教研听课培训学习心得
作为一个教学经验缺乏的新特岗教师,我很荣幸能够参加孟津县教研室“加强区域联动,打造教研共同体”系列教研活动的听课培训,听了两位老师的课,我感触很深,收获颇多。
第一节课我听了孟津县第二实验小学李老师的数学课《年月日》,李老师注重学生的自主探究,教师作为引导,在课堂上,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易理解课堂上的资料。自主探究之前李老师设置的问题,有针对性,符合学生认知规律,层层深入,一步步的引出后面的内容,探究过程中孩子们都特别活跃、认真,李老师还运用了小组奖励机制,及时鼓励学生。她的课堂尊重孩子,氛围活跃,给人一种特别亲切的感觉。
第二节课我听了麻屯镇孙丽老师的语文课《两小儿辩日》,孙老师围绕一个辩字展开教学,思路清晰有条理,通过提问、示范、讲解等多种方法,充分调动了学生的积极性,体现了教师的主导作用、学生的主体地位,在教学过程中,孙老师加入了游戏环节,并且自己参与其中,是学生所学新知掌握的更加扎实、牢固,最后,李老师通过问题设置,让学生进行思考为什么会出现文中这个情况呢?大家集体探究其中的科学道理,在语文教学的同时,也融入科学常识,使孩子们深切领悟课文内容。
教学研讨环节各位授课教师对自己的新授课做了教学反思,授课教师对自己的要求都非常高,每次的课后反思,可以让我们找出不足,有更大的进步,听了其他经验丰富的教师对授课教师的点评和建议,使我的收获更多。县教育局领导的点评既高屋建瓴,又细致入微,提出要内化学习,把事情做细致,从细节做起,并从实际出发举例说明该如何做。朝阳镇中心校周老师对我们提出课堂要真实、朴实、有效,课堂践行的要求,即是领导的要求,也是我们自己的心声;在学习中提升自己,在反思中完善自己,在落实中成长自己。
总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此,我要感谢教研室领导和中心校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。对课堂教学不断探索,走出适合自我的教学路子。
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