初三政治第三单元总结
第三单元
第六课参与政治生活
第一框：人民当家做主的法治国家
1在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。2人民当家作主的方式（人民怎样行使权力）：人民行使权力要通过适当的方式。即广大人民通过直接或间接的方式选出人民代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家的权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
3国家权力机关即各级人民代表大会，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。它们是人民行使当家做主权力的机关。
4我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
（区分：基本政治制度民族区域自治制度）5全国人民代表大会的地位（全国人大与其他中央国家机关的关系）：①全国人民代表大会地位最高权力最大。
②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督
③国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向它报告工作。
④全国人大可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或对它们
的工作不满意，全国人大可以提出并要求答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。6全国人大的职权：①修改宪法
②监督宪法的实施③立法权
④任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定⑤重大事项决定权⑥监督权7依法治国：
①依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家。②依法治国的地位：党领导人民治理国家的基本方略
③依法治国的意义：是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。（实现国
家长治久安的根本要求以经济建设为中心）④依法治国的要求（基本要求、总的要求）：
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
理解掌握：1）有法可依完备的法律体系依法治国的前提
2）有法必依依法办事依法治国的中心环节3）执法必严严格执法依法治国的关键
4）违法必究法律面前人人平等依法治国的必要保证
⑤依法治国的重要环节依法行政⑧宪法在国家政治生活中具有⑥依法治国的核心依宪治国极其重要的作用⑦实行依法治国的根本依据宪法
8依法行政的影响：（意义）
①政府能否自觉依法行政、严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威。②直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现
9依法治国对国家和个人的要求：
①对国家机关的要求：一切国家机关（立法机关、行政机关、司法机关）都必须依法
行使职权。
②对个人的要求：人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益、依法规范自身行
为。
第二框：宪法是国家的根本大法
1依法治国的核心依宪治国。
（原因：宪法是治国安邦的总章程）
2宪法规定国家生活中的根本问题，普通法律只规定国家生活中某一方面的问题3宪法规定的国家生活中的根本问题：
①国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政
的社会主义国家
②国家的根本制度：社会主义制度。
③国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。④国家的根本政治制度：人民代表大会制度
⑤国家的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。⑥公民的基本权利和义务：⑦国家机关的组织和职权：
⑧国家标志：国旗国歌国徽和首都4宪法具有最高法律地位的原因：
①宪法是其他法律的立法基础和立法依据
②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。（法律效力：强制性和约束力）③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
④同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格5为什么宪法是国家的根本大法？
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题②从效力上看，宪法具有最高的法律效力
③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。∴宪法是国家的根本大法
第三框：依法参与政治生活
1政治权利的含义：是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。（具有广泛性）2政治权利包括：
①选举权和被选举权②批评权、建议权③监督权④申诉、控告、检举权3公民行使建议权、监督权的主要渠道（公民行使政治权利的途径）：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映
③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督4公民行使政治权利的正确方法：
①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使
②公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示
证据和各种证明材料
③投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法
5国家安全的含义：国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。6如何维护国家安全：
①维护国家安全、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家机密，要承担法律
责任
②发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告
③要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助
④树立国家安全意识，维护国家安全，是公民必须履行的基本义务，也是热爱祖国的
具体体现
第七课关注经济发展
第一框：造福人民的经济制度
1我国经济社会“三步走”发展战略
第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平
第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较
富裕，基本实现现代化
2上述目标的进程：
至二十世纪末，实现了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平3我国社会主义经济制度的基础公有制
①包括：1）国有经济2）集体经济3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分②地位：国民经济的主体4国有经济：
①多种实现形式
②含义：是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济③地位：是国民经济的主导力量
④原因（为什么是国民经济的主导力量？）：
1）国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备2）积聚着我国最先进的生产力3）控制着国民经济的命脉
4）担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务
⑤作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝
聚力具有关键性作用。5集体经济：
①多种具体形式
②含义：是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。③地位：是公有制经济的重要组成部分④作用：
1）集体经济体现着共同致富的原则2）可以广泛吸收社会分散资金，3）缓解就业压力，
4）增加公共财富和国家税收
②意义：发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义6非公有制经济：个体经济、私营经济等
①地位：是社会主义市场经济的重要组成部分
②作用：对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要作用③政策：1）国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益
2）鼓励、支持和引导非公有制经济的发展3)对非公有制经济依法实行监督和管理
7社会主义初级阶段的基本经济制度：
①是什么？以公有制为主体，多种所有制经济共同发展②决定：由我国社会主义性质和初级阶段国情决定
理由：1）我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础
2）我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济
8社会主义初级阶段的分配制度：
①是什么？以按劳分配为主体，多种分配方式并存②决定：社会主义初级阶段的基本经济制度决定的9社会主义初级阶段的分配原则：
劳动、资本、技术、管理、（土地）等生产要素按贡献参与分配的制度10在分配中应该注意的问题（如何正确落实）：①既要提倡奉献精神，又要落实分配政策②既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊11共同富裕：
①是社会主义的根本原则②其实现实是一个过程
③含义：只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示
范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕④在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容
⑤如何实现共同富裕（实现共富的举措、方法、途径、怎么办等等）
1）以经济建设为中心，大力发展生产力
2）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇
3）正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，保证经济社会的蓬勃发展
4）始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国
特色社会主义伟大旗帜
5）坚持和完善人民代表大会制度，建设社会主义法治国家6）坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度
7）坚持和完善社会主义初级阶段的分配制度及分配原则，正确落实分配政策8）实行依法治国，建设社会主义法治国家
9）坚持四项基本原则
9）坚持对外开放的基本国策，坚持“引进来”和“走出去”相结合全面提高对外
开放水平
10）坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，加强科技创新和教育创新12公有制经济和非公有制经济的关系：①毫不动摇地巩固和发展公有制经济
②毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争，
相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求13如何让创造财富的源泉涌流：
①在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知
识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。②作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自
我价值，为国家的经济发展做出贡献。
第八课投身于精神文明建设
1发展先进文化的内涵（含义）：
在当代中国。发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化2社会主义精神文明建设：①内容：
1）思想道德建设
2）教育、科学、文化建设
②重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设③基础工程：发展教育和科学
④根本任务：提高全民族的思想道德素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、
有纪律的公民
3公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
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初三思想品德第三单元知识点总结
3.1和平发展时代主题
1、当今时代的主题是什么？
答：和平与发展是当今时代的主题
2、和平问题是指什么？
答：和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
3、危及世界和平与发展的主要根源是什么？
答：霸权主义和强权政治
4、发展问题是指什么？
答：发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
5、和平与发展的关系是怎么样的？
答：和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前途条件，没有和平就没有发展：各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
6、经济全球化的含义？
答：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
7、经济全球化的主要表现有哪些？
答：生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化，区域性经济合作日益加强。（世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。）
8、为什么说经济全球化是把双刃剑？
答：（1）积极作用：经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利条件，使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济、科技、文化的交往。有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
（2）消极作用：国家间既有合作又有矛盾和斗争，发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
9、维护世界和平与发展的有效途径是什么？
答：坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序。
10、中国在世界舞台上的地位和作用是怎样的？答：（1）中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。（2）中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分。（3）中国是维护世界和平的重要力量。（4）中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用。
11、为维护世界和平、促进共同发展，中学生应做些什么？
答：中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
3.2抓住机遇迎接挑战
1、中国面临着什么机遇？
答：（1）当今，大规模的世界战争打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境；
（2）经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇；（3）改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；
（4）我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。
2、我国面临着怎样的挑战？
答：（1）国际竞争日趋激烈。（2）这种形势使我们面临前所未有的严峻挑战，如针对我国的贸易保护主义和能源、资源、环境等方面的挑战。（3）各种形式的安全威胁，国际敌对势力利用各种手段加紧对我国政治和意识形态领域的渗透等。（4）我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距，自身的建设也存在不少困难。
3、国际竞争的表现有哪些？
答：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等。
4、当前国际竞争的实质是什么？
答：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5、面对机遇和挑战，我们应该怎么做？
答：我们应抓住战略机遇期，实现跨越式发展，跻身世界先进行列。
6、中华民族精神的内涵是什么？（什么是民族精神？）
答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
7、民族精神有什么作用？
答：（1）民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。（2）民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。
8、为什么要弘扬和培育民族精神？答：（1）民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴。
（2）增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神。（3）全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神。（4）加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神
（5）当前，国际竞争加剧，国内外的风险增多，面临的各种挑战可能比以往更加严峻。我们更要弘扬中华民族精神。
9、作为新时代的中学生，我们应怎样弘扬和培育民族精神？
答：（1）我们要以积极的态度，自觉接受民族精神教育，在学校各学科学习中感悟我们伟大的民族精神。（2）要积极参加社会实践活动，增强爱国主义情感，培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质，提高创新能力和实践能力，亲身体验民族精神的现实意义。（3）青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常的学习生活中。我们要从点滴做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
10、民族精神和时代精神的关系是怎样的？
答：（1）在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。（2）民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展
3.3以人为本科学发展
1、科学发展观的基本内涵（含义）是什么？
答：以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、科教兴国的含义是什么？
答：科教兴国，就是通过科技和教育来振兴国家。
3、我国为什么要实施科教兴国战略？
答：（1）科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素。但我国科技事业同发达国家相比仍有很大的差距。（2）教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高国家创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，是民族振兴的基石。但我国的教育水平与发达国家相比差距明显，人力资源处于劣势地位。（3）党中央站在时代的高度，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。
4、如何实施科教兴国战略？
答：(1)全面落实科学技术史第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
5、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？
答：实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
6、我国人口现状的基本特点是什么？
答：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
7、我国的资源状况如何？
答：我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。
8、我国环境形势的总特点是什么？
答：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但，目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
9、可持续发展的含义和要求？
答：含义：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。要求：可持续发展要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对子孙后代应负的责任。
10、实施可持续发展战略的基本要求是什么？
答：（1）实行计划生育的基本国策（2）实行节约资源的基本国策（3）实行保护环境的基本国策（4）实施可持续发展，依靠你我他
11、实行计划生育的目的和要求是什么？
答：（1）目的是控制人口增长，提高人口质量。（2）要求是提倡晚婚晚育、优生优育。
12、目前人口和计划生育工作的主要任务是什么？
答：稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境。
13、实施可持续发展战略，中学生应该怎么做？
答：（1）我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。（2）积极向他人宣传节约环境、保护环境的重要性，增强大家的环保意识。（3）宣传有关环保的法律法规，敢于同破坏环境的违法行为做斗争，依法保护环境。（4）从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，例如节约用水，不乱扔垃圾等。
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