期末工作总结10-11上
期末工作总结
(201*----201*第一学期)
宽邦小学201*.12
宽邦小学在中心校的正确领导下，全体师生团结一致，全面贯彻教育方针，认真落实“三个代表”重要思想和“十七大精神”，坚持“以德治校、科研立校、名师兴校，求实办校的思路，以教育教学为核心，继续深化教育改革，不断更新教育观念，全面提高素质教育水平，努力培养学生的创新精神和实践能力，在提高教师的综合素质，开展素质教育，大搞教育科研和综合环境治理等方面都取得较好成绩，为更好地完成今后的工作，特作如下工作总结。
一、努力建设一支献身教育事业，勇于创新的教师队伍。在全面推进素质教育的过程中，教师不仅担负着传播知识的任务，而且还担负着帮助学生树立科学的观念，形成良好的学习和生活习惯，因此加强教师队伍建设极为重要。
1、加强了政治和业务学习，针对有些教师学习理论不是为了学懂弄通，指导教育实践，而是形式主义，镀金包装。有的教师学习如蜻蜒点水，鲤鱼打花，学习材料看标题，学习笔记摘录几个观点，交流心得抄袭几篇文章，应付检查，交差了事不良思想，学校要求教师要志存高远，为人师表，忠于人民的教育事业。开展了“不学无术难为师”的讨论，使广大教师深刻认识到，当代教师必须更新观念，努力学习先进的教育理念和教育方法才有竞争力，才能立足于教育领地。
本学期学习了“十七大”精神和有关农村教育工作有关领导的重要讲话和有关文件，使教师自觉地“正师魂、修师道、树师风、练师能”。以其良好的人格，渊博的学识积极参与教学工作，起到了良好的教育效果。
通过法律法规的学习，教师的法律意识有了明显的加强，教师的职业道德和政治思想素质都有很大提高，促进了教师依法执教，谦洁从教，献身教育的理想规范。对于过去一些教师在工作或在教育学生的过程中，表现得过于情绪化，对学生的态度与评价倾向很容易受自己的情绪和思想的偏见影响，缺乏应有的自制力，通过学习教师深刻认识到：这种消极的和不稳定的情绪带给学生的不仅是一时的伤害，很有可能会影响他们长期的甚至一生的发展。因此，教师重新进入角色，勤于教育工作，热爱教育事业，能积极投入到本职工作中去，将自身的才能在教育工作中表现出来，并由此获得成就感和满足感。
2、加强了教师队伍管理机制的建设。首先建立了公平、公正、公开，择优的充满生机和活力的用人机制。
本学期根据教师个人申请和工作需要，优先于教师年青化，智能化，对进取心强，吃苦耐劳，甘于奉献的教师安排到第一线重要岗位，使班级工作充满活力，更加增添了青春气息，班与班的竞争也就更加激烈，如教师节学生文艺汇演，年轻教师班节目即多又新颖，服装齐，有特色、内容丰富，形式多样，与往年相比有明显提高。
学校严格执行县教育局制定的“教师管理办法”，定期或不定期进行检查评估，并且提高教育科研在评职、晋级、评优等评价标准中的比重，作到了奖勤罚懒，奖惩分明，这充分体现了把教育管理机制视为总体工作的重要组成部分。教师的事业和工作热情都有明显提高。
二、强化科研兴校，全面提高教育质量
1、增强新课改认识，抓好课堂教学。为适应新课改工作，全体教师认真学习《新课程标准》全身心地投入到新课改中来。我校把转变教师思想，更新教育观念，增强创新意识为新课改的切入口，按新课改的要求，教师把工作全身心地为学生服务为最大目的。以培养全面发展的合格人才为最大责任。学校投入了主要精力很抓教学工作。对教师的备课、讲课、作业批改、教学辅导，学生综合能力的培养，考核评定等，均按新课改要求进行实施，收到了比较好的效果。全体教师钻研业务的热情十分高涨。本学期每位教师都能自觉地参加业务学习，并结合教学实际，写出学习心得和比较有价值的论文，学校结合教育实际，组织教师集体备课，集思广益，采用多人的智慧，利用集体的力量，大搞教育科研活动，现在大部分教师都能适应新教法，教学效果比较显著。
2、围绕新课改精神，积极开展教师汇报课活动，要求汇报课体现新课改精神，力争体现小组合作，探究学习、研究性学习活动。汇报课活动中，全体教师积极参与，认真出课，各显神通，注重了教学过程，有力地推动了我校新课改的实施，受到了中心校及上级领导的好评。
3、根据中心校的要求，本学期我们组织了2次教研活动，全体教师都能积极参加教研活动，认真完成教研任务，在大家共同研究交流过程中提高了教学能力，很多怕讲课的教师现在敢出课能出课，并涌现出一批教学能力较强的青年教师，如朱元元、张银娜、赵继生等几位老师，他们的公开课得到了全体教师的好评。
4、按新课改要求认真抓好课前备课，选择恰当的教学方法，写出完整适用教案。教学反思情感交融，针对性强，真正把教学中的利与蔽反思得十分清楚得体，效果很好。
由于新课改的实施，我校充分调动了全体教师的积极性，为广大教师提供了展示自己才华的机会，勇现出一大批中青年骨干教师。
5、远程教育工作按部就班，软件接收使用正常，有记录；资源能够转存，应用于教学，对教师进行培训。本学期开展了一次远程教学资源课堂教学应用观摩课，专用教室每周利用5课时。各学科教师都能利用远程教育资源至少制作了一件课件。
6、领导深入教学第一线，指导教学，参与教研。校长主任以身作则，带领全体教师认真研究探讨教学规律，不断改进教学方法，为提高教育教学质量起到了良好的促进作用，我校“十五”重点科研课题顺利结题。
三、全面贯彻教育方针，大力推进素质教育。
1、积极开展适应学生特点的素质教育。结合重大节日，搞文艺汇演，歌咏比赛、《新三字经》背诵比赛、阅读比赛、作业展览、书法、绘画比赛和小型体育单项比赛。通过制作手抄报，学生制作精心图文并茂各具特色，开发了智力，培养了能力。2、为大面积提高学生素质，对全校学生全面分析，大搞分层次教学，建立学困生档案，对学生进行跟踪分析，从每一个细小问题抓起，进行综合能力评估，起到了比较明显效果。本学期入学率100%。学生在校巩固率100%。学生各科成绩合格率达到中心校要求标准。
四、全力以赴进行环境建设，争创一流的教育教学环境本学期，中心校加大了对我校教学设施的投入，把教师的办公室都装上了宽带，使教师可以随时参与网络教研。
五、安全工作常抓不懈
学校在狠抓安全常规工作的同时，通过黑板报、手抄报、主题班、队会等多种形式宣传安全知识，着力对学生进行饮食安全、交通安全等方面的自我保护教育，日常安全工作责任到班级，落实到个人。
总之，宽邦小学在中心校的正确领导下。经全体师生的共同努力，各项工作都取得了较好成绩，圆满完成了本学期的工作。但和兄弟学校比较还有很多需要改进的地方，和上级领导的要求还有一定的距离，我们决心发扬成绩，克服不足，向兄弟学校学习，努力实现中心校提出的总体目标，树立教育适度超前发展的新理念，进一步优化教师队伍，优化教学过程，优化教育环境，优化教育管理，真抓实干，求实创新。
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的正确领导下，坚持全面贯彻党的教育方针，全面落实国家教育部、省、市关于大力发展基础教育的各项方针、政策和指示，在全面推进素质教育，实施新课程标准的伟大进程中，努力实践，积极探索，在同志们的共同努力下，我们圆满顺利地完成了这一学期的教育、教学工作任务。下面就本学期工作，从以下几方面进行回顾、总结汇报如下：
一、德育工作扎实有序进行，效果显著1、行为规范教育：
认真贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。以行为规范，养成教育为重点，坚持在养成良好习惯上下功夫，我们采取的措施是：
（1）根据我校实际情况，我们出台了《初中生思想品德及行为习惯操行管理条例》，该条例采取量化的形式，以百分制对学生思想品德，生活、行为、学习习惯进行考核，取得了明显成效。
（2）利用班会，广播会及各种活动，加强学生的养成教育，各班分别召开了《我爱我家》，《良好的习惯主宰人的一生》，《文明礼仪之花处处开》等主题班会。学生利用广播展开两次演讲比赛，利用文艺联欢自编自演10多个小品，把养成好的习惯，文明礼仪，贯穿到学校个个角落。
2、德育活动有声有色，并形成网络化，制度化
（1）德育教育形成网络化，内容规范化，形式多样化，所谓网络化即四位一体：班主任、学校、德育辅导组、政治教师及学生家长四个方面形成一体，
共同承担学生德育工作的主要责任以保证德育工作组织的落实，内容规范化。我校德育教育内容制定的一个主线、四个重点，即养成教育、感恩教育、民族精神教育、遵规守纪及文明习惯教育等四个方面为重点，教育形式多样化主要形式为课堂反馈主渠道；广播板报宣传；师生集合座谈会；学生家长座谈会；谈心及家访。
（2）开展民族精神教育，感恩教育等各项活动。
A、201*年十月份，闵丹老师校级主题班会《民族团结之花处处开》深受好评。
201*年十月份，曹竹老师主题班会《民族大家庭》获营口市二等奖，
201*年清明节，全校师生到烈士陵园祭奠先烈。
B、利用德育教育基地，适时适机地开展各种活动。去旗口敬老院，开展敬老、爱老活动，去旗口烈士陵园开展“前事不忘后事之师”活动。
（3）紧紧抓住班团这块主阵地，开展形式多样的活动。促进德育工作展开学校每年10月份成立团委会和学代会，充分利用两会功能，由学生自主组织各种活动，如三月份学雷锋活动月，围绕我市环境整治到旗口二道市场消除垃圾，小广告，并对村民进行宣传，增强了学生的环保卫生意识。
3、班主任工作突出特色。
两年来，在班主任人事安排上，我校采取毛遂自荐、民主选举、班子把关的形式，让富有责任心，善于管理，经验丰富的老师担当班主任工作。实践证明，效果良好。
为了提高班主任工作能力，学校每学期定期召开班主任工作培训会，贯彻落实《中小学班主任工作规定》，并要求班主任有学期计划，月计划；期末有详
细的班级工作总结。各班级充分利用周五班会开展各种富有特色的主题班会，以加强学校德育工作的开展，同时要求每位班主任每学期至少对每位学生家访两次。
4、加强学生心理健康，法制、环保教育，重视对学生的思想评定工作根据我校学生的心理特点，我们着重开展了“勤俭节约”，“艰苦奋斗”等传统教育；避免了互相攀比，消除了学生的“好逸恶劳”各种思想，同时，我们开了心理健康课，由赵恒存担任，兼配有心理咨询室，我们每学期坚持请法制副校长王凤轩，给全体师生讲解法制课，增强全体师生法律意识。
5、注重学生的社会实践活动及德育基地，加强制度建设。
我们确立了两个德育基地，一是托田铝业有限公司，二是旗口敬老院，并充分发挥“德育基地”作用开展行之有效的活动，每次活动按计划实施，同时，学校每学期召开两次家长会，建立了学校、社会、家庭三位一体的教育模式，并确立每位班主任老师每学期对每位学生至少家访二次。
二、教育改革稳中求进1、课程改革
实行新课改方案，我们对原有的制度作了较大幅度改进，充分体现制度的可行性和实效性，旨在变被动服从为主动接受，便于调动师生的积极性和创造性，从而发挥制度的积极作用。
我们在新的教育评价观点指导下，重新制定了《教职工工作量化考核方案》，本方案包括“职业道德”、“教育，教学活动”、“专业发展”、“教学成绩”、“民主评价”五个方面。其中对“教育，教学活动”、“专业发展”、“教学成绩”，所设项目和量化比例大幅度增加分数，强调了课堂必须以培养学生的创新精神和
实践能力为重点，课堂教学注重培养学生自主、合作、探究的学习态度，形成民主、和谐的课堂气氛。
2、教育信息化建设成效显著
近几年来，我们利用已有的信息资源，投入了四万多元资金设置了“班班通”，创办了“校园电视台”，同时购置了一台电子白板，各班信息化设备使用率比较高，信息技术与学科的整合有了较明显的突破，在201*年的5月，我校物理教师杨旗利用现代信息技术与学科整合所讲的《液体的压强》一课获省优秀课一等奖。
3教科研及成果
我校始终以提高教师队伍专业素质为工作重心，以教科研为突破口，组织教师一遍又一遍地学习新课程标准，理解和掌握新的教学方式。组织校内培训采取了三种形式：一走出去，先后组织教师到鲅鱼圈中学和营口市育才中学等学校进行学习体验，从而在教学上有所突破。通过学习，我校的全体教师的专业素质有了很大的提高，两年来，我校共同用于教师业务培训的经费超过12，000元。二是请进门，今年原三高中的英语教师张亚丽以支教的形式来到我校，给我校的英语带来了生机和活力，同时我们又请了师校相关的教研员来我校指导23人次之多，对我校的教科研活动起到了极大地推动作用。三是充分发挥我校的学科带头人的作用，以学科带头人作为科研的载体，采取了集体备课，互相听课，共同提高的模式。
在科研项目上，我们严格执行准入制。根据我校的实际情况，今年九月份，我们确立了《初中学困生转化对策和研究》，在课题的立项和实施上，由校长亲自带领各学年主任和各科教师参与，经过深入调查和研究，发现了“学困生”
存在的原因，主要是非智力因素造成的，为我校的今后的教育教学的调整确定了方向，如何面对全体学生，如何提高“学困生”的成绩。
我校教师共发表论文10篇，其中国家级3篇，省级4篇，市级3篇，其中张艳丽老师《让学生展开想象的翅膀》一文在省级刊物发表.说课、上课、教案设计获奖21人次。
4强化特色办学方式
为加强校园文化建设，09年春，我们几次到营口精心打制了16块图文并茂的展示板，悬挂在教学楼内最醒目的地方，各年班学生积极参与展示板内容的创作，其中的书法、绘画、手工制作等作品丰富了校园文化建设，使学生耳濡目染，接受健康文明的教育和熏陶。同时09年我们开通了校园电视台，学生自编自演50多个节目，丰富了校园文化。另外，依托我校校田地的优势，请镇里的农艺师王永孚针对水稻不同时期的生长特点，给学生讲解了10多节课，为培养农村后备人才奠定里基础。同时10年3月、9月我校连续两次通过电视台召开家长会，为学校、社会提供了沟通的平台。
三、教学管理
1、认真执行计划监控教学管理
两年来，我校对教师提出了明确的要求，备课要深，上课要精，辅导要细，批改要实，考试要严，在教学常规管理上下功夫，具体的措施有以下的几点：
（1）各年级实施集体备课制，统一计划，统一进度，统一教学的重点。（2）学校统一规定作业量，批改数量。
（3）学校统一确定为学生进行课外辅导的内容和方式，科学利用学生的课余空间。
（4）实行阶段性成绩检测，重点评价学生的平均分，及格率和进步提高幅度大的学生。
（5）举行学生作业展览和学习方式交流。（6）举行以年组为单位的学科知识竞赛。（7）每月进行一次教案和作业检查活动。
同时以课堂教学研究和改革活动为突破口，体现以人为本，面向全体，全面发展，让学生真正成为学习的主人。围绕这个宗旨，我们又从以下几个方面进行：（1）按学科性质划分五个教研组，组织日常的教学研究活动。（2）各教研组制定教学研究课题，项目，目标计划，并组织实施。（3）组织听评课活动，即学期内每科任课教师上一节代表自己水平的公开课，课后进行集体研讨，总结经验，相互交流，取长补短共同提高。（4）学校举办新课程研讨课（示范课），即在每人一节公开的基础上，推选具有代表性的课，在校内进行示范，课后经集体研讨，写出总结材料，在进行推广。
我校共举办示范课10节，从不同学科中总结了较丰富的经验，如赵晓光老师的“英语课中的情景教学”，赵启东老师的“从语感教学中激发学生学习语文课兴趣”，王成刚老师的“在生活中学会化学知识”等课题，都具有鲜明的特点，代表了我校的实际水平。
2、教学质量有了明显提高，令人满意
经过我校全体师生勤奋的工作和学习，发扬我校的优良传统，教学成绩有了质的飞跃，具体说：
（1）我校与其他兄弟学校联考，始终处于前茅，我校的平均分，优秀率，及格率都在前列。
（2）201*年七月份，市里举行的八年级通考，我校处于中上游。（3）、201*年我校中考升学考试综合成绩在大石桥市排名第二名，700分以上七人，其中进入前二十名二人。201*年我校中考升学考试综合成绩在大石桥市荣获榜首，其中700分以上11人，有6人进入前100名。
（4）、在上级相关部门举行的各种比赛中，我校学生获奖达十多人次，其中金恕同学在营口市“环保杯”作文竞赛中获一等奖。
（5）、组织七、八年级部分学生参加团中央组织的作文竞赛活动，我校上交73份，也取得了好成绩。
（6）、七、八年部分学生参加全国第二届中学生规范汉字书法大赛，也取得了较好的成绩。
四、强化干部教师队伍建设
经验证明，学校班子的素质，决定教师的素质，教师的素质决定了学校的教育、教学质量及学校自身的形象和对学生的影响。
我校十分重视管理人员素质的提高和班子建设工作，一是加强学习，通过加强干部培训和自学，提高管理者自身的业务能力和管理水平，要求具有达到辅导全校教师，提高教育教学理论和实际的工作能力；二是不断改革管理体制，做到了分工明确，各司其职，各负其责。我校现有校级领导4人，中层4人，我们实行三点、两面、一核心的管理方式。三点既是：三位年级主任各负责一个年组（包括组内教师管理，学生管理，环境管理，计划总结等）。两面既是：两个副校长，一个负责教学，一个负责政教。一核心既是学校各个层面都必须以校长为核心，都要对校长负责。这种管理方式的实行是我校一项重要的改革和进步，效果证明是成功的。另外，我们班子坚持实行例会制度，即周计划，
日检查，月总结，这样便于统一思想，协调一致，突出重点，协同工作，使整个领导集体团结公正，具有奉献精神和团结意识，创新意识。
我校坚持实行民主管理的方式，充分发挥职代会，共青团等群团组织的作用，学校每一个重大的决策都是采取广泛征求意见，集体讨论，校长决策的程序，调动了员工积极参与的热情，减少了工作上的失误。
在师德建设上，我们提出了“我是二中人，要有二中心，内强素质，外塑形象”的理念，广大教师讲奉献，讲爱心，教书育人，为人师表。我们坚持每月一次的政治学习制度，并号召教师自学，做好记录，书写体会。学校提出了书写和记录的具体要求，作为考核的内容。两年来，我们集中学习《公民道德建设实施纲要》，《教师职业道德规范》，《教师八条禁令》等相关法规和文件，同时学校与全体教师签订了《严禁教师有偿补课》，《严禁滥收费，体罚学生的协议》，全体教师形成维护学校，关心集体的良好风气，他们能够自觉遵守教师职业道德，为人师表，不做有损教师形象是事。两年来，有损公德伤害学生事故及违规收费事件从未发生。
榜样的力量是无穷的，我们加大典型力度，尤其是对年轻教师的培养，闵丹老师是一位年轻教师，她从事七年三、四班的英语教学及班主任工作，在班主任工作上尤为突出，并很有特色。她采取了民主管理班级的形式，班委和团支部都由学生选举产生，班级设立意见箱，对每一位学生采用百分量化管理方式，另外每学期坚持对班级的每位学生家访两次，她所用的时间大多是休息日，每天深入班级和学生打成一片，构建了和谐班级，她所带的班的学生教学成绩在七年组各班名列前茅。学校在今年4月份推广了她管理班级的经验，效果良好。杨旗老师省示范课，现代技术与学科整合一课《液体的压强》，他采取自主
合作探究的授课方式，深受两市教研员的好评，同时又推动了我校教改工作的开展。
我校教师队伍年龄结构，学科结构合理，经过我们两年的积极争取，我们今年新分配三个本科示范毕业生，曹竹(英语)，陈娜（数学），汤莹（语文）。我们又争取了一个英语支教教师张亚丽，她们的到来解决了我校人力资源匮乏，学科分配量不合理，部分教师不能胜任的问题，使我们学校的师资力量雄厚，对提高我校的教学质量做到了有力保证。
制度建设是学校管理的重要方面，两年来我校根据学校的实际情况，不断改进和完善各项规章制度，目前我校所制定的规章制度主要有三个方面：
（一）、管理者方面，如《校长职责》，《主任职责》，《领导值班制度》等。（二）、教职工方面，《教师职业规范》，《考勤制度》，《上课制度》，《批备制度》，《奖惩制度》,《教职工量化管理细则》，《班主任职责》及各项《安全制度》等。
（三）、学生方面如《校内违规》《班级综合评比方案》《学生+量评比方案》初中生思想品行，操行管理条例》等。
五、综合管理
两年来，我们认真执行《义务教育法》、《关于规范义务教育办学的十项规定》等教育法规，搞好学校的全方位管理，依法治教，树立良好的社会形象，教师学生无违纪现象，教师无体罚谩骂讽刺挖苦学生行为，应该说是:”领导省心，老师顺心，学生安心，家长放心，社会有了民心”。学区百姓满意，领导多次表扬。
安全工作制度健全，措施得力。我们分别排除了各种安全隐患，由原来的
木制门变成了塑钢门窗，石棉瓦车棚建成了彩钢车棚，并维修了二楼平台、撤换了老化线路，保证了学校校舍和教育设施安全，学校无重大安全责任事故。今年我校又借铺柏油操场之机，自筹资金十万余元，对学校硬件设施和环境进行改造，建了大门墙，门卫房，自行车棚，安装了电动门，整修了台阶，使校园环境有了极大的改善，搞好了“警校共建”，学校周边环境秩序井然。
六、存在问题
我校在诸项工作中取得了较好的成绩，但还存在一定的问题，主要表现在：1、领导班子自身建设还需加强，管理水平和能力还需进一步提高。2、个别教师的文化和业务素质急需提高，很多老师还跟不上新课改的要求。3、德育工作存在随意性，缺乏指导，工作经验不足。4、教学改革的步伐还要加快，教科研成果还不够突出。5、学困生的工作还要加强，进一步提高学额巩固率。6、办学条件需进一步改善，体、音、美设备不足。
以上是我校工作的情况回顾，我们要认真总结工作经验，吸取教训，发扬成绩，克服不足，努力开创我校教育、教学的新局面。
大石桥市旗口镇二中
201*年1月4日
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