小学团队工作总结
小学团队工作总结
本学期，学校团队工作以邓小平教育思想为指导，以江泽民总书记提出“三个代表”的要求加强和改进团体工作，认真学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步领会全国第四届少代会精神，开拓进取，积极创新。不断地在实践摸索，改善组织管理和工作方法，充分发挥了团队在教育工作中的作用。一、以德育人，扎扎实实抓养成教育
少年儿童思想品德教育是“以德治国”的基础。本学期学校少先队结合“自主管理星级达标班”建设，从小事抓起，从点滴抓起，以《螺城中心小学学生在校一日常规》为主线，贯穿对学生的基础道德和日常行为规范教育，坚持“低起点、严要求、讲实效”严格训练，切实改进了同学的行为规范，促进养成教育。二、发展隐性课堂，营造良好校风
在前两年校园文化建设取得明显成效的基础上，本学期继续加强建设特色性校园文化，充分发挥《螺城少年》、“广播站”、每一堵墙壁、每一片草地，特别是新教学楼这些教育资源的作用，营造良好的环境文化，注意引导舆论，切实推进每个人的精神面貌，以达到“润物细无声”的潜移默化的教育效果。
三、增强德育科研力度，开展体验教育
本学期继续在中心校进行“自主管理星级达标班”的实验，在总结前阶段的经验和不足前提下，听取各位辅导员的意见，改进评估方法，使评估工作更简便、科学，更能体现公平、公正，鼓励各班根据自身情况创建自己的班级管理模式，促进学生“五自”行为的形成。这学期，全校上下形成了“你追我赶”争优创先的喜人局面，老师和学生的日常行为比以前有了明显的进步，学生们的集体荣誉感大大增强，良好的班风正在逐渐形成。期末，“自主管理星级达标班”实验硕果累累，103、104、106、203、301、303、401、601八个班级获七星级达标班，“六星级”班14个，五星级班7个，四星级班2个。各年段、各班级“八仙过海，各显神通”，创造出一套套激发学生自主管理的班级管理模式，景观令人欣喜。
体验教育的提出是少先队教育思想的一个新发展。溪南小学于201*年11月15日根据本校特点开展《校园的小主人》的少先队体验教育中队观摩活动，各位大队辅导员在讨论中认识到在少先队活动中要注重过程的实施，注重队员在实践活动中的主人作用，让队员自己选择活动方式和参与形式，成为活动形式的主人，活动过程的主人，检查活动效果的主人。中心学校开展“自主管理我能行”体验教育活动，东关小学、红联小学、霞东小学、北关小学也分别跟据各自学校和班级的情况开展了“让我来帮助你”、“我跟爸爸去上班”、“用错字情况的调查”、“小小交通宣传员”等体验教育活动，少先队长们在体验中受教育，在体验中成长。四、加强团队组织建设
团队组织优化是团队的重要保证，中心学校大队部于第八周按照“竞争上岗，择优录取”的原则进行大队干部换届选举，根据各中队推荐，候选人发表了竞选演说，经过中队委员的投票选举选单，产生了林骏、施展萍等十位大队委员。整个活动展示少先队员的风采，让队长们受到“民主”、“竞争”意识的熏陶。中心小学新的教学楼落成了，为了更好地进行常规教育，让学生更好地爱惜来之不易的学习环境，除了继续值日员的培训，还在校园每个角落设立了“红领巾督导岗”，11个岗位每天设立两个督导员，督导学生的日常行为。大队部定期进行岗位培训，增强团队干部的责任感，使之不断改进工作方法，促进大队工作的顺利进行。
团组织则继续创造各种机会让团员青年们参加各种比赛活动，锻炼自己，广大青年教师在教学一线创造了斐然的成绩：陈顺珍老师参加县作文现场课比赛荣获二等奖、陈梅兰老师参加县小学教师普通话演讲荣获二等奖，洪小华老师参加学陶知识竞赛荣获三等奖，曾志安、黄明珍老师开了“新课程与学习方式的转变”的省级公开实验课……青年老师在学校和团组织的领导下，不断充电、不断前进，充当起了先锋的作用。五、开展丰富多彩的活动
1、中心小学致力寓教育于活动当中，教师节开展尊师活动，国庆节开展庆祝国庆节系列活动，建队节开展“新世纪我能行”建队节系列活动，12月28日举行了第四届校团文化文艺暨“螺城之春”文娱汇演。雏鹰假日小分队在两会期间上街义务劳动；元旦期间，23名少先队员参加县“兴达盛”杯围棋比赛中，为螺城中心小学争得团体第一名的荣誉。
2、六所完小的少年队根据各校的特色也举行了许多活动：北关小学举行了大规模的体操比赛，促进强身运动；红联小学组织全体少先队员进行军训，受到了绿色军营的熏陶；溪南小学利用新教学楼的教育资源开展“我爱学校”的文化建设活动；东关小学结合推广普通话活动，开播了红领巾广播站。
寓教于乐的活动，锻炼了队员们的胆量，丰富了他们的知识，增强了他们的能力，又使他们受到了深刻的教育。
回顾一个学期的团队工作，我们看到了许多闪光点，也看到了许多不足，今后的工作中，我们将继续发扬优势和特长，不断完善工作方法，让我们的团队工作在教育的土壤中发挥更大的作用。
扩展阅读：中小学团队工作汇报材料
艾丁湖中学团队工作汇报材料
尊敬的陈文新书记，各位领导：大家下午好！
首先，我代表艾丁湖中学全体师生对各位领导的到来表示热烈欢迎！下面，我就我校在团队工作方面所做的工作向各位领导做一个简要的汇报。望各位领导对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
一、基本情况
吐鲁番市艾丁湖中学位于著名的艾丁湖景区北缘，成立于1975年，原来是一所完全中学。占地面积119988平方米，建筑面积9410平方米。绿化面积15423平方米。201*年8月按照市政府学校整合总体规划，将本校的高中部撤并到吐鲁番市二中，将原来的团结中学，克然木中学，艾丁湖中心小学整体合并到我校，将原阔西敦小学，庄子小学，帕克布拉克小学，花园小学，琼库勒小学的高年级部分，和也木什学校的初中部合并到我校，合并后我校成为一所九年一贯制寄宿制学校，住校生810人。
目前学校共有49个教学班（包括教学点），在校生1374人，其中小学31个班（29个双语班，2个普通班）共704人：初中18个班（6个双语班，12个普通班）共670人。在职教职工174人，在职党员105人，专任教师160人，本科70人，专科64人，中专38人，中教高级职称8人，中教一级58人。学历合格率100%。学校现有教学用房51间，其中：普通教室31间，教学辅助用房19间；其中有物理，化学，生物实验室各一间，微机室两间，多媒体室四间，音乐美术室一间，劳技室一间。学校有400米标准运动场和体育看台，4个篮球场，3个排球场。10个乒乓球台
二、团队建设基本情况
目前我校有1个团支部，共有团员169人。设有1个少先大队，13个少先中队，35个少先小队，全校少先队员842人。这几年来，我校团队组织充分认识到少先队工作的重要意义和在共青团事业中的基础地位，在上级团委和教育主管部门的领导和关心支持下，将少先队工作纳入全团整体工作之中，加强对少先队中队的指导，强化了少先队中小队小干部、辅导员队伍建设，健全了少先队工作组织机构，进一步优化了少先队工作外部环境，在以团带队工作中取得了一定的成绩。
三、明确工作思路，指导工作开展。
坚持以团带队推动少先队工作的总体思路。充分认识到以团带队是中国共产党交给共青团组织的一项光荣任务，是共青团工作的光荣传统。立足本校优势，以爱国主义教育为主线，以“推优入团”为路径，搞好团队衔接，认真探讨新时期少先队工作的有效途径。
三、加强领导，狠抓落实，切实作到认识、措施、组织机构三到位。
1、认识到位。我校始终把以团带队摆上重要议事日程，为了做好团队衔接工作，专门召开团干会议。认真分析了当前我校团队工作面临的新形势，就团队工作提出新要求：一是要注意发挥少先队的自主性，使少先队员真正成为少先队的主人；二是做好推荐优秀少先队员作为团的发展对象工作；三是建立健全推优入团的相关档案，重视少先队的推荐工作；四是共青团要竭诚为少先队服务，为其创造良好的工作环境；五是少先队组织要对少先队员进行团章团史培训，帮助他们认识共青团。
2、措施到位。首先，我们将以团带队工作，纳入共青团工作整体工作计划之中，做到团队任务同步下，团队活动同步搞，团队例会同步开。其次，制定出与学校工作相适应的《团带队制度》和《推优入团制度》。在制度中明确指出，团支部必须加强以团带队，发挥以团带队的作用，少先队组织有向共青团组织推荐优秀少先队员作团的发展对象的任务，要积极做好推优工作。加强对少先大队辅导员的培训，选派大队总辅导员参加中央团校在广西举办的少先队辅导员工作培训。
3、组织机构到位。为突出少先大队总辅导员开展工作的权威性，将少先大队总辅导员纳入学校中层领导队伍。为保证有充裕的时间开展工作，少先队大队总辅导员的工作量以教师满工作量的一半计算。为便于辅导和管理，配备年级主任担任该年级的大队辅导员，选派优秀中青年教师担任各中队的中队辅导员，各班班长担任中队长。
四、开展工作的主要工作方法：1、定期召开队干部会议，做好队干部的培训工作。以推优入团为契机，加强青少年思想道德建设，紧紧依靠辅导员队伍，发扬"全团带队"的传统，做好少先队与团组织的衔接工作。每学期推选一批优秀少先队员加入中国共青团。
2、建成一支由高年级优秀团员组成的小辅导员队伍，发挥传帮接带的作用，帮助少先队员成长进步。
3、巩固阵地建设。每个中队都有队角、黑板报。利用升旗仪式、校园广播站、红领巾教育基地和学校宣传栏对团员、队员进行爱国主义教育、法制教育和安全教育。
4、举行迎接七年级新队员仪式，帮助新队员迈好中学学习生活第一步。做好老队员离队工作，举行离队仪式，做好离队宣传教育工作。
5、开展以爱国主义教育为主题的系列教育活动。学校把爱国主义教育作为重点，利用课堂教学、校园广播、宣传栏对少先队员、团员学生进行团章，团的基本知识教育。学校党支部高度重视团带队工作，开学第一堂团课由党支部书记亲自上，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。结合"六一""七一""十一"等重大节日和纪念日，开展了"爱我中华、民族团结、节约资源"等系列教育活动和文艺活动。去年和今年挑选优秀少先队和优秀团员到交河故城、苏公塔、博物馆等爱国主义基地去参观，增强学生的爱国意识。6、开展多种形式的法制教育、安全教育，民族团结教育，形成了制度化。多次邀请法制副校长和公安局的同志做法制报告培养学生遵纪守法的自觉性，增强了学生的法制观念。开展“119”消防宣传，进行逃生演练，教会学生正确的灭火方法和逃生技巧，增强了学生的自我保护意识。
7、开展内容丰富的宣传教育活动。带领团员、队员参加科普知识。开展“艾滋病宣传进校园活动”，宣传预防艾滋病的知识。在教师节来临之际，组织团员队员向老师问候，开展感恩教育。学校开设了美术、书法、舞蹈、音乐、体育等兴趣小组，让孩子们得到全面发展。每年积极开展学雷锋活动，教育学生做一个乐意助人的好学生，积极组织广大团少干部对生活上有困难的同学进行捐款，送温暖活动。201*年3月18日在我校举办大型文艺晚会主题为“花开努肉孜”，邀请学生家长和附近的乡亲们都过来观看这次活动，电视台拍摄了整个文艺节目，并在少儿节目中播放，收到了社会各界的赞扬。
五、团队工作取得的成效
201*年6月被评为市级“十佳少先队组织”荣誉称号；201*年12月被评为市级“优秀少先队组织”荣誉称号；201*年5月被评为乡级“五四红旗手”荣誉称号；
201*年6月参加地区举办的庆“六一”争当四好少年、争做合格小公民主题文艺晚会中被评为“优秀节目组织奖”荣誉称号；201*年被评为地区级“优秀少先队组织”荣誉称号；
我校团支部书记阿迪力阿里木在201*年新疆中学生“爱祖国、爱新疆，民族团结一家亲”历史知识竞赛中，获优秀辅导教师三等奖；201*年团支部书记阿迪力阿里木被评为市级“优秀共青团干部”荣誉称号；201*年少先队辅导员热孜亚尼吉木荣获市级“优秀少先队辅导员”荣誉称号；201*年参加“爱家乡，维护民族团结”演讲比赛中，获得优秀辅导员教师三等奖；
六、存在的问题：
1、新入团学生的培养知道工作做得不太到位。2、学校德育工作方面存在一些漏洞。3、没能很好的发挥团员的模范带头作用。
我校的团队工作取得了一些成绩，但离上级团委的要求还有一定差距。我们相信在上级领导的支持下，在学校团委和辅导员共同的努力下，我校团队工作一定会再上一个新台阶。谢谢大家！
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