提高认识，强化管理，切实贯彻新规
—“三个办法、一个指引” 贷款新规学习心得体会
在这个炎热的夏季，为更好贯彻落实银监会“三个办法、一个指引” 贷款新规，防范资金风险，增强员工风险防范意识，特邀请了上海理工大学中小银行研究中心知名教授，组织为期6天的 “三个办法一个指引”专题研修班研修班，主要就“三个办法一个指引”的实施及实施过程中的相关问题进行了详细解读，进一步提升了参训人员的应知应会、释疑解惑能力，为贯彻执行贷款新规、优化风险管理提供了知识储备。这次培训将理论和实际相结合，我对此感受颇深，启发很大，在日后的工作中将进一步的学以致用，提升贷款业务的精细化管理。
一、“贷款新规”的主要内容
“贷款新规”是对银行业流动资金、固定资产、个人及其项目融资等信贷业务做出的最新规范。其主要定位是实现银行贷款的精细化和全流程管理，完善银行贷款风险监管制度，强调实贷实付，防止贷款被挪用风险，促进贷款业务的健康规范发展。
新规的实施，从源头上进行风险控制，在贷中检查和贷后管理方面提出了更高的要求。新的规章制度涉及了日常业务的方方面面，对我们的工作也提出了更高的要求。在实际工作中，共同坚持制度，严格按照各项规章制度办事，还应该具有敏锐的观察力，智慧的头脑，才能有效地抑制案件发生。
首先，诚信管理。“贷款新规”对诚信提出更高的要求，规定
了借款人应当承诺和保证的事项，在申请贷款审批阶段，向贷款人提供的材料应当真实、完整、有效。在贷款发放阶段，借款人应当配合贷款人进行贷款支付管理。在贷后管理阶段，借款人应当配合贷后管理及相关检查。
其次，坚持实贷实付原则。“贷款新规”明确了“贷款人受托支付”和“借款人自主支付”两种贷款支付管理方式，并对两种方式的采用做了具体的规定。采取受托支付的贷款资金的发放和支付应遵循实贷实付原则，有利于监控贷款的实际用途和合同是否真实一致，防止挪用贷款资金造成风险。
最后，明确岗位责任。“贷款新规”要求贷款业务流程应遵循岗位分离的原则，不仅要“审贷分离”，而且要“贷放分离”，调查、审查及支付都应实行岗位分离，将贷款各环节的责任落实到具体的岗位，明确岗位职责。
摒着诚实守信的原则，确保信贷资金用于实体经济，进一步明确岗位职责，建立贷款问责机制，将有利于规范贷款行为，使金融参与者的合法权益得到有效保护，对我国经济的稳定健康发展起到促进作用。
二、提高认识，规范信贷经营管理
贷款新规的出台，有利于银行贷款风险监管制度的系统化调整与完善，促进贷款业务的健康规范发展。虽然银行业贷款起步较早，经营管理取得了一些较好的经验和做法，但伴随经济发展，我国金融资产显著增长，信贷资产规模迅速扩张的状况，信贷文化不健全性日
益显现，不仅直接影响借款人的合法权益，也可能诱发系统性风险，影响到我国银行体系的稳定与安全，逐步建立健全各类风险监管制度规章是必需的。
在工作中，我们要在工作中不断更新风险管理理念，提升风险管理水平。将理论和实际相结合，逐步建立和完善信贷风险管理体系，提升贷款风险管理水平，优化信贷结构，保障贷款业务安全运行和长远发展。同时，贷款新规通过必要的操作流程及内部控制等手段，规范商业银行贷款支付行为，确保贷款资金按借款合同约定用途使用，有效保护金融消费者的合法权益，促进贷款资金真正流向实体经济，发挥金融支持实体经济发展的作用。
三、 深入贯彻落实“贷款新规”
“贷款新规”是当前新的形势下，对相关信贷业务的最新规范，通过学习和领会，本人认为新规贯彻实施不容置疑。
首先，做好广泛宣传，优化社会环境。由于“贷款新规”涉及部分全新的知识内容，对相关的信贷业务流程都做了严格的规定，对于银行和客户的要求都有一些改变，因为客户对其内容及意义不了解、不熟悉，简单的误解为贷款手续烦琐，就会致使其对“贷款新规”的执行产生抵触。因此，要通过多种途径对“贷款新规”进行广泛的宣传，积极主动做好相关的解释工作，力争得到广大金融消费者的理解与支持。
其次，加强辅导培训，增强员工业务素质。“贷款新规”对传统的贷款管理有很多新的改变，银行相关员工应该充分理解和把握相关
准则。首先应通过多种途径，对职员就“贷款新规”进行充分的培训和辅导。其次，各员工要在积极参加相关辅导培训的同时，挤时间、下功夫，对整个“贷款新规”进行深入的学习、理解和把握。
再次，完善细则，规范章程。银行业金融机构各级管理部门要切实提高贯彻落实“贷款新规”的认识，在及时制定好相关管理细则和操作规程的基础上，尽快做好本系统领导组织、岗位设立、信息系统更新与维护，合同文本修订和印发等管理工作，为“贷款新规”的顺利执行排除各种障碍。
最后，加强监督，确保执行力度。为确保“贷款新规”的有效执行，和防止各金融机构的不公平竞争，银监部门和各金融机构要按照已确定的实施时间表，加强对各机构、个单位落实贷款新规情况的检查和督导，确保各机构、各单位“齐步走”和有效执行。
第二篇：贷款五项新制度学习心得贷款五项新制度学习心得
贷款五项新制度分别为：《河北省农村信用社贷款损失经济赔偿暂行办法》、《河北省农村信用社不良贷款清收销号管理暂行办法》、《河北省农村信用社任期收贷承诺管理暂行办法》、河北省农村信用社信贷问责终身制管理暂行办法》、《河北省农村信用社贷款发放公示暂行办法》。
通过对五项新制度的学习，使我充分认识到省联社对不良贷款清收工作的重视以及加强不良责认认定及追究工作的重要意义。有利于保障信用社信贷资金安全。因为大量不良贷款及所形成的信用风险已严重影响了农村作用社的经营管理，制约了改革发展和监管指标提升，影响了农村信用社的形象。
通过对五项规章制度的学习，我们要认真贯彻落实省联社的工
作方针和政策，切实提高制度执行力，推动不良贷款清收进度，同时要规范贷款程序，严格按照贷款三查制度发放贷款，增加信贷透明度，不断扩大员工和社会公众的知情权、监管权，防范道德风险和信贷风险，提高信用社经营和服务水平，实现全省农村信社又好又快发展。
第三篇：201*年个人学习心得体会我自认为是个比较爱学习的人，毕竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比较年轻的，需要学的还有很多很多，所以我一向珍惜每一次学习机会。这次也不例外，当校长告诉我有一个出去听课学习的名额打算给我时，我毫不犹豫的欣然接受了。
我参加的是“山东省第五批小学语文教学能手评选课堂教学现场会”，五天我的任务就是听课，一天八节课，那可真叫一个过瘾啊！
回来后，本学期刚领的一本听课记录已被我密密麻麻地记满了。翻看着这几天沉甸甸的收获，那一堂堂精彩的课又浮现在眼前……
最令人震撼的是那节《军神》，文字与录像的结合再加上老师那动情的语言不仅是学生，在座听课的老师也被带入了文中，带到了刘伯承将军的手术台边。
《麻雀》中老师多次创设情境让学生把自己想像成小麻雀或老麻雀设身处地的去体会当时情形的危机和老麻雀的勇敢伟大。
《从现在开始》一课，这是一节低年级的课文，老师对字词的训练非常扎实，形式灵活多样。同时老师很注重对学生学习方法和行为习惯的指导。课堂上老师语言生动亲切，创设情境使学生把自己想像成小动物。尤其是在问到猫头鹰当上大王后小动物们的感受时，老师直接亲切地问：“小动物们，这一个星期下来，说说你们的感受好吗？梅花鹿呢？美丽的孔雀呢？小斑马呢？”老师直接与学生以小动物的身份进行对话来体会猫头鹰和袋鼠当大王时他们的叫苦连天，以及小猴子给大家带来的快乐。
《去年的树》是一篇小童话，课文篇幅短小但十分感人，老师多次创设情境引发学生想象使童话中的人物在学生眼中生动起来，更让学生读出了文字背后更加丰富的内容。比如：在这茫茫的追寻路上，小鸟可能遇见什么？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，此时她会想些什么？在灯火没有完全熄灭前，帮大树写写他的心里话向小鸟讲述分别后的经历，写写曾经的往事或表达对小鸟的思念……像这样的几个环节把学生带入了课文中实现了学生与文本的对话。
此外还有《狼和小羊》《地震中的父与子》《白鹅》《狐狸和乌鸦》《猫》等精彩的课。
回过头来想想，我发现成功的课一般有这样几个特点：
1、教师对教材挖掘比较深，比较透，理解到位。准确把握了训练的重点难点并通过各环节有效地落实。
2、对学生的训练比较扎实。尤其是低段的字词训练，朗读指导，高段的阅读写作方法指导等都很到位。另外，课上老师还注重学生学习方法的指导和学习习惯的培养。
3、教师都具有较好的自身素质，无论是朗读、板书还是课堂上一句简单的评价语都是一个闪光点。老师得体准确的语言，饱满的激情总能把学生带入情境，走进与文本的对话中。或许是因为这一直是我的一个缺陷的缘故吧!我总是格外关注老师在课堂上的情感。一节成功的课需要把学生带入文本的情境，也只有这样才能打动别人，才能称得上是一节好课。
与之相背的当然就不能称得上好课了，听课过程中还有一点体会非常深，由于上课的是全省各地的老师，所以带着各地方音的普通话听起来特别刺耳。标准的普通话也应该算做教师素质的一个方面吧，我真庆幸不是听全国的课否则我的耳朵会更惨……记得上师范时，老师就告诉我们，普通话是教师的职业语言，如果连老师都说不好又指望谁去推广普通话呢？那就从我做起吧！
第四篇：学习个人理财心得学习个人理财心得
选择这门选修课是我正确的一个选择，我觉得对我以后的生活有很大的影响，使我平时在消费方面很有帮助。
首先，我知道了，个人理财是对于自己的财产应进行合理的安排，在生活中如果你不理财的话，财也是不会理你的，你若理财，财可生财。钱要花在刀刃上，作为学生应该把钱花在你必须花的地方，做一个简单的t型记账本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的支出做出计划，达到控制的目的，要有长远的打算，不要为一时的消费而不顾消费的数量，要有足够的准备，以免以后急需钱的时候没有办法，而救不了状况。这样，将会直接影响到他们将来的生活方式和态度。
其次，如果我们冷静下来制定一个切实可行的理财方案，不仅可以减少开支，而且可以培养自己的理财能力，为将来的生活奠定良好的基础。该花的就花，能省下的就尽量省，饭要吃好，衣要穿暖，衣食住行方面要合理安排，要有理财规划和计划。有句谚语讲，吃不穷，穿不穷，计划不周要受穷，不适合自己的理财方式，坚决抛弃。
还有，在入保险方面不要认为给孩子入保险就是为孩子着想的，如果有深远的打算的话，就应该先选择给家长入保险，这也是我在个人理财课上学到的有用的小知识。另外还有就是可以把自己赚到的钱再让他继续赚，如果合理的存钱的话，就可以让自己有更多的钱收入钱包，这样就可以使自己不费力就赚到钱。
总的来说，大学生学习投资理财，是一件很需要耐心与毅力的事情，并不是花一时的功夫就可以学好，或是光学习理论就能够毕业的事情，主要还是在自己实际参与上面，只有去市场上体验失败于成功，才能真正的看出一个人是否真正学到了点什么，或是根本就不适合于直接去投资理财，当然对于这种人，他们应该学习把自己的资金交给什么样的人去管理了，以后的人生要面对各种各样的情况，让我们共同参与社会主义市场经济的建设与发展，因为市场需要有才干有能耐的人去参与，你我共同努力，把自己腰包里不多的“银子”投入到最需要的地方去，同时能够月有节余，成为真正的理财高手，为未来的学习和生活做好充分的准备。
第五篇：201*年个人廉政学习心得廉政学习心得体会
通过深入学习廉政教育书籍，参加局召开的廉政知识测试、观看廉政教育宣传短片，我不仅对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识、在自身修养以及党员干部廉政知识储备方面收获也颇多。现就学习心得体会汇报如下。
一、深刻理解廉政学习的意义
廉政意识的强弱，关系到一个干部职工为人民群众服务的意识，关系到党的执政地位，关系到国家的长治久安，关系到全民族的发展与进步。历史和现实表明，一个人，如果没有较强的廉政思想，就不能真正的做到全心全意的为人民服务；一个政党，如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权；一个国家和民族内部，如果不能有效的预防和解决腐败问题，就一定不能保证国家的发展与民族的崛起！
作为一名“三农”工作者，必须加强廉政学习，认真执行中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑思想防线。努力学习思想政治理论，增强拒腐防变意识。
二、注重学习，让廉政要求入心入脑
思想意识是行动的指南。搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。廉政学习先要坚
持政治理论学习，筑牢理想信念，我们就应该认真的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，应当认真学习党和国家的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，应当接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政，做一名堂堂正正的农业工作人员。
三、坚守纪律，提高自身拒腐防变的能力
古人云“勿以恶小而为之，勿以(公文素材库：www.bsmz.net)善小而不为”。纵观历数腐变的领导干部，得出一个腐变共性：就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀。不顾国家法律，和党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。做到坚守纪律、自身拒腐防变要时刻用党员干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，不断提高自己拒腐防变的能力。无论是公务应酬，还是和人交往，都应保持健康的生活作风，用正气坦荡的清水冲掉生活腐化的灵魂污垢，防止因受到不干净的、不
良的生活作风而迷失我们的方向。
我们每一个人，特别是国家机关工作人员要从自己的工作性质、业务特点出发，积极主动地承担起反腐倡廉职责。做到“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励；正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀；要把群众利益放在首位，时刻关心群众的疾苦冷暖，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”,不为物欲所惑，成为一名全心全意为人民服务、思想意识合格的公职人员。作为农业局的一名职工，在今后的工作中需要做到认真学习党的路线方针政策，学习专业知识，不断提高自身政治素质和业务素质；严格遵守单位制定的各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职，完成领导安排的各项工作任务。从思想上要求自己树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，提高遵纪守法、廉洁从政、勤政为民的办事能力，为林区农业发展贡献自己的一份力量。
201*年5月30日
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