201*年以来，通过“两学一做”学习教育和局支部的集中学习与自觉学习，我结合自身思想和工作实际，对自己进行了深刻地自我剖析，查找自己思想和工作的不足和缺点，探究造成问题的深层次原因，并针对存在问题制订了具体整改措施，从而助推自己在以后的学习和工作中取得更大的进步。现将有关情况剖析如下：
一、存在问题
（一）学习意识不够强。主要表现在学习的系统性、深入性、指导性不够。对业务学习抓得紧，对政治学习却有些忽视，加上平时工作忙忙碌碌，沉下心来学习思考不够深；在用理论指导实践方面，学习和把握的知识点还远跟不上日益发展的新形势对我的要求，在思想理念，实践应用，具体方法上还存在差距。
（二）在本职岗位发挥作用的表率意识还不够强。作风、形象的问题是关系到广大人民群众对党的信念，乃至决定着党的工作质量和效率。我做很多种工作，在每一个工作岗位上，都发挥了一些作用，也取得了一些成绩。但是，在进一步树形象、作表率，充分发挥党员的表率作用，影响和带动身边的人一起进步，增强所在工作团队的创造力、凝聚力和战斗力，体现时时处处高标准严要求等方面仍有差距。
（三）创新意识不够强。满足于按部就班、敷衍了事；工作无新意，上进意识不强，工作中缺乏新的亮点，不能很好地灵活地开展工作。
（四）在党性修养上还有差距，精神面貌还不够振奋。面对新形势、新问题、新困难，自己的精神面貌还不够振奋。工作热情有所降低，安于现状，工作不够积极主动。对照两个务必，表现出工作中存在急躁情绪。平时工作一繁忙，就会不够耐烦、急于求成。有时听到了就等于知道了，知道了就等于弄懂了，说过了就等于做过了，做过了就等于做好了的现象在我身上有不同程度的存在。说到底，是在两个务必、艰苦奋斗、戒骄戒躁、求真务实上有差距。
二、存在问题根源
一是没能把学习作为加强党的执政能力建设的高度来加以重视。对待政治学习有时说起来重要，做起来又显得不太重要；不忙时重要，繁忙时又不太重要；需要时重要，不需要时又不太重要。学习刻苦性也不够。虽然平时自己也能参加各项学习活动，但还是不够刻苦，往往工作加班经常能做到，但学习加班还是不够的。尤其是在自学时缺乏钻研精神，对领袖的原著缺少认真的研读，因此不能把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观及习近平总书记讲话的深刻内涵和精神实质，没有重视理论对我们实际工作的重要指导意义，局限于引用个别原理和只言片语。政治责任感还不强，不做宏观思考，处于盲目、被动和落后状态，直接影响了本职工作。
二是面对困难有时自信心还不够，瞻前顾后，缺乏冲劲和勇于开拓的精神，对统计工作发展大局缺乏必要的了解和认识。
三是有自满情绪。平时总感到自己上比先进模范有差距，但下比有的党员和群众却肯定有余，有时沾沾自喜，甚至躺在微不足道的成绩簿上睡大觉。骄傲自满情绪造成了自己不仅在坚持高标准严要求上有差距，还影响了表率作用的充分发挥。
四是缺乏锐意进取的精神，得过且过，没有将本职工作看作一份光荣的事业，局限于不求有功，但求无过，不求事事如意，但求无愧我心的狭隘的职业观、价值观。
五是认为只要出发点好、工作职责到位、不产生矛盾就一切太平，尊重群众不够，将“为人民服务”这一宗旨停留在口头上，服务宗旨和群众观念有所淡化，没有真正将其入脑入心，体现在行动中。
三、整改措施
一是加强政治理论学习，提高政治素养。要坚持不懈学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习党章、遵守党章，维护党章，不失时机地提高自己的党性观念和宗旨观念。在日常工作学习中，要关注时事，关注社会发展动态，并学会分析，努力培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力。注重学习了解经济政策、法规，模范执行党的路线、方针、政策，与时俱进，创造性开展工作，在政治上、思想上、行动上与党中央及各级党委、政府保持高度一致。
二是坚定信念，牢固树立为人民服务的思想观念，树立正确科学的权利观，提高服务质量。理想信念是我们工作的指南，赋予我们信心和勇气，在任何时候都要矢志不渝地坚守。因此，在工作学习和生活中，要真正履行党和人民赋予我们的责任与义务，为人民群众多办实事，多办好事。
三是不断创新工作方式方法。要进一步增强创新意识。要结合自己工作的特点，认真总结经验，解放思想，深入研究，积极探索新的工作思想，不断改进工作方式方法，使工作提高到一个新的层次。
四是要进一步改进工作作风。要认真对待自己的工作，切实转变工作作风，严格遵守“若干规定”、“十项规定”，扎实工作，处处以身作则，认真履行自己的岗位职责，掌握统计专业知识发展的动向和趋势，不断提高自己的业务技能。充分发挥主观能动性，提高工作效率，促进自己工作不断上台阶。
五、积极开展批评和自我批评，发扬正气，抵制各种歪风邪气要时刻牢记自己是一个共产党员，严格要求自己，时刻遵守党的章程，遵守共产党员廉洁从政的各项规定，认真履行党员的义务，多开展批评与自我批评，积极参加党组织的活动，自觉维护党的形象。
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《“学党章、守纪律”党员个人党性分析材料》
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