我的从教梦 本文简介：
广东省深圳市光明新区精华学校（九年级）刘淑佳指导教师：杨绍林我的心中有一个梦想，不知何时才能破壳而出。这个梦想就是希望长大后能做一名光荣的人民教师。教师虽然是平凡的职业，却是我心中最圣洁的追求。从小我就对教师这个神圣的职业充满了向往。在偏远的山区，有着一群孩子。或许他们对外面的大千世界并不一定了解，
我的从教梦 本文内容：
广东省深圳市光明新区精华学校（九年级） 刘淑佳
指导教师：杨绍林
我的心中有一个梦想，不知何时才能破壳而出。
这个梦想就是希望长大后能做一名光荣的人民教师。教师虽然是平凡的职业，却是我心中最圣洁的追求。从小我就对教师这个神圣的职业充满了向往。
在偏远的山区，有着一群孩子。或许他们对外面的大千世界并不一定了解，或许他们永远都感受不到霓虹灯的光艳美丽，但是他们心中都有一个共同的梦想：上学。
上学对于山村的孩子来说是困难的，他们渴望上学，渴望坐在宽敞的教室里。但是山村条件不好，很少人愿意到山村去，更别说去做山村教师了。
只有知识才能带我们走出这座大山，到外面的世界去，我想上学。这是一个八岁的小女孩子口中所说出来的话，让人不禁感到辛酸。
知识就是力量，这句话早已在他们的心里扎根了。我想：少年强，则中国强。社会应该给予他们平等的学习机会，让更多的人加入到山村教师的行列，教给他们知识，让他们早日走出大山。只有科教，才能兴国；只有知识，才能改变未来。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家发展，才能实现个人梦想。
想起孟德斯鸠的话：每个人就是整个国家。是的，只有个人富强才能构成国家富强，只有个人幸福才能构成国家幸福。而实现国家的富强，唯有靠教育的强大，所以我想当一名教师。
国家因人民而生，人民因梦想而存。中国崛起之花一定会在科教兴国的枝头上，且常开不败。
我想加入到这个传递爱、传递温暖、传递知识的队伍里，去塑造孩子们的灵魂。追梦已经开始，相信成功就在前方！
教师评语：这篇习作语言朴实，感情真挚，强烈地表达了自己对“从教之梦”的热烈追求，小作者真正地实现了“我手写我心”的感情迁移。如果语言再优美一些，衔接再自然一些，就更好了。
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