幼儿教育宣传材料
1、给孩子充足的游戏玩耍时间。
2、让孩子多与同龄伙伴交往，3岁孩子就尽量上幼儿园。
3、父母共同参与孩子的养育，父亲的参与教育可以给孩子树立坚强勇敢的榜样。
4、用愉快的情绪感染孩子，不要打骂。
5、现在的儿童食品真的不要给孩子多吃啊！就给孩子吃母亲的奶、吃鸡蛋、新鲜的牛奶、自己家种的菜和粮食，这些都是城里人吃不上的好东西。
6、父母要多关心孩子，不能总把孩子交给爷爷奶奶，6岁以前的孩子要多抱抱亲亲，多和孩子说话交流，了解关心孩子在幼儿园的生活。
7、多给孩子玩具，让孩子多用手做事情就会越来越聪明，不要为了安静整齐总不让孩子动。
8、学会如何交朋友、与他人共处，是孩子成长过程中一项很重要的内容，所以要让孩子和小朋友好好玩耍，孩子之间有了小矛盾尽可能让他们自己解决。
9、孩子上小学应该具备啥条件？
第一要能和同学愉快相处；第二要能完成大人交给的任务，当然是孩子通过努力可以完成的任务；第三是要遵守秩序、行为守规则；第四是会听话，会完整的表达自己的意愿，孩子想说、爱说、敢说、会说。孩子这些能力都有了就基本具备了进入小学的条件。
10、孩子提早入学好吗？
最好不要提前入学。提早入学的最大不利是：孩子和小伙伴相比身体技能和智力都成较差的，这会给孩子带来很大压力，产生"我不如别人，我真笨"的感受，时间长了，自信心就会降低或丧失，以后，恶性循环。
11、幼儿园为啥不能学小学课程
我们知道孩子越小年龄造成的差别就越大，一岁以内的孩子大一个月能力就不一样，6岁以前的孩子差半岁就很明显，长期让孩子学习和年龄不相适应内容很容易让孩子厌学，孩子一旦讨厌了学习，以后就很难改变了。好比半岁的孩子学走路，那要孩子付出多大代价也学不会，还会伤害了孩子，道理是一样的。
12、怎么评价孩子在幼儿园学习的效果
首先看孩子是不是讲卫生了、看孩子是不是讲礼貌了、看孩子是不是不无理哭闹了、看孩子是不是会欣赏音乐了、看孩子是不是会画画了、看孩子是不是说话明白了、看孩子是不是会帮大人干活了、看孩子是不是喜欢跟小伙伴玩耍了、看孩子是不是更加快乐了。
再看孩子是不是认识（不是写）好多字了、是不是会讲故事了、是不是知道大小多少了、是不是可以正确握笔了、是不是能专注做一件事情了。如果这些都达到了，那么幼儿园真的把孩子教好了。
其实做到这些难着呢。
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