第一篇：《难忘的一刻》读书笔记
祖国，对于每个人的一生来说，就犹如一个无法替代的神圣图腾。犹如母亲和老师，对我们来说都是十分重要的，她们传授给我们一生成长所必需的各类知识，亦或是教导我们为人处事，亦或是解惑传道。对于她们，我们唯有热爱和感激。而对祖国，我们更是有着无比的崇敬和时刻愿意奉献的一颗虔诚的赤子之心!因为无论我们身居何处，在什么时候，心中随时会浮现庄严耸立、不可动摇的的崇高华表和一个能包容万物、厚实温暖怀抱的神圣形象——那就是祖国母亲。
夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我心弦震动不停。
“我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。他们读的每一个字，每一个音，都发自他们火热的、真挚的心。
虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢?但是，我想问一下，你是用心去读的吗?是怀着崇高的敬意去读的吗?“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊!
课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习的是他们那种学习精神。这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
“少年兴则国兴，少年强则国强”。我们更要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!用我们的力量使祖国母亲成为世界上最具魅力、光彩耀人的伟大母亲!
第二篇：难忘的一刻
难忘的一刻
【习作要求】
1、选择合适的材料，表达自己难忘的“一刻”。
2、展开回忆，把事情写清楚，把难忘的“一刻”写具体，并写出自己的真情实感。
【教学过程】
一、指导审题，明确要求
1、出示习作题目：难忘的一刻
2、指导学生审清题意
（1）理解“一刻”。（“一刻”是题目中的关键词，是指短暂的时间；片刻）
（2）辨析文题：“难忘的一刻”与“难忘的一件事”这两个作文题，有什么不同？（同样是写“难忘”，但本次作文的重点是要把一件事中令人印象深刻的某段时刻写具体。）
二、指导选材，打开思路
1、讨论：怎样的“一刻”称得(请你支持：www.bsmz.net)上是“难忘”呢？
2、学生交流，教师概括提炼。（感动、激动人心、后悔莫及、骄傲、伤感、温馨??）
3、学生思考，简要说说自己选材的内容。
4、教师点拨：这“一刻”可以是自己亲身经历的，也可以是自己亲眼看到的。
5、学生再次交流。(可结合身边的实事：1、南方雪灾，看到电视上灾区的情景——站着睡着的战士。2、北京奥运会上的情景——运动员努力拼搏、力争冠军。)
三、例文引路，学写“一刻”
1、出示一个材料为例：我在现场作文比赛中第一次获奖，难忘上台领奖的一刻。
2、学生讨论这篇习作的重点，引导学生先要写清楚写作比赛这件事情，再重点把上台领奖的那“一刻”写具体。
3、出示学生习作片段，自读例文。思考小作者是如何把上台领奖的“一刻”写具体的？ 在宣布获奖名单的那天，我早早地在教室里等候。班主任走进教室后，我的每一根神经都绷紧，每一滴血都凝固了，每一个细胞都停止活动了。当报到“夏天泽一等奖”时，我简直不敢相信自己的耳朵！不，我没有听错！我就是一等奖！这时，我长舒了一口气。走上领奖台，我骄傲地抬起了头，因为我这只雏鹰已经突破阻碍，直冲蓝天。我郑重地用双手接过奖状，望着老师那充满鼓励、充满赞扬、充满欣慰的目光，我内心就无比的兴奋、无比的激动、无比的自豪??
4、学生自由发言，教师及时归纳梳理：
（1）、写自己等待宣布获奖名单时的心情（心理活动）；
（2）、写听到自己获奖时的表现（神态、动作、心情）；
（3）、写自己走上领奖台时的表现（动作、心情）
（4）、写自己接过奖状时，自己的心情（心理活动）；
（5）、 写举起奖状的一刹那，自己的感受（心理活动、神态）以及台下大家的目光和掌声。??
5、教师小结：在描写那短暂的一刻时，我们要通过一些细节描写来表现这“一刻”的难忘。可以是当时的场景，可以是人物的动作、神态和语言，也可以是自己的内心感受。这样才能将“一刻”写具体，让这“一刻”留在读者的记忆中。
四、“读”中借鉴，构思头尾
1、出示三篇习作的开头和结尾，自由朗读。
（一）
在人生这漫长的道路中，都会遇见许多难忘的一刻。它们像一个个小贝壳，有的光彩夺目，而有的却黯淡无光，今天我要说的是一个光彩夺目的小贝壳。
??
这张照片一直放在我的床头，每当我看见它时都会回忆起那难忘的瞬间，它象一只色彩斑斓的小贝壳永远珍藏在我的记忆里。
（二）
“今天，我们要进行400米（50×8）往返跑测试，2分钟内的同学及格！”体育老师大声向我们宣布。这句话像在油锅里洒了把盐，同学们都窃窃私语起来。
??
我和茅慧隽紧紧拥抱在一起，刚才的疲惫一扫而光了。我之所以忘不了那一刻，是因为它记载着我们这对好朋友最珍贵的友谊。
（三）
那一刻，简直太美妙了。就在我觉得自己要飞起来的时候，却突然被“扔”进了“大海”，四周除了水还是水。我本能地划动手脚，一只有力的手从岸上把我拎了起来。我抹了一把脸上的水珠，回头看看，啊！我胜利了！
??
那自由飘荡的一刻真是难忘的一刻。
2、交流，说说喜欢的理由，谈谈有何收获。
（习作一：小作者运用比喻，把自己经历过的“难忘一刻”比做小贝壳，以讲故事的形式开始叙述，结尾处又照应开头。习作二：以故事的起因直接开头，结尾时点出“难忘”的原因。习作三：小作者用倒叙的方法设计了习作的开头，吸引读者的阅读兴趣，文末又点明了题意。）
3、教师小结：无论选择何种写法设计开头和结尾，都要注意开头和结尾不是习作的主要部分，要注意语言的简练。
五、当堂写作，交流修改
1、练习写稿，教师巡视指导。
2、互相交流，修改习作。
第三篇：《难忘母爱》读书笔记
《难忘母爱》是一篇真实的故事，所以能让人留下真实的泪水。文中吴天真先生的母亲，是严厉的，他的母亲教会他节俭与奉献。他的母亲是中国人，虽生长在菲律宾描哥律，但仍心系祖国。在那个混乱的时候，她坚决回到祖国，不愿离开，那是一种多么热爱祖国的真挚的感情啊!
她的对儿子的奉献的不求回报的教诲，使吴天真先生几十年来为乡里百姓的免费义诊，可见她的教育多么让儿子牢记于心。
接下来，让我们看看国内那些“狼爸”，“狼妈”吧。
“中国狼爸”萧百佑，是最成功的用“打”教育出三个北大孩子并出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。
萧百佑和妻子养育了4个孩子，1992年，3岁的长子萧尧刚刚懂事，萧百佑就把他送进幼儿园，并在家里准备“家教”用的藤条和鸡毛掸子。他认为，“三岁定八十”，孩子幼儿时期的性情习惯，决定了他此后的一生，而此时幼儿园的老师只能教他们游戏玩乐和一些基本知识，因此需要通过家教，对孩子进行严格引导，给他们定品格，定性情，定规范，定礼仪，定敬畏，定善恶，定美丑，定是非。
萧百佑找来古时的启蒙书籍《三字经》，标注拼音，带着萧尧念。萧尧如果闹脾气，不用心背，萧百佑便拿起藤条抽打他的手心。黄天淑抢过丈夫的藤条，说，“他还这么小，怎么能这样打。”萧百佑却说：“就是因为他还小，才要好好管教!如果现在放任自流，最后我们只能打自己。”说完又逼着孩子继续背书。
大家一定会说：“他怎么会这么狠呢?”大家不知道，萧百佑从小，就是被萧母棍棒下教育出来的好学生、大孝子。
而当他自己的孩子出生时，他便决心向母亲一样教育自己的孩子。当看完这些，大家一定明白了吧?这是萧母教给萧百佑的教子之道。
同时，我们也明白，不同的教育，都有其不同的好处。可如果是你有一个“狼爸”或“狼妈”，你会还崇尚‘狼式教育’吗?
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。吴母的教育，让儿子永记于心。虽然她离开了，但是她一定希望，自己的儿女能继续对社会上做出奉献。
第四篇：作文难忘的一刻
作文难忘的一刻
4月15日，我永远也忘不了那壮观的情景。
一眼望去，氢气球方阵和舞台下的两侧的同学手里都拿着五颜六色的气球；红的，粉的，黄的，绿的，紫的??犹如一盏盏七彩斑斓的灯泡，在太阳的照射下显得格外发亮。“出旗，敬礼！”当主持人说到这一句时，全体同学整齐地敬起礼来。我们国旗班也举起了五星红旗，我在后面庄严地敬礼，抬头，显示出惊人的气势。鼓号队也打起鼓，吹起号，我们整齐的步伐，显得格外精神。走上升旗台，立正站好，“当当当??”随着音乐，国旗一角被抛出去，国旗在空中展开金灿灿的五颗星！全体同学唱起国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉组成新的长城??”啊，这一首歌见证了中华民族对中国的热爱！最后国旗升到了最顶端，象征着人们的利益高于一切。
到了第二个环节——宣誓。主持人带领全体同学一块说到：“为中华崛起而读书！”同学们接着说：“为伟大的事业而奋斗！”主持人举起右拳:“我宣誓，我宣誓，我们宣誓！”这多么令人惊叹不已啊！女主持人：“这是我的梦想！”男主持人：“这也是我的梦想！”全体同学：“这是我们的中国梦！”主持人和同学们一齐背诵：“我骄傲，我是炎黄子孙；我自豪，我是龙的传人??”啊，优美的背景音乐，和这动人心
弦的诗声融合在一起，成了世上最动人的诗歌！
又到了第三个环节——放飞中国梦！同学们手里的气球缓缓地飞向天空，顿时，校园里一片欢腾，有的呐喊，有的跳跃，还有的和周围的同学互相拥抱！这怎不让人高兴呢？
到了最后一个环节——为中华大树添新绿，并在横幅上签下自己的名字！许多同学在卡纸做的树叶上，写下了自己的梦想，贴在了“大树”上，有的同学梦想成为一名医生，有的同学梦想成为一名老师，还有的同学梦想成为一名宇航员??同学梦的理想可真有志向啊！这时，一名记者来采访我，说：“同学，请问你的理想是什么?”我微笑着说：“成为一位出色的作家!”
贴完树叶，签完名，同学们陆续散场。唉，美好的时光总是这么短暂，真希望下能再次和同学们一起度过这样美好的时光！
第五篇：小学作文：难忘的一刻
难忘的一刻
每天我过的就像一只小松鼠在轮子上跑着同一样的路线??上学，放学，吃饭，上学，放学，吃饭······每天做的事都没有一件事是新鲜的。可今天却不一样了！因为出现了一只活泼可爱的小狗在我面前。
在我的印象中，李嘉莹，就是我的同学的婆婆家中那条狗，是特别凶恶的，每一走到巷口他都会“汪汪汪??”地大声叫，生怕别人不知道这里有一只“美丽”的狗似的。但是在今天放学，由于李嘉莹同学要还我一本书，所以我就在她婆婆家门口等候。突然，她家门跑出了一只小狗。两只耳朵就像翅膀一样，“扑扑??”的响，那棕黄色的毛都飞起来了，就像在欢呼；又大又黑的眼睛正欢快地向我“说”欢迎，就连细小的浅红色的小舌头都伸了出来迎接我。他来到我面前一点也不拘束??双脚扑到我腿上。顿时，我惊呆了！因为我除了在宠物店里看过，再也没有接触过这样可爱活泼的小狗了。我毫不犹豫的抱了抱眼前这等待着我温暖的手的小狗。李嘉莹来了，我放下小狗接过书，依依不舍得与小狗sad再见！
太可爱了，太可爱了！每想到这个情景，我还真想再抱一抱！！！
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