201*年环境教育工作总结
201*年环境教育工作总结
一年来，我镇始终认真贯彻党的路线、方针和政策，全面实施素质教育，并始终将环境教育列入学校的教育教学计划中，尤其重视对全体师生的环境意识的培养，除在学科教学中不断向学生渗透环保知识外，还利用国旗下讲话、广播站结合世界水日、世界环境日、地球日等对学生进行适时教育，还通过环保主题班队会激发学生学习环保知识的热情，规范学生的环保行为习惯。现将一年来的工作总结如下：
一、加强组织管理，保障工作实施。
1、各校成立了环境教育领导小组。以校长为组长的领导小组，根据学校实际制定了切实可行的工作计划，每项具体计划列入月工作安排之中，保证了此项工作有计划、有步骤地开展。
2、对全体教师加强环保教育培训，利用业务学习时间，组织环保理论知识学习和测试。增强教师环保意识。
3、建立环保教育档案，指定专人负责收集有关音像、图片、图书，将教育活动做认真记载。
4、订阅环保报刊、杂志。现我镇各校订阅的报刊杂志有：中国环境报、海洋世界、绿叶、绿化与生活、自然图书馆有环保书刊。
二、实施绿化、美化、亮化、净化工程，改善育人环境。
绿化、美化、亮化、净化是学校改善育人环境的宗旨，为搞好绿化校园工作。在我们的精心栽培下，小树长的郁郁葱葱，伴着校园五
颜六色的鲜花，我们的校园显得宽阔而美丽。这如诗如画的校园给人以积极的暗示，令师生心情舒畅，能促进学生主动学习和心理健康发展，它对学生树立环境责任感起着潜移默化的作用。三、通过多种形式，对学生进行环保教育。
1、以课堂教学为主阵地。我镇各中小学把环保意识的培养作为学科德育目标之一，列入每年度的学校工作计划之中，要求各学科的任课教师，分析大纲，钻研教材，挖掘教材中的有关环保教育因素，采用以课堂教学为渠道，有计划有目的地渗透环保知识的做法，这样学科教学中就会不失时机地渗透环保这个与人类休戚相关的主题。
2、课外环境教育
首先，学校向全体学生发出号召，观察校内、村庄、社会环境污染情况，学生一观察，发现的问题就多了，街道有很多臭水沟、垃圾堆，当初的大河干涸了，鸟、青蛙日益减少同学们感觉家乡环境污染非常严重，当时正赶上沙尘暴日益频繁，给我们的生活、学习带来很多不便。四月初，我镇近4000名学生几乎都投入到绿化环保的活动中来了。
（1）各中小学都成立了绿化、环保、植绿、护绿、护蛙、爱鸟等小队，由各中队辅导员领导开展活动。
（2）各考察小组搞实地调查，写出调查报告并摄影让同学们看。（3）号召同学们在家里种花养花，各校成立了养花小组，各班教室都养了多盆花，既美化了环境又培养了学生的劳动意识。
（4）各班的环保小组同学利用课间和中午休息时间，义务捡校内和
校外的垃圾，开展了“你丢我捡弯弯腰”活动。
（5）收集环保方面的知识，用知识来武装头脑，有的学生看到有环保的材料都裁剪下来，精心粘贴在一个本上，作为环保学习的一份资料，增长了学生的环保知识。
（6）为配合环保宣传，每班墙报上都有环保专栏，墙报有环保专栏“爱我绿色家园”，校内还开展了环保画展和环保手抄报展。（7）社会实践。写了绿化环保宣传书，学生利用节假日向老百姓宣传绿化环保的重要性，提高人们的环保意识。宣传小队写标语张贴，在居民楼口帖倡议书。爱鸟、护蛙小队也行动起来了。通过社会实践，不仅提高了他们自己的环保意识，也提高了周围人的环保意识。(8)废物利用。有的学生用废旧饮料瓶和绳做了拉力器，有的用旧布做成口袋，有的做成圆形或心形缝钮扣袋等供幼儿园小朋友做游戏用，有的用废旧色彩鲜艳的杂志封皮叠成各种花、水果或动物形状，美化环境。
我们深知，我镇的环保教育工作仅仅是一个起步阶段，贯彻可持续发展战略精神任重而道远，我们还需百尺竿头更进一步，为培养环保人才做出更多的贡献！
扩展阅读：江滨实小201*年环境教育工作总结
江滨实小201*年环境教育工作总结
绿柳舒眉、辞旧迎新，转眼间我校师生又度过了繁忙而充实的一年。２００７年在区教育局的正确领导下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，坚持把科学发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把深化课程改革作为动力，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬，走出了具有学校特色的教育之路。一年来，各项工作忙而不乱、充而有实、秩序井然：学校先后获得全国“知荣明耻树新风”读书活动集体一等奖；第十八届江苏省金钥匙科技教育先进学校；省青少年车辆模型竞赛小学男子电动二驱车竞速团体第一名；镇江市十佳三服务校园网站；市小学生足球比赛第一名；被评为镇江市教育科学研究基地；市“学校消防教育”先进集体、市“廉政文化六进”示范点、市安全文明学校、市绿色学校、京口区优秀团支部；区小陀螺竞赛一等奖；区第二十四届小学生田径运动会第三名。现就全年工作总结如下：一、坚持以人为本，全面提高教师队伍的整体素质
教育的高尚与尊严，源自于教师的高尚与尊严，学校的魅力与活力，来自于教师的魅力和活力。学校之间的竞争，表层看是质量，深层看是人才，因此，我校继续有计划有步骤地抓好教师的师德学习教育活动，以“三大”活动为主线、深入学习党十七大精神，组织全体教师认真研读《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》两本专著，不断提升教师理论层次。其次在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业”的良好氛围，充分发挥工会的组织教育作用，积极开展争创“优秀年级组”、“优秀教研组”等活动；组织教师观看了《教师礼仪》、《后六的先进典型》等专题录像，要求教师结合自己存在的问题有针对性写出学习体会，并结合教师论坛展开讨论，使教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。另一方面，我校进一步完善岗位绩效奖励制度，坚持按劳分配，优绩优酬的原则，引导奖金向关键岗位倾斜；推行教职工全员聘用制，增强教师岗位意识，强化岗位聘任、加强岗位考核，不断优化教师成长环境，使广大教师积极性、创造性充分发挥出来。
二、夯实生命奠基工程，全面提高教育教学质量
质量是学校办学的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标。我校针对以前教学工作中存在的问题，重点抓了以下几个方面：
1、规范教学常规管理，努力提高课堂教学质量。首先我们重视了学生在校时间的科学合理安排，加强了对早读课的管理，上午安排了15分钟的小课；其次规范与细化了教学及管理要求，重点强化了集体备课。学校安排了一个小时的时间用来集体备课，由教研组长组织大家讨论下个星期所上内容的重点、难点，统一作业和进度等等。对老师们自己独立备的课进行补充和完善，对课外的一些好的资源进行相关的链接，完善老师们的备课，形成二次教案。再次学校重点加大了质量监控的力度，实施了教研组长、分管行政质量负责制，建立了月考制度，通过月考，分析教学中存在的问题，找出比较薄弱的地方，从而不断改进我们的教学。老师们以实际行动向后六中学、洋思中学学习，做到作业堂堂清、天天清、周周清，加强提优补差，对核心学科的质量起到了明显的监督与保证作用。同时学校也不放松常识技能学科的质量，由教导处检查教学任务完成情况。对照他们开学制定的各个年级的技能标准，组织相关人员进行质量抽查，并合理地进行教学成绩的相关评定，通过这样的形式促进各个学科的均衡发展，促进学生整体素质的提高。
2、深入实施课程改革，开展相关学科竞赛活动。上半年学校开展了“让每个孩子都成功”综合实践课程展示活动，这一方面的工作我校还在京口区教育常规管理现场会上作了经验介绍，获得了与会领导的一致好评；其相关经验在京口区教学管理工作经验交流会上交流，并作为区有效课程管理典型发表于201*年3月《江苏教育研究》上；省教研室、教科院的领导也充分肯定了我校综合实践活动所取得的成绩。下半年，积极响应全国“亿万学生阳光体育运动”号召，每天下午增加了25分钟的大课间活动，有效利用活动时间，提高学生身体素质。学校还相继开展了“数学花园”故事会和数学小报评比、“数学智力大冲浪”活动；古诗文颂读比赛；一、二年级口算达标检测；四年级简便计算达标检测；英语单词过关达标检测；举行了一年一度的春、冬季运动会。这些活动的开展，不仅调动了学生的学习兴趣，而且学生的能力也得到了锻炼和发展，教师也在学生的发展中得到提高。
3、加强学科教学研讨，提高教师教学教研水平。一年来我们首先要求所有的教学人员准备一节研究课（即预约听课），每天上好家常课。预约听课由教导处统一安排，打印安排表，并组织人员听课、评课。随堂听课由每天的的行政负责，听完课不拘形式进行评课，肯定上得好的地方，也指出不足之处。其次继续开展校本教研专题研讨活动。四年级数学组、三年级语文组、英语组、体育、音乐、美术组分别集中展示了教研组的专题研讨活动。他们共同备课，一人执教，以研讨促教学水平的提高。他们以研究课、说课、主题研讨等形式展示了教研组校本教研活动，受到了全校教师的好评。全校的老师也根据自己所教学科的不同，选择参加了相关学科的教研活动，并参与了主题研讨，切实起到了培训一次，就有一次进步的作用。第三我们还充分发挥学校骨干教师、学科带头人的示范、辐射作用，预约一些精品课进行展示，提供学习的范本，供老师们借鉴。下半年借接待鲁河中心小学老师到我校学习之契机，我们特地安排了部分市、区骨干教师上研究课、展示课，这既是为广大青年老师提供学习的机会，也是对骨干教师的鞭策和激励，在骨干教师和年轻教师之间架起一座沟通的桥梁，发挥好骨干教师的传、帮、带作用，让越来越多的教师加入到这个行列，不断壮大学校骨干教师的队伍，让更多的年轻教师成为学校的中坚力量。另外，积极为老师们争取外出学习的机会，学习别人好的教学方法和课例。先后组织了核心学科教师和其他常识技能学科的教师外出听课、学习，尽可能地让年轻教师多学习，让新上岗的教师尽快成长起来。
4、一年来，我们组织老师和学生参加了各项比赛，均取得了好成绩。余春美、蒋俊老师参加了中央教科所举行的体育评课获得一等奖，袁海云老师参加中央教科所举行的美术评课获得一等奖、省美术课评比获得一等奖。陶静老师参加省数学录像课评比获一等奖。颜莹老师和袁海云老师参加了省“送优质课下乡”的录象课的评比活动，均取得了可喜的成绩。蔡妙妙老师参加市品社学科教学案例设计评比获得一等奖。李智勇、颜莹、倪梅芳老师参加镇江市骨干教师录像课评比均获得一等奖。黎萍老师参加区音乐教师说课活动获得一等奖。严娟老师参加区网络课竞赛获得一等奖。俞馨、吉莉老师参加基本功竞赛获得二等奖，孙国琴老师获得三等奖。王荣慧老师参加区数学“新秀杯”评课获得二等奖，严娟老师参加区语文“新秀杯”评课获得二等奖。王润萍老师任教的二（4）班获区默词比赛一等奖。高蓉蓉、陶静、吉莉、王荣慧等老师参加区试卷命制比赛获得二、三等奖。三年级语文组获得语文命题一等奖，四年级英语和二年级数学获得二等奖。参加京口区201*年青少年科技模型（陀螺）比赛，我校获得团体总分第一的好成绩。6名小记者的见闻发表在《京江晚报》上，2名学生的作文发表于《开放作文》上。参加区冬锻三项比赛，获得团体总分第四名。陈嘉应等六名学生参加汉字输入比赛分获一、二、三等奖。吕月蓉等5名学生参加区语文高年段阅读竞赛分获一二等奖。张雯婧、田思齐、韦怡婷、蒋欣璐死命学生获得增华阁作文竞赛一等奖，另有若干名学生获得二、三等奖；我校男子小足球队再次夺得市冠军，并代表镇江市出访日本，参加国际交流。
三、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设。
1、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。本学期对班主任层面的管理主要体现在以下几个方面：一是不断改进班主任例会的活动方式，变工作布置为教育方式的交流研讨。二是组织主题队会观摩活动，为班主任提供舞台，让他们在活动平台上展示自己的教育才能和智慧。本学期一、三、五年级开展了内容丰富的校级主题队会观摩活动。三是通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。使学校的德育工作联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。
2、重视德育课题研究，坚持养成教育常抓常新。我校根据小学生成长的特点和新形势的要求，成功申报了市级十一五课题《小学生行为规范养成的策略研究》。并以此课题为引领，深入开展“星级中队、星级队员”评选竞赛活动。由红领巾值日岗对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每月进行小结，在升旗仪式上颁发“五星中队”流动红旗，有效地促进了学生良好行为习惯的养成以及班级常规管理的深入进行。
3、结合重大节日，开展丰富多彩的教育活动。如：“春风化雨哺新苗，师恩难忘记心中”教师节系列活动；结合中国少年先锋队建队58周年之际，“牢记使命，放飞梦想”新生入队活动，一只只写有心愿和祝福的七彩玻璃瓶漂流长江，活动也被登载于《中国教育报》；“平凡中的感动”系列活动；“感动校园之星”评选活动。
4、特色工作常抓常新。一年来，我校在消防特色教育中，尤其注重了消防教育的辐射教育功能。接待了来自河南、淮安等省内外消防及教育部门组织的各种参观学习活动，多次对社区内的幼儿园开放，发挥了我校首批青少年自护教育基地的作用。校红领巾消防团定期进行消防知识的学习和消防团操的训练。在今年举行的“让每一个孩子都成功”的“六一”实践活动中，展示了消防团员的风采，使孩子们获得成功的体验，在精彩的消防团体操表演中，全校学生接受了一次生动形象有趣的消防知识的教育。另一方面我校作为市级廉政教育示范校，在校内分年级长期开展“讲廉洁故事，出廉洁小报，写廉洁格言，举行廉洁主题队会”的系列活动，通过各类比赛选拔产生的选手，代表我校参加京口区教育局纪委主办的“讲廉洁，比诚信”小学生讲廉洁故事大赛，获得了第一名，充分展示了我校“廉洁文化进校园”的教育示范辐射作用，也是学校全面深化素质教育的成果展示。
四、坚持科研兴校，深入开展课题实验研究
1、以“活动”为抓手，提升课题研究的特色和内涵。今年“数学花园”课题组，开展了“首届数学文化节活动”。让学生在找数学故事、讲数学故事、编数学故事的活动中感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴；举行了“四、五、六年级数学小报设计制作”、“智力大冲浪”比赛活动，让每一个学生搜集数学信息、整理数学信息、编辑数学信息，让学生在活动中体验数学、热爱数学。“拓展语文教学空间，开展语文综合性活动，培养学生语文能力”课题组在全校开展了丰富多彩的“校园首届读书节活动”，评选出了首届校园读书节的“阅读之星”、“书香班级”、“优秀读书笔记”，强化了学生读书的意识，培养了学生的读书习惯以及鉴赏、思考能力。
2、充分发挥学科基地的示范作用。下半年我们成功地举办了镇江市“品德与生活、品德与社会历史与地理”教学专题研讨活动，并邀请了教材主编鲁洁全程参加活动，充分发挥了学科基地的示范和辐射作用。我们学校的颜莹和蔡妙妙两位老师分别上了：《为什么是母亲河》、《千年不衰的汉字》两节观摩课，有效发挥了学科带头人和骨干教师的引领作用。教材主编鲁洁老师、市教研室、区教研室教研员对我校的活动给予了高度评价，对我校年轻教师的专业成长给予充分肯定。
3、以“我要发展”为内源动力，积极发动、鼓励教师撰写教育科研论文和案例，促进教师在反思中成长，在总结中提高。为了促进教师的专业发展，不断提升教师的专业素养，打造名牌教师、形成骨干教师发展梯队。我校教科室积极组织教师参加了中央教科所、省“蓝天杯”语文数学学科的教学案例评比和省“蓝天杯”教育论文评比活动、省“教海探航”、省“师陶杯”、省“金帆杯”、省“教育学会”征文活动、市第三届优秀教育案例评比活动、市第14届教育科研论文评比活动等等。在各级各类论文评比中，共有近百篇论文获市、省、国家级一、二、三等奖。
4、以“主课题理念”为指导，为促进青年骨干的专业成长教师搭台献策。“为了每个学生的发展，为了发展每个学生，为了学生的终身发展奠基。”这是学校十一五期间的主课题理念和精神。上半年，结合“综合实践活动汇报展示活动”举行了“终身关照理念下的校本发展的实践研究”的主课题的论证活动。邀请了省教科院的王一军老师、省课题规划办的张小东老师、省教研室的董洪亮主任、市、区教科所的专家领导参与本次课题的论证活动。在专家的指导下，课题的方案、课题研究的方向、方法都有了较明晰的思路。蒋俊、袁海云、吉莉、盛敏等教师还积极申报了《小学五年级体育课合班分组教学形式的研究》、《美术体验教学的研究》、《英语早读的形式和方法研究》、《英语教学的有效性研究》四个“十一五”小课题，有效地促进了青年教师的专业成长。五、抓好学校后勤工作，改善办学条件
1、服从教育局的布局调整安排，克服重重困难，完成了润阳校区的搬迁工作，及时安排人员进行广播线路的铺设、安装与调试。同时同局装备中心联系，订购课桌凳、讲台、办公桌、橱柜、吊扇，确保了润阳小学如期开学，并与9月18日举行了隆重的庆典活动。结合学校“四配套”创建工作，对各种教具、仪器、体育器材进行清查、盘点、造册，对所缺教具、仪器、体育器材造册，报局装备中心进行统一招标，教具等到校后，组织人员进行拆包、上架、造册工作，顺利通过市“四配套”验收，突破性地创建成功“镇江市十佳校园网站”。
2、加强经费的管理使用，实行校务公开。尽量做到少花钱、多办事，尽最大可能为学校节约资金。
3、抓好食堂管理。对于食堂工作人员，要求做到“三勤”，定期体检，严格要求持证上岗。伙食注重荤素搭配，营养合理，努力提高师生膳食质量。
4、在车棚内挂牌、规定各类车辆停放位置，杜绝了车辆混乱停放现象。在每层教学楼水池旁砌了一个小水槽，在水槽上面打了挂钩，使拖把有了固定挂放位置，杜绝了拖把到处乱放现象。
5、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校内饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。同时润阳在做好人防工作的同时，学校还投入了六万多元安装防盗系统，装了多个摄像头，充分了解学生的体育课、课间活动情况。
6、领导重视，建立和完善创建“绿色学校”体系。我校“绿色学校”的创建工作可以用早、高、实来概括：即起点高、起步早、工作实。这是我校创建工作取得成果的关键。我校领导高度重视创建“绿色学校”工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定创建计划，把环保教育纳入全校整体工作中，根据江苏省“绿色学校”标准把创建工作总体规划，学科渗透、社会实践活动、校园环境建设、宣传活动等工作具体落实到各部门。由于目标明确，各部门开展工作有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的成果。如今当你走进我们的如诗如画般的校园，有四季长青的花草树木，透着沁人心脾的清新和典雅。
目前，学校分几个校区，给管理带来许多不便，同时也面临着资金严重紧缺等诸多的困难。但今后我们一定会继续坚持发展的主旋律，努力构建和谐学校、数字学校、精品学校、魅力学校，为学生终身发展奠基，为教师发展搭台，“众人划桨行大船”，我们只有同心同德，上下一心，时刻牢记江滨实小人应有的精神与风貌，用实际行动践行江滨实小人勤奋工作、不甘落后的品格，锐意进取、奋勇争先，相信学校一定迎来持续健康发展的灿烂明天。
201*．1．
友情提示：本文中关于《201*年环境教育工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年环境教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*年环境教育工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/508855.html
- 上一篇：201*年环保宣传工作总结