环境教育工作总结
201*-201*学年度下学期环境教育工作总结
一年来,学校始终把环境教育纳入学校管理中，积极营造“美丽、整洁、和谐、清静”的校园，把培养以环保为己任的学生作为学校的德育工作目标，努力使绿色环保成为学校的标志之一。现将一学期来的工作总结如下：一、组织健全，分工合作，全员参与创建
学校成立了以校长为组长的“环境教育领导小组”,把各项工作指标分解落实到人，每年将环保教育工作列入学校工作计划和德育工作计划，设有专人负责。
环保工作不仅仅是学校管理者的工作，更是全校教职工的责任。在营造“校内人人皆是环境教育工作者”的氛围时，细化分工，让每一位教师都成为创建工作的责任人，无论是任教学科的渗透，每次德育阵地的宣传教育，校园环境的布置，还是精心组织的每一项活动，都力图做到“人人参与，处处环保”，为提高教师的环保教育能力，每年安排部分领导和教师参加市环保培训，学校每年2次开展校内环保教育培训，并要求参训教师记好学习笔记,写出学习心得。每年举行一次环保教育教案评比及教学观摩课，定期检查落实各项环境教育工作，并纳入教师量化管理考核。二、依托校本，渗透学科，落实环保教育
学校教育的主阵地在课堂。为此，我们重视课程计划的
制定，严格执行新课程计划，推荐教师参加市教研室组织的学习培训，系统学习《大纲》及每册教材的编写说明，挖掘环境教育因素，有机整合，注重渗透。为使教师心中有数，不错过任何一个教育契机，学校组织骨干教师查找了每一门学科的每一册课本、教参，汇编填写了《学科渗透环保教育情况一览表》，并对重点篇目、章节组织骨干教师进行集体备课，形成有参考价值和指导意义的教案，下发到任课教师，确保了环保教育的实效性。同时，各学科依据学科特点，相应成立了环保课外活动小组，每学期制定了活动计划，自主参与环保活动，学校以少先队为依托，专门成立了环保活动小组，每学期组织3次以上的环保教育活动。每学期成绩检测都适当增加了有关的环保教育内容，为学生从小树立良好的环保意识奠定了良好的基础。。
三、贴近生活，注重参与，提高活动实效
丰富多彩的活动是学校开展环境教育、促进"创绿"活动的有效载体，学校积极组织，引导学生参加各类环保宣传，环保实践，社会调查，深入社区参与环境建设活动。1、结合环保节日，推出有特殊意义的活动
每年3月12日植树节，学校都统一购买树苗让每一位教师、每一组学生在学校实践基地亲自种植一棵树，并进行长期管理，通过种植、管理等实践活动，使全校师生树立“保护绿地，建好绿色校园，给大地奉献一片绿”的环保意识。
3月22日世界水日，要求学生从身边的小事做起，节约一滴水，一度电。6月5日世界环保日，举行了“环保书画比赛”、“环保知识手抄报”展览活动。每逢环保节日，学校都将制作好的宣传版面进行展示宣传，以丰富的活动和宣传教育推动学校环保教育的深入开展。2、常规教育活动常抓不懈
每学期举行一次“告别校园陋习”主题教育活动，认清自己及周围不卫生、不文明的行为，组织学生参加“你丢我捡”“弯弯腰保环境”等活动，使环保成为学生的自觉行为。为从小树立自觉保护环境、爱绿护绿意识，今年集中开展了“红领巾实践园”活动，各中队自觉领养绿地，并配以各种喜欢的图案作为实践园的标志，从平时浇水、维护、管理等实践活动，使学生不断建立起正确的环保观念。3、兴趣小组活动有声有色
学校成立了“学科环保兴趣小组”和“少先队环保小组”，带动环保教育的开展。各兴趣小组通过气象观察、种植、养殖、小制作、垃圾分类废品回收、护绿小队、社会调查等各项活动掀起了“人人知环保，人人参与环保”的高潮。“少先队环保调查小组”经常深入社区进行环保调查，从污染、水源、垃圾分类等方面写出较好的调查报告，其中有两篇有关垃圾场改造及学校周围厕所改造被当地物业管理部门采纳，并进行了相应的整改。在学校组织的环保征文比赛中，
有16名学生获市级环保征文一等奖，32名学生获市级环保征文二等奖；40人被评为校级“环保小卫士”。4、开展环保主题教育活动
今年，为继续深化绿色环境教育，积极开展了环保主题教育系列活动，主要内容包括：两次环保教育主题班会，社区环保调查，环保教育征文，环保教育演讲，“变废为宝”小制作，争做环保小卫士大型签名活动，尤其是在小制作活动中，学生们用可乐瓶、易拉罐、旧塑料等制作的各种工艺品、模型等，虽然比较粗糙，但在学生脸上流露出的成就感、自豪感，是无一言表的。通过开展的系列活动，既增长了知识，又从小树立了环保意识。
四、倡导绿色，营造氛围，加快环境建设
校园环境建设是校园文化的基础，为了给孩子们提供一个令他们感到愉悦、轻松、有广阔活动空间的环境，我校在生态教育理念的指导下，以硬件建设为主，着手建设校园。1、绿化美化校园
学校集中设置了以“希望”雕塑为主的中心绿化带，搭配运动场周围绿树、三叶草、矮竹林及教学楼后侧草地，使学校一年四季青绿常驻。现学校的绿化面积已达48.8％，生均绿化面积12.7平方米。走进校园，触目皆绿，这样怡人的环境，不但有利于学生身心的健康发展，也有助于教师保持愉快的心情投入每一天的工作。
2、学生参与创绿
校园内的绿化增加了，如何保持这种环境并利用现有资源进行环保教育成为了我们研究的课题。事实证明，孩子们的参与能有效地解决这一问题。除“红领巾实践园”外，我们还接受师生的建议，为每一棵树精心制作了身份牌，既方便了教师教学，又能使孩子们增长知识。3、班级环境建设
各班除了利用好德育时间对学生加强教育外，还积极利用黑板报等宣传阵地做好环保教育工作，每学期出一期“绿色环保”为主题的黑板报，编一张“绿色环保”为主题的板报、手抄报，讲台上放一盆绿色植物并悉心照顾......总之，我校的环境教育工作在上级主管部门及全校师生的共同努力下，已经扎实的开展了不少工作，并取得了一定成效，我们将一如既往做好环保宣传教育，组织开展丰富多彩的环保实践活动，训练学生良好的环保行为，不断增强环保意识，优化育人环境，共同奏响绿色旋律。
青云上庄小学
201*年7月
扩展阅读：小学环境教育工作总结
创建生机勃勃的绿色校园小学环境教育工作总结
绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。在加强生态建设、打造“森林重庆”的今天，把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美的生态型和谐社区，是我们的共同心愿。为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力量。一、形成共识，强化管理1、统一思想、形成共识
我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。2、制定计划、层层落实
本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了争创“国家级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。3、健全制度、强化管理
在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《包干区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。二、美化环境，营造氛围良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。校园内350余种植物一一给他们挂牌，园内有许多环保宣传标语，分类垃圾箱，班牌设计，楼道的警示语、劝戒语、创造墙环境教育资源随处可见。学校建有200平米少儿生物馆，分类存列有五百多件动物标本，课余时间，同学们在这里获取知识。校园中人性化的护绿宣传牌，节水、禁烟牌都提醒着每一个人，使他们感受到环境的整洁和优美，从而激发起保护环境的意识。学校的室外场地和教室每天都有学生轮流打扫，同学们用辛勤的劳动换来怡人的校园环境，这使他们感到格外的珍惜。校园宣传栏中陈列的环保小报、废弃物小制作、环保海报作品，都是同学们课间爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得很多。走进校园绿树成阴，繁花似锦，雕塑、喷水池、假山、升旗台等人文景观与主体绿化相映成趣，愉悦的环境陶冶着师生的情操，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。三、强化渗透、力求拓展
我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教育主渠道课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。以区级重点课题《利用环境教育资源，促进学生学科综合素质发展》为平台，开展研究，开发了环境教育校本课程，环境与与学科教学有机结合，学校每年举行一次环保教育专题优质课评选，近几年上环境教育研讨课50次。环境教育论文，调研报告连续三年获江北区区级一等奖。学校每年举行一次环保教育专题优质课评选。近几年，上环境教育研讨课50人次。四、开展活动，增强意识
积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。
第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责为本班责任区内的植物挂牌。（包括名称、科目、特点等）；负责本班护绿基地的日常维护，（包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣传标牌或警示语。第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。
第三、结合“艺术节”、“科技节”开展特色活动。每年一次的“艺术节”、“科技节”，让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新发明，既快乐又增强了环保意识。
第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教育与少先队的各项活动相结合。①与各项竞赛相结合，开展文明班级、文明学生、雏鹰标兵的评选活动，开展环保征文竞赛活动，开展叶画、种子画的制作竞赛活动；②与值周中队工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督；③与少先队环保站相结合，变废为宝，争当回收小能手；④与雏鹰争章活动相结合，制订环保章、整洁章、观测章等特色章。组建“白鸽美化家园小队”、“雏鹰洁净服务小队”、“城市环保小队”、“校园小小美容师”等假日小队，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工。“植树节”开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性；⑤与星级班级创建相结合。把美化校园生态环境作为每个学生的自觉行动，把环境保护星作为班级必创星，四到六年级开展了“护绿小队”活动；⑥与少先队活动相结合。各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛开展以“我环保〃我时尚”为主题的“绿色环保特色中队”创建活动。通过开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保知识，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实保护了环境。
第五、通过第二课堂组织环保综合实践活动，开展以学生为主体的小课题研究。科技环保小组开展植物标本制作、白色污染调查、科技夏令营等活动，在活动中注重让学生亲历全过程，在活动中获得深刻的情感体验，开阔学生的眼界，增强环保意识，培养他们的创新实践能力。如“小小规划师”、“关于自行车的研究”“关于化工业与环境污染的调查研究”等，并在活动中及时总结，提高认识，深化行为。第六、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。此外结合学校主题活动“我为环境献计策”向有关部门提出评比“绿色家庭”、“绿色小区”的建议等。
第六、开展主题队会竞赛。一年一度的环境主题队会竞赛，形式新颖，创新意识强，参与面广，队员们通过参观访问、制作标本、标牌、叶画、宣传牌、观看录像等丰富多彩的活动受到了很好的环保教育。从我做起，从一点一滴做起，争当“环保小卫士”蔚然成风。五、搭建舞台、加强体验
1、建立环保实践基地，开展环保互动活动
我校坚持“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区”的教育思想，建立了四个环境教育基地。
我校团支部、少先队大队部与唐家桥污水处理厂签定了“绿色家园共建协议”，定期组织学生参观并写出观后感。
每年三月是我校环保宣传月，全校师生分年段开展“洁净家园，从我做起”环保宣传活动。低年级小朋友净化、美化校园；中年级学生到军干所、民航宿舍社区环保实践基地活动；高年级同学走上街头，到金观音广场、嘉陵广场进行环保宣传。他们清理“白色污染”，清理乱张贴，制止乱扔乱吐不文明行为:捡烟头、纸屑、擦花台、栏杆，把自己的家园打扮如花园一样美。
“绿化荒山，植树造林”活动在我校长期开展，南山的一亩捐建林成了我校又一环境教育基地。学校党团员教师、少先队员代表定期到捐建林活动。他们挖坑、栽树、抬水、浇灌，一棵棵小树苗种在光秃秃的山坡上。在师生们的精心培育下，捐建林的树木正茁壮成长，绿了山野，也绿了我们的心灵。2、开展“植树造林爱绿护绿”公益活动。
08年植树节，我校开展了“绿色祝福助威奥运”的环保植树活动。同学们来到嘉陵公园，打坑种树，并许下了绿色心愿。09年3月12日，蜀都小学部分学生来到现代广场参加了江北区“认养绿树、共建和谐家园”活动。我校的学生代表在仪式上作了发言，他们深知：植树、爱绿、护绿是义不容辞的责任，要为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己一份绵薄之力。同时，学校也认养了一棵绿树，奉献了一份爱心。仪式结束后，大家来到嘉陵公园，参加了义务植树活动。同学们在园林师傅的帮助下，将一棵棵白玉兰栽下，将自己美好的希望种下，也将“植树、爱绿、护绿”的决心留下。此次植树节活动，不仅丰富了同学们的环保意识，也增强了同学们的社会责任感，大家都积极地行动起来，共同营造绿色的、多姿多态的“森林江北”贡献自己的力量！
环境教育推动了学校的发展。近几年，我校先后获得“全国养成教育实验校”、重庆市文明礼仪示范校、全国红旗大队、“书香重庆〃和谐教育市级示范校”、市计算机示范校、重庆市文明单位、“重庆市优秀家长学校”“重庆市绿色学校”等国家、省、市区各类荣誉50余项。绿色环境，绿色心灵，绿色文明的新一代正在我校茁壮成长！同建绿色家园，共享碧水蓝天，共创美丽的“森林重庆”是我们义不容辞的责任！
小学201*年月日
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