劲往下压,拿开抹布再继续往下粘贴。

4、幼儿操作。

教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能,指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。

5、将幼儿的作品布置成“小花园”。

对幼儿大胆撕纸粘贴,选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。

冰川与晚霞教案设计 陈楠

第5课 冰 川 与 晚 霞201*-12-29 17:09

201*-03-10 08:55:57|分类: 默认分类 |标签: |字号大中小 订阅

教学目标:引导学生对色彩的渐变现象有初步的感知。

教学重点:对色彩的渐变现象有初步的感知。

教学难点:正确感知色彩渐变的顺序。

教具准备:色卡、课件等。

教学设计:

一、导入新课:

谈话导入:世界因为色彩的存在而变得美丽,我们从前对色彩的世界有所了解,今天我们来继续挖掘色彩世界的秘密。

二、讲授新课:

本课教学设计灵活,全课教学共分为4个部分(知识银行、美图欣赏、色彩填空、同学作品),每一部分有独立的教学内容,由学生自由选择从哪个部分开始学习。四个部分学习完毕可以达到教学目标。

1、知识银行:

这个部分主要是复习旧知识,设置色相知识、色彩对比知识、色彩冷暖知识三个内容。期间由教师操控课件,学生用色卡找找相应的颜色卡。

由此部分,学生可以回忆起从前所学的色彩知识,从而与新知识相连接,更易接受新知识。

这个部分还在最后设计了一个加入知识,当一会儿学生了解了色彩的渐变知识后加入到知识银行里。

2、美图欣赏:

这一部分里设置了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫共7张色调照片,每一张图片都体现了某一色彩的深浅渐变或某二种色彩渐变的效果。

请学生观察图片,观察之前讲清要求,要求学生只观察图片里的色彩有什么特点。

由此,学生可以通过感官初步了解色彩的渐变现象。

3、色彩填空:

这一部分是本课的关键设计,本部分也是一个直观色彩练习。学生通过观察色调图片(图片中出现明显的色彩渐变效果),由教师出示最深和最浅一个色相,请学生从色卡中找出画面上还有的其余颜色,并要求学生按一定顺序将找到的颜色进行排列(请1、2名学生在黑板上摆放)。

观察自己和同学摆放的色卡,你发现了什么?(引导学生说出:色彩是慢慢变化的)出课题:色彩渐变。

4、同学作品:

这一部分设置了几张学生作品,在出示之前先向学生说明这些作品都是表现色彩渐变效果的,让学生猜测下将会是怎样的画面?

出示学生作品,验证学生的猜测,重点引导学生观察小作者自由、奔放的画面特点,鼓励学生也象作者一样自由的表现色彩的渐变效果。

三、总结:

出示学生有特点的作品,进行欣赏。未完成的下节课待续。

第三篇:幼儿园小班美术教案

美丽的蝴蝶(一)(美术)

活动目标

能将正方形纸对折,撕出两个相同的三角形,并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。

活动准备

经验准备:活动前组织幼儿观察蝴蝶,欣赏蝴蝶翅膀的形状,发现蝴蝶的对称美。

物质准备:(1)蝴蝶图片,蝴蝶折纸的范例。(2)各色大小不同的正方形纸,图画纸、糨糊、彩色水笔等。

活动指导

1.出示蝴蝶图片,直接引入。

★引导语:这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的?

★引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识,说说蝴蝶翅膀的形状,理解“对称”的含义。

2.欣赏范例。

★引导幼儿欣赏,说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法,激发幼儿制作的兴趣。

★提问:老师制作的蝴蝶,它的翅膀是什么形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小)

★引导幼儿回忆学过的对角折的技能。

提问:你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?

怎么折?

3.引导幼儿再次观察教师范例,讨论粘贴蝴蝶的方法。

★出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料,引导幼儿思考:撕贴蝴蝶应该先做什么?再做什么?

★注意帮助幼儿积极思考,根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。

4. 幼儿操作,教师巡回指导。

5. 作品展示。

第四篇:幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案《美丽的花》

一、 活动目标

1、

2、

二、 活动准备

木珠,瓶盖,录音机,磁带,纸抹布,油画棒,颜料若干盘(内防海绵)

三、 活动过程

1、 播放歌曲《春天来了》,激发幼儿想画花的愿望。 教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。 通过印画活动,提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。

(1) 出示范例,问:这些画美丽吗?是用什么印成的?

(2) 出示各种木珠和瓶盖,说:老师就是用这些大大小小的木珠和

瓶盖蘸上各种颜色印成的,你们会印吗?大家都来试一试吧!

2、 讲解示范。

将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下,就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花,小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花,像花园里的鲜花那样又多又好看。最后,用油画棒画上茎和叶子。

3、 幼儿进行操作,教师巡回指导。

每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色,大家可以交换使用,要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。

4、 欣赏与评价。

第五篇:幼儿园小班美术教案

一、名称:美术粘贴活动 (小班)

二、目标:

1. 巩固认识圆形,正方形,三角形,能说出它们的主要特征及颜色的认识。

2. 练习使用剪子,剪图形,并进行粘贴。

3. 培养良好的手工活动常规。

三、准备:

1.三种图形的家(纸板)三种图形的不干胶;

2画好的图形范画及图形;卡纸、胶棒、剪刀若干。

四、过程:

1. (幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前,扮做图形宝宝。请另三们老师举图形牌)引导幼儿找到与之相同图形的家(并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形?圆形?正方形?积极引导幼儿运用多种感官如:用手去摸,用语言表达出来图形的特点。)

2.“请小朋友看一看冯老师手里拿的是什么画呀?”(粘贴画)“你们发现它有什么特点吗?”(引导幼儿说出是由各种图形组成的)“你们想和老师一起来做一幅画吗?”

3老师提完要求后,请幼儿选择自己喜欢的图形范画,认真观察他们是如何组合的?并自取一筐图形进行剪纸和粘贴。

五、重点:

1. 能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的

2. 在制作的过程中,老师要巡视检查,,有困难及时帮助

3. 引导幼儿收拾好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒,培养良好常规。

4. 相互欣赏作品,结束!

1.集体游戏 :小孩真爱玩儿

目标:1听口令做动作。

2通过说儿歌改变动作,从不同角度发展幼儿身体的

协调性。

2.集体游戏 :老猫睡觉醒不了

目标:1听口令做动作

2通过说儿歌来教育幼儿不能远离妈妈,培养幼儿的安全意识。

3.分散游戏:沙包;皮球(在玩之前要先给幼儿提要求,然后再玩,在玩的时候老师要注意观察幼儿玩的情况,有问题时要及时帮助解决。玩儿完后。要把户外材料收拾好。)

区域活动

1美工区:名称《泥工作制》

材料:不同色彩的橡皮泥。废旧光盘。

目标:培养幼儿对泥工的兴趣。

通过对泥工的制作,发展幼儿的小肌肉的发展。(老师重点指导美工区。)

2娃娃家

材料:各种做饭的工具。

目标:初步运用角色身份进行活动。

3 小肌肉发展区

材料:穿绳、(更多内容请访问好范 文网Wwww.bsmz.net)拧盖、系扣……

目标:1.发展孩子的手眼协调能力。

2.锻炼孩子小肌肉的发展。

4 读书区

材料:图书

目标:培养幼儿阅读习惯

学会一页一页的翻书

5 益智区

材料:走迷宫、点数、拼图……

目标:开发幼儿智力、培养幼儿的逻辑思维和形象思维能力

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