公文素材库 首页

书香班级活动总结

时间:2019-05-28 12:18:09 网站:公文素材库

书香班级活动总结

二年级3月份“书香班级”活动总结

“读万卷书,行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一

盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义非常重要,生命是不可逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书兴趣,培养孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。

为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的“书香

校园”。我校开展了读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作:一、制定好有序的计划:

为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。二、积极动员,激发读书兴趣:

在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以“郁郁书香,伴我成长”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。三、培养学生的读书习惯

1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验,每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推荐”活动,让同学们把自己喜欢的书推荐给大家,写明推荐理由,让同学们互相影响,养成选择读好书的习惯。

2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性发展,我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字,背诵诗歌不少于20篇,写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让孩子们制定出读书计划,要求他们按计划有步骤地读书。3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围,培养学生良好的读书习惯,我和学生们制定了“我读书,我快乐”的班级读书口号,定期举行读书汇报活动,让学生畅谈自己的读书收获和感想,引导学生在读书中积累,坚持写读书笔记。并建立读书档案卡,让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡,培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来,让大家共同欣赏并得到启示。四、教给学生读书方法

“授之以鱼,不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,我不仅告诉学生读书的重要性,还重点在学生读书方法上下功夫。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听,再引导学生品读自己搜集的读书名言,让他们懂得读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑的道理。在此基础上,我又结合一篇学生喜欢的童话故事,具体指导学生该如何展开阅读。

五、积极开展读书实践及展评活动

我让每个学生准备一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动,树立起优秀学生典型,成为“读书小明星星”评选的依据。

通过活动,学生的看书兴趣有了较大的提高。孩子们徜徉在书海中,明白了事理,学会与人分享,有好书向同学推荐,与同学传读,并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得,积极写读书随笔的风气,促进了学风的良性发展。

书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!

扩展阅读:创建书香班级工作总结

创建书香班级工作总结

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!多读书,读好书,就会增知识,长见识,优化气质,提高素质。为此,本学期,我们学校开展了创建“书香校园”和“书香班级”的活动,书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落,读书对老师、学生来说成了最自然的事情,我们班也积极响应,为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,拓展学生的知识面,营造浓郁的书香班级,我们班进行了一系列的班级读书活动,小结如下:

一、经过发动,学生积极地将家中的藏书有选择性地带到班级里来,还有的是家长重新为孩子买的。每个孩子至少带两本,书架上的书共80余本。我们进行了“好书交换看”的活动,组织并鼓励学生借阅书架上自己喜欢的图书。看完可及时更换或每周更换一次。二、创建“班级阅读评比栏”,激发学生阅读的兴趣。

利用每周五班会的时间,对学生每周的阅读情况进行记录并评比。阅读字数最多的同学会得到一颗“你真棒”,并得到“本周阅读星”的称号。这使大部分同学都能积极主动地进行阅读,喜欢阅读。三、在短短三个多月的时间里,我班学生最多的阅读字数达1万多,这是一个多么可喜的数字啊!如果每个学生都能像这个同学一样,那一年下来又会得出一个什么样的数字?两年以后、三年以后呢?如果每个同学都能坚持如一地这样阅读下去,相信每个同学所阅读的字数都是惊人的!他们所收获的也并不仅仅是这些数字,而是取之不尽,用之不竭的智慧的源泉。四、除了学生自主的阅读,我们还利用晨读时间让学生背诵《弟子规》、《小学生必背古诗词》,真正地进一步丰富了学生的知识面,体现了“与好书为伴让智慧飞扬”。

五、收获:通过阅读,我发现学生在课堂上的发言更加积极了,造句更加丰富了,日记写得更加精彩了。比如我班俞越同学是一个比较爱看童话故事的小女孩,他的语言就总是充满着童话的韵味。读书使孩子们成了主动学习的人,他们会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书,使孩子们成了生活的人,他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书,使孩子们成了善交流、会合作的人,他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书,使孩子们成了有思想,有个性的人;读书,更使孩子们懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、生命的意义。

书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!书,永远是我们最好的朋友,让淡淡的书香在教室里每一个角落飘溢、回荡,让孩子们背起快乐上学,享受书香童年,在活动中所产生和形成的书香氛围,每个同学都获益非浅,愿学生们真正地能“进入书的海洋,感受文字之美,尽享读书之乐”在书的海洋中自由地遨游。打造书香班级,是我们大家一个美好的理想追求。我们努力着,引领阅读文化;我们期待着,书海中走出奇迹;我们期盼着,阅读幸福一生。

201*.12.

友情提示:本文中关于《书香班级活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,书香班级活动总结:该篇文章建议您自主创作。

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


书香班级活动总结
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/573226.html
相关阅读
最近更新
推荐专题