公开课教学设计
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授课教师: 授课课题:串并联电路的电阻关系
一 教学目标
知识与技能
1.培养学生理论联系实际,学以致用的科学思想。
过程与方法
1.体会等效电阻的含义,学会等效替代的研究方法。
情感态度与价值观
1. 能根据欧姆定律以及电路 的特点,得出串、并联电路中电阻的关系。
2.能进行两个电阻的串、并联电路的分析和计算。
二 教学重难点
重点:欧姆定律在串、并联电路中的应用。
难点:串、并联电路计算中公式的选择。
三 课前准备
电池组、开关、导线、电流表、定值电阻等。
四 教学过程
1.复习回顾
2.新课引入
演示:(1)将一个电阻接入电路,读出电流表示数
(2)将两个电阻接入电路,读出电流变示数
现象:一个电阻和两个电阻电流表示数一样,效果相同
阅读课本p93问题与思考,解释什么叫做等效电阻
1.串联电路中的电阻规律:
推论:串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大。
例题1:把一个4Ω的电阻R1和一个5Ω的电阻R2串 联在电路中,如图12-7所示,电源两端的电压为 6V。这个电路中的电流是多大?
2.并联电路中的电阻规律:
推论:并联电路中,总电阻比任何一个分电阻都小。
练习课本p96例题2,并用不同的方法解答
五 课堂总结:
1.串联电路中电流、电压和电阻的关系。
2.并联电路中电流、电压和电阻的关系。
六 布置作业:
完成配套练习1-6题。
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