书法兴趣小组活动计划
书法兴趣小组活动计划书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学计划安排周次三书法课的一些注意事项及要求。四
教学内容讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师1苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。五六练掌握基本笔画。楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、七四点底、宝盖头等等。讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学八习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生九能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格十书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简十一单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。由书法教师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，十五如《画》、《梅花》。由书法教师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品十六展览准备，挑选出一些优秀作品参展。由书法教师编写书法学习内容（七），印刷后分发给学生训练。继续做好书法作品展览十七十八
准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。在元旦期间，和美术兴趣班共同举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。国庆放假一周基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟十二十三十四2周次第一周活动内容准备工作讲解书法的一些基本知识，坐姿及执笔姿势和基本技法训练。第二周上书法课的一些注意事项及要求。学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等。第三周书法作品欣赏。继续巩固基本笔画，熟练掌握基本笔画。第四周书法作业讲评讲解如何在田字格里书写汉字。第五周简单的常用汉字书写练习。让学生书写校名“杭锦旗龙子心小学”以及自己名字的书写。第六周反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。第七周阶段复习创作书法作品。规范字的笔画搭配第八周各种格式书法作品欣赏第九周第十周第十一周书法学习内容（一），简单汉字书写训练书法学习内容（二），常用汉字书写训练书法学习内容（三），复杂汉字书写训练规范字的偏旁部首练习第十二周习作讲评第十三周第十四周第十五周规范字的偏旁部首练习书法学习内容（四），五言古诗书写练习。规范字的间架结构左右、左中右结构规范字的间架结构上下、上中下、包围结构第十六周用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。书法学习内容（五），一般诗词、文章书写练习第十七周书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。第十八周
举办校内书法展览、参加青少年书法大赛4
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硬笔书法兴趣小组活动计划
一：指导思想、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对学生来说，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、具体活动安排月26日第1课时钢笔书法及其基础知识3月10日第2课时笔画书写横的写法3月17日第3课时笔画书写--竖的写法3月24日第4课时笔画书写-撇的写法4月7日第5课时笔画书写捺的写法4月14日第6课时笔画书写点的写法4月21日第7课时笔画书写钩和折的写法4月28日第8课时笔画书写折的写法5月5日第9课时笔画书写提的写法月12日第10课时笔画书写横撇、撇点折等的写法5月19日第11课时偏旁部首三点水和单人旁的写法10月10日第12课时11月11日第13课时11月11日第14课时11月11日第15课时11月11日第16课时四、活动实践.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。5.做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式展出。
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