第一篇：英特尔v10核心课程培训心得体会
英特尔v10核心课程培训心得体会
--触动 记忆犹新 怦然心动 新思想 大概念 思想碰撞 变革 震撼
第一天：我 与“v10”零距离感受
今天零距离学习和感受了英特尔未来教育核心课程v10，让我深刻感受到了v10与v7有很大的全新升级和改版，首先，技术全面更新，基于www.bsmz.net
b. 8m
c. 10m
d. 20m
question 5
分数: 1
在对单元作品集提出反馈意见时，关于需要注意做到的事情不准确的说法是：
选择一个答案
a. 关注技术的应用
b. 提出问题
c. 就如何改进单元计划、促进学生学习提出建设性的意见和具体的建议
第五篇：201*英特尔未来教育项目核心课程v10模块4测验答案
201*年英特尔未来教育项目核心课程v10模块3测验答案
在课程中经常使用的用于对学友的作品进行反馈的“ 3-2-1 策略”是指： 选择一个答案
a. “提3个建议、写2个评论意见、问1个问题”b. “写3个评论意见、问2个问题、提1个建议”c. “问3个问题、写2个评论意见、提1个建议
”d. 以上都不是。
question 2
以下关于教师从学生的角度开发范例的叙述中不正确的叙述是： 选择一个答案
a. 有助于确定项目 要求是否适合学生。
b. 有利于确定相关 资源的有效性。
c. 有利于明确在教 学过程中需要强调的 内容和过程。
需要强调的过程和内容，但其目的并不是要减少挑战，而会让学生能
完成项目的挑战。
明确努力方向，集中精力去应对能获得学习成效的挑战上，减少无效
的努力。
question 3
为了策划学生范例的具体内容，以下方面，不属于必须事先考虑的是： 选择一个答案
a. 学生范例使用哪一种技术（例如，演示文稿、网页、小册子、小报等）来制作。
b. 在学生范例中要强调的课程框架问题。c. 在学生范例中要强调的21世纪技能。
d. 有助于减少学生
是的，这个描述是不正确的。学员在得到范例后，会明确作品的要求，
d. 在学生范例中要强调的课程标准和学习目标。
question 4
以下叙述中与“有效的基于项目学习单元的特点”无直接关系的是： 选择至少一个答案
a. 学生在项目中处于学习过程的中心位置。b. 项目学习只使用标准化测试进行学习评价。
c. 项目中关注了学习目的，使其与课程标准相一致。d. 项目学习由一组框架问题驱动。
e. 项目包含了过程的、多种类型的评价。
f. 项目含有相互联系的、能持续一段时间的任务和活动。g. 项目与真实世界有联系。
h. 项目学习完全由教师直接策划。
i. 通过发布和演示作业与表演，学生展示学到的知识和技能。j. 通过多种指导策略支持各种学习风格。
k. 项目学习应该安排丰富有趣的学生活动，不必考虑课程标准的要求。
l. 思维技能整合于项目学习。
question 5
关于本课程要求创建的学生范例，理解正确的是： 选择一个答案
a. 学生范例就是把学生的将来可能呈现的作品汇总在一起b. 创建学生范例时，要时刻考虑到学生的认知特点和水平
正确
c. 创建学生范例最主要的是要考虑老师期望获得什么样的结果d. 学生范例一定得是最优秀的
question 6
如果你希望学生们能够创建一个在无网络条件下，可以图、文、声并茂地介绍某一动物情况的作品，哪种技术工具最适合制作学生范例？ 选择一个答案
a. 演示文稿
b. 博客c. 维客
d. 简报、报纸和小册子e. 海报
question 7
关于在学生范例中可以使用的技术工具的叙述中不正确的是：选择一个答案
a. 博客和维客不可以作为学生范例来使用。
b. 演示文稿一般是是口头报告的辅助手段。
c. 简报、报纸和小册子是以文字为主，文本和图片的结合；也可能用图表的出版物。
d. 海报一般是以有限的文字、少量的句子为主的出版物；对海报而言，图片对于支持和增
强展示效果非常重要。
question 8
在课程提供的单元计划自查表中，关于教学过程的自查项目一共分成四类，以下类别中不包含在内的类别个数是：
? ? ? ?
贯穿整个单元的单元学习开始时单元学习期间单元学习结束后
选择一个答案
a. 0 b. 1
c. 2 d. 3
question 9
如果创建使用博客技术的学生范例，则学生范例中必须包含哪些要素？选择至少一个答案
a. 学生使用的博客网址
b. 对学生博客写作的相关说明（如目的、内容、操作要求等）
c. 与讨论内容相关的链接网站d. 一篇学生博文范例
question 10
如果创建使用维客技术的学生范例，则学生范例中必须包含哪些要素？选择至少一个答案
a. 学生使用的维客网址
b. 对学生维客写作的说明（如目的、内容、操作要求等）
c. 一篇学生维客页面的范例
d. 与讨论内容相关的链接网站
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