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二年级上学期工作总结

时间:2019-05-27 22:19:43 网站:公文素材库

二年级上学期工作总结

班主任工作总结

二年级曾永银

重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:

一、施展爱心,让学生更贴近你。

接班后,我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭背景等处了解学生,经常同家长沟通。通过各种途径了解、教育、帮助学生,使他们有较明显的进步。认真做好每周的家校联系工作,了解家长教育孩子的方式方法。如碰到有些家长教育孩子太极端时,及时和家长沟通,做家长思想工作,调节好孩子和家长的关系,使孩子对你产生好感和信任。二、挖掘长处,使每个人都成为小干部。

要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。我们充分发挥小班(只有5人)的优势,让每个学生都能当班干部。根据学生不同特点,让学生各担任其能胜任的班中小干部。同时更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。让其养成良好的自我管理能力。

三、善于观察,耐心细致地解决问题。

我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细观察。要求学生进教室后要静心,准备好当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响,则站在门口,仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,班主任这时可以掌握第一手学生动向,可以利用以后的课余时间有的放矢地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我发现老师严厉地训斥并不能取到很好的教育效果,因此时时警戒自己要制怒,慢言细语能消除学生的恐惧感,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误。这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意接受。

综上所述,作为一名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。

201*年1月29日二年级语文上册期末考试试卷质量分析

本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。经过这次期末考试检测发现绝大多数同学有了很大进步,下面我将作如下分析和总结:

一、试卷评价

语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、组词、词语的搭配、造句、标点符号、古诗积累和阅读写作等对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体,立足基础,难度和容量适中,体现出综合性。

二、试题分析基础知识

1、第一题考查了20个根据拼音写汉字的能力,学生的总体得分较高,但满分率较低。李王养和劳承沛同学完成得比较好,拼音认读和识字能力强。卢有德有了较大的进步,但还有待加强。而冼锦悦拼音和识字能力很差,根本没办法完成本题。教师平时对字词教学应强化训练,根据学生不同的基础多指导、多检测、多纠正、多比较。

2、第二题考查学生是否正确区分形近字并组词,这题满分率较高。卢有德有少许错而冼锦悦不会做,其他同学都能得满分。教师平时在字词的教学中还应加强形近字的区分,避免学生写错字。总之,教师平时要把握好识字关,既要鼓励多识字,培养识字兴趣,也要引导学生正确识字,正确运用。3、第三题是词语搭配,这题学生得分率较高。4、第四题是看句子选词填空,考查学生区分近义词的能力。这题满分率100%。5、第五题是给句子加标点,这题除了冼锦悦不做外,其他同学满分。标点符号的运用是二年级学生学习的一大难点,对标点符号的教学要加强。

6、第六题是造句。卢有德和李王养满分,劳承沛写错字但句子写得通顺,主要还得加强识字训练。

7、第七题是检查学生的古诗背诵积累。除冼锦悦外其他同学都满分。

8、第八题是根据课文内容选答案,考查学生理解能力。这道题比较简单,满分率100%。

作文部分(写日记)

习作主要是考查学生的语言表达能力。从学生作文试卷来看,日记格式还没掌握,卢有德审题理解能力较差,没懂题意。而劳承沛错别字较多,还没有养成修改文章的习惯。总体学生在格式、错别字、标点符号等问题上被扣分很多。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距,低段写话教学有待加强。

三、分析总结1、从这次检测中可以看出,卢有德和冼锦悦同学在看拼音写词语方面有较大的欠缺,需要加强训练。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中,主要从以下几个方面加以整改:

一是加强写字指导,提高学生的写字能力。二是要加强平时学生对所学知识的掌握和运用。三是要抓好作业的质量和完成量。

四是及时查漏补缺,抓好学困生的转化工作。

五是培养阅读举、加强写话训练,提高阅读写作能力,这也是以后教学工作的重点。

2、语文的世界是广阔的,提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多,但我们认识了阅读的重要性。并在努力的实践中,摸索提高学生阅读写作能力和阅读写作兴趣的方法,我会结合试卷上出现的问题,及时调整教学策略,使学生爱上阅读,爱上写作,爱上语文,提高语文综合素养。

曾永银

201*年1月29日

扩展阅读:二年级上学期班主任工作总结

二年级上学期班主任工作总结

张峰

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期,我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作,我感到光荣的同时,也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,坚持我校“教书育人并重,育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,特总结本学期班主任工作如下:

一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。

学生是班级的主人,学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围,是学生自主学习,合作学习的基础。在这样的氛围中,学生才能充分发表自己的意见,才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说,个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。

二、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正懂事的小学生,是我碰到的首要问题。我认为,好习惯受用一生,良好的习惯是学习的基础,对于低年级的学生来说,培养良好的习惯显得尤为重要。如:卫生方面,每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。

三、全面了解学生,关爱学生,多鼓励学生.

每个孩子都有思想的,活生生的生命个体,他们渴望被理解,被

尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,设身处地为他们着想,认真倾听孩子的声音,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授,而是唤醒、激励和赏识。

四、切实做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。我校地处三零六国道,上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。这一学期下来,我班成立安全小组,并且按自然村选路队长,每天上学、放学都让路队长管理好,如有在玩、或不及时回家,做不安全事,要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。

在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等,学生都是自觉的去完成。经常与家长联系,深受学生家长得好评。

五、存在的不足及努力方向

当然,我在工作中也存在着一些不足:

1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。

2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。

今后努力方向。

1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力。

2、及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展。

3、着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级。4、在本学期最后一个月的时间里,认真做好复习动员工作,制订详细的复习计划,进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是,只要我们真诚地捧着一颗”爱心”,就一定能把这份工作做好。

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