第一篇：学树保促主题教育活动心得体会
谈“三个代表”重要思想蕴涵的先进性
通过近一段开展“学、树、保、促”主题教育活动学习，使我深刻认识到“三个代表”重要思想的提出，既是忧国、忧民和忧党的大局意识的集中体现，又是解决两大历史性课题的根本出路。如果党处在执政地位而不加强自身建设，不提高党的执政能力，不能始终成为“三个代表”，就有可能会丧失执政资格。坚持党的先进性之
所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它站在时代的高度，深刻地总结了我们党和世界社会主义运动的经验，深化了对党的先进性的认识。在新世纪新阶段，我们党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是深入学习和贯彻“三个代表”重要思想的重要举措和有效途径。其核心是要深刻领会和理解“三个代表”重要思想所蕴涵的先进性，按照“三个代表”重要思想的新要求，不断增强党的执政意识，提高党的执政能力，实现党的执政使命。“三个代表”重要思想是始终坚持党的先进性的紧迫要求
近年来，党的建设得到了全面加强，党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的良好传统和优势进一步得到巩固和发展。但是，21世纪国内外形势发生了深刻变化，我们党在肩负艰巨历史使命的同时又面临着种种严峻考验，党内尚有许多与形势和任务不相适应的地方。特别是在党风建设方面，仍有不少令人忧虑的现象和问题亟待解决，这包括，思想作风、领导作风、生活作风等不过硬，党内还存在着腐败现象，这些都对党的执政危害极大。因此，我们必须按照“三个代表”重要思想的要求，切实解决这些问题，使我们党永葆先进性，始终成为“三个代表”。在新的历史时期，中国共产党在自身建设中要特别注重解决两大历史性课题：一是不断提高领导能力和执政水平，二是不断增强拒腐防变和抵御各种风险的能力。“三个代表”重要思想的提出，既是忧国、忧民和忧党的大局意识的集中体现，又是解决两大历史性课题的根本出路。
中国共产党的奋斗历程和社会主义的实践经验已经充分证明，在中国，没有共产党的坚强领导，就不会有生产力的不断解放和发展，就不会有社会的全面进步，就不会有新中国的繁荣和富强。但是，党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。如果党处在执政地位而不加强自身建设，不提高党的执政能力，不能始终成为“三个代表”，就可能会丧失执政资格。学习和贯彻“三个代表”重要思想，正是中国共产党通过加强自身建设，永远保持党的先进性，永远立于不败之地的紧迫要求。
“三个代表”重要思想是党的先进性的集中体现
保持共产党员先进性教育，要进一步强化一个理念，即贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持党的先进性。
坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它是关系到我们党能否巩固执政地位，能否完成历史和时代赋予我们党的执政使命的根本问题。党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的作用。
坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它体现了鲜明的党性。共产党的党性，集中表现为党的工人阶级先锋队的阶级属性和固有本质，体现为党在大力推动经济、政治、文化和社会向前发展中的重要地位和作用，体现为真正代表工人阶级和最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想，正是我们党的党性也即先进性的集中表现。
坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它站在时代的高度，深刻地总结了我们党和世界社会主义运动的经验，对党的先进性作了新的解读和规范，深化了对党的先进性的认识。“三个代表”重要思想把党的先进性与阶级性、群众性更加紧密地结合起来，对马克思主义关于共产党的先进性的思想作了新的提炼和概括。
“三个代表”重要思想全面揭示了保持党的先进性、抓好党的自身建设与办好我国事情之间的辩证关系，从根本上体现了我们党的性质、宗旨、纲领、理论、路线、方针、奋斗目标与根本任务等多方面内容的高度统一。“三个代表”重要思想所体现的党的先进性，具有如下几个特点：首先，“先进性”是综合性概念。“三个代表”重要思想，体现了党在领导社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的“先进性”、“前进性”和满足广大人民利益的“根本性”的有机统一。
其次，“先进性”是相对性概念。“先进生产力、先进文化”，都是相对性概念，一方面，它们是相对于过去历史上的生产力和文化发展水平而言的；另一方面，它们又是在当代中国和世界范围内的多层次生产力和多样化文化的相互比较中体现出的更高层次的发展程度。
第三，“先进性”是动态性概念。“先进生产力”和“先进文化”在推动社会历史发展的进程中，不会只停留在某一点上，而是始终永无止境地向前发展着。“三个代表”重要思想的提出，表明我们党站在和
平与发展新时代的前列，追随当今世界经济全球化和科技革命的潮流，顺应社会发展的客观规律。
执政党的先进性要体现在“立党为公，执政为民”的实践中
保持共产党员先进性教育活动，贵在注重实效。真正学习和领会“三个代表”重要思想所蕴涵的先进性，归根到底要落实在“立党为公、执政为民”的伟大实践之中。
“三个代表”重要思想的根
本出发点和落脚点，是始终代表中国最广大人民的根本利益。坚持党的先进性，最终目的是为了更好地坚持立党为公、执政为民。因此，要坚持立党为公、执政为民，就必须具体地、实在地维护最大多数人的利益，必须充分调动全社会各民族的积极性和创造性。还必须团结为祖国富强贡献力量的各个阶层，鼓励他们的创造精神，保护他们的合法权益，表彰他们中的优秀分子，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。工人阶级政党的阶级性和先进性，最终要体现为忠实地反映和实现最广大人民根本利益的“代表性”。
党的阶级性与先进性、人民性在根本上是高度一致的。在此基础上，我们党才得以成为工人阶级的先锋队，以及中国人民和中华民族的先锋队。“三个代表”重要思想所蕴涵的先进性与阶级性、人民性包含了三层基本内容：
第一，是如何使党能够成为“代表”，取决于党的阶级性、先进性的实现程度。共产党若能保持党的阶级性、体现先进性，就必然能获得执政地位和代表的资格，否则，就会丧失代表资格，丢失政权。
第二，是如何使党更好地成为“代表”，取决于党能否按照“三个代表”的要求，努力提高自身的执政水平和领导能力。同时，还取决于党能否带领工人阶级和广大人民，面对21世纪，迎接挑战，抓住机遇，实现中华民族伟大复兴的庄严使命。
第三，是如何使党始终成为“代表”，必须一以贯之地坚持党的先进性。先进生产力、先进文化和人民的根本利益，都不是凝固不变的，三者必定会随着时代、科技和社会的发展而发展并提出新的要求。我们党必须在新的历史条件下，始终成为“三个代表”。
在新世纪全面建设小康社会的新阶段，人民的根本利益涵盖了更广泛的内容，即在经济生活中不断走向富裕，在文化生活中得到更多的享受，在政治生活中享有高度的民主。党在执政的过程中必须不断地代表人民的根本利益，实现人民的经济、政治和文化利益。
对于我们党而言，始终成为“三个代表”是一个不断提高执政水平和提升领导能力的动态过程，是党永葆先进性、永远立于不败之地的重大战略课题。
第二篇：学树保促主题教育活动心得
在全县领导干部中开展“学、树、保、促”百日主题教育活动，是县委认真落实市委要求，根据我县改革、发展和稳定的繁重任务，从全县干部队伍特别是领导干部的思想、工作和作风实际出发，作出的一项事关保定事业全局的重要决策。在建设“实力蠡县、魅力蠡县、和谐蠡县”的过程中，教育事业肩负着培育合格人才的历史重任。全县国民经济和社会发展“十一五”规划和市第九次党代会，给计生事业描绘了宏伟蓝图，也提出了更高要求。在蠡县加快发展的重要战略机遇期，计生工作面临着严重的挑战。正在召开的党的十六届六中全会，专题研究部署和谐社会建设问题。计生事业作为我党立党为公、执政为民的重要着力点，如何在建设和谐社会的历史进程中发挥作用，如何实现人口本身的可持续发展、和谐发展，是计生系统各级领导干部应该认真思考的重大问题。认真思考和回答好这些问题，必须紧密联系我县人口和经济发展实际，以科学发展观为统领，扎扎实实地做好统一思想、弘扬正气、凝聚合力、保持稳定，抓住机遇、全面开展计生工作。这既是我们的当务之急，更是县委对我们的重托和人民群众的迫切期望。
县委决定在全县开展“学理论、树正气、保稳定、促发展”的百日主题教育活动，是面对科学发展和构建和谐社会的历史重任，对全县领导干部提出的重大要求。“学理论”，就是要讲学习、重教育，深刻领会我们党执政兴国的一系列最新理论成果和方略，以及十六大以来省、市、县委的重大决策方针，特别是“树、讲、求”主旋律的深刻内涵；就是要讲导向、重凝聚，真正用发展统一思想，用事业凝聚力量；就是要讲干劲、鼓士气，切实激发各级干部群众朝气蓬勃、昂扬奋进的精神状态。“树正气”，就是要讲正气、刹歪风，树立共产党人的浩然正气；就是要讲大局、重党性，在政治上、思想上、行动上同党中央和省、市、县委保持高度一致；就是要坚持立党为公、执政为民，坚持党要管党、从严治党，同各种腐败现象和不良风气、庸俗习气作坚决的斗争。“保稳定”，就是要针对保定特殊的地理位置和实际情况，进一步增强政治意识、大局意识和稳定压倒一切的意识；就是要着眼基层、打牢基础，重心下移，突出预防，积极主动开展工作，完善并狠抓各项安全稳定工作措施的落实，努力营造人和事兴、和谐安定的社会环境和政治氛围。“促发展”，就是要把握时代脉搏，抓住历史机遇，更加强化发展高于一切，实力解决一切的观念；紧密结合保定实际，创造性地做好大发展文章；就是要立足当前、着眼长远，认真谋划好蠡县发展的根本大计。作为一名计划生育系统的干部职工，我要以这次教育活动为载体，真正为推进计划生育工作、和谐人口环境奠定坚实的思想政治基础。一定会充分认识开展教育活动的重要意义，切实把思想和行动统一到县委的决策部署上来。
第三篇：县委关于学树保促百日主题教育活动的实施意见
文章标题：县委关于学树保促百日主题教育活动的实施意见
为进一步弘扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，不断提高广大领导干部的政治理论素养，全面落实好市第九次党代会和县第十次党代会确定的任务目标，加快推进富裕博野、文明博野、和谐博野的建设步伐，根据市委要求，县委决定从现在起到今年年底，在全县领导干部中深入开展“学理论、树正
气、保稳定、促发展”百日主题教育活动(简称“学、树、保、促”活动)。具体实施意见如下：
一、目的意义
改革开放以来，特别是近年来，我县的经济和社会发展取得了长足的进步。党的思想建设、作风建设和组织建设不断得到加强。干部队伍的整体素质是好的，是有战斗力的。但是，我们必须清醒地看到，在我县领导干部队伍当中，还不同程度地存在着一些亟待克服和解决的问题，主要表现在：有的对理论学习重视不够，政治理论素养不够高，政治鉴别力和敏锐性还不够强；有的正确的世界观、人生观、价值观树得不牢，宗旨观念淡薄，庸俗作风严重；有的浮夸虚假、形式主义，缺乏求真务实的工作态度；有的心浮气躁、敷衍塞责，缺乏奋勇争先的激情。这些问题的存在，已严重影响着党和政府的形象，严重削弱着干部队伍的整体战斗力。
当前，我县的改革已进入攻坚阶段，发展正处于关键时期，我们既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。能否抓住机遇，乘势而上，加快博野的振兴与崛起，关键在党、核心在人、重点在干部、基础在群众。只有把我们的领导干部队伍思想树正、作风搞正、导向端正、队伍带正，才能不负党的厚望、人民的重托、历史的使命。因此，开展“学、树、保、促”活动，是切实加强各级领导班子思想政治建设，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性的需要；是大力弘扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，提高执政能力的需要；是增强责任感、使命感，进一步促进改革、发展和稳定的需要；是振奋精神，激发斗志，进一步促进各项工作落实的需要。各级党组织一定要统一认识，以高度的政治责任感，把这次教育活动切实抓紧、抓好、抓出成效。
二、指导思想
这次活动的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神，进一步落实“树、讲、求”的主旋律，以“夯基础、创业绩、进位次、争一流”、“转作风、办实事、优环境、促发展”为统揽，以乡科级以上领导班子和领导干部为重点，以紧密联系思想工作实际、着力解决突出问题为切入点，以激发热爱博野、建设博野、奉献博野的工作热情为立足点，进一步营造党风正、民心稳、讲奉献、思发展的良好氛围，为推进我县经济社会跨越式发展奠定坚实的思想政治基础。
三、目标任务
“学”，就是学理论。不断提高政治理论素养，进一步增强理论思维和战略思维能力，以宽广的眼界和开阔的思路观察事物、分析问题。要努力做到“五学五看”：学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，看理想信念是否坚定、政治敏锐性和政治鉴别力是否增强；学《党章》，看宗旨观念树立的是否牢固，正确的政绩观、权力观、地位观、利益观是否确立；学科学发展观，看科学发展、提速发展、和谐发展的措施是否有力；学民主集中制，看领导班子的凝聚力、战斗力是否提高；学党纪、政纪、条规，看廉政、勤政意识是否增强。真正能做到学习有新收获，认识有新提高，观念有新变化。
“树”，就是树正气。要弘扬正气，抵制歪风，狠刹邪气。一是坚持政治上的清醒。相信群众、相信党、相信组织，反对政治上的自由主义、组织原则上的好人主义、学风上的实用主义；二是坚持理想信念上的坚定。保持共产党人的政治本色和革命气节，反对贪权欲利、平庸媚俗、吃喝拉扯；三是坚持作风上的务实。立足实际、脚踏实地，反对好大喜功、浮夸弄假、形式主义、官僚主义；四是坚持精神状态上的蓬勃朝气。勇于进取，敢于创新，反对心浮气躁、敷衍扯皮、玩物丧志。
“保”，就是保持稳定。增强政治责任，做到思想政治稳定。时刻保持头脑清醒，明辨是非，不造谣，不传谣，不信谣；增强发展责任，做到经济发展稳定。坚持用改革和发展的办法去解决发展中的问题，用发展统一思想，用事业凝聚力量；增强稳定责任，做到社会稳定。要知情在先、料变在先、预防在先、处置在先。切实做好社会面的控制和隐蔽战线的斗争。要大力提高新形势、新环境下正确处理人民内部矛盾的能力和水平，确保社会政治稳定。高度重视安全生产工作。为全县的发展创造更好的整体环境。
“促”，就是促发展。要强化发展意识，把心思都用在发展上，把精力都用在事业上。要紧紧围绕实现博野经济社会跨越式发展的奋斗目标，以“夯基础、创业绩、进位次、争一流”、“转作风、办实事、优环境、促发展”为统揽，突出抓好支柱产业、项目建设、县域经济、园区发展、县城建设、文化建设、新农村建设，大干第四季度，推动各项工作往深里做，往实里做，确保
全年任务目标的完成，为今后发展奠定良好的基础。
四、原则要求
(一)坚持正面教育。这次活动以思想教育为先、正面教育为主。既要做到有声、有色，又要做到有形、有效。
(二)坚持主要领导带头。班子成员特别是主要领导，要率先垂范，以身作则，切实负起“学、树、保、促”活动的领导责任，带头参与教育活动。主要领导要争当学
习理论的表率、联系实际的表率、转变观念的表率、真抓实干的表率。要真正把自己摆进去，把思想亮出来，把精力聚起来，把人心稳起来，把干劲鼓起来。
(三)坚持联系实际。教育活动的开展要着眼解决当前存在的突出问题，努力做到与推动当前工作落实相结合，与谋划明年发展思路相结合，与追究工作不落实责任相结合，与和庸俗作风斗争相结合，与激发热爱博野、建设博野、奉献博野的工作热情相结合。坚持以“学、树、保、促”活动推动各项工作落实，以各项工作落实的成果检验这次活动的效果。
(四)坚持学习贯穿始终。紧紧结合本系统、本部门的实际，把学习贯穿这次教育活动始终，边学、边改、边见效。
(五)坚持做到“五真”。各级各部门在教育活动中要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，切实做到“真学习、真提高、真查找、真解决、真见效”。
（六）坚持开展两个“五个一”活动。在学习动员阶段，开展“五个一”活动：每个领导干部精读一本书，即《科学发展观学习读本》；每个领导干部讲一次党课；举办一次心得交流会；召开一次学习理论生活会；请省委党校专家做一场专题报告。在查摆整改阶段开展“五个一”活动：围绕“促发展”召开一次民主生活会；召开一次反腐警示教育现场会；举办一次传统教育报告会；召开一次各届代表评议会；每个领导干部为博野发展献一计。
五、方法步骤
(一)学习动员阶段(10月10日一10月31日)
县委于10月10日对全县教育活动进行全面动员部署。各乡镇、县直各部门都要按县委的统一安排，切实制定好各自的教育活动方案，在10月12日前完成动员部署。
各级党委(党组)要认真组织广大领导干部开展学习。学习的重点内容是：胡锦涛同志在纪念中国共产党成立85周年大会上的讲话、胡锦涛、曾庆红同志视察河北时的重要讲话、党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、白克明同志201*年11月11日在全省党风廉政建设工作通报暨领导干部警示教育会议上的讲话、白克明同志关于高扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律的有关讲话、付志方同志在保定领导干部会议上的讲话（《保定日报》201*年9月23日第一版）、省委有关“树、讲、求”的文件精神、宋长瑞同志在全市“学、树、保、促”百日主题教育活动动员会上的讲话（《保定日报》201*年10月9日第一版）等。
理论学习要采取集中学与分散学相结合、个人自学与专家辅导相结合、普遍学与重点学相结合等多种灵活有效的方式。一是各级党委(党组)中心组要集中一周左右的时间，认真组织理论学习；二是根据教育活动的内容要求，邀请专家学者授课，举办专题报告会；三是组织好各类宣讲辅导和学习交流活动；四是在县电视台开辟专栏、专题，集中宣传学习中的好经验、好典型。学习阶段结束时，每个领导班子要写出总结，领导干部个人写出心得体会。县委将随机抽查学习笔记，听取学习汇报，检查学习效果。通过学习动员，充分认识理论清醒、政治坚定、树牢正气、凝神聚力、确保稳定、加快发展的重大现实意义和现实针对性，充分认识我县的有益经验和差距不足，充分认识加强领导班子和干部队伍建设的必要性和紧迫性。
(二)查摆整改阶段(11月1日一12月10日)
在学习提高的基础上，一是通过召开不同形式的学习座谈会、谈心会，进行广泛的思想交流和工作交流；二是以适当方式征求党员、干部和群众的意见和建议，并原汁原味反馈给班子和个人；三是根据大家的意见和建议，对照树正气的要求，召开领导班子专题民主生活会，重点查找思想政治、理想信念、宗旨意识、工作作风、精神状态等方面存在的不足和问题。每位同志都要剖析思想根源，进行深入思考，写出发言提纲，认真开展批评与自我批评，进行积极的思想斗争；四是在此基础上，有针对性地研究班子和个人的整改措施，并形成文字材料。民主生活会情况和整改措施要在一定范围内向党员、干部和群众通报；五是结合本部门实际，研究确保完成201*年度主要任务目标的工作措施，谋划好201*年的发展思路，并上报县委，作为年终工作考核的一个重要依据。
查摆整改阶段必须讲求实效，重在解决实际问题，制定和完善四个方面的措施：即围绕“学理论”，制定和完善建设学习型机关、学习型干部的措施，促进理论学习经常化、制度化；围绕“树正气”，制定和完善严肃党的纪律，刹歪风、祛邪气，认真贯彻党要管党、从严治党方针的措施，促进保持浩然正气和奋发有为的精神状态；围绕“保稳定”，制定和完善坚持民主集中制原则、严格党内生活、增进班子团结等方面的措施，以及维护社会稳定、确保安全生产、推动社会和谐的具体措施，创建风清气正、人和事兴、和谐安定的社会政治局面；围绕“促发展”，制定和完善坚持以经济建设为中心，强化“第一要务”意识、优化发展环境、发挥职能作用方面的措施，促进方方面面提神提气、较真较劲、加快发展。
(三)总结验收阶段(12月11日一12月31日)
各乡镇、县直各部门要分别写出班子和个人的书面总结材料。县委将组成检查验收组，深入了解活动开展情况，对这次教育活动进行检查验收。检查验收的主要标准是：(1)各级党组织是否对教育活动给予了充分重视，主要领导是否亲自抓、认真抓、带头摆，是否活动有方案、有标准、有内容；(2)领导干部的思想是否受到触动，正确的政绩观、权力观、地位观、利益观是否确立，思想、作风、组织建设是否得到加强，规章制度建设是否得到强化，歪风邪气是否得到遏制；(3)改革、发展、稳定的思路、重点是否清晰、年度的主要任务目标能否完成或超额完成，201*年工作思路谋划深不深、实不实。对于学习教育活动开展好的 单位，县委将给予表彰，对于学习教育活动走过场的将通报批评，责令补课。
六、组织领导
(一)建立机构
此次教育活动在县委的统一领导下进行。为加强对这次活动的领导，县委成立“学、树、保、促”活动领导小组，由县委书记肖占乐任组长，县委副书记、县长张浩、县委副书记靳旭辉、宋天锁任副组长，县委常委许同扬、房振杰、侯利杰、赵武卫、刘立朋、李曙慧、张晓笠为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由县委常委、宣传部长张晓笠同志担任。办公室具体负责教育活动的日常组织协调和督查指导工作。工作人员由成员单位抽调部分干部组成并在整个活动期间原则脱离原岗位工作。
(二)强化责任
对县级领导干部要实行“一岗双责”，在带头参加好活动的同时，按照责任分工和工作分工，抓好所分包的乡镇、分管系统和分管单位、联系垂直管理单位教育活动的督促和指导，使教育活动实现全覆盖、不留死角死面。活动期间，每个阶段至少要听取一次分包、分管部门的汇报，参加一次分包、分管部门的党委(党组)讨论会和民主生活会。各单位党委(党组)要对本部门、本单位开展教育活动负总责。党委(党组)书记、部门主要领导是第一责任人，切实把这次活动作为当前一项具有全局性意义的大事，摆上重要议事日程，并成立专门的工作机构，制定详细工作方案，精心组织实施，加强督促检查，坚持定期调度。
(三)督导检查
县委成立督查组，采取明察暗访的形式，对教育活动开展情况进行督导检查。同时，建立情况通报制度，定期听取情况汇报、编发活动简报，督促指导活动健康开展。
(四)(请你继续关注公文素材库www.bsmz.net)营造氛围
县委宣传部、县电视台要制定教育活动的宣传报道方案。要通过多种形式，切实做好典型经验的宣传报道，努力营造强大的舆论氛围。
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第四篇：学树保促百日主题教育活动实施方案
为进一步弘扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，不断提高学校领导干部的政治理论素养，全面落实好学校确定的教育教学任务目标，加快推进“精品二中、和谐校园”的建设步伐，根据市委、市教育局党委部署，从现在起到今年年底，在全校领导干部中深入开展“学理论、树正气、保稳定、促发展”百日主题教育活动(简称“学、树、保、促”活动)。具体实
施方案如下：
一、目的意义
改革开放以来，特别是近年来，我校教育工作取得了长足进步，党的思想建设、作风建设和组织建设得到不断加强，干部队伍的整体素质是好的，是有战斗力的。但是我们必须清醒地看到，在有些领导干部中存在的一些亟待克服和解决的问题，主要表现在：有的对理论学习重视不够，政治理论素养不够高，政治鉴别力和敏锐性还不够强；有的正确的世界观、人生观、价值观树得不牢，宗旨观念淡薄，庸俗作风严重；有的浮夸虚假、形式主义，缺乏求真务实的工作态度；有的心浮气躁、敷衍塞责，缺乏奋勇争先的激情。这些问题的存在，已严重影响着学校乃至党和政府的形象，严重削弱着干部队伍的整体战斗力。
当前，我校的教育教学发展正处于关键时期，我们既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。能否抓住机遇，乘势而上，加快学校的振兴与崛起，关键在党、核心在人、重点在干部、基础在群众。开展“学、树、保、促”活动，是切实加强学校各级领导干部思想政治建设，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性的需要；是大力弘扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，提高教育管理能力的需要；是振奋精神，激发斗志，进一步促进教育改革、发展和稳定的需要；学校各级领导干部一定要统一认识，以高度的政冶责任感，把这次教育活动切实抓紧、抓好、抓出成效。
二、指导思想
这次活动的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神及省委、市委有关要求，进一步弘扬“树、讲、求”的主旋律，以团结、鼓劲、稳定、发展为主线，以学校领导干部为重点，以紧密联系思想工作实际、着力解决突出问题为切人点，以激发热爱二中、建设二中、奉献二中的工作热情为立足点，进一步营造党风正、民心稳、讲奉献、思发展的良好氛围，为推进学校科学发展、提速发展、和谐发展奠定坚实的思想政治基础。
三、目标任务
“学”，就是学理论。要努力做到“五学五看”：学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，看理想信念是否坚定，政治敏锐性和政治鉴别力是否增强，学党章，看宗旨观念树立得是否牢固，正确的政绩观、权力观、地位观、利益观是否确立，学科学发展观，看科学发展、提速发展、和谐发展的措施是否到位，学民主集中制，看领导班子的凝聚力、战斗力是否得到提高，学党纪、政纪、条规，看廉政、勤政意识是否增强。
“树”，就是树正气。要弘扬正气，抵制歪风，狠刹邪气。一是坚持政治上的清醒。相信群众、相信党、相信组织，反对政治上的自由主义、组织原则上的好人主义、学风上实用主义；二是坚持理想信念上的坚定。保持共产党人的政治本色和革命气节，反对贪权欲利、平庸媚俗、吃喝拉扯；三是坚持作风上的务实。立足实际、脚踏实地，反对好大喜功、浮夸弄假、形式主义、官僚主义；四是坚持精神状态上的蓬勃朝气。勇于进取，敢于刨新，反对心浮气躁、敷衍扯皮、玩物丧志。
“保”，就是保持稳定。增强政治责任，做到思想政治稳定。时刻保持头脑清醒，明辨是非，不造谣，不传谣，不信谣；增强发展责任，做到学校教育教学发展稳定。坚持用改革和发展的办法去解决发展中的问题，用发展统一思想，用事业凝聚力量。要知情在先、料变在先、预防在先、处置在先。切实做好教职工队伍、全体学生的安全稳定工作。要大力提高新形势下正确处理人民内部矛盾的能力和水平，确保学校教育教学稳定发展和校园安全。
“促”，就是促发展。要强化发展意识，把心思都用在学校发展上，把精力都用在教育事业上。要紧紧围绕学校中心工作，突出抓好落实好教育教学发展中重点目标、重点工作，解决好师生关心的热点难点问题，大干第四季度，推动学校教育的各项工作往深里做，往实力做，确保全年教育教学任务目标的顺利完成，为今后发展奠定良好的基础。
四、原则要求
(一)坚持正面教育。这次活动以思想教育为先、正面教育为主。既要做到有声、有色，又要做到有形、有效。
(二)坚持主要领导带头。班子成员率先垂范，以身作则，切实负起“学、树、保、促”活动的领导责任，带头参与教育活动。中层领导要积极参与、转变观念、真抓实干。要真正把自己摆进去，把思想亮出来，把精力聚起来．把人心稳起来，把干劲鼓起来。
(三)坚持联系实际。教育活动的开展要着眼解决当前教育教学中存在的突出问题，努力做到与推动当前工作落实相结合，与谋划明年发展思路相结合，与追究工作不落实责任相结合，与和庸俗作风斗争
相结合，与激发热爱二中、建设二中、奉献二中的工作热情相结合。坚持以“学、树、保、促”活动推动学校各项工作落实，以各项工作落实的成果检验这次活动的效果。
(四)坚持学习贯穿始终。紧紧结合学校教育教学工作实际，把学习贯穿这次教育活动始终，边学、边改、边见效。
(五)坚持做到“五真”。学校领导班子和中层干部在教育学习中要大力
弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，切实做到“真学习、真提高、真查找、真解决、真见效”。
五、方法步骤
(一)学习动员阶段(10月11日一10月31目)
市教育局党委于lo月10日对市教育系统的教育活动进行全面动员部署。学校将按市教育局党委的统一安排，切实制定好各阶段的教育活动计划。
首先是认真组织领导干部开展学习。学习的重点内容是：胡锦涛同志在纪念中国共产党成立85周年大会上的讲话，胡锦涛、曾庆红同志视察河北时的重要讲话，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，白克明同志201*年11月11日在全省党风廉政建设工作通报暨领导干部警示教育会议上的讲话，白克明同志关于高扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律的有关讲话和付志方同志在保定领导干部会议上的讲话以及省委有关“树、讲、求”的文件精神等。
理论学习要采取集中学与分散学相结合、个人自学与专家辅导相结合、普遍学与重点学相结合等多种灵活有效的方式。一是学校中心组要集中一周左右的时间，认真组织理论学习；二是根据教育活动的内容要求，邀请专家学者举办专题报告会，或观看理论教育光盘；三是组织好各类宣讲辅导和学习交流活动；四是在学校工作通讯、网站开辟专栏、专题，集中宣传学习中的好经验、好典型。学习阶段结束时，领导班子要写出总结，领导干部个人写出心得体会，特别要注意记好学习笔记。适时召开学校领导干部学习体会、经验交流会。通过学习动员，充分认识理论清醒、政治坚定、树牢正气、凝神聚力、确保稳定、加快发展的重大现实意义和现实针对性，充分认识学校发展的有益经验和差距不足，充分认识加强领导班子和干部队伍建设的必要性和紧迫性。
(二)查摆整改阶段(11月1日一12月10日)
在学习提高的基础上，一是通过召开不同形式的学习座谈会、谈心会，进行广泛的思想交流和工作交流；二是以适当方式征求党员、干部和群众的意见和建议，并原汁原味反馈给班子和个人；三是根据大家的意见和建议，对照树正气的要求，召开领导班子专题民主生活会和支部专题民主生活会，重点查找思想政治、理想信念、宗旨意识、工作作风、精神状态等方面存在的不足和问题。每位同志都要剖析思想根源，进行深人思考，写出发言提纲，认真开展批评与自我批评；四是有针对性地研究班子和个人的整改措施，并形成文字材料。民主生活会情况和整改措施在一定范围内向党员、干部和教职工通报；五是结合实际，研究确保完成201*年度主要教育教学任务目标的工作措施，谋划好201*年的发展思路。
查摆整改阶段必须讲求实效，重在解决教育实际问题，制定和完善四个方面的措施：即围绕“学理论”，制定和完善建设学习型学校、学习型干部的措施，促进理论学习经常化、制度化；围绕“树正气”，严肃党的纪律，刹歪风、祛邪气，认真贯彻党要管党、从严治党方针的措施，促进保持浩然正气和奋发有为的精神状态；围绕“保稳定”，坚持民主集中制原则、严格党内生活、增进团结等方面的具体措施；创建风清气正、人和事兴、和谐安定的教育教学新局面；围绕“促发展”，制定和完善坚持以教育教学为中心的各项管理制度，提高工作标准，创新工作方法，较真较劲、加快发展。
(三)总结验收阶段(12月11日一12月31日)
学校领导班子及中层领导干部个人分别写出书面总结材料，学校党总支将对这次教育活动进行检查验收。检查验收的主要标准是：(1)学校各级领导是否对教育活动给予了充分重视，主要领导是否亲自抓、认真抓、带头摆；(2)领导干部的思想是否受到触动，正确的政绩观、权力观、地位观、利益观是否确立，思想、作风、组织建设是否得到加强，规章制度建设是否得到强化，歪风邪气是否得到遏制；(3)改革、发展、稳定的思路、重点是否清晰、年度的主要任务目标能否完成或超额完成，201*年工作思路谋划深不深、实不实。
六、组织领导
(一)建立机构
此次教育活动在学校党总支的统一领导下进行。为加强对这次活动的领导，学校党总支成立“学、树、保、促”活动领导小组，由总支书记、副校长毛晓明任组长，总支副书记、校长陈光任副组长，总支委员及副校长何寅兰、王保刚、王亚峰为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由总支宣传委员王保刚担任。办公室具体负责教育活动的日常组织协调和督查指导工作。
(二)强化责任
按照市教育局党委要求，对学校领导干部要实行“一岗双责”，在带头参加好活动的同时，按照责任分工和工作分工，抓好所分管的支部、处室和年级部教育学习的督捉和指导，使教育活动实现全覆盖、不留死角死面。活动期间，每个阶段至少要听取一次汇报，参加一次党支部的讨论会和民主生活会，切实把这次活动作为一项具有学校全局意义的大事来抓，制定详细工作计划，精心组织实施。
(三)督导检查
为确保活动顺利进行，教育活动办公室除组织领导干部活动外还要对教育活动进行督导检查。建立情况通报制度，编发活动简报，做好典型经验的宣传报道，努力营造强大的舆论氛围。
保定二中总支委员会
201*年10月11日
附件1保定二中“学、树、保、促”百日主题教育活动组织领导机构名单
附件1
中共保定二中领导干部开展“学、树、保、促”百日主题教育活动组织领导机构
为切实加强对此次教育活动的组织领导，经学校党总支委员会研究决定成立“学、树、保、促”主题教育活动领导小组及其办公室。组成人员如下：
组长：毛晓明
副组长：陈光
成员：何寅兰王保刚王亚峰
领导小组下设办公室，具体负责教育活动的日常组织协调和督察指导工作。
主任：王保刚
副主任：李艳芬
成员：曹利民李少梅缪蕾
保定二中总支委员会
201*年10月11日
第五篇：药监局开展“学、树、保、促”百日主题教育活动方案
为进一步弘扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，不断提高干部职工的政治理论素质，全面落实县第十一次党代会确定的任务目标，按照《关于在全县领导干部中开展“学、树、保、促”百日主题教育活动的实施方案》要求，从现在起到年底，开展“学理论、树正气、保稳定、促发展”百日主题教育活动。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神，进一步落实“学理论、树正气、保稳定、促发展”的主旋律，紧密联系工作实际、着力解决突出问题，进一步营造党风正、民心稳、讲奉献、思发展的良好氛围。
二、目标任务
学理论。不断提高政治理论素养，进一步增强理论思维和战略思维能力，以宽广的眼界和开阔的思路观察事物、分析问题。努力做到“五学五看”：学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，看理想信念是否坚定、政治敏锐性和政治鉴别力是否增强；学《党章》，看宗旨观念树立的是否牢固，正确的政绩观、权力观、地位观、利益观是否确立；学科学发展观，看科学发展、提速发展、和谐发展的措施是否有力；学民主集中制，看领导班子的凝聚力、战斗力是否提高；学党纪、政纪、条规，看廉政、勤政意识是否增强。真正做到学习有新收获，认识有新提高，观念有新变化。
树正气。要弘扬正气，抵制歪风，狠刹邪气。一是坚持政治上的清醒。相信群众、相信党、相信组织，反对政治上的自由主义、组织原则上的好人主义、学风上的实用主义；二是坚持理想信念上的坚定。保持共产党人的政治本色和革命气节，反对贪权欲利、平庸媚俗、吃喝拉扯；三是坚持作风上的务实。立足实际、脚踏实地，反对好大喜功、浮夸弄假、形式主义、官僚主义；四是坚持精神状态上的蓬勃朝气。勇于进取，敢于创新，反对心浮气躁、敷衍扯皮、玩物丧志。
保稳定。增强政治责任，做到思想政治稳定。时刻保持头脑清醒，明辨是非，不造谣，不信谣；增强发展责任，做到经济发展稳定。坚持用改革和发展的办法去解决发展中的问题，用发展统一思想，用事业凝聚力量；增强稳定责任，做到社会稳定。要知情在先、料变在先、预防在先、处置在先。切实做好社会面的控制和隐蔽战线的斗争。要大力提高新形势、新环境下正确处理人民内部矛盾的能力和水平，确保社会政治稳定。高度重视安全生产工作。为全县的发展创造更好的整体环境。
促发展。要强化发展意识，把心思都用在发展上，把精力都用在事业上。大干第四季度，推动各项工作往深里做，往实里做，确保全年任务目标的完成。
三、方法步骤
（一）学习动员阶段（10月12日—10月31日）
按照县委统一安排，传达全县“学、树、保、促”百日主题教育动员大会精神，制定教育活动方案。10月12日前完成动员部署，报县教育活动领导小组办公室。
1、学习内容。必学内容：胡锦涛同志在纪念中国共产党成立85周年大会上的讲话，胡锦涛、曾庆红同志视察河北时的重要讲话，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，白克明同志201*年11月11日在全省党风廉政建设工作通报暨领导干部警示教育会议上的讲话，白克明同志关于高扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律的有关讲话和付志方同志在保定领导干部会议上的讲话以及省委有关“树、讲、求”的文件精神等。重点内容：党的政治理论、《党章》、民主集中制、党纪、政纪等（具体篇目附后）。
2、学习方式。理论学习采用集中学习与股室、个人分散学习相结合的方式。定于每周一下午为集中学习日。领导班子要进行总结，领导干部要写出心得体会。
（二）查摆整改阶段（11月1日—12月10日）
这一阶段的主要任务是在理论学习、提高认识的基础上，认真查摆班子和个人在思想工作作风等方面存在的问题，深刻剖析原因，明确整改措施。
开好两个会。一是开好局和股室座谈会、谈心会，进行思想交流。二是召开领导班子专题民主生活会。每位同志都要剖析思想根源，进行深入思考，写出发言提纲，认真开展批评与自我批评。邀请县委领导参加。
班子和个人的整改措施要形成文字材料。结合实际，研究确保201*年主要任务目标的工作措施，谋划好201*年的发展思路，并上报县委。
查摆阶段必须讲求实效，重在解决实际问题，制定和完善四个方面的措施：即围绕“学理论”，制定和完善建设学习型机关、学习型干部的措施，促进理论学习经常化、制度化；围绕“树正气”，制定和完善严肃党的纪律的措施，刹歪风、祛邪气，认真贯彻党要管党、从严治党方针的措施，促进保持浩然正气和奋发有为的精神状态；围绕“保稳定”，制定和完善民主集中制原则、严格党内生活、增进班子团结等方面的措施，以及维护社会稳定、确保安全生产、推动社会和谐的具体措施，创建风清气正、人和事兴、和谐安定的社会政治局面；围绕“促发展”，制定和完善坚持以经济建设为中心，强化“第一要务”意识，深入实施“三大战略”，优化发展环境、发挥职能作用方面的措施，促进方方面面提神提气、较真较劲、加快发展。
（三）总结提高阶段（12月11日—12月31日）
召开专题总结会，针对自身活动开展情况进行总结，分别写出班子和个人的书面总结材料，并于12月25日前报教育活动领导小组办公室。
四、具体要求
（一）加强领导。成立“学、树、保、促”活动领导小组，由局长xx任组长，副局长xx为副组长，xxx、xx、xxx为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由xxx同志兼任。办公室具体负责教育活动的日常协调和督查指导工作。
（二）教育活动的开展要着眼解决当前存在的突出问题，努力做到与推动当前工作相结合。
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