第一篇：六六半句实话读后感
六六半句实话读后感
看完六六的《半句实话》，我笑了。一半是被六六一如既往的诙谐幽默逗乐的，一半是因为六六的“康复”。
奔四的六六，虽然事业登上了巅峰，但一场和小三的大战终以放弃告终。六六的郁郁寡欢和消极低沉，从文字里就看得出来。《女不强大天不容》里，没有了《仙帝瑞拉的主妇生涯》里那种细腻、柔软和欢快，多了几分自嘲和伤痛。像硬挤出来的笑，比一场痛哭流涕更令人心痛。
看完《半句实话》，终于确信六六走出了阴影，又回到原先那个相信美好、相信爱情、活泼欢快的她。不，不是回去了，是更好了。新的爱情、新的生活、新的更强大热烈的心……
有人说，爱情就是女人的命。丢过一次命的人，遭遇过怎样的重创？难以想象。从她的字里行间，学会了自我修复和痊愈的能力。六六的“逆商”（据说是逆境之后重振旗鼓的能力）应该是满分了。
她说，自己的原则是“不装”。不装，对成人的世界来说，很难。六六如果在《红楼梦》里，一定是史湘云。就是直肠子，不会拐着弯，但是特别讲义气，而且特别会生活。我想，假如宝玉最终落魄时，和黛玉在一起只会唉声叹气，雪上加霜。而和史湘云在一起，不管受了多少委屈，遇到多大的难事，总能找到解决的办法。就算有1000条理由让她哭泣，她也会找到第1001条微笑的理由。
一位好友说，她在开车路上，偶然听到利津广播台的《我想对你说》，一下子就被吸引住了。倾诉心事的都是感情遇到困扰的世俗男女，有在小三和妻子间难以抉择的男人，有被老公虐待却又不敢逃离的妇女。主持人的态度不是劝解、支招或者说教，而是一顿狂风骤雨般的痛骂。她听得入了迷，觉得很过瘾。或许30岁后的女人就是这样，不是脆弱的女孩子了，没有那么多的时间去分析，去猜测，去等待，去左右摇摆。遇到情伤的时候，最需要的不是和风细雨，不是手帕和肩膀，而恰恰需要一个敢于揭开创口、痛骂你的人。那样，才能让你痛到极点、被骂到清醒。彻底放下一切，置之死地而从头再来。
六六的《半句实话》，麻辣、直爽，和这个节目有异曲同工之妙。不同的是，她用犀利的语言和观点让你清醒之后，又端给你一碗暖心的热汤。
第二篇：六六心术读后感
六六心术读后感
读了六六的第二本书《心术》，英文译为angelheart，天使之心。
医生护士这些医务工作者被称为白衣天使，治病救人，救死扶伤，本是无比高尚的职业。然而，近几年医患关系日渐紧张，有的还到了动刀杀医的地步，为什么会这样，是六六蹲点多日观察思考的。
这世界有三样东西对人类是最重要的，那就是faith（信），hope（望），love（爱）。在医院，六六看到了对这三个字的诠释。
大师兄的好，二师兄的坏，我的怯懦矛盾，美小护的娇作，孤美人的凤凰涅盘，老十三姨的絮叨，南南的重生，月金的离世，每一个角色都鲜活地一一呈现在读者面前，这本书让我们更加深入地了解了医护人员的辛苦、无奈和大爱精神，也了解了目前我国医疗保障制度的匮乏。
书看完了，掩卷思考，以前碰到的医护人员态度不好的情况可以理解了，以后不会去责怪了，换位思考下，在那样一个环境里能态度好也是需要修炼到一定境界才能做到的。如果可能，碰到好的医生我愿意嫁给他了，能选择医生这个职业的人得是一个具备多大勇气和多高素质的人呢，呵呵。医生和护士恋爱、结婚、婚外情也可以理解了，在你心脏高度紧张、身体极度疲劳、精神极度沮丧的时候，及时的一杯水、一个微笑、一个拥抱该是多么让人温暖啊！
第三篇：专题六
当前村务公开中存在的问题及对策
村务公开、民主管理，是农村基层民主政治建设的基础，实行村务公开是脚踏实地实践三个代表重要思想的具体体现，是发展社会主义民主，推进社会主义政治文明建设的重要举措，是促进党风廉政建设，维护农村社会稳定的有效途径，是建设社会主义新农村的必然要求。近些年来，基层党委、政府在村务公开工作方面做了大量的工作，取得了较好的成绩，但是也存在一些不容忽视的问题。
一、当前村务公开中存在的问题
一是认识上存在误区。村务公开的实施拓宽了村民的知情渠道，推进了民主进程，促进了农村各项事业发展，同时也有效地遏制了村干部腐败的产生。但是，不论是干部，还是群众，对村务公开都存在一些错误的认识：一方面，村干部中普遍认为，村务群众知道越多，工作越难开展，在公开的村务中，注重成绩，不提失误，唯恐暴露问题，引发群众上访，村务公开是费力不讨好。另一方面，群众对村务公开的认识不高，要么是认为公开的内容是虚假的，是经过“加工”之后的内容，要么认为村务公开是图形式，干部做“广告”宣扬自己政绩，应付各种各样的检查，对村务公开漠不关心，
更有甚者，怀着各种目的，对村务公开吹毛求疵，借此恶意攻击村干部。
二是公开内容较片面。镇、村干部普遍认为，村民最关心的是村级财务，只要公开财务就可以了。诚然，财务公开是村务公开的重要组成部分，但绝不是全部村民非常关心财务。不仅仅是财务，还包括现行的国家惠民政策，农民享有的权利，山林土地承包、租让、计划生育、公益事业建设、宅基地审批、扶贫救灾、低保等一系列与群众生活息息相关的内容，有的村只注重公开村里的重大建设项目和上级领导特别强调的内容，等等，造成了公开内容的片面性。
三是公开形式和时效不规范。在笔者调查的几个乡镇中，几乎所有的村务公开，都是以“召开党员组长干部会+公开栏”的形式公开村务，形式比较单一，而接受公开的群众对象水平不一，层次不齐，参政议政能力不同，用单一的形式公开就会被误认为是在搞形式。此外，村务公开是有时间性和时效性的，有些村没有确定具体的公开时间，不是一日一公开， 而是半年或一年一公开，更有甚者几年不公开，只有群众上访了才公开，这样的公开，群众认为是“老皇历”。因为时间一长，谁会记得清楚自己村里到底有什么村务和经济往来。这样，村干部认为是公开了，但是群众认为其中有诈，久而
久之，干群之间就产生误会。
四是监督管理不到位。村务公开制度的推行不仅推进了村民民主管理，而且还为社会稳定发挥了积极作用，营造了依法治理的良好氛围，但是在实际工作中，监督管理却难以到位。第一，民主理财小组监督不到位。虽然各村选出村民代表，设立了民主理财小组，但由于种种原因，这些监督小组大都形同虚设，不敢过问公开事项，致使公开的内容个别说了算，或者公开的内容都是经过“内部加工”，可信度低。第二，部门监督不到位。目前对村务公开工作有组织部、纪委、民政局、农经局、乡镇党委和政府等单位从不同角度在抓，职能相互交叉，多头管理，但没有形成统一的监督检查和考核机制，使村务公开没有达到预期的目的，对一些村组干部中出现的工作失误、违规和个人挤占、挪用、私分侵占集体财物等错误行为，也缺乏有效的纠正和追缴打击力度。
二、对策
村务公开是农民群众最关心、最直接、最现实的问题，为了有效开展村务公开工作，促进村级民主管理，推进社会主义新农村建设，提出如下建议：
一要加强宣传教育。既要依靠国家加大对农村文化教育的
投入，又要政府各职能部门抓好对农村民主法制意识的宣传教育。在村民自治实践中，要大力培养和牢固树立权利，义务相一致的观念，任何村民都享有法律规定的权利，同时也必须履行依法应尽的义务。要积极引导村民学法、懂法、自觉守法，依法履行作为村民计划生育，执行村民会议决定，遵守村民自治章程等方面的义务。同时，通过教育、培训等手段，提高村干部素质，坚决杜绝以权谋私行为，规范管理和服务的内容，明确管理和服务的责任主体，使村干部明白，与村务相联系的管理越明确、清晰、简单、公开，就越有利于工作的开展，促进干部与群众的和谐。
二要强化组织领导。一是建立健全县、乡两级村务公开工作领导机构，负责协调、指导、检查、考核村务公开工作。二是明确相关部门在村务公开中的工作职责，分工负责，不能推诿。三是乡镇党委、政府要有专门机构对村务公开工作具体指导，并纳入全年工作绩效考核。四是明确村支两委主要负责人在村务公开工作中的责任，村党支部书记要组织、领导村支两委及组干部扎实开展村务公开工作，村委会主任要具体负责做好村务公开的实施工作。
三要健全规章制度。一是县级或者乡镇要制定实施村务公开的规范性文件，对村务公开的内容、时间、形式、标准程
序进行统一的界定。二是制定村务公开、民主管理工作的考核奖惩机制，把是否规范有序的实施村务公开与对村级组织和责任人的奖惩评先评优结合起来，将村务公开纳入制度化管理的轨道。三是加强村级财务管理，建立村干部离任审计和财务清理制度，从制度上要求做到人清界清，每年都要求进行清算，每一届村支两委班子都要进行财务审计。
四要严格督查考核。一是乡镇和有关部门要在全面分析的基础上，区别情况，因地制宜，突出重点，制定方案，分类指导。二是加强日常督查，既注重制度的建立和完善，更要注重制度的落实，用制度保障广大农民群众的民主权。三是要不定期地抽查村务公开工作。由县、乡村务公开工作领导机构进行检查考核，检查结果在媒体上公布。四是要有一定的激励措施。对村务公开、民主管理工作做得规范有序，群众满意的村级组织和乡镇，要进行一定的物质奖励。同时，每年对全县的村级组织进行一次评比分类，以激励先进，鞭策后进。
总之，村务公开是一项综合性很强的工作，涉及农村工作的各个方面，党委、政府必须高度重视，摆上重要议事日程，协调社会各方面的力量，齐抓共管，抓出成效，从而理顺干群情绪，密切党群、干群关系，促进社会主义新农村建设。
第四篇：专题六
专题六、“ 神七”飞天 奏凯歌 太空漫步梦成真
一、背景材料
材料一：9月25日21时10分，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场“长征二号ｆ”运载火箭点火，中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号飞船升空。神舟七号三名航天员分别是景海鹏、刘伯明和指令长翟志刚。
材料二：201*年9月27日16：39：33，神舟七号航天员翟志刚开始出舱，这是历史性的一刻。16点59分，翟志刚成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。
二、与教材知识结合点
（1）科学技术是第一生产力。
（2）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；当今时代国
际竞争日趋激烈，各国竞争说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。只有不断增强自主创新能力，建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。
（3）增强自主创新能力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有不断增强自
主创新能力，才能使我们的民族、国家具有前进的动力，自立于世界民族之林。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡，提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。
（4）要实施科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新；
（5）弘扬民族精神，发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神等等。
（6）证明了改革开放是强国之路。
（7）说明党的正确领导和社会主义制度的优越。
（8）发扬团队精神和集体主义精神
（9）提高我国科技实力和经济实力、增强核心竞争力和民族凝集力
（10）增强民族自尊心和自信心。
三、可能出现命题：
1、“神州七号”发射成功说明了什么？
（1）说明了我国综合国力增强，国际地位不断提高，一些科技水平已步入世界先进行列；
（2）我国的科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；
（3）社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；
（4）航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神；
2、“神州七号”发射成功有什么重要意义？
（1）“神州七号”发射成功体现了我国强大的综合国力，提升了我国的国际地位，有利于维护世界
和平；
（2）进一步增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感，振奋了我们的民族精神；
（3）将促进我国航天技术实现跨越式发展，带动我国信息、材料、能源等其他新技术的研究和开发；
（4）是我国推进自主创新、建设创新型国家的又一标志性成果。
3、“神州七号”成功发射的原因有哪些？
（1）社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；
（2）我国实施了科教兴国战略和人才强国战略；
（3）航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神和团队合作的精神；
（4）我国政府坚持了“四个尊重“的方针；
（5）我国的经济实力不断增强，综合国力显著提高。
（6）广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等。
4、“神州七号”成功发射，对我们青少年有什么启示？
我们青少年要：
（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才；
（2）开动脑筋、勤于思考，培养创新能力；
（3）要学习“嫦娥一号”团队顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；
（4）从现在做起，从小发明、小创造做起，培养创新意识。要勇于承担社会责任，实现中华民族伟
大复兴。
5、“神州七号”发射成功给我们提供了哪些重要启示？
（1）必须坚持自主创新方针，实施科教兴国战略，勇于站在世界科技最前列，为改革开放和社会主
义现代化建设事业注入强大动力。
（2）我们一定要大力弘扬载人航天精神，把神舟六号载人航天飞行的巨大成功转化为推动改革开放
和现代化建设的强大动力；
（3）我们要大力实施人才强国战略，锻炼和培养出一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新的高素
质人才。
6、我国目前实施的与自主创新、建设创新型国家有关的发展战略是什么？
科教兴国战略和人才强国战略。
7、“我们应向航天科技工作者学习什么？
（1）学习他们的爱国主义精神；
（2）学习他们自强不息、艰苦创业的精神；
（3）学习他们开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神；
（4）学习他们的团结合作的团队精神。
8、我们青少年应怎样向科技工作者学习？
（1）树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；
（2）发扬航天人精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；
（3）与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能
力的高素质人才。
9、国家为什么鼓励、倡导增强自主创新精神和创新能力？
①整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新就没有人类的进步和未来。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识，增强民族创新能力，关系到中华民族和整个社会主义事业的兴衰成败。
③科学的本质就是创新。没有创新，总是步人后尘，经济上会永远受制于人，更不可能缩短差距。 ④目前，我国的科技、经济发展，总体上与世界先进水平相比还有较大的差距。因此，我们更要树立全民族的创新意识，增强创新能力。
10、你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力
（1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；
（2）全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。
（3）要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。（4）要从小发明、小创造做起。
11、我国为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家
（1）这是由我国的基本国情决定的。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的
物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是现阶段的主要矛盾。只有不断提高自主创新能力，才能不断解放和发展社会生产力，才能从根本上解决社会的主要矛盾。
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；
（3）科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们
自主创新能力上不去，将永远难以摆脱技术落后的局面；
（4）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求；
（5）大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求；
（6）建设创新型国家是调整经济结构，转变经济增长方式的重要支撑。
12、我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家
（1）实施科教兴国战略，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提
高劳动者素质的轨道上来；
（2）将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养各类具有创
新素质的人才。
（3）加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；
（4）实施人才强国战略，注重人才资源的开发，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，把培
养人才、吸引人才、和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。
13、我们青少年应怎样提高自己的创新能力，为建设创新型国家作贡献
（1）我们青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识
基础；
（2）积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，敢于质疑、敢为人先；培养创新的兴趣和好奇心，提高
创新思维能力，为将来投身祖国建设奠定基础。
14请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。
（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。
（2）增强创新能力，实现跨越发展。
（3）自主创新，以人为本。
（4）勇于开拓进取，争做创新人才。
（5）创新——插上科技腾飞的翅膀。
15、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？
①说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新；
②说明国家积极实施科教兴国战略、人才强国战略；
③说明我们国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
16、为什么说建设创新型国家是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策?
（1）增强自主创新能力关系中华民族的兴衰存亡。
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（3）整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程。
（4）一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，就难以屹立于世界民族之
林。
（5）所以说，建设创新型国家是关系社会主义现代化建设全局的重大战略决策。
17、我国什么要加快发展科学技术。
（1）科学技术是第一生产力：
（2）当前国际竞争的焦点集中在科技和教育上。
（3）科技已经成为各国政府优先发展的目标；
（4）我国在技术进步和创新方面与发达国家还有较大距离，面对西方发达的科技经济的压力，更需
大力发展科学技术。
18、简要分析国家为什么设立科学技术奖。
①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。
②生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。
③当前的国际竞争归根结底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。
④只有大力培养具有创新意识和创新能力的人才，才能实现跨越式发展，顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。
19、青少年怎样才能使自己成为符合新世纪要求的人才？
树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，勇于创新和实践，正确选择成才的目标，勇于承担时代赋予我们的责任。
20、作为中学生，为全面建设小康社会，你应该如何培养自己的创新能力，使自己成为创新型人才?
①要敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
②要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤于动脑，勤于动手的好习惯。
③敢于向传统挑战，向权威挑战，树立敢为人先的精神。
④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维的能
21、请设计一次主题班会。(包括班会主题、步骤、发言稿)
主题：经济和科技发展的关键是人才；或国际竞争归根结底是人才的竞争。
步骤：
①观看录像《科学技术发展的辉煌时代》，了解当今科技发展状况。
②请有关专家谈人才在当代科技发展中的作用。
③请学生代表谈观看录像后或听专家讲话后的感想。
④任课老师总结评价学生的发言，并提出对学生努力学习、立志成才的希望和要求。
发言稿：
①当今时代，科学技术已经成为第一生产力，科学技术对经济和社会发展的作用越来越大。
②新的科技革命对世界各国来说既是机遇又是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略。经济竞争、军事竞争，乃至综合国力竞争归根结底是人才的竞争，高度重视人才问题，已经成为社会发展的必然要求。
③在新的科技革命下，我国既面临着机遇，又面临着挑战。
④作为继往开来的一代，在科学技术迅猛发展的今天，要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的本领，做“四有”新人，将来为社会主义现代化建设和祖国的伟大复兴贡献自己的力量。
22．我国为什么要加快发展科技、培养人才、建设创新型国家？（神舟七号载人航天飞行获得圆满成功、“嫦娥一号”成功撞月靠的就是自主创新。请结合国情运用所学知识谈谈对此认识、体会。）
①科学技术是第一生产力；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；人才是第一资源；教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是发展科技和培养人才的基础。实现现代化关键是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
②当今国际竞争的焦点集中在科技、教育和人才的竞争。中国的发展离不开科学技术的进步。目前，我国仍处于社会主义初级阶段，科学技术和民族素质还不够高，人才短缺，自主创新能力弱，面临西方发达国家的经济科技压力，如果一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面；制约国民经济又好又快发展；
③因此，我们必须实施科教兴国战略和人才强国战略，培养人才，加快科技发展，提高自主创新能力和民族素质，增强综合国力，在激烈的国际竞争中处于战略主动地(更多内容请访问好范 文网Wwww.bsmz.net)位，实现民族复兴。
23．实施科教兴国战略对社会主义现代化建设的重要意义。
（1）有利于加强科技创新和教育创新，提高科技自主创新能力，增强综合国力，缩小与发达国家的
差距，促进社会全面进步；
（2）才能化人口大国为人才大国，化人口压力为人才优势，从根本上提升中华民族的整体素质和科
技水平；
（3）有利于落实科学发展观，依靠科技转变经济发展方式，提高资源利用率，保护环境，使经济建
设与资源环境相协调；
（4）有利于在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，实现中华民族的复兴。
（5）总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家
的必然要求。
24、为把自己培养成具有创新精神的人才，我们应该怎样做？
①积极参加社会实践活动,培养自己的创新精神和实践能力；
②力刻苦学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；
③多参加小制作,小发明活动,把创新热情和科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才；
④敢于质疑，敢于向权威挑战，不盲书本；⑤勤于实践，善于创新，培养创新精神和实践能力
25、请列举两例近年来我国在科技自主创新进程中成果，并为我国的科技发展建言献策。
成果：
①“嫦娥一号”卫星发射成功、
②青藏铁路建成通车、
③杭州湾大桥的顺利通车、
“神舟七 ”发射升空、
④三峡大坝建成。
建议：
①加大科技投入，加强自主创新，鼓励科技研究，
②大力推进我国科技体制的改革创新和培养力度，
③加强科技人才队伍建设。
26、进入21世纪，我国作为一个发展中大国，要加快科学技术发展、缩小与发达国家差距，有哪些有利条件？
①我国经济的持续、快速增长和社会的进步，对科技发展提出了巨大需求，也为科技发展奠定了坚实基础；
②我国已建立起比较完备的学科体系，拥有丰富的人才资源，部分重要领域的研发能力已跻身世界先进行列，具备科技大发展的基础核能力；
③我国坚持对外开放，日趋活跃的国际科技交流合作，使我们能分享新科技歌名的成果；
④我国坚持社会主义制度，能够把集中力量办大事的政治优势和发挥市场机制、有效配置资源的基础性作用结合起来，为科技事业的繁荣发展提供重要的制度保证；
⑤中华民族拥有五千年的文明史，中华文化博大精深，兼容并蓄，更有利于形成独特的创新文化。
27. 如何增强自主创新能力、建设创新型国家？
国家：
①加大科技投入，为科技自主创新提供资金保障和物质条件；
②完善科技创新奖励制度，重奖创新人才；
③把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育； ④创造良好的生活和工作环境，大力引进过内外的优秀科技创新人才；
⑤加强法制建设，保护创新成果和知识产权，为其提供法律保证。
社会：
加强宣传教育，努力营造尊重知识、尊重创造、尊重劳动、尊重人才的社会氛围；
学校：
①发扬教学民主，给学生提供宽松的环境；
②培养学生浓厚的学习兴趣；
③加强思想教育，帮助学生树立为民族复兴而奋斗的理想；
④举办科技专题讲座、科技创新小制作、科技活动征文比赛;开展研究性学习活动；
⑤开展社会实践调查活动等。
青少年：要培养创新精神，提高创新能力。
一是要努力学习，打好各学科的基础，不断积累知识，为成为创新型人才奠定坚实的基础；
二是要把握好自己的好奇心，从小培养对科技创新的兴趣和爱好，在学习中要敢于质疑,善于质疑,培
养发散思维能力，在生活中善于观察、勤于思考，勇于实践，不断提高创新能力；
三是要把创新精神和科学求实的态度结合起来。
28、切实把教育放在优先发展的地位
（1）切实把教育放在优先发展的地位是当今世界激烈竞争的需要。当今世界，各国之间激烈的经济
竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
（2）切实把教育放在优先发展的地位是民族振兴、国家强盛的需要。教育是民族振兴的基石。只有
把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（3）切实把教育放在优先发展的地位是公民自身发展的需要。教育关系子孙后代，涉及千家万户，
和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存的第一需要和终生受益的财富，甚至决定其一生的命运。
29. 如何教育创新
国家：
（1）积极进行教育体制改革，大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；
（2）构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；
（3）大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实
践能力和科学态度。
学生：
（1）转变学生方式做起：
（2）自主学习、合作学习、探究学习；
（3）创新??；
（4）终身学习，不断创新。
30. 列举自主创新的事例
科技创新：
（1）201*年10月24日，中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功发射，这是中国
航天史上又一次崭新的跨越；
（2）在以“水立方”“鸟巢”为代表的北京奥运工程建设中，我国坚持自主创新，在原料、技术、
施工等环节获得重大突破，填补了多项国内外空白，创造了奇迹；
（3）201*年9月神舟七号发射成功，并成功出舱行走。
理论创新：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观
制度创新：现阶段的经济制度；分配制度；民族区域自治制度、人民代表大会制度等
体制创新：一国两制，社会主义市场经济体制
第五篇：六、通知
（一）通知的含义和特点
1.通知的含义
通知是运用最为广泛的下行文，行政公文和党的机关公文都把它列为主要文种。
《国家行政机关公文处理办法》对通知所下的定义为：
适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任
免人员。
《中国共产党机关公文处理条例》给通知的定义是：
用于发布党内法规、任免干部、传达上级机关的指示、转发上级机关和不相隶属机关的公文、批转下级机关的公文、发布要求下级机关办理和有关单位共同执行或者周知的事项。
2.通知的特点
（1）功能的多样性
在下行文中，通知的功能是最为丰富的。它可以用来布置工作、传达指示、晓谕事项、发布规章、批转和转发文件、任免干部等等，总之，下行文的主要功能，它几乎都具备。
但通知在下行文中的规格，要低于命令、决议、决定、指示等文体。用它发布的规章，多是基层的，或是局部性的、非要害性的；用它布置工作、传达指示的时候，文种的级别和行文的郑重程度，明显不如决定、指示。
（2）运用的广泛性
通知的发文机关，几乎不受级别的限制。大到国家级的党政机关，小到基层的企事业单位，都可以发布通知。
通知的受文对象也比较广泛。在基层工作岗位上的干部和职工，接触最多的上级公文就是通知。而且通知虽然从整体上看是下行文，但部分通知（如晓谕事项的通知）也可以发往不相隶属机关。
（3）一定的指导性
通知这一文体名称，从字面上看不显示指导的姿态，但事实上，多数通知都具有一定程度的指导性。用通知来发布规章、布置工作、传达指示、转发文件，都在实现着通知的指导功能，受文单位对通知的内容要认真学习，并在规定时间内完成通知布置的任务。
个别晓谕性的通知，特别是通知作为平行文发布的时候，可以没有指导性或只有微弱的指导性。
（4）较强的时效性
通知是一种制发比较快捷、运用比较灵便的公文文种，它所办理的事项，都有比较明确的时间限制，受文机关要在规定的时间内办理完成，不得拖延。
（二）通知的分类
1.发布指示的通知
这类通知用来发布指示、布置工作。凡是需对某一事项进行处理、对某问题作出指示，又不适合用命令、决定、指示的形式行文的时候，均可用通知的形式进行办理。例如《国务院办公厅关于进一步做好治理开发农村“四荒”资源工作的通知》（国办发〔1999〕102号），《国家税务总局关于实施对设在中西部地区的外商投资企业给予三年减按15％税率征收企业所得税的优惠的通知》（国税发〔1999〕172号），劳动和社会保障部、国家经贸委、财政部《关于清理收回企业欠缴社会保险费有关问题的通知》（劳社部发〔1999〕36号）。
这类通知跟指示、意见的写法比较接近。
2.颁发规章的通知
除重要的法律性文件用命令颁布之外，多数法规和规章性文件，如条例、规定、办法、细则、实施方案等，都适合用通知颁发。如国防科工委《关于印发〈武器装备科研生产许可证管理暂行办法〉的通知》（科工法字〔1999〕215号）、人事部《关于印发〈人事争议处理办案规则〉和〈人事争议仲裁员管理办法〉的通知》（人发〔1999〕99号）。
这类通知的正文通常十分简短，如国土资源部等五部门联合发布的《关于颁布〈矿产资源储量评审认定办法〉的通知》的正文：
为维护矿产资源国家所有权益，加强矿产资源储量管理，确保矿产资源储量合理可靠，根据《矿产资源法》，制定了《矿产资源储量评审认定办法》，现予发布。
全文由目的、根据、发布对象、发布决定组成。有时还可以更简短，如《国务院 中央军委关于印发〈中国人民解放军士官退出现役安置暂行办法〉的通知》的正文：
现将《中国人民解放军士官退出现役安置暂行办法》印发给你们，请遵照执行。
由发布对象、发布决定、执行要求组成。
这类通知是复合体公文，被发布的规章全文附在通知之后，但不作为附件处理，而是正件的组成部分。
3．批转、转发文件的通知
将某一下级机关报来的文件（主要是建议性报告或工作报告）转发给有关下级机关，叫做“批转”。将上级机关发下来的文件，或不相隶属机关发来的文件（主要是指示、意见、通知等）转发给下级机关，叫做“转发”。
批转、转发文件的通知的正文有时十分简短，如《国务院办公厅转发国家经贸委等部门关于清理整顿小炼油厂和规范原油成品油流通秩序意见的通知》的正文：
国家经贸委等部门《关于清理整顿小炼油厂和规
范原油成品油流通秩序的意见》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
主要由转发对象、转发决定、执行要求组成。但这类通知的正文并不总是这样简短，如《国务院关于批转全国物价大检查总结报告的通知》一文，在批转对象和批转决定表述完毕之后，还对时代背景、现实状况、性质意义、原则要求、基本任务等进行了说明和论述。
4．
晓谕性通知
这类通知一般只有告知性，没有指导性。其用途较广泛，机构、人事调整，启用、作废公章，机构名称变更，机关隶属关系变更，迁移办公地址，安排假期等，都可使用这种通知。如《中华人民共和国国务院公报》201*年第6号就刊登有三则这类通知，一则是《国务院关于更改新华通讯社香港分社、澳门分社名称的通知》，另一则是国务院办公厅关于成立国家信息化工作领导小组的通知。稍前的201*年第1号，刊登的有国务院办公厅《关于12月20日放假的通知》。
5．任免通知
任免领导干部的职务，根据职务的重要程度的不同，可分别采用不同的文种，最高可用任免令，其次可以用决定，再次用通知，最低用公布任免名单的方式。由此可见，任免基层干部时。通常用通知。
任免通知，只需写明什么会议决定，任命什么人担任什么职务，免去什么人的什么职务即可，不必说明原因。
6．会议通知
这是一种常见的通知，既可用于下行，也可用于平行。一般包括如下内容：
召开会议的时间、地点以及会议的名称；
会议的中心议题和主要程序；
对与会人员身份的要求；
对与会人员会前准备工作的要求；
报到时间、地点及联络人；
其他需要事先说明的事项。
（三）通知的写法
由于通知的功能多，种类多，写法彼此有较大的区别，我们在分类时已经有意识地对各种不同通知的写法作了一些介绍，这里只能概括性介绍一些通知写作的基本方法。
1．通知标题和主送机关
（1）通知的标题
通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关＋主要内容＋文种组成。如《中共中央办公厅、国务院办公厅关于严禁用公费变相出国（境）旅游的通知》。
也可以省略发文机关，由主要内容＋文种组成标题。如《关于印发〈规范国有土地租赁若干意见〉的通知》（国土资发〔1999〕222号）。
发布规章的通知，所发布的规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。
批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。如《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》。
（2）通知的主送机关
通知的发文对象比较广泛，因此，主送机关较多，要注意主送机关排列的规范性。如人事部《关于解除国家公务员行政处分有关问题的通知》的主送机关：
各省、自治区、直辖市人事（人事劳动）厅（局）、监察厅（局）；国务院各部委、各直属机构人事（干部）部门、监察局（室）：
由于级别、各称不同，主送机关的称法和排列非常复杂，这个序列显然是经过深思熟虑后确定下来的。
2．通知的正文
（1）通知缘由
发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。
晓谕性的通知，也可参照上述写法。如《国务院关于更改新华通讯社香港分社、澳门分社名称问题的通知》，采用了根据与目的相结合的开头方式；《国务院办公厅关于成立国家信息工作领导小组的通知》，采用的是以“为了”领起的“目的式”开头方式。
批转、转发文件的通知，根据情况，可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表达转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。
发布规章的通知，多数情况下篇段合一，无明显的开头部分，一般也不交代缘由。
（2）通知事项
这是通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。内容复杂的需要分条列款。
晓谕性通知，有时需要列出新成立组织的成员名单，以及改变名称或隶属关系之后职权的变动等。
（3）执行要求
发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。
其他篇幅短小的通知，一般不需有专门的结尾部分。
【 例 文 一 】
中共太原市委 太原市人民政府 太原军分区
关于201*年元旦、春节期间开展拥军优属、 拥政爱民活动的通知
201*年元旦、春节即将来临。为了进一步加强军政军民团结，搞好省城太原节日期间的拥军优属、拥政爱民活动，现将有关事宜通知如下：
一、深入开展国防教育，不断增强军政军民团结
元旦、春节期间要认真贯彻学习党的十五届五中全会精神、学习毛泽东、邓小平、江泽民同志关于加强军政军民团结的论述和指示，充分认识坚强的军政军民团结对于建设有中国特色社会主义的重大意义。要结合实际，采取多种形式广泛开展以爱国拥军为内容的国防教育，宣传我国社会主义事业取得的巨大成就，宣传驻并军（警）官兵支持太原经济建设、维护省城社会稳定、促进太原经济建设和精神文明建设的业绩，进一步增强全市人民群众的国防观念，激发爱国拥军的热情，在全市形成拥军优属、拥政爱民的良好氛围。
二、加强督促检查，落实优抚安置政策
各县（市、区）委、人民政府、市直各单位，要组织强有力的工作组，由党政主要领导带队，深入到工厂、商店、学校、乡（镇）村、街道、居委会、连队执勤点等基层单位，检查各项优抚安置政策的落实情况。要对支持部队教育训练、保护军事设施安全、落实优抚对象的抚恤、补助、优待等政策、复员退伍军人的安置以及军官家属、子女随迁、就业、入学的安排等情况，进行一次全面认真的检查。切实帮助优抚对象解决生产、生活等方面存在的困难，促进拥军优属工作在基层的落实。驻并各部队要以密切军民关系为宗旨，教育广大官兵牢固树立全心全意为人民服务的思想，积极支持和主动参加驻地各单位的两个文明建设。同时，部队官兵要针对执行纪律的情况，查找薄弱环节，制定改进措施，进一步做好拥政爱民工作。
三、广泛开展军民联谊活动，为优抚对象办实事、办好事
广开渠道，采取多种形式，开展军民联谊活动，为革命功臣、抗美援朝老战士办好事、办实事，各县（市、区）、各单位、驻并各部队在元旦、春节期间，要对现役军人、革命烈士家属、特一等革命伤残军人、在乡老复员军人、抗美援朝老战士和军队离退休老干部进行慰问活动。各部门、各单位要组织志愿者服务队，上门为优抚对象办实事、办好事，解决他们日常生活中的问题，同时，各级党委、政府要结合各自实际，开展丰富多彩、形式多样的联欢会、座谈会，进一步增强军民鱼水情谊。
【 例 文 二 】
珠海市人事局关于做好201*年设立企业博士后
科研工作站申报工作的通知
各区人事局，经济功能区人事部门，市府直属各单位：
根据省人事厅《关于做好201*年设立企业博士后科研工作站申报工作的通知》（粤人发〔201*〕75号）精神，为做好今年我市设立企业博士后科研工作站申报工作，现将有关事项通知如下。
一、明确设立企业博士后科研工作站的目的
开展企业博士后工作的目的在于培养企业高层次科技和管理人才，提高企业技术创新和开发能力，推动产学研紧密结合和科技成果转化，促进企业可持续性发展。各区、各部门要充分认识开展此项工作的意义，积极组织符合条件的企业做好申报的有关工作。
二、申请设站的条件
（一）申请设站的企业应是：大型、特大型企业或企业集团，科研生产型事业单位，具有一定规模的高新技术企业，高新技术开发区，经济技术开发区，留学人员创业园区等企业或其他组织。
（二）申请设站的企业须具备国家级或省级企业技术中心或健全的研究与开发机构，有高水平的科技人员队伍和高水平的科技项目，有较强的经济实力，重视人才工作，能为博士后研究人员提供较好的科研和必要的生活等基本条件。
三、申报要求
（一）各区、各部门要高度重视此项工作，要指定专人负责，广泛做好宣传工作，鼓励所属企业尤其是被列入我省工业50强的企业（集团）和参与国家重点科研、开发项目或国家重点发展行业、急需行业的单位申报设立博士后科研工作站，同时对申报设站的企业要认真进行审核，严格把关，确保质量，不得弄虚作假。
（二）各申请设站单位到市人事局专业技术人员管理科领取《申请设立博士后科研工作站报批表》、《企业博士后研究项目立项表》。报表统一要求用a4纸双面打印，内容要详实；《企业博士后研究项目立项表》、企业简要介绍、获奖情况及其他相关的证明材料复印件可作附件材料与《报批表》一起装订成册。各申请设站单位要高度重视申报材料的整理和填报工作，并务必于5月23日前将企业申请报告和成册的《申请设立博士后科研工作站报批表》（一式5份）报我局专业技术人员管理科，以便审核、筛选后及时报省人事厅。
联系地址：市政府大院4号楼106室
联 系 人：××× 联系电话：2254714
二○○二年四月二十八日
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《六六半句实话读后感》
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