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《特别狠心特别爱》读书笔记(精选多篇)

时间:2019-05-17 12:28:17 网站:公文素材库

第一篇:特别狠心特别爱读书体会

《特别狠心,特别爱》读后感

这本书的作者是以色列移民中国上海的第一代移民,一个充满教育智慧的三个孩子的母亲——沙拉。她用自己的亲身经历,把中国的家庭教育和以色列的家庭教育进行了对比。通过比较让我们发现中国的家庭教育出现了很大的问题。如果再不及时改变这种教育方法,那么中国的家长真的都成了孩奴,中国的孩子都成了啃老族。

“生孩子是母鸡都懂的事,养孩子就是另外一回事了。”这是高尔基的名言,正因为成了名言,就是因为说的是真事。爱孩子一旦被人类赋予了教育的因素,就变得不那么简单了,只凭父母对孩子的满腔热爱,是远远不够的,还要掌握科学的理念,掌握爱孩子的艺术与学问,如果教育观念和方法不得当就会适得其反。犹太人的教育充分展示了犹太人的聪明才智。“延迟满足”是犹太人对待孩子的方式。因为“延迟满足”有以下优点,第一,“延迟满足”让孩子学会

忍耐,让他知道这个世界不是为他一个人准备的,他所要的东西并不能唾手可得。第二,“延迟满足”增强了孩子被拒绝的心理承受能力,培养了对成功至关重要的逆伤。第三,“延迟满足”还训练了孩子在延后享受中磨练意志,磨练对人生的期许,从而变得更有弹性,在学习方面也会变得更有耐心。而中国采取的教育则是“超量满足”、“超前满足”、“及时满足”。在这样的教育下,孩子们还有进取心吗?还有耐心吗?还有吃苦受挫的意志品质吗?

犹太人把生存教育列在教育的首位。让孩子学做家事,从小培养孩子的财商,激发他们的生存技能,点燃他们的理想和追求,不是做一个狠心的周扒皮妈妈。犹太妈妈不充当孩子的提款机、洗衣机、电饭煲。做妈妈最深奥的艺术不是做包办型的大管家,而是做“观察,再提醒,参谋”的军师。而中国的孩子从小过着“衣来伸手,饭来张口”的生活(当然也不全是),做父母的照看了小学,再陪读高中,供应了大学,再负责买房娶媳妇。中国的妈妈真的成了孩奴。

中国的富人把自己的孩子送进贵族学校,接受最好

的教育、享受最好的待遇。而犹太富人人也把孩子送进“贵族学校”,这种贵族学校却是锻炼学生吃苦耐劳、锻炼学生自理能力的教育。

犹太人的教育世界闻名,沙拉正是慕名这种教育,放弃了上海优越的生活和教育,而选择了这种艰苦的生活和教育。

这位睿智的,流着中国人和犹太人血液的妈妈送给了孩子三把钥匙——坚强、自信、宽容。而成功的三个孩子也分别送给妈妈三把钥匙,大儿子送给妈妈一把豪华车钥匙,二儿子送给妈妈一把豪华别墅的钥匙,女儿则送给妈妈一把装满珠宝首饰的保险箱的钥匙。妈妈很高兴收到了这样的礼物,更高兴的是把三个孩子培养成了优秀的世界顶尖级的人才。

我现在也身为人父,虽然孩子还小,但有时也会为如何教育孩子而踌躇,读了这本书之后,确实对我有所启发,希望大家也看一看。

第二篇:《特别狠心特别爱》专题

《特别狠心特别爱》读后感

——越爱孩子越要后退一步

《特别狠心特别爱》作者沙拉是出生在中国上海的犹太人后裔,这位母亲育有两子一女,本书记录了这位母亲培养教育子女的手记,阐述了爱子秘籍,两个国家不同的教育方式,探究什么是真爱,什么是能帮助孩子获取人生长远幸福的真经。

中国人觉得爱是爱,教育是教育,而犹太人觉得,爱本身就是一种教育。在如何爱孩子,爱的目的、爱的理念、爱的方式、爱的技巧上,犹太人和中国家长却有着明显的不同。他们从爱孩子就要为他们深谋远虑出发,把学会独立生存作为最贵重的礼物送给孩子。他们从孩子身边向后退一步,做孩子的军师,负责参谋、观察、提醒,而不是越俎代庖地包办他们的一切。

沙拉在书中讲了一个故事让我印象深刻:为了锻炼孩子,沙拉画了一张值日表,挂在家里的墙壁上。值日表上规定了谁哪天洗衣服、做饭、打扫房间。经过“家庭会议”,还设立了“值班家长”,规定了值班家长的任务。老大以华担任“值班家长”第一天,就早早拖好了地板,并就近买来了面包当早餐,还宣布晚上“炒圆白菜”和“煲一个汤”。三个孩子轮流值日,每周日的早晨,沙拉都可以睡个懒觉,而当天负责值日的孩子会自己到冰箱里拿酸奶、面包,再煎个鸡蛋,然后把早餐摆好。

读后我觉得这个画面似曾相识,中国在介绍一些贫困家庭早当家的儿童时,他们一般都能在学习和照顾家庭两不误,是当代孩子学习的榜样。而在以色列,不管是富贵家庭还是贫困家庭,这都是很普遍的,这不能不让人深思。现在我们的孩子不要说做这些事,就是整理自己房间的次数也不多,虽说在老师的安排下,他每周也会炒一个菜,但更多地是为完成作业,距离主动做家务还差得远。沙拉说得对,“特别狠心特别爱”,不越俎代庖,不是撒手不管,是以让孩子长大后生活得更好为出发点,点燃孩子生命深处的技能和素质,它是藏起一半爱,不是丢失一半爱,它是爱得更理性、更科学、更艺术,而不是爱得越来越沉重、越来越迷茫。教育家林格先生曾说“教育者最好少一只手”,少了一只手的我们站在孩子面前时,就会惊奇地发现,孩子竟然会做那么好。在这方面,我们要多学习沙拉,在孩子小时候就培养他的独立能力。我们从孩子身边向后退一步,做孩子的军师,负责参谋、观察、提醒,而不是越俎代庖地包办代替。孩子综合性素质的培养需要孩子尽早树立价值观、判断力、人生坐标、独立思想,我们不要用自己的价值观为孩子做决定,而是给孩子提供原动力,让他们在“管理”和锻炼中去思考,从而得到启发。

第三篇:特别狠心特别爱

《特别狠心特别爱》读后感201*、3

我在本学期读的最喜欢的书就是一位犹太母亲莎拉的教子手记《特别狠心特别爱》,我是先从电视《齐鲁有约》栏目看到了对莎拉的专访认识了她,后来在学校发的《教育时报》上看到介绍她写的书《特别狠心特别爱》。马上去买,买了很长时间才买到马。来自不同国度的教子心得,颠覆中国传统思想的教育理念,让我常常有醍醐灌顶的醒悟。我是个标准的中国妈妈,是“直升机”是“电饭煲”是“清障机”我正在一步一步走向失败,太可怕了。书中莎拉对犹太民族对教育认识的阐述,他们对待孩子的做法,真的是太好了,狠狠地教育了我这样的“中国妈妈”,“中国妈妈”已经成为一个名词收进了美国的词典,意思是越俎代庖包办一切的意思。多可笑呀!

作者结合中国的教育现状和以色列的教育理念,通过自己的教育尝试,采用她对孩子的“延迟满足教育法”,“适当不满足的教育艺术”和培养孩子的坚强意志,独立能力以及交往能力等方法,使自己三个孩子的教育成长获得了成功,书中列举了许多事例,读后确实感人。

读了这本书后,对照自己的成长历程和生活现状,感到真如书中所说的,中国的孩子许多都过着衣来伸手,饭来张口的生活,许多应该自己能料理的事都指望家长,上学连书包都依靠家长背,缺乏自理能力,任何事只求顺利,惧怕挫折,对照书中的成功者的成长历程,反思自己的生存现状,要想增强自己以后的生活,学习适应能力,我们应该吸取书中成功者的成长经验,有意识地去锻炼,培养自己。

本学期我刚读完这本书,还没有来得及和家长分享,我准备下学期要在家长学校的课堂上和家长一起来学习,我们爱孩子要狠下心来,要特别狠心特别爱!

第四篇:特别狠心特别爱

《特别狠心特别爱》读后感

感谢沙拉女士,感谢犹太民族的家教典范对我们的影响。沙拉懂得感恩,她回到中国反哺,写就了一本对中国人的家教有着重大影响和震撼的书籍。让我们反思自己的家教,审视犹太家教下成长起来的孩子,对比我们自己的孩子,以及父母的智慧:一边是解放的有自己生活的父母,一边是做“孩奴”身心备受折磨的父母,这鲜明的反差使我汗颜,使我深思。

爱孩子是连母鸡都会做的事,但教育孩子却是另外一回事了。我们只知道盲目的无条件的爱,哪里晓得爱孩子的艺术。这世界上唯有一种情感是不以聚合为终极的,那就是父母对子女的爱,它是以分离为代价的。就像当初你把他产下,连着你们的脐带必须剪掉一样,你要离开他,学会放手,这样他才能飞翔。但我们父母们似乎忘记了这一点。

犹太家长不以爱的名义剥夺孩子独立成长的过程,他们把爱藏起一半,让能力让独立成为孩子的拐杖。他们只做参谋、引路人,至于如何做靠你自己去体验,去获得。沙拉的孩子就是在这样的家教中成长起来的。她的二儿子辉辉在做事情的体验中,学会了管理时间、管理金钱、管理自我,在这个过程中辉辉体会了劳动乐趣,赚钱的技巧,交际的多元,辨别判断的能力。大学毕业后他受到钻石公司老总的青睐,被考查了两天(第一天让他记账,他从小就记账,所以不成问题;第二天让他给钻石分类,他早有准备在大学辅修的就是此业,所以也不成问题。)就这样,他成功地进入了高门槛的钻石行业,并经过自己的努力,在不到三十岁时就拥有千万资产,成为名副其实的富翁,并交给了妈妈一把当年许诺的房钥匙。你说辉辉的成功不都来源于他的家教吗?有人会说他很幸运自己辅修了钻石鉴定,可是你知道吗,这是辉辉自己做的决定,他有自己的愿景和理想,本来他学的是外语专业的。试问,如果辉辉没有小时候的家教管理,他哪里会自己独立做出判断和选择。相比我们的孩子是不是拥有这些能力都太晚了呢,十年二十年,直到步入社会好多年才学会这些,可是我们付出的代价太大了。谁能还我光阴啊,谁能还我效益啊!由此看出,犹太家长培养的是孩子适应社会的终生受益的能力,中国家长只图眼前事必躬亲,事无巨细,反倒是害了孩子。所以中国的父母们请树立持续发展的科学教子观吧,这样你的孩子才能成龙成凤呀!

第五篇:《特别狠心特别爱》读后感

《特别狠心特别爱》读后感

《特别狠心特别爱》,读这本书还是在张校长的介绍下,那是在孩子入学前的第一次家长会上,听了张校长的介绍,回家就迫不及待地在网上订了这本书。书的作者沙拉是位出生在中国上海的犹太人后裔,她是一位伟大的母亲,她借鉴了中国教育和犹太教育的理念与经验的精华,让原本衣来伸手饭来张口的两儿一女,不到30岁都实现了世界富豪梦。大儿子辉辉成为世界钻石商,成了亿万富翁;二儿子以华毕业于上海外国语学院,成为了以色列政府的劳工部官员,而立之年,他也选择了钻石领域;女儿梦想成为一名出色的外交官。

这是一位母亲如何独自一人将子女培养成亿万富翁的教育手记。她用她独特的爱挖掘了孩子们的造富潜质,造就了孩子们善于编织人脉的本领,同时也培养了孩子们心理调适与自我约束的良好素质。其实沙拉也曾是一位典型的“中国妈妈”,是孩子的“电饭煲”、“洗衣机”、“清障机”。为了让孩子有更多的学习时间,家务活都不让孩子动一下手。可渐渐地身处以色列,耳濡目染系统的犹太家庭教育,再加上邻居大婶不留情面的训斥:不要把那种不科学的母爱带到以色列来,别以为你生了孩子就是母亲。天下父母没有不爱孩子的,但是,爱孩子要有分寸、有原则、有方法。所有这些都促使沙拉不得不重新开始思考:如何才是对孩子真正的爱,什么才是帮助孩子获取人生长远幸福的真经。

“爱”是一种情感,是一种天性,但也是一门学问,一门艺术,就如同我们掌握其他艺术一样,它是需要学习才能掌握的。每个父母

也必须通(转载需注明来源:Wwww.bsmz.net)过学习并付出努力才会懂得“爱”,学会“爱”。莎拉的成功也许存在着她的特殊性,与她特有的历史背景、社会背景和人生经历有关,但书中提到的一些观点和理念却不得不引发我们的思考和借鉴:

一、在有偿生活机制中爱孩子,培养孩子的时间意识、财富意识、自我管理意识和责任意识。同时,用爱经营好家庭,让全家人心心相印。

二、“延迟满足”、“适当不满足”让孩子学会忍耐,让他知道这个世界不是为他一个人准备的,他所要的东西并不能唾手可得。

三、撤退一步,学会放手,让孩子尽早作为一个独立的人体从你的生命中分离出去,以他独立的人格面对他的世界。撤退越早、放手越早,孩子就越容易适应他们未来。

“特别狠心特别爱”是犹太人的爱子秘籍,是沙拉的爱子秘籍,也是我们所有母亲的爱子秘籍。“特别狠心特别爱”是绿色地、科学地爱孩子;是有温度、有理智地爱孩子;是有牺牲,更有智慧地爱孩子。

正如沙拉所说:你把所有的一切,你的生命、财富、地位、时间、精力全部交给孩子,你的孩子也不见的终身幸福。为了孩子,让我们学会如何去爱吧!

一(6)班学生:施淏天妈妈:卞玉蓉

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