阿旗农场201*年工作总结
阿旗农场201*年工作总结
刘志杰
阿旗农场09年一共种植了大西洋，1533`、1867、抗疫白、荷兰薯五个品种。其中大西洋种植75亩，1533种植15亩，1867种植190亩，抗疫白种植930亩，荷兰薯种植30亩左右。合计种植1250亩。共销售马铃薯4044吨。亩产3.24吨。其中合格薯3677吨，亩产2.94吨。小薯367吨亩产0.29吨。其中大西洋221吨。1533产37.8吨。1867产644.7吨。抗疫白2735吨。荷兰薯38．3吨。其中主要种植品种抗疫白一号圈种植190亩产660吨亩产3．4吨，三号圈种植500亩总产1472吨，亩产2.94吨，五号圈种植250亩总产602吨。，亩产2.41吨。成绩：
一、产品合格率较高，取得了一定的效益。合格薯3677吨，亩产2.94吨，占总产量的
91％。
二、吸取了08年的教训，改进了机械设备，使中耕效果优于去年。减少了青头和干裂。问题和改进：
一、在技术上出现疏忽，譬如底肥应加入的镁肥漏掉，以至于中后期期缺镁，影响了产
量。
二、中耕机依然存在缺陷，今年作垄硬，植株根系发育不好，和它有直接关系。三、播种机播种质量差，收获机故障严重。
四、人员惰性，做事不踏实，缺乏主动性，顾虑多，缺乏团队精神。
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201*年阿左旗明德小学工作总结
本年度，我们紧紧围绕201*年阿左旗教育局的工作要点和部署，以深入学习实践科学发展观为重要契机，以明德小学“全人教育”理念为核心，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶的工作要求，深化新课程改革，全面实施素质教育，充分发挥全校师生的创造潜力，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，为建设一所“校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流”的学校而努力。
一、加强党建工作，全面推进学校各项工作顺利开展。
1.加强领导班子建设，不断提升学校管理水平。一是坚持学校领导班子学习制度，打造学习型领导班子。按教育党委的要求，认真组织学习十七大精神、中共中央的重要会议精神以及教育局党委的文件，做好学习笔记，撰写学习心得体会，定期检查交流，将学习与工作思想紧密联系，以学习促工作，以学习促团结，以学习促管理，以学习促提高。二是努力构建和谐领导班子，做到有事及时沟通，形成共识。每周例会前领导成员开碰头会，研究总结部署近期工作。重要事项集体讨论决定，工作中做到既有分工又有合作，从而使大家心往一处想，劲往一处使。三是为了保证各项管理目标的实现，继续完善和坚持干部考核制度，定期汇报，定期考核总结，调动了各环节各部门的积极性。四是班子成员深入教育教学第一线，参与具体管理。学校领导和环节干部坚持轮流值周，狠抓常规教育教学管理，抓学生的习惯养成，发现问题及时研究解决，每周升旗和例会时进行总结反馈。
2.按照教育局党委的要求，认真做好党支部和党建工作。研究《党支部工作计划》、《纠风工作实施方案》、《政风行风评议工作实施方案》，并认真组织实施，继续开展一包二帮三创五带活动，党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥。
（1）积极推进党风廉正建设责任制，严格规范办学行为。积极推进校务、政务、财务公开制度，对各项收费及“两免一补”、年度考核、评先、评优及其他教职工和家长关心的热点问题和事项一律公开公示，为了更好地发挥监督和沟通作用，继续设立校务、政务公开栏、意见箱、举报电话、学校开放日，继续开展“百名校长、千名教师进万家”活动，走进社区广泛征求意见和建议，改进教育教学管理，帮助家长配合学校教育好孩子。
（2）按照旗委、教育局党委的安排部署下，认真开展深入学习实践科学发展观活动。在工作中，认真制定活动方案和各阶段计划安排，认真组织实施，及时报送活动信息和材料，在第一阶段(学习调研阶段），认真组织广大党员学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、十七届四中全会精神以及《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，每位党员撰写了学习心得体会，领导班子成员做了专题学习报告，进行了科学发展观大讨论，统一了思想，提高了认识，为科学发展奠定了良好的基础，取得了阶段性成果。第二阶段工作正扎实有序开展，在活动中我们始终以“提高教师素质，促进学生全面和谐发展，提高教育教学质量”为实践载体，分别开展了教师基本功训练和大赛活动，学生个人才艺展示活动，开发了《校园歌曲》、《文明礼仪》、《劳动手册》等校本课程，取得了明显效果。
（3）继续开展“党员干部献爱心”活动。按照教育局党委(201*)60号文件精神，5月份认真组织了“博爱一日捐”活动，党员干部带头捐出一天的收入共计4000元，及时将捐款上交上级红十字会，在广大党员干部的带动下，全校师生为煤炭行业的一位患重病的工会主席杨鹤元同志捐款近3000元人民币，聂新元捐款3572元。
（4）在建党80周年和国庆60周年之际，党支部通过黑板报，组织党员和师生观看红色影片、红色歌曲大家唱、宣传党的民族政策等活动，歌颂我们伟大的党和伟大的祖国，增强了广大党员和师生的爱国热情，还举办了教职工棋类、排球等比赛，丰富了校园文化生活，还为全体教职工进行了一次体检。
二，学校要发展，教师是关键。建设一支思想好、作风正、纪律严、业务精的教师队伍是学校可持续发展的根本保证。本年度我校突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。一是坚持教职工例会学习制，并将集体学习和个人的自学紧密结合，将学习与工作紧密结合，学习的内容有：党和国家的重要方针、政策、决议决定，教育法律法规、各级政府部门关于教师职业道德建设的一系列规定规范，以及教育教学理论和业务知识，学习有记录、有检查、有考核，努力建设“学习型”学校。本学期期中期末两次检查教师均完成了规定的学习任务，有部分教师自觉坚持业务学习，博览群书，不断充沛自己，表现出良好的个人素质，扎实的教学基本功，受到了家长的好评。二是继续开展“教师队伍建设年活动”和“师德建设年活动”，按上级要求认真制定了工作方案，落实了各项活动目标，认真执行“阿左旗明德小学教师职业道德承诺书”，开展了“学校是我家”主题活动，并细化为“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层次展开。六一儿童节、教师节我们评选了任莲萍、李金斌、许慧萍三名教师分别荣获全旗优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者称号，并进行了奖励。三是进一步完善教师教育教学工作和师德考核细则，切实落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作的积极性。坚决纠正行业不正之风，严禁教职工赌博、乱办班、乱办补课、乱收费、乱订复习资料、体罚和变相体罚学生等违法违规行为，对师德有严重问题的教师在考核中实行一票否决，按规定严肃处理或解聘，本学年没有发生发现教室违规行为。四是坚持校本培训常抓不懈，坚持校本培训的“四有”制度（有专人负责、有计划、有过程、有总结），使校本培训制度化、规范化、特色化，本学年以教研组为单位分别对全体教师进行了信息技术培训、普通话培训、新课程有效课堂培训，邀请陶慧霞老师进行了“教育科研”培训，努力提高教师获取信息和处理信息以及应用信息的能力，提高现代教育技术手段在教育教学中的应用程度。其次紧密结合新课程改革和我校教育教学的实际，选择培训内容和方式，特别是将校本培训与校本教研相结合，提高教师的科研意识，学习实践校本教研的基本方法和策略，切实解决教育教学和新课程改革中的实际问题，培养教师从事教育科研的能力，增强教科研意识，促进教师向“科研型”转变，走专业化发展的道路。第三坚持汉语言文字规范化培训，通过各类作业、展示、竞赛、宣传等活动，使广大师生写规范字、讲普通话，努力成为规范使用汉语言文字的楷模。采取“请进来，走出去”的办法，请名师导学校讲学，派老师出外听课交流。参加教研、科研活动，与名师接触感受大师风采，寻找成长灵感。201*年9月派10名教师参加了全区青年教师基本功大赛活动，10月派3名教师到银川参加“课堂教学改革和教育科研培训，11月邀请陶慧霞老师到学校进行课题研究相关知识的培训。结合教育开展教师基本功训练的具体要求，我们开展了教师基本功岗位大练兵活动，制定了详细的活动方案，并指定专人组织实施，内容包括：三笔字、简笔画、新课标理论、教师即兴演讲、课堂教学等多方面内容，广大教师积极参与勤学苦练，取得了较好的成绩，近期教育局组织检查评比受到了好评。逐步实施“名师工程”，加强了骨干教师、学科带头人、年轻教师培养培训工作，通过一帮一结对子，开展丰富的教育教学交流研讨活动等，促进他们不断提高。积极开展援教活动，先后多次邀请巴小校长、教师到我校参加了教学观摩、中华经典诵读、校本培训等活动，我校给巴小送去教学仪器和图书、201*元现金，并有33名独生子女和巴小贫困学生结成了友好对子，一年来通过学生之间的手拉手，教师之间共同交流，学校之间互相帮助，我们和巴小建立了深厚的友谊。本学期我们还派2名教师到巴小指导教学，共同提高共同进步。
四，促进学校发展，德育是根本。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，要使广大教职工牢固树立“每个教育工作者首先是德育工作者”的观念，工作中要始终体现管理育人、教书育人、服务育人，德育工作取得了可喜成绩，荣获全盟全旗德育示范学校荣誉，并在三中举行了德育工作研讨会上作了典型发言。
1.以中华人民共和国成立60周年为契机，通过各种纪念日、升旗仪式、晨会、思品课、黑板报、班队会、红领巾广播站等形式和途径，开展以爱国主义教育为核心，中华美德和民族精神教育为主线，社会主义荣辱观教育为重点的主题教育活动，人人了解阿拉善、内蒙古，激发学生的爱国热情，从而激发学生为国争光、为国勤奋学习的积极性。组织毕业班到南寺旅游区捡拾垃圾，进行生态环境保护调研活动，组织学生走进社区慰问孤寡老人，给他们带去食品并打扫卫生、表演节目，受到了社区的欢迎和好评。4月我们组织全校师生到阿左旗看守所听取了少年犯声泪俱下的忏悔，了解了看守所不同犯人的刑改生活，使学生受到了教育，回来后学生将自己的感受体会写下来。10月份组织进行了迎国庆、少儿才艺展示活动，并对优胜者进行了奖励。2.以养成教育为基础，以文明礼貌为教育重点，以爱心教育为特色，坚持不懈地抓学生的良好行为习惯养成，做到“立规矩、打基础，留痕迹”，我们编写了《明德小学行为习惯训导手册》学生人手一本进行理论指导，行为矫正，尤其对一年级刚入学的孩子进行为期两周的强化训练，达到了良好的效果，受到了家长的好评。开展“说文明话、干文明事、创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。利用宣传栏、红领巾广播站、主题班队会等多种形式，引导学生讲文明、懂礼貌，营造良好的舆论氛围，使之晓之以理、动之以情，导之以行。其次将《小学生日常行为规范》、《中小学学生守则》的要求具体化、形象化、人文化，使学生容易理解，容易接受。第三，在校园内设立文明礼仪提示牌，设立文明礼仪监督岗。三年级以上班级轮流值周，一方面进行礼仪示范，另一方面对个别学生的乱扔垃圾、乱涂乱画、说脏话、损坏花草树木等不文明行为进行监督，禁止不良言行的发生。在轮流值周中，每个班的每个人都有明确的责任和责任区，这样既培养了学生的责任感、成就感，又培养了自我教育的自我管理的能力，同时增强了班与班、人与人之间的竞争意识，有力促进良好班风、校风的形成。
3.开展主题鲜明的大队和中队主题活动，丰富和深化教育内容。根据不同年级确定不同目标，开展“我为祖国添风采”、“争做文明小卫士”、“为他人喝彩”、“知感恩、懂忠孝”等主题系列活动。一年级“迈好学习第一步”，以养成教育为主题，培养学生生活、学习习惯技能；二年级“迈好成长第一步”，以礼仪教育为主题，使他们懂得接人待物礼貌行为；三年级“迈好文明第一步”，以守法教育为主题，教育他们什么该做什么不该做，对与错的认识；四年级“迈好理想第一步”，通过确定近期或远期的人生奋斗目标，使他们向着自己的理想迈进；五年级“迈好人生第一步”，以感恩教育为主题，感谢父母，为父母做力所能及的事情。六年级“迈好成才第一步”，以成才教育为主题，进行青春期教育、过渡期的引导，辨别是非的能力。每次活动要周密计划，精心安排、力求实效，通过活动，使学生既受到思想品德教育、又培养学生的道德实践能力、创新意识，增长学生的各种才干。四年级1班“立志勤学”主题队会，五年级2班“珍爱生命、学会生存”主题队会，学生们通过故事、小品、歌舞等多种形式，了解了古今中外名人立志勤学的动人故事，受到了深刻的教育。4.坚持开展雏鹰争章活动，根据本年度学生的思想行为习惯的现状，制定争章的具体项目和要求，动员全体少先队员积极投入到此项活动中，每月评选出班级奖章，每年“六一”评选出校级奖章，进行奖励。通过争章活动，使同学们学习别人的优点，发现自己的闪光点，激励他们比学赶帮，奋发向上，争做德智体全面发展的好少年。四1班张钦、四3班张靖两名同学荣获全旗优秀少先队员称号，学校荣获少先队达标创优活动先进单位、红旗大队称号。
5.为了落实文明礼貌教育评比活动的各项目标要求，进一步完善班主任工作和班队管理考核细则，由原来班主任一学期一量化为一个月一量化，奖罚结合并与班主任评优、评先进、绩效工资挂钩，增强时效性和操作性，加大检查指导力度，做到天天检查、周周小结、月月评比、期末表彰奖励，以此激励班主任增强工作责任心和创造性，将学生的养成教育抓实抓好。每周对优胜班级颁发流动红旗进行鼓励。
6.关注留守儿童，建立健全档案，摸清情况、开展关爱活动，关心他们的生活、学习、家庭教育等问题，突出一个“爱”字，做到一个“细”，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字，做到思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导。争取社会力量关注帮助少年儿童，让他们感受社会温暖、安心的学习，盟妇联为留守儿童送来了爱心毛衣20件，救助金201*元。盟交警支队车辆管理所救助了8名留守儿童。旗关工委救助6名儿童，学校对部分家庭困难留守儿童发放了补助金。
五，促进学校发展，教学是中心、质量是生命线。教育质量是学校的生命线、发展线，没有教育的高质量，也就失去了学校存在的根基。
1.严格执行国家和自治区教学计划、课程设置，深入学习贯彻落实新课程改革的理念、目标和课程标准。切实转变广大教师的教育教学观念，积极探索实施素质教育的有效方法、途径和模式，进一步规范教学行为，严格控制学生在校活动总量和作业量，开齐开足各门课程，进一步完善课堂常规考核细则，加大检查力度，确定课堂教学有效进行。本学期实施绩效工资，根据自治区相关规定我们重新调整各科教师工作。
2.加强教育过程管理，促进教学的有效性。以课堂教学为中心，扎扎实实抓好备课、上课、作业、辅导和考核评价等环节，要求教师备课要有实用性、上课要体现实效性、作业要加强精选性，辅导要注重及时性、评价要倡导发展性，进一步修订完善教学常规考核细则，使各科教学常规目标要求更加明确具体，更能体现课改精神，更具有科学性、针对性、操作性。改进检查考核的方式方法，在定期检查的基础上，加大抽查和跟踪检查的力度，及时反馈检查情况，使检查考评更加真实有效而有指导意义，同时起到激励促进作用。
3.进一步建立和完善教学反思制度，不断提升教学水平。实施新课改要立足课堂教学，紧紧围绕教学改革的主题，强调在教学中反思，在实践中反思，在反思中前进，在反思中升华。建立和完善学习、反思交流制度，要求每位教师25%的课要有课后小结或反思，每月要有阶段性教学反思，每学期要撰写一篇新课改教学经验总结或论文，每学期进行一次新课改教学经验交流研讨活动，进行优秀教学案例、教学论文、反思课例等成果评比，鼓励教师在课改中充分发挥自己的教学智慧，及时总结，促进提高。
4.抓校本教研促教师专业成长。校本教研要立足本校本学科本班的实际，着眼于理论与实践的结合，我们把重点放在解决教学中的实际问题，每个教研组以研究课题为主线，以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导将理论学习与自己的教育行为结合，开展“个案研究、叙事研究”等日常行为研究，并将有价值的反思总结成文。数学组《教学中的小问题》、《小学几何》教材教法分析及策略研讨共13节研讨会；语文组《提高课堂效率策略》、《阅读教学探讨》专题研讨；综合组《有效课堂教学案例研究》、《课堂中如何体现新课程理念》等研讨活动的开展，使老师们的教学观念进一步更新，课改教改意识不断增强。
在各组开展校本教研的同时，积极进行课题实验工作，按计划组织实施以下几个课题：(1)中小学英语评价体系实验研究（自治区）。（2）“边远地区阅读评价”实验研究（国家级）（3）“少数民族艺术课探究”（美术、音乐）（自治区），加强课题实验的组织管理工作，定期开展各课题组会议，明确各阶段的实验任务，指导实验顺利开展，切实做好研究过程资料的收集整理检测等工作。5.寻找合适载体，形成学校特色。
1）多年来我们一直坚持开展课前3分钟各科特色训练活动（语文：名言名句、精彩片段、成语典故、故事演讲；数学速算、口算；音美个人才艺展示等）
2）“读中华美文，做谦谦少年，规规矩矩堂堂正正做人”是学校的办学特色之一。坚持开展早晨一到校中华经典诵读活动，我们将“文化立人，写字树人、习惯成人”结合起来，下午一到校10分钟的写字指导活动，每学期学校制定诵读计划方案和各年级学生的诵读、篇目及要求，定期考核，进行古诗文诵读星级评比活动，5月份进行全旗古诗文诵读展示活动，六一儿童节在多功能体育场进行了汇报表演，受到了社会各界的好评。为促进这项活动，本学年对诵读组织好、成绩突出的刘敏、刘静、陈秀梅、许慧萍、栗晓玲等教师进行了表彰奖励，评选出了部分中华经典诵读小能手，颁发了喜报和奖品。3）继续开发开设校本课程，续编《走进家乡、走进学校、走进社会》校本教材，使学生开拓视野，增长人文知识，增强社会责任感，培养学生的综合实践能力。做到有教材、有教师、有课时、有教案，按年级上好并完成教学任务。
6.坚持开展第二课堂活动，进一步细化二课活动目标任务。每学期举行一次展示活动，进行评比奖励，充分调动师生的积极性，不断丰富活动的内容和形式，促进学生个性和特长的充分发展。
7.认真实施“33211”工程，开展多种形式的体育艺术活动。①坚持开展第二课堂活动，开设绘画、舞蹈、电子琴、足球、口风琴等十余个活动小组，每项活动都做到安排具体明确，每项活动都有专人检查。10月份举行了第二课堂展示活动，在各班进行汇报的基础上，选出了部分同学参加了学校的预赛，最后进行了隆重精彩的决赛，有独舞、快板、葫芦丝、古筝、绘画等，当场评出奖项，并给予表彰活动。此次活动全体学生积极踊跃参加，充分展示了学生的特长和个性，取得了非常好的效果，得到了师生和家长的一致好评，为进一步开展二课活动奠定了良好基础。
②9月份召开了由部分家长参加的别开生面的小学生田径运动会，在开幕式上进行了新体操和队列队形比赛，运动会全员参加，取得了圆满成功。
在阿左旗“草原儿童与祖国同飞翔”书画大赛中，六2班赵其获得二等奖，学校荣获优秀组织奖。
让学生走进操场、走到阳光下、走进大自然、享受阳光、体育运动带来的健康、愉悦、激情和活力，在201*年4月26日千人参加比赛的中小学阳光体育长跑比赛中我校何立婷、韩琳、杨景飞等同学分别荣获第一名、第13名、19名的好成绩。4月份“腾飞杯”足球赛我们荣获第五名的好成绩。全旗中小学篮球比赛中获得优秀组织奖。
六，围绕创建和谐平安校园，坚持抓好综合治理工作。1）认真落实学校综合治理及安全责任制，学校各级部门、各级人员层层签订目标管理责任状，对学校周边的学生寄宿场所校领导和分管人员定期查看。对存在的问题及时督促整改，同时与业主签订学生安全责任壮。
2）按照上级要求，及时制定和修改完善相关的安全制度、措施，特别是对校园安全事故应急预案进行了全面修订完善。本年度对校舍及各类设施设备进行两项大排查，对学校出租小卖部每月进行一次食品卫生检查，对发现的问题及时解决。
3）采取有效措施加强学生的安全管理，要求全校师生人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，牢固树立“安全重于泰山”的意识。本年度三月份请法制校长、辅导员到学校做法制、安全知识讲座。邀请交警大队每学期对师生进行一次交通安全知识讲座，并观看交通事故展板。六月份进行了交通安全专题教育活动，制作了“加强交通安全教育，警民共建和谐校园”专题片，6月份国家创建“平安畅通县区”检查组到我校视察，给予了很高的评价。学校与班主任、班主任与家长签订了《安全协议书》，每个节假日前对师生进行一次法制安全教育，双休日、节假日都要通过校信通和《致家长的一封信》，提醒家长做好学生的监护工作，提出假期的安全要求。为了让学生掌握日常生活的安全知识，我们编印了“安全习惯养成手册”，学生人手一本，利用晨会、班会进行学习。严格实行门卫24小时安全值班制度。为了预防楼道拥挤踩踏事故的发生，本年度强化训练了学生上下楼的纪律和规范，安排教师定时定点护导，有关人员定时检查护导情况，从而确保了楼道秩序井然，避免了事故发生。为了提高学生的自救自护能力，我们进行了防地震演练，在很短的时间内，把学生疏散到安全地带。
4）重视预防未成年人犯罪工作。一方面通过学校德育工作强化学生良好道德品质和行为习惯的形成。另一方面加强预防工作，利用课外活动、班队会组织学生观看了《新时期学生安全预防与自护趣味情景互动教学片》、《未成年人与法》，从而增强了师生的安全、自护、法律意识，其次是班主任在假期中对问题学生进行家访，并和家长签订“家校联系责任书”，要求家长填写“学生假期活动情况记录表”。为了加强“品德有障碍学生的转化工作，我们制定了帮教措施，建立了“问题学生帮教档案”。
5）根据教育局对普法工作的要求，制定了年度普法计划，按要求组织全校教师学习了《中华人民共和国义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园伤害事故处理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，并组织有关人员和教师进行了普法培训和考试。利用板报、升旗仪式对学生进行了法制宣传教育。七、存在的问题
1.学校制定的比较完整详细的制度文本，但我们已深刻体会到有制度由于执行过程中操作不当、检查不规范等因素并没有起到引导、约束，调动教师积极性的作用。还有些制度缺乏民主性，只是写在纸上、挂在墙上，并没有深入教师内心、成为教师工作的指向或反思的依据，没有得到教师的认同。
2.作为学校管理者我们对教师发展需求的心声了解不够，难免会产生误解和埋怨。
3.有些制度过旧，管理过死。使教师的自主权得不到充分发挥。4.从教师培训工作来看，有些培训的内容和方式因为缺乏针对性，活动质量不高，不仅实效性差，更重要的增加教师的负担。5.班主任考核缺乏批判性的反思，多样性的激励方式，奖励津贴发放士气低迷，我们已明显感觉到班主任之间互相计较，对学生批评教育、教师之间、教师与值周教师之间存在不和谐的因素已经产生。八、未完成的目标:
1.暖气入网因特殊原因未能解决。2.足球场建设因经费问题没有完成。
阿左旗明德小学201*年11月1日
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